孔子的教育名言有什么

1、孔子的教育名言名句大全集

(1)、朽木不可雕也。解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。

(2)、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

(3)、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。

(4)、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。——孔子君子尊重贤人，也容纳普通的人；嘉奖好人，也同情能力差的人。

(5)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

(6)、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。

(7)、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

(8)、子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”

(9)、孔子(公元前551年到公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人，祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县)，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。

(10)、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》

(11)、 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

(12)、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

(13)、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。

(14)、曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？”

(15)、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》

(16)、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

(17)、原文为：“与友厚而小绝之，失之三也！树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”

(18)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》

(19)、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。

(20)、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

2、孔孑的教育名言

(1)、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？

(2)、译文：聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。

(3)、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子释义：君主使用臣子时要以礼相待；臣子侍奉君主时应该忠诚勤勉。

(4)、君子矜而不争，群而不d。——孔子释义：君子庄重又谨慎，而不与别人争执，虽然合群而不结d营私。

(5)、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

(6)、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘 《论语》

(7)、知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

(8)、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

(9)、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

(10)、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑)，鲁国陬邑人(今山东曲阜)。孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。

(11)、子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”

(12)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解释：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。

(13)、孔子认为，言辞只是一种交流工具，本质是用来沟通的，主要是信息传递互换，没必要非得有好口才。

(14)、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》

(15)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

(16)、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》

(17)、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

(18)、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

(19)、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。

(20)、子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”

3、孔子的教育名言有什么

(1)、其知可及也，其愚不可及也。解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。

(2)、译文：曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”

(3)、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话最早出自《孔子家语·卷致思第八》。意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。

(4)、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。

(5)、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

(6)、学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ — —孔子 《论语》

(7)、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》

(8)、子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

(9)、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

(10)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

(11)、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

(12)、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也。

(13)、子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”

(14)、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉?人焉瘦哉?”

(15)、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘孔子《大学》

(16)、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。

(17)、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。

(18)、译文：孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，就可以凭着做老师了。”

(19)、君子坦荡荡，小人长戚戚。解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

(20)、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

4、孔子的教育名言及解释

(1)、学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来,不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎。

(2)、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

(3)、别人的批评、劝告听起来尖锐、让人感到不愉快，但对于自己的行为改正确实很有好处的。

(4)、在说话方面，孔子有很多的名言，其中有一句是这么说的：“辞达而已矣”。

(5)、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

(6)、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

(7)、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

(8)、译文：孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书,就无所的。”

(9)、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。