毕淑敏语录读后感

1、毕淑敏佳句

(1)、这是一个很有意思的心理小游戏。来，纠集起十来个人，然后找一个人来扮演那个躺在地上的人，不用找体重特别沉的，那样容易影响咱们这个游戏的真实感。请这位朋友赖在地上，大家用尽全力把他拽起来……

(2)、随机应变：指随着情况的变化灵活机动地应付。

(3)、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。

(4)、你会大声地埋怨这个世界，殊不知症结就在你自我身上。

(5)、母爱是精心呵护的温存，是无微不至地关怀，是亘古不变的挚爱，是血脉中流淌着的情感。在你幼稚的泪花中，在你跌跌撞撞的脚步中，你可体味到母亲的辛劳?当你每一次失败，每一次迷惘时，你可感受到了母亲的焦虑?你的成长快乐中，又伴随着多少母亲的痛楚?

(6)、买的是五只，可后来才发现店主爷爷给了好些只。

(7)、没有愿望，必将是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，不再留意鲜花，不再欣赏美景，不再盼望得到嘉奖。它就像天上闪烁的星星，照亮自己的胸膛。有了前进的引擎，往后的道路就好走了。没有伟大的愿望，就没有伟大的人才。

(8)、当我读第二遍时，我又一次被毕淑敏的智慧所倾倒，我发现书中的文章并不仅仅是我开始以为的阐述人生哲理，而是所有文章都联系在一起围绕一个主题——幸福。例如书开头两篇《恰到好处的幸福》《幸福的七种颜色》，这是显而易见的；还有《研究真诚》这篇，就像文中说的“真诚是有层次的，可以分成建设性和破坏性两种”，如果我们每个人都更多更丰富向这个并不美好的世界贡献我们建设性的真诚，这不就是幸福么；或者是《对自己诚实一点》这篇，如果我们能够在别人面前不费尽心思地装、做作，我们眼中的别人也是真实的，这不还是幸福么……

(9)、很多人喜欢听毕淑敏的演讲，不仅觉得很有意义，妙趣横生，发人深思，而且还能领略她驾驭演讲的浅入深出，四两拨千斤的特色和风格。毕淑敏的演讲之道，值得我们学习效法。

(10)、阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙尙建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。毕淑敏在散文中从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。

(11)、女人在物质需要满足之后，精神中枢必将更加敏感饥渴，这是确定无疑的真理。

(12)、没想到真到临行的时候，只有父亲依旧去戍边。

(13)、小朋友们，你们挨过父母的打吗？我可挨过，以前，只要父母打我，我就以为父母不爱我了。直到今天，我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章，才知道妈妈打我是因为爱我啊。

(14)、我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。

(15)、部编语文八年级上册暑假预学案：《红星照耀中国》

(16)、散文的大门为你开着，所有的感动与温柔，尽在你翻开的一瞬间。愿你把握今天，展望美好的未来！

(17)、这样一句话给我印象深刻，帕特.康罗伊说：优秀的教师让人充满希望，让人相信有一千个拥抱生活的理由。是的，教育不是为了填满水桶，而是为了点燃火焰。教学过程中，知识技能重要，同时，孩子们的兴趣和信心更为重要。优秀的教师能发现每一个学生的可爱之处，虽然在中国的课堂上还是比较重视三门课的成绩，虽然大部分家长和老师认为这三门课的成绩会影响孩子未来的走向。的确，在我们目前能看得到的将来，这样的状况似乎是无法逆转的，我觉得我们也不应该对自己所教授的除这三门课以外的学科感到悲哀。我们国家在很早以前就意识到了这个问题，“科教兴国”、“素质教育”、“可持续发展”等口号似乎就是为了应对这一问题，当然现实的情况还是不容乐观。2001年的调查显示，我国具有科学素养的成年人仅为3%，远远落后于发达国家，也和我国的国力状况不相符合。要改变这一状况可能一代人的努力是不够的。我们要从大局出发，切切实实培养学生各方面的才能。做一个幸福的人——这个篇章使我要告诉孩子，享受生活，无论是挫折还是荣光，诗意生活，无论是贫穷还是富有。从这本书里我明白，要想成为优秀的教师就必须最大限度地发挥教师的课堂影响力；永远保持乐观，极力帮助每一位学生；真正的好老师可以改变学生一生的选择。　

