名言赏析800字作文

1、名言解析800字

(1)、“战机防护应加强幸存飞机弹痕多的地方，还是弹痕少的部位”：

(2)、   然而对于初心的守护却总是难上加难。无论出于主观还是客观，总有许许多多的障碍阻挡我们去守护自己的本心。但务必相信一句话世上无难事，只要肯攀登。蝉在黑暗中等待十余年却不曾忘怀享受光明夜夜欢歌的初心；鹰也不会因一时心软而让孩子不去经历被抛下山崖学会翱翔的过程；蝶也不曾因惧怕而放弃从成茧到破茧重生的机会……我们只有不断战胜自己，才能竭尽所能守护自己的初心。

(3)、你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。

(4)、看完人民日报的这篇议论文，是不是觉得受益匪浅？其实对于高中生来讲，写作就是为了拿高分，你知道高分作文是怎么来的吗？一起来看吧～

(5)、请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

(6)、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。苏辙

(7)、如果用来证明观点的事例大多数人都很熟悉，就可以高度概括叙例并与假设结合起来进行分析。简略式假设常与排比、反问等修辞手法结合使用，从而收到推陈出新、雄辩有力、发人深省的效果。

(8)、(分论点的正反面论证)________________

(9)、(2)先肯定结果，再推出原因，将原因和结果对应起来

(10)、“对‘上面六句’，你有怎样的思考”：限定了写作角度，行文必须围绕“上面六句”这一要求，写自己的感触并展开“思考”。

(11)、例15(20浙江卷)阅读下面文字，根据要求作文。

(12)、春节的流动、拜年的走动、庙会的人头攒动，这些人们已经习惯了的过年方式，在这些日子里恐怕需要改一改了。(点评：引出“不一样”的今年春节，结合当前疫情现状，提出要“改一改”过年习惯的观点。)

(13)、首先要明确这六句名言所体现或喻指的哲理，然后找出自己最有心得体会的两到三句，分析它们之间的相同点，将其作为文章立意；当然，我们也可分析它们之间的不同点，在这些不同点之间分析它们之间的逻辑联系，找到这些句子之间逻辑联系的脉络，将其脉络作为文章的基本构思。出题者如此设题，正是为了宣示它的审题立意所具有的极大开放性，由于大家思维各异，此种命题方式既可以出现一些比较常见的、集中的立意，也为独到审题立意的出现提供了极大的可能性。

(14)、某班会上，同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深，这六句是：

(15)、2008年5月21日的汶川大地震，我们以最迅速最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。

(16)、 “纸上谈兵终觉浅”，为达成所愿，还应在现实生活中，明确目标，坚守初心，确定理想，并坚持为之奋斗。近年来打击惩处的多少贪官污吏，那些在秦岭下盖别墅的政府高官，不都是在利益面前迷失自我，失去初心，终堕入深渊，万劫不复；同时，又有多少亲民爱民、“以天下为己任”的好官，在利益面前不动摇，实心实意为人民着想，终平步青云，为更多的人谋福祉。

(17)、凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(《荀子》)

(18)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(19)、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”我们虽然渺小却依旧要自信，以青春的名义，用奋斗的姿态，共同织就一张无愧于时代的“天网”！

(20)、手脚上的行动应由目的和意识决定，不随波逐流才能避开迷惑找到合适自己的路——愿与诸君共勉。

2、名言鉴赏

(1)、您曾记得因为沉思于“推敲”而苦吟的贾岛吗？您曾感叹于“吟安一个字，捻断数茎须”的卢延让吗？您曾仰慕于“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的王维吗？他们之所以能立足于华夏诗坛，正是因为他们专注于诗文中的每一个细节。贝多芬注重推敲每个音符，他的交响乐才能持续震撼人们的灵魂；王羲之注重书写每个笔画，他的《兰亭集序》才始终吸引书法爱好者的竞相模仿。(本段主要以简例的形式，以排比句式展开论证，很有气势，且多用反问句，很有感染力。)

