教育格言经典语录小学教师

1、小学教师教育箴言的名言警句

(1)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(2)、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

(3)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(4)、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。

(5)、10学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——(美)爱因斯坦

(6)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

(7)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(8)、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。(前苏联)赞科夫

(9)、Instructionknowsnoclassdistinction.

(10)、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

(11)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(12)、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

(13)、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

(14)、20教育的艺术，是一切人类艺术中最困难和最重要的一种艺术。——杜威

(15)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

(16)、Betterbeunbornthanuntaught,forignoranceistherootofmisfortune.(Plato,AncientGreekphilosopher)

(17)、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

(18)、22年的执教生涯让他明白，严谨治学、树立终身学习理念是做好一名合格教师的关键。被先后评为县级音乐骨干教师，县级数学骨干教师，会泽县优秀辅导员。在教学工作中他积极参加教师继续教育，提高自身业务水平，做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表。他认为每一个孩子都是一粒花的种子，用心浇灌、静待花开才能有不同的色彩。

(19)、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

(20)、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

2、教育格言 经典语录小学教师

(1)、30如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

(2)、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》

(3)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(4)、   胡芳颖，担任六年级毕业班数学教学，从事教育工作已经有6年了，在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。胡老师以爱心感染学生，以真诚感动家长，对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。撰写的论文《浅谈如何提高小学数学的趣味性》曾在《教育》上发表。指导学生在“南昌市第二届小学生口算练习活动中”荣获一等奖，被授予“优秀指导教师”荣誉称号；在校屡次获得“优秀教师”“优秀副班主任”荣誉称号。

(5)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

(6)、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！

(7)、3教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(8)、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。

(9)、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

(10)、3教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

(11)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(12)、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(13)、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

(14)、   范盈盈，本科学历，小学信息技术教师。工作期间，爱岗敬业，职责心强，以爱心感染学生，曾获2015年红谷滩新区“我最喜爱的教师”称号，撰写的论文《浅谈小学信息技术课堂存在的问题及思考》获得市级一等奖，微课作品《LOGO语言的基本命令》获得南昌市中小学教师微课作品评比一等奖，在省级刊物上发表过《小学信息技术教师如何提高课堂教学质量》，课件作品《小海龟建房子-LOGO绘图命令》获得全国数字化学习工具评优赛项三等奖。

(15)、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

(16)、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林

(17)、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

(18)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

(19)、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

(20)、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！储昌楼

3、教育格言教师简短

(1)、人生歪理，歪的却很有道理！有才，值得一看！(收了)

(2)、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。

(3)、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦

(4)、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

(5)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(6)、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

(7)、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“四块糖”的故事。

(8)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭

(9)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

(10)、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

(11)、1凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

(12)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(13)、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

(14)、2儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

(15)、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

(16)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

(17)、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

(18)、1你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

(19)、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。

(20)、海卫资深教师从教15年，辅导学生参加“华杯赛”“希望杯”“长江杯”“乐思杯”等数学竞赛，多人多次获奖，所带学生中每年都有多人被襄阳四中，五中，华师一附中等学校提前录取。

4、教育格言 小学老师

(1)、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

(2)、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

(3)、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基

(4)、10如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

(5)、3用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(6)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

(7)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(8)、教师招考教育综合必考简答题普通心理学汇总版

(9)、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

(10)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(11)、30孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(12)、李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

(13)、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。

(14)、看完这六张照片，什么事都想开了！值得所有人看看

(15)、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》

(16)、1你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各得意到一个苹果；你有一种思想，我有一种思维，相互交流，各得意到两种思惟。——著名作家萧伯纳

(17)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。

(18)、学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。

(19)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(20)、马云：校长要有运营思考，而不是管理思维，要让老师看到前途和希望

5、小学教育格言简短

(1)、2人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

(2)、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。(德)爱因斯坦

(3)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(4)、Thebestbredhavethebestportion.

(5)、1人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

(6)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句先进工作者王火经典语录摘抄

(7)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

(8)、   曹小毛，小学科学一级教师，2006年毕业于江西师范大学应用化学专业，从事科学教学多年。2015年指导学生参加第30届全国青少年科技创新大赛获区级一等奖、市级二等奖。2018年指导学生参加第19届全国青少年航海模型赛南昌选拔赛获一等奖，发表论文多次获奖。担任学校特色课程《开心菜园》，除了让学生掌握科学理论知识，还带领学生撸起袖子，体验播种、除草、捉虫的新奇，感受丰收的喜悦。每年的校园开放日，“开心菜园”永远是校园最亮丽的一道风景。

(9)、3教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

(10)、人一生可以干很多蠢事，但最蠢的两件千万别干

(11)、2读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

(12)、在我是一件付出极大艰辛和许多精力的事，是一件曾使我最倒霉最无奈的事，也是一件使我最后获得了一些光彩和成就的事，这样的事自然使我难以忘怀。

(13)、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

(14)、1教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

(15)、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

(16)、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

(17)、宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

(18)、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。　　

(19)、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

(20)、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

(1)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

(2)、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

(3)、教育路上，永远不要指望孩子能“自觉”(老师转给家长)