(18)、读《毕淑敏散文》，常常惊异于她如何从并不复杂的人生经历中采撷了那么多瑰丽的珍珠，在读者面前如孔雀开屏展示一幅灿烂的生活美景。

(19)、当我们一无所有的时候，我们也能够说，"我很幸福，因为我们有健康的身体";当我们身体不再健康时，那些最勇敢的人依然可以笑着说，"我很幸福，因为我们有一颗健康的心";甚至当我们的心也不存在的时候，那些人类最优秀的分子可以说，"我很幸福，因为我曾经生活过。"幸福是需要被提醒的，提醒了，才会更珍惜。

(20)、有些人，把目光瞄向自己目力所及的享受最高等级处。

2、毕淑敏经典语段

(1)、感悟：这是我所读毕淑敏的文章中最喜欢的篇章之一。读罢，我曾不止一次地思考：自己的心到底是什么样，自己所追求，所向往的究竟是怎样的一种人格。我想，这是要用一辈子去寻找的答案。人生短短几十年里，无法与江月、宇宙的无穷无尽相似相比，我们永远不会知道永远到底有多远，但心的塑造是长久、持续、不懈的探索过程。我们无法增加生命的长度，但我们可以尽力地增加生命的深度。圆满的人格就像一个鼎，真、善、美好比鼎的三足，缺少了一足，鼎就必然立不成：人生在世，当求自身的圆满，即求真、善、美。对一个人而言，美是皮肉，善是经脉，真是骨骼，这三者支撑起了一个大写的人。

(2)、现代生活如此繁杂，人们随时需要对发生在自己身上的事做出决定。一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一个命运。

(3)、毕淑敏喜欢心理咨询，在这个飞速发展的时代，很多人都有心理问题。心理咨询师可以帮助别人解决问题，是一个很有责任感的职业。通过心理咨询，她也看到了非常多有着各种困扰的都市男女，面对心理创伤，有结婚恐惧的女孩；总是沉默，不习惯倾诉，因而更加有压力的都市男人。

(4)、处理好了和自己的关系，你才有精力和智慧去研究你的人际关系，去和大自然和谐相处。烂额，就像一个五内俱空的病人，哪里还有多余的热血去濡养他人！

(5)、两句关于人的心灵的描述，不约而同地使用了空间的概念。人的肢体活动，需要空间。人的心灵活动，也需要空间。那容心之所，该有怎样的面积和布置?

(6)、幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。

(7)、但是我们永远不会知道，他们用了什么样的代价，去换来了闪亮的人生。

(8)、在那时，北京图书馆是最大的图书馆，哪里有各种各样不同种类的图书，但那里却有规定：只对成年人开放。不知是不是遗传了毕淑敏，她的儿子从酷爱看书，对文学充满了好奇心与求知欲。当他长到十几岁已经是个小伙子的时候，毕淑敏在他苦苦的要求下，不得不带儿子“混入”北图，满足孩子向博览全书的愿望。

(9)、am 09:45~12:00  pm 14:00~17:00 (每天签到时间为上午9:00)

(10)、一篇好的文章，是优秀作家心灵性格的一面镜子，字里行间映衬出真实的自己，是他们用心最纯洁的琼浆谱写的。毕淑敏有着不平凡的人生平凡的心，也许是因为这两点，铸造出她独特的写作风格以及崇高的人生观。

(11)、矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫，把弯的弄直。揉，把直的弄弯。

(12)、毕淑敏《爱怕什么》以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界尙最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。

(13)、旅游的好处却不是一眼就能看到的，常常需要日积月累潜移默化的蓄积。

(14)、部编语文七年级上册暑假预学案：《世说新语》二则

(15)、阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。

(16)、比如她的散文《爱怕什么？》就给我留下了十分深刻的印象。表面上这篇文章一条一条地讲了“爱怕什么”，其实告诉我们的是如何行动才能真正地获得爱，用怎样的方式付出爱才能让别人感受到你的爱。这让我懂了爱是需要表达的，就像她说的：“爱是那样的需要表达，就像耗竭太快的电器，每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧，它是一种勇敢和智慧的艺术。”