(2)、古往今来，无数的文人墨客用宣纸徽墨抒发着自己的豪情壮志，表达着为国献身的热血。

(3)、3 、我把我整个灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。

(4)、从立身行事的角度，整合材料中的123句，联系现实，谈为人做事，要多接良善、心怀敬畏、注重细节。

(5)、太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

(6)、仰望星空诚可贵，脚踏实地向未来。理想是人生的追求，有了理想，我们就会有不断前行的动力，我们的人生才有可能如万花筒般绚丽无比，当然，理想不是空想，我们要拿出一份真诚，一份执着，心无旁骛、踏踏实实地去做，去践行，去架联它和现实的桥梁，只有这样，我们的理想才有可能照进我们的现实。南阳刘子骥执着地追寻“桃花源”，因为虚幻，徒落几声感叹，学界泰斗季羡林忘情于国学，孜孜以求，终得国人万分敬仰。

(7)、中国的航天事业能够飞速发展，我国的“神舟七号”“神州八号”和“天宫一号”之所以接连成功发射，正是因为祖国的航天人认真细致，每一次火箭发射，他们都悉心检查每个数据、每个程序，专注于每个细节，所以我们的航天发射能够屡创奇迹。而美国的航天飞机发射多次发生坠毁事件，究其原因，就因为有些细节没有关注到。因为微不足道的细节而造成科学事业的巨大损失，何止于航天飞机的失误啊？(以中美航天事业对比，鲜明地证明了观点的正确性。)

(8)、日积月累，我的英语成绩有所提高，平时小测验或单元测验一般都不会落到前五名以下。这是我很开心。幸亏妈妈让我坚持下来。所以，我这次英语期末考了第一名，同学们很羡慕我我也很自豪。

(9)、答：_____________________________________

(10)、明确理想并完成各个任务，但不生硬，浑然一体。

(11)、表层次的“路标”词：①如果(假如、假设、假若、要是、倘若)……就(那、那么、那就)……；②假如……怎能……，若无……怎能……。

(12)、                            转载于：高中语文课

(13)、“爱人之心”深入我们的血液，永葆善良甜蜜，为善良保鲜，让它不褪色，不变质，不变味。

(14)、(20全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例1))

(15)、例21(20全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。

(16)、全扣：标题、开头、主体段落、结尾等处处体现观点。

(17)、人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。

(18)、泰戈尔曾说过“只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”你和我如同流星划过天际，很短暂，却不短暂，我们可以在这有限的岁月里去灿烂一番，去积淀理想的永恒。你和我有年轻做屏障，你和我有青春做资本。而青春正需要树立理想，理想指引青春，且将新火试新茶，诗酒趁年华，趁风华正茂，胸怀鸿鹄之志，脚步坚定,方向明确，拥抱青春，绽放芳华。

(19)、当然，这种具体叙述是相对于概括性的事例来说的，不可像写记叙文那样过于详细，只要把事情说清楚即可，因为议论文是以议论为主的。

(20)、“民惟邦本，本固邦宁。”——这是我们的祖先用血泪总结的治国信条，并字字含金地铭刻在了儒家经典《尚书》中。于是，为黎民苍生求幸福，便成为了中国知识分子堪比日月的永恒信仰。于是，国之精英，一旦学而有成，如“居庙堂之高”则“忧其民”，如“处江湖之远“则“忧其君”；于是，即便被含泪远谪， 也会高呼“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；于是，处在历史关口，哪怕高为领袖，也要吟出“遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生”。而当疫情肆虐，无数医生更是在风雨中无惧电闪雷鸣，以用生命赴生命，用挚爱护黎民……(本段主要写为什么要做医生，但结合材料挖掘民本理念与苍生情结的内涵，且类比联想丰富)

3、

(1)、社会是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，才能中流击水，到达光明的彼岸。

(2)、(5)不足 600 字的不超过 30 分。

(3)、本文从“多维度纵横比较” 中选用“鲍叔”的“非凡度量”(现象)，从时间发展、空间变化上进行比较论述，其中包含了“纵向比较”和“横向比较”，这样的说理分析，就具有了理性思辨的深度和广度。

(4)、好的作文一定充满了鲜活的时代气息，同时又不乏对历史的反思。这篇习作兼顾了以上两点，在八百字的篇幅中，虽不能纵横捭阖，尽情驰骋，但文字之间思过往，论当下，先分述，再整合，脉络清晰而贯通。在行文过程中，不断关注展现作文题目所设置的情境，此虽小处，但作为考场作文，却为相当一部分同学惯常所忽视，应借鉴本文，时时自诫。

(5)、人生只有两种事，就是幸福和愁苦；一种口头说出来，一种心里暗想着。(藏族)谚语

(6)、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。巴斯德

(7)、(结尾)让我们带着“淡泊”的心态踏上人生之路。

(8)、例22(20北京卷)(作文题见本学案“考场议论文写作提分要点”(例9))

