歌颂老教师的诗句或名言

1、关于歌颂老师的经典诗句有哪些

(1)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

(2)、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

(3)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(4)、用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。

(5)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

(6)、——佚名教师的春风，日日沐我心——佚名亲其师，信其道，恶其师，疏其道。——佚名我们都随时处于正在学习的过程。

(7)、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》

(8)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

(9)、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。    

(10)、——郑燮赞美老师的名言一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

(11)、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。

(12)、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

(13)、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

(14)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

(15)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

(16)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(17)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

(18)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(19)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干落红不是无情物，化作春泥更护花。

(20)、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

2、歌颂老教师的诗句或名言有哪些

(1)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

(2)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

(3)、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

(4)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

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(6)、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(7)、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

(8)、——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。

(9)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(10)、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。    

(11)、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

(12)、——李商隐《无题·相见时难别亦难》这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。其它诗句如：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

(13)、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。    

(14)、​老树繁枝草芊芊，师道恩情比天地。节气高风久万年，日月星辰伴身前。快书佳信慰欢颜，乐将桃李润心田。

(15)、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

(16)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的幸福。

(17)、意思是：新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。

(18)、教师的春风，日日沐我心一位好老师，胜过万卷书。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(19)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(20)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

3、歌颂老教师的句子

(1)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(2)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

(3)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(4)、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

(5)、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。    

(6)、(出处)： 《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

(7)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(8)、生命何求?桃李遍天下。消息传情，师恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。

(9)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

(10)、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;

(11)、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

(12)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(13)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

(14)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

(15)、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(16)、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”--您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!

(17)、在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

(18)、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 

(19)、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

(20)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

4、歌颂老教师的诗句或名言警句

(1)、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

(2)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——春夜喜雨(唐)杜甫

(3)、学贵得师，亦贵得友。——唐甄赞美教师的诗句和名言篇教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(4)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(5)、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(6)、10三人行，必有我师还有：片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(7)、育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。

(8)、(解释)： 培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。

(9)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

(10)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(11)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(12)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(13)、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。——儒贝尔

(14)、作为刚踏入学校大门不久的教师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩。

(15)、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。   

(16)、最后，让我们再读一遍《师说》，弘扬我华夏尊师重道的传统美德。

(17)、——欧阳修三人行，必有我师。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

(18)、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(19)、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(20)、​欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

5、歌颂老教师的诗词

(1)、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

(2)、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。——鲁迅的名句

(3)、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基