(17)、毕淑敏在这本《教养的关系花园》中，以敏锐的目光，宽厚的心怀和智性的文字，一步步告诉你：

(18)、毕淑敏的文字，神闲气定，字里行间流露的是她的冷静与善意。她擅长用生动形象的比喻和一连串排比使抽象的概念具体化，这更能引起读者的感情共鸣和思考。这个假期书看得不多，但收获却不少。读毕淑敏的文字，就好像在和最亲密的好友聊天，亲切自然，又好像和智者谈话，受益良多。

(19)、那么让我们的理想不要变成化石，让我们现在就行动起来，去实践我们的理想，让我们的人生少些遗憾，谢谢大家！

(20)、灼(zhuó)晃     自惭形秽(huì)         憎恶(zēng wù) 

3、毕淑敏精选集读后感

(1)、但是，我对父母来说。我，很重要。对于朋友来说，我很重要，大家不舍得放弃那段美好的友情，对于未来来说，又怎么能说我不重要？我们都是未来的种子，期待着开花！

(2)、所以，丰收的季节，先不要去想可能的灾年，我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事。我们要和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉浸幸福。不要管以后的风霜雨雪，让我们先把麦子磨成面粉，烘一个香喷喷的面包。

(3)、要了解世界必须到远方去，旅游是需要花钱的，谁都知道。

(4)、我想你了，可是我不能对你说(艾米丽•狄金森)

(5)、也许慈母不该与打孩子这一词语联系在一起，因为在孩子眼里，母亲就是心中的女神，她怎能用这种方式教育孩子呢?我们会为此提出质疑。文中的小男孩就这样站出来指责母亲，可他不知道这是何原因。

(6)、“她们遭受的屈辱多，她们自身的负担重。在被伤害之后，易滋生出火焰一样的报复。在悲伤之余，常在凄冷的黑夜咬牙切齿，对整个生活发出女巫般的诅咒。”——《寻觅优秀的女人》

(7)、在母亲为我们整理房间时，打扫卫生时，我们心中只记得母亲的唠叨埋怨，却忽略了她心中，对我们的在乎。

(8)、这本书犹如一颗碧绿的魔法树，结满了奇异的幸福和哲理之果；又如一缕晨光，照亮了我心灵的山顶。书中可以尝到作者敏锐的观察力和和很强的领悟能力，最令我有所感悟的就数《优点零》这篇了。

(9)、有时，我确实认为我不是特别重要，我不能为我自己做出特别大的表现，也不能为别人做些什么，甚至有时还会伤害自己，伤害别人。

(10)、伤口要自己愈合，剩下的路，必须爬起来再走。这是一个不可逆转的命题。

(11)、在《孩子，我为什么打你》中，孩子忽然反驳作者说出的“从未打过人”：“妈妈，你经常打一个人，那就是我。”

(12)、第四天：早上 9：45～下午 1 7：00

(13)、人是感伤和怀旧的动物。人们较能接受迅速拉近的距离，却无法忍耐在一度天衣无缝的密结之后，渐轻渐远。

(14)、幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。

(15)、文字独有的吸引力，“神不知鬼不觉”地就将你拖入了另一个世界。她的演讲《别给人生留遗憾》，不知又会有怎么的魅力？

(16)、毕淑敏是我最喜欢的散文作家之一。她的素材都来自于生活中十分平凡的事，但又能从中提炼出重要的、让我们一生受用道理。而且毕淑敏的文字很细腻、幽默、抒情、感人、情节起伏，并用一些看得见的东西来比喻看不见的东西，读来很有趣，怎么读都不会腻。她以一个女性作家独有的心，表达了她对人生的感悟，并阐述了她的人生观、女性观。

(17)、做人也是这样，如我们天天浸透在冗长的东西里，就会使我们自己没有办法提升。去读那些好的东西，日复一日年复一年坚持下去，对我们好的素质一定会有潜移默化的力量。

(18)、第五期教练班第二阶时间：2019年9月20日~9月29日(集训10天休1天)

(19)、毕淑敏说，幸福常常是朦胧的，轰轰烈烈的幸福并不常见，大多数幸福总是悄悄扑面而来，要常常提醒自己幸福，并对自己说，“请记住这一刻”，幸福就会长久的伴随我们。

(20)、你若能细细体会，必能发现那隐藏于故事中的一份细腻、一份温柔、一份执着，对人生的追求及一份不变的心。

4、毕淑敏语录书籍

(1)、幸福的人像太阳，走到哪里那里亮;不幸的人像月亮，初一十五不一样。愿天下所有想幸福的人都能把握住生活中的每一个幸福点，靠自己的心态赢得终身幸福!