(9)、(20上海卷)(作文题见本学案“考场议论文写作提分要点”(例1))

(10)、我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

(11)、“我与苍生”的主题，是一对思辨概念。可以置换为我与百姓、我与人民、我与生民等，其中写对“我与苍生”内涵理解的底线，是“利他”，即可以不出现“苍生”一词，但个人从事的事业或理想要对他人有益。一类文必须在文中谈透彻个人与苍生(他人)的关系，或个人发展、事业、职业、兴趣、爱好与天下苍生的关系，且必须符合中国社会主流价值观念。其他如果不写“我”、“我的理想”，而是只写“苍生与国家”、“苍生与文化传统”、“苍生与d”的宗旨等属于偏题；如果不出现苍生、百姓、人民、他人，而是泛泛写“我与时代”、“我与国家”、“我与社会”、“我与历史”、“我与文化传统”、“我与d”的关系等，也属于偏题。但是由于苍生与社会，苍生与d，苍生与国家等再根本上利益是一致的，所以只要体现出对几个概念内在联系的理解，在写好“我与苍生”关系的同时，再涉及国家、社会、d等，不应算作偏题。如“我要做一名普通的医务工作者，服务社会、报效国家，为他人带去健康与幸福”，当视作符合题意。

(12)、本次作文选取的材料是现代诗人艾青的《光的赞歌(节选)》，节选部分共分为两节。第一节可以重点从以下两点来分析：

(13)、每次回到家后，我像泻了气的皮球，躺在床上觉得自己不是学游泳的材料，还学游泳，简直是老寿星上吊，活得不耐烦了。那天我游泳回来非常疲惫，一头倒在床上沉沉入睡，“小王，你怎么了？”“啊！孙大圣！”我急忙便拜，“听说你不想学游泳了……”“是的，我不是那块料……”“孩子做事应该有毅力，不能半途而废，爱迪生曾经不是说过嘛，百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水等于成功，那么你是最棒的。”“可我……”“就你这怕吃苦的熊样还想看《西游记》，俺老孙看不上你……”话刚说完孙悟空就腾云驾雾走了。“大圣，大圣……”我醒了，似乎明白了什么……。

(14)、2022作文素材：美育、涵养心灵、教育温度、五育并举

(15)、在不违背原则、不触碰底线的情况下，水不妨欣赏盐的有味，而盐不妨认同水的至淡，两者融合不但能突破水与盐各自的局限，还会生成新的水，何乐而不为呢？享誉世界文坛的泰戈尔，便是熔东西方文化于一炉的典型。他基于印度传统文化思考世界，又以东西方文化相互参照反思世界；既有东方文化的空灵含蓄，又推崇西方文化的个性主义和生命至上之精神，这让泰戈尔的作品别具一格。

(16)、当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村，网住了这个偌大的城市，似乎人们丢失了驿寄梅花，鱼传尺素的期待与盼望。鸿雁飞过，丝毫没有等待的不安与渴望。咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量。

(17)、在日常生活中，当我们作出决断时，如果不拨开迷雾，抛开表象，直抓本质，就难以取得成功。二战时，一场对加强战机防护位置的讨论就是很好的例证。

(18)、2010 年春运的第一天，新华社记者周科在南昌火车站广场拍下了这样一张照片∶一位年轻的母亲，背上巨大的行囊压弯了她的身躯，手里的背包眼看拖地，但揽在右臂中的婴孩整洁而温暖。抬头前行的母亲面色红润，目光坚定有力。这张题为《孩子，妈妈带你回家》的照片感动了无数中国人。

(19)、诗人孟郊有言“青春须早为，岂能长少年？”确实，正如朱自清《匆匆》中所感：几万个日子已经在我身边流去了，恰如针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。青春一去不复返，唯有早立志，早起行，方能不辜负这宝贵岁月。如“两弹一星”领导者钱学森，从中学时便深感家国之任，发奋学习，终于在原子弹的蘑菇云中实现了早年的夙愿。早立志一事，岂不重要？

