作文批改评语大全简短

1、游记作文批改评语大全简短

(1)、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！    

(2)、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

(3)、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

(4)、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。

(5)、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

(6)、文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

(7)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

(8)、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

(9)、少年人生，总写着许多梦幻般的故事。少年心中，总装着许多神奇的向往，这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

(10)、你的写作水平提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。

(11)、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

(12)、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。

(13)、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

(14)、作文点评案例：这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。

(15)、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!{(csc:pagelist)}你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

(16)、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

(17)、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

(18)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。  

(19)、作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。

(20)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

2、小学语文作文批改评语大全简短

(1)、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

(2)、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

(3)、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 

(4)、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸显了文章主题。

(5)、叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。

(6)、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

(7)、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

(8)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

(9)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

(10)、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

(11)、这是一篇议论性散文一等文。本文的优点有：

(12)、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

(13)、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

(14)、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。

(15)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

(16)、在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的初中语文作文批改评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

(17)、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

(18)、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

(19)、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

(20)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

3、三年级下册作文批改评语大全简短

(1)、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

(2)、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

(3)、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

(4)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

(5)、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

(6)、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，

(7)、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

(8)、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

(9)、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

(10)、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

(11)、直到现在仙人球还是想不明白，为什么丑陋的利刺帮助了主人抓小偷，美丽的身体却什么忙也没帮上。

(12)、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 

(13)、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

(14)、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

(15)、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 

(16)、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。  

(17)、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

(18)、作文评语不宜过长。农村小学的学生基础和城市学生的原有知识情况不一样，有些学生的作文也不过100来字，可我发现有些老师所写的评语却比学生的作文还长。作文本子发下来，学生眼前通红，却只是大致瞟一眼，或塞书桌，或两眼发直……老师的心血岂不是白费?更何况，他都没有能力写出长文章，怎么可能有水平去欣赏老师的“佳作”呢?对于这类文章，我们可以写些建议性的评语。如：“文章有些地方很精彩，我很有兴趣知道得更详细些，这需要你的帮忙，相信你会满足我这个愿望的。”学生看到这样的评语，知道自己的作文还是有可取之处的，相信通过修改定能比前面的作文具体。

(19)、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

(20)、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

4、小学生想象作文批改评语大全简短

(1)、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 

(2)、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

(3)、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

(4)、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。