爱因斯坦关于创新的名言

1、爱因斯坦勇于创新的故事

(1)、为了产生创新思想，你务必具备：()必要的知识；()不怕失误不怕犯错误的态度；()专心致志和深邃的洞察力。出自：〖斯威尼〗美国管理学家出自：《致未来的总裁们》第２９页----斯威尼

(2)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

(3)、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

(4)、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

(5)、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

(6)、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

(7)、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

(8)、此刻的一切完美事物，无一不是创新的结果。----穆勒

(9)、     我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用了同胞的过多劳动而难以忍受。

(10)、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

(11)、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为

(12)、每一天创新一点点，是在走向领先。每一天多做一点点，是在走向丰收。每一天进步一点点，是在走向成功。——邹金宏

(13)、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

(14)、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

(15)、ISO9001——勇于创新——品质系统→设计/发展、生产、安装与售后服务之品质保证模式。——郭台铭

(16)、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德

(17)、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心

(18)、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!

(19)、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

(20)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

2、爱因斯坦关于创造的名言

(1)、有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁

(2)、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。——阿法纳西耶夫

(3)、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

(4)、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

(5)、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森

(6)、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

(7)、每个人都是天才。但如果硬要以鱼儿爬树的本领，来评估它的能力，它这辈子都会觉得自己是条蠢鱼。

(8)、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

(9)、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

(10)、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

(11)、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

(12)、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!

(13)、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫

(14)、观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。----张瑞敏(工作感想)

(15)、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

(16)、人类的精神越向前发展，我就越是坚信真正的信仰之路不在于对生命和死亡的恐惧，也不在于盲信，而在于对理性知识的努力追求。

(17)、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

(18)、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

(19)、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。爱因斯坦

(20)、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

3、爱因斯坦的创新之处

(1)、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

(2)、    用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解，并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。

(3)、……基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业带给新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。――――德鲁克

(4)、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫

(5)、在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担职责。企业家就应为社会创造环境。企业家务必要有创新的精神。----马云

(6)、想象比知识更重要。你的头脑是你最有用的资产，但如果使用不当，它会是你最大的负债。

(7)、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

(8)、把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。——张瑞敏

(9)、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

(10)、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

(11)、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

(12)、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿

(13)、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

(14)、精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。

(15)、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

(16)、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

(17)、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

(18)、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!

(19)、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

(20)、人们所努力追求的庸俗的目标：财产、虚荣、奢侈的生活……我总觉得都是可鄙的。

4、爱因斯坦关于创新的名言名句

(1)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

(2)、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

(3)、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。黄汉清

(4)、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。

(5)、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。—吉福德·平肖第三

(6)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

(7)、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

(8)、整个世界展现在我们面前，期待着我们去创造，而不是去重复。

(9)、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。

(10)、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。

(11)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(12)、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。

(13)、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

(14)、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文

(15)、所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

(16)、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

(17)、“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”——钱学森

(18)、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

(19)、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。

(20)、创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。——郭台铭

5、爱因斯坦创新的启示

(1)、25岁的爱因斯坦提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，成了一个伟大的权威。

(2)、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

(3)、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒

(4)、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

(5)、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

(6)、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德·平肖第三

(7)、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

(8)、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

(9)、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

(10)、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

(11)、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。

(12)、   爱因斯坦对自己的犹太民族的优秀传统感到自豪。他认为犹太民族的特征是，“为知识而追求知识，几乎狂热地酷爱正义，以及要求个人独立的愿望”，“为社会正义的理想而生活，而自我牺牲”。这种传统最突出地体现在17世纪荷兰理性论哲学家斯宾诺莎身上。斯宾诺莎青年时代因信仰问题遭放逐，终生以磨光学玻璃镜片糊口。爱因斯坦的世界观和人生观深受斯宾诺莎的影响。他多次声称，他信仰斯宾诺莎的上帝，并且把斯宾诺莎终生为之奋斗的“对上帝的理智的爱”奉为自己人生的最高目标。

(13)、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

(14)、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

(15)、创新人才的基本要件――负“职责”肯领悟，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结――――郭台铭

(16)、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

(17)、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

(18)、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫

(19)、凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。——王世真

(20)、每一天创新一点点，是在走向领先。每一天多做一点点，是在走向丰收。每一天进步一点点，是在走向成功。----邹金宏

(1)、牛顿是世界上最伟大的科学家之他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。

(2)、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

(3)、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

(4)、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

(5)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

(6)、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

(7)、领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱更简洁的商业模式。如果你处于一个日渐萎缩的行业，那么赶紧在自我变得跟不上时代之前抽身而出，去换个工作或者转换行业。不好拖延，立刻开始创新！----乔布斯

(8)、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。

(9)、我们看到一个不可思议地排列著的宇宙，以某些特定的法则运行。人类对于这些定律，只有模糊的了解。以我们有限的智力，无法理解那弥纶星宿的神秘力量。我虽为史宾诺莎的泛神论着迷，但更欣赏他对于现代思想的贡献，他是第一位把灵魂和身体看作一体的哲学家，而不是把它们当成是两个分开的元件。

(10)、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。

(11)、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

(12)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

(13)、非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。----松下幸之助

(14)、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西----塞?约翰逊

(15)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

(16)、有一种无穷无尽的能量源，迄今为止科学都没有对他找到一个合理的解释。这是一种生命力，包含并统领所有其它的一切。而且在任何宇宙的运行现象之后，甚至还没有被我们定义。这种生命力叫“爱”。

(17)、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

(18)、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

(19)、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

(20)、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

(1)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

(2)、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克

(3)、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。----康有为出处:binzz,转载请保留。

(4)、鲁班接受了一项建筑巨大宫殿的任务，需要很多木料，因为工具不得手，效率非常低。偶然间鲁班被一种野草划破手指，又发现了蝗虫的牙齿排列，这两件事给了鲁班很大启发，他根据植物边缘和昆虫牙齿排列的原理，发明了锯。

(5)、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

(6)、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。米丘林

(7)、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

(8)、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

(9)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

(10)、图片| JasminNe/Jessmoe/Ranurte

(11)、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫

(12)、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助