(20)、不久前，一则题为《临高新盈镇邻里义建“六尺巷”》的报道吸引了人们的目光。岁月流转，邻里守望的情谊，依然在华夏大地流转。海南临高县新盈镇义建的这条“六尺巷”，是低保户罗春梅的邻居为了让罗春梅一家能够顺利通行，将院墙一再推倒挪移后重建形成的：九年三改院墙，拓宽小巷，让出六尺，方便邻居。它与安徽省桐城市那条清朝留存下来的、如今已成三星级景区的“六尺巷”，同样都演绎了邻里和谐相处的佳话。当然，华夏文明的韧性，不仅体现在新旧“六尺巷”的交相辉映上，更多体现于华夏儿女代际接力将其薪火相传。君不见，一位位像卢永根、马旭一样的老人淡泊名利，将毕生积蓄无私奉献；君不见，一位位像其美多吉、张玉滚一样的年轻人扎根艰苦地区，将青春献给事业；君不见，一位位像王继才、钟扬一样的实干家，将生命留在了自己钟情的地方；君不见，南昌91岁高龄的魏木金老人18年义务清除小广告40万张，九江66岁的杨义屏老人10多年无偿献血超53万毫升，填平了平凡与伟大之间的鸿沟；君不见，退伍军人吕保民退伍不退色，挺身面对持刀歹徒……“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，中华文明的韧性便体现得愈加明显。

4、

(1)、我的学习成绩进步了以后，我就慢慢放松了学习。贪玩的时间多起来了、看电视的次数增加了、作业马虎了、上课不太认真了。就在这时候我猛然想起这么一句名言“懒惰会毁灭人的才智”。我不能懒惰，我要努力，否则我会变得愚蠢。因此我又一次明确了自己前进的方向。

(2)、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。鲁迅

(3)、(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例4))

(4)、苏洵《名二子说》说： “辙者，善处乎祸福之间也。”这是说苏辙中和淡泊、含蓄深沉，仕宦生涯会一直顺利。庄子钓于濮水，楚王使大夫二人以重任相托，庄子持竿不顾。国学大师季羡林坚决不接受国学大师、学术界泰斗等称号。作为即将成人、走向社会的青年人，面对当下日新月异的时代变化，你会有怎样的思考？

(5)、文段运用同一事物——中国文化的“中国味”在不同时期表现出的不同特质(维度)，通过“纵向”比较对照，并对前后期表现出的不同特质(前期：“中国味”丢失。后期：“中国味”失而复得。)进行分析诠释，有力地阐述了捍卫“中国味”的必要性和发现“中国味”的真正价值。同一事物前后时期表现出的不同特质的对照比较，优劣自明，主旨自然得以彰显。

(6)、在运用因果思维分析的过程中，只有紧紧抓住因果关系的关联词语，因果的分析论证才能很容易开展起来。选文通过“之所以……是因为……”这类表达因果关系的句子的深入分析，把“18岁的青年”与“国家的梦想”紧紧联系起来，从而使个例上升到一般意义的层面，突显了论点的深刻性。

(7)、要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不要套作。

(8)、尊道而行，半途而废，吾弗能已矣。——《礼记·中庸》

(9)、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(分论点引用诗句：唐·许浑《咸阳城西楼晚眺》)云海波谲，病毒肆虐，无人能超然物外。

(10)、凭什么我们不能走自己想走的路，偏要被名言组成的笼子紧紧地锁在里面！难道名人走不通的路，我们也就一定走不通么？难道我们就不能有自己的尝试么？确实，前方的路也许很泥泞，但只有泥泞的路，留下的足迹才深。

(11)、毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

(12)、当又一次看着一树一树的花开，听着走廊上燕子的呢喃，坐在久违的教室，我相信，经此一疫的我们，胸中有了与往日不同的东西在激荡。而我，感到了大国构建人类命运共同体的担当。

(13)、实扣：文章的内容与命题材料主旨(或任务指令)有实际的、本质的联系和契合。

(14)、若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

(15)、(２)选好立意：主题已经确立，立意相对就容易一些，只要正确理解和阐述个人与苍生之间的关系即可。如：“大丈夫立业之本，当为生民立命”“为苍生谋幸福，为个人谋价值”“我欲为医者的终生奋斗目标，惟愿守护苍生健康平安”“我要做一个普通人，但惟愿对他 人有益”等等皆可。

(16)、(7)错别字一处扣 1 分，最多扣 3 分。

(17)、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯

(18)、在心灵的转角，放一面“自省”的镜子，让阳光照进心灵。

(19)、2022高考语文题型归纳：鉴赏诗歌形象(现代诗歌、古代诗歌)

(20)、每个人都是主体，每个人都有义务，每个人都应该以“静”致敬那些坚守的、“逆行”的英雄们。

5、

(1)、(20全国新课标卷Ⅲ)阅读下面的材料，根据要求写作。

(2)、失败乃成功之母。”这是我最喜欢的一句名言。人生就象一张多姿多彩的图画，成功和失败都是必不可少点缀。有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。也有人说：成功是美丽的，失败是丑陋的。可我并不那么觉得。我认为，有失败，才有成功。

(3)、片段选用不同的人物——王澍和他的同学，在同一时期——毕业时表现出的不同特点，最终收获不同的结果进行对照比较，推导出他们之间的差异点，守住寂寞忌急功近利 ，成功没有捷径，唯有脚踏实地，这样使结论映衬而出——王澍“守住了寂寞，收获了美好”，令人信服。

(4)、(3)除材料提供的名言和事例外，基于其属性，有丰富、贴切的对比和类比联想，内容丰富，材料使用贴切。

(5)、例11(20全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。

(6)、物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

(7)、在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。递进式结构有两种表现形式：一种形式是采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点；另一种形式是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一层先后关联的。

(8)、当人们开始流行在饭店吃年夜饭，一家人聚在喧闹的酒店大厅时，人们似乎没有发现少了一份紧密，少了一份拥挤的温馨。没有了忙忙碌碌的筹备，便少了互相帮上一手的暖暖之语。没有了锅碗瓢盆的铿锵交响，便听了过年的“滋味”。只是吃顿饭，那还何需在外远游的人风尘仆仆地赶回吗？

(9)、议论文讲究逻辑严密，无论是句子之间的相互关联，还是语段内部的层次安排，都要体现出一个缜密的说理推论过程。因果关系，是事物与事物之间的一种普遍联系，因而也是论证说理的基础。在用因果分析法析事说理的过程中，先肯定结果，再推出原因，最后强调论点，从因果关系上把论点和论据联系起来，这样的分析使论证环环相扣、层层深入，充分显示出了论证的力度。使用了因果分析法的论证段落，能很好地把素材和论点糅合起来，分析到位，具体深入，直指论点。当然，要用好因果分析法，还需要抓住一个关键点——找准因果关系，将原因与观点对应起来，归因正确。选文就是个很好的示例。

(10)、节选片段从中外维度横向进行比较论证“在疫情面前，没有人可以置身事外。中国人民与世界各国人民唇齿相依、守望互助，共克时艰，谱写人类命运共同体的赞歌。”作者先选用“外国素材”——世界人民纷纷伸出援手支援中国抗击新冠肺炎疫情；之后又运用“中国素材”——当世界各国受到疫情困扰时中国同样提供了帮助。节选片段从中外空间维度横向进行比较论证，揭示了共同的特点，而全人类在灾难面前的“守望相助”和当代青年“共创未来”的勇气和担当也自然流露在了字里行间，逻辑严密，说理深刻，使得论证不仅有力度，更有张力。

(11)、(2021全国乙卷高考作文题目)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

(12)、在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。考生有意识地运用对称句，不仅能让论据极为简洁，还可彰显考生对事例的高度概括能力。选段中间几例是素材运用部分，或写田野里的农民，或写日晒中的外卖小哥……两两相对，经纬分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁，而且长短句参差错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索。如果说“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，那么，对称句的运用，便是这玉、这珠。

(13)、______________________________________

(14)、用于开头，通过假设思维剖析作文题材料，逆向推论出观点

(15)、当今，“中国制造”畅销海外，享誉世界，获得普遍认可。但这只是华丽的表现。因为从本质上说，我们只不过分到一勺汤，剩下的一锅汤都被专利享有者拿走了。高瞻远瞩的领导者看到了这一点，提出“中国制造2025”的宏大计划，把核心技术掌握在自己手中，就不受制于人。中美贸易交流的本质是核心技术的争夺，美国想阻断“中国制造2025”。如果只被贸易表象所迷惑，那么我们的反击注定失败。

(16)、“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定加固那些弹痕累累的地方。然而沃德力排众议，认为更应注意弹痕少的部位，因为那些部位受到重创，飞机很难返航，可惜这些数据被忽略了。后来沃德的结论被证明是正确的。我认为，沃德的分析之所以科学可靠，是因为重要部位是致命的，而军方人员恰恰忽略了被击落的飞机，这正是惯性思维，导致危险被忽略。

(17)、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

(18)、诚然，面对中国文化，我们失去过。敦煌壁画的失传是无知者酿造的惨剧，圆明园被焚烧是“天朝上国”的朝廷不自知的后果。(先前特质)这几年，我们一味地追求国外的文化，却渐渐淡忘了自己的文化。从“文化失守”到“本土式微”，中国人的生活中，“中国味”退居次位。眼看着像石库门一类的老建筑被推翻，传统节日不受重视，(之前特质)终于有些有识之士提出了要“留住中国味”，引导人们有意识地寻找这份其实一直存在于我们身边的文化。所以“汉服热”才会席卷而至，故宫的文创产品才会成为网红款，(之后特质)令它们重新崛起的不仅仅是它们创新与传统结合的品味，更多的是国人看到“中国味”重新兴起而生出一种“失而复得”之感：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。也只有这时，我们才会发现“中国味”的真正价值。(对前后期表现出的不同特质，即在多维度的比较中进行分析诠释。) 

(19)、内容要限制：不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等)，少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

(20)、 (开头)_________________________

(1)、18岁的青年，为了心中的美丽，永不会妥协直到变老。幸福都是奋斗出来的，你们之所以在向前奔跑的道路上，无畏挫折和打击，也要勇敢地完成梦想，是因为对于你们来说，复兴的伟任，让世界上屹立着永不沉睡的雄狮的重担正压在你们的肩上。学习红军长征的不屈精神，感受与敌抗争十几年的毅力，在这条路上，过程艰辛，但终会迎来雨后绚丽的长虹。

(2)、有志者，事竟成。刘翔原是跳高队的一员，他有理想，他有目标，他想成为优秀运动员，可他并不适合跳高，于是他带着理想，带着追求与信念选择了跨栏。他激扬着青春的活力，凭着斗志，让我们看到了飞人夺魁。所以说，青春就是要有理想有目标，而且要奋不顾身的去实现它。然而青春怎会无挫折，理想怎会无阻碍。那位《我与地坛》的作者，史铁生老先生，可是病魔缠身。青春时期的他也想过放弃，碌碌过完一生。可是他并没有，他努力去克服。就像他自己也说过”生病也是生活的游历，当然这游历自然是有风险的。难道在大河上漂流就没有风险了吗？不同的是，漂流可以事先准备，生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前进，生病是被迫的抵抗。漂流也许值得赞叹，生病确始终不便炫耀。”这是他所遇挫折，也是内心慨叹。

(3)、“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

(4)、所谓“符合逻辑”，就是指进行分析说理的一组句子的句与句之间，不仅是联系紧密，能起到引领思维的作用，而且体现了一定的逻辑关系。比如，体现因果关系、让步关系、比较关系、假设关系、辩证关系等，而体现这种逻辑关系，一般来说，要通过其关联词来彰显层次，使说理思路更加清晰。

(5)、选段阐述的观点是“物各有性，但有时两者可以融合”。作者用泰戈尔取得成就的典型论据加以论述，借助句式，对泰戈尔作品之所以能别具一格的原因进行深入开掘，而后浓缩聚焦在两个并列复句“基于……又……”“既……又……”中，文字精练，但容量丰富，让读者深入了解了泰戈尔成就之所在；句式整齐，两两相对，凸显了语言亮点，使得泰戈尔“熔东西方文化于一炉”这一观点深深地印在了读者的心里。

(6)、精心遣词造句，笔端常带感情，使看似平淡的素材，熠熠生辉。

(7)、例13(20全国新课标卷Ⅲ)阅读下面的材料，根据要求写作。

(8)、(6)有较好的文体特征，结构、思路、逻辑较为清楚。标点书写略不规范，但基本工整。

(9)、(4)不足 400 字的不超过 20 分。

(10)、(即学即练) _________________________________________________________

(11)、主持参与多项省市级课题研究，《厚文化建设策略与实践研究》《中学生人文素养现状调查与研究》《辛花清露》。出过几本小书。《给材料作文写作研究》(海燕出版社出版)，《诗之味》(河南美术出版社出版)，《花伴人生》(西南政法大学出版社出版)，入编《中学教师四项全能》(长江文艺出版社出版)。

(12)、劳动，是默默无闻的低头奋进。池塘田野里，因为劳动人民的辛勤耕耘才有了饭桌上的“五谷丰登”；风吹日晒中，因为外卖小哥们的繁忙穿梭才有了足不出户的便利；高楼林立间，因为建筑工人的辛勤汗水才有了我们的温馨家园；生产车间里，因为大国工匠的精益求精才有了今天的中国制造。如果没有每一个勤劳奋斗的你，中国不会这么了不起。劳动人民勤劳的双手，正成为中国前进的内驱力，推动着历史的车轮滚滚向前！

(13)、假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

(14)、例16(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例4))

(15)、在抗击疫情的最前沿，各条战线上的“勇士”都已经动起来了，他们为了更多人的生命安全，以这样一种方式过了个“动”的年，是真正的大无畏。

(16)、人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。罗曼、罗兰

(17)、人生只有在斗争中才有价值……受过痛苦，才能得到报酬。赫尔岑

(18)、细节要生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。

(19)、这是以往中国人过春节的常态，热热闹闹、走亲串户、朋友相聚，动起来的春节被视为祥和、欢乐的时节。(点评：从以往春节的“流动”“走动”写起，自然而然引出下文。)

(20)、任务：读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。

(1)、同样面对战国诡谲的风云，大智大勇的蔺相如面对专横的秦王，善于把握每个细节，不但能够完璧归赵，而且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，捍卫了国家尊严。正是因为他充分利用了每个细节，完全把握了每个细节，所以他得以名垂青史。如果不能充分把握每个细节，只能给个人和国家带来千古遗憾。一代名士荆轲英勇超过常人，虽然也曾有“执秦王之手，握秦王之袖”的千载良机，可是他没有把握好这个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的覆灭。荆轲的遗憾告诫我们，如果不能充分把握细节，不但个人殒身丧命，更让国家毁于一旦。(对比论证，是非分明，给人以深刻印象。)

(2)、(3)除材料提供的名言和事例外，基于其属性，有一定的对比或类比联想，内容较为丰富 ，材料偶有不当，但不伤大雅。

(3)、此文中，孤儿领养，畸形奥运热，汶川救援三个现实“个例”具有代表性，能从深度方面说明问题，给人留下较深刻的印象，也增加了文章的说服力。

(4)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——先秦《荀子·劝学》

(5)、2022作文素材：感动中国2021年度人物

(6)、于是去澡堂洗澡也试着练，在游泳馆里我也不停的学，就在我想放弃时，“你是最棒的。”在我耳旁响起，我咬牙坚持练……

(7)、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

(8)、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

(9)、上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

(10)、60组(作文分论点)汇编，背下来可以直接用!

(11)、当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。——拉布吕耶尔

(12)、要求：综合材料，选好立意，明确文体，题目自拟，不得套作、抄袭，不要透露个人信息，不少于800字。

(13)、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓

(14)、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。——纪伯伦

(15)、一个明确的主旨，使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；使中心突出，给人留下深刻的印象；升华主题，使读者豁然开朗。

(16)、我7岁那年，爸爸带我到游泳馆，看着爸爸在水中游来游去行动自如的样子，我十分羡慕，爸爸对我说“旺旺(我的小名)，这样我今天教你游泳，如果你在一个月中学会游泳，我就给你买一本《西游记》。”对于当时孙悟空迷的我，《西游记》简直是命根子。可是，像我这样“一不懂水性、二不敢沾水”的“旱鸭子”，在一个月内学会游泳简直是天方夜潭，可我还是硬子头皮答应了。

(17)、④失却了一颗平常心的人生，我们就会利欲熏心。

(18)、高考语文古代诗歌阅读选择题设误角度及解题思路

(19)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。——《论语》

(20)、我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。爱迪生

(1)、“知人善用，气度非凡”，此乃鲍叔宽阔胸襟之写照。

(2)、题目允许考生“合理引用，联系现实和自身实际”写，因而“综合材料内容及含意范围”的前提下，有自由拓展的空间。

(3)、假设思维分析，指在叙例之后，选取所叙之例中的某一个因素作为变量进行分析，假设它与事例中的状态相反，得出事例在此种情况下的结果，使事例和析例正反映衬，从而证明论点的论证方法。

(4)、文体特征鲜明，议论、记叙、书信、演讲等均可。

(5)、从内容上看：一个正面事例；一个反面事例；一个递进事例。