(2)、在生和死之间，是孤独的人生旅程。保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。 

(3)、阅遍全书，我最喜欢的便是《让我们倾听》，毕淑敏女士捕捉到了生活中一个十分弱小，甚至并没有很多人注意的美德，便是“倾听”，她以她娟秀的文笔娓娓道来——倾听，在他人语速不满时，你有没有认真的倾听呢？她从一个实验——认真与不认真倾听带给他人的感受从而感叹道：要在相当短暂的时间内，让别人听懂了你的话，让你听懂了别人的话，并且在两颗头脑之间产生碰撞，这就变成了心灵的碰撞，令我深深明白；在你的朋友遭受挫折时，请一定要认真的理解、倾听你的朋友。

(4)、1986年，毕淑敏处女作《昆仑殇》发表，写的就是部队拉练的故事，一炮而响。

(5)、在暑假里，再次读了《毕淑敏散文》，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。

(6)、一群士兵在海拔5000米以上的高原永冻地带，零下四十度的严寒中，徒步进行拉练。缺氧、严寒、食物缺乏......许多士兵被高原严寒的气候冻伤冻残，有的甚至失去了年轻宝贵的生命。

(7)、她用文字把爱的道理细细切碎，便于我们读者消化；她的文字，细腻温馨，填满我们的匮乏爱的内心；她把文字化作甘泉，缓缓流入，滋润我们干涸的情感世界。

(8)、书中很多话，是可以放在心里反复回想的。当你读到它时，才会茅塞顿开，大彻大悟。

(9)、练：一定提前把2019年苏州的语文中考卷试题练一练。

(10)、这样我联想起了自己在生活中的行为。不知道为什么，小时候我就是十分胆小，有些事连我最最亲近的人——父母都不敢说，“我爱你”就更不用说了。一次数学考砸，一向没不及格过的我不敢拿回家给家长签字，就干出了模仿家长笔迹的蠢事。后来还是被发现，他们批评了我，但不是因为我考砸了而是因为我欺骗了他们。这就是缺乏表达、不敢交流的后果。如果当时我诚实地告诉他们分数，或许他们还能安慰我、给我找出不足、鼓励我下次继续努力。像文中说的：爱怕假冒伪劣。

(11)、孝，是稍纵即逝的眷念;孝，是无法重现的幸福;孝，是一失足成千古恨的往事;孝，是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永无连接。

(12)、周国平却说，用轻松的方式来阅读。别端起做学问的架子，刻意求解，当作“闲书”读就好。由此不由得想起毕淑敏的《常读常新的人鱼公主》，她的一生都在读《人鱼公主》。有人在心里偷偷地笑话：“五十岁的人去读童话《人鱼公主》。”可是你看，十岁读不出三十岁的感悟，五十读不出二十岁的张扬，只要读了，有点浸染与熏陶就够了，谁一次可以读尽一生呢。《周国平论阅读》第三辑至第九辑就记录了周国平的阅读经历，在他的阅读体会中，我发现就像他自己说的，一本经典的阅读，千万别当教科书去读，而要不感兴趣的就跳读、喜欢的就精读，读不懂的就放弃，读懂的地方就享受。就像陶渊明在《五柳先生传》中说的：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”你看，陶渊明就是在用轻松的方式来阅读。有一本书能让你的心静下来，能给你思考人生的机遇，就是一种愉悦，一种幸福。

(13)、周国平先生一直是我很景仰的学者。先生向来以哲学思维思考人生的大问题。倘若幸运，你在成长道路上也许会遇到好老师，但是，你会发现，好老师之所以好，往往是因为他从大师那里汲取了营养，而他往往还会把你引到他倾心的大师面前。所以，即使你不幸，你没有遇到好老师，也就不算什么，大师就在图书馆的书架上，你直接去找周国平大师就是了。

(14)、我们每个人都非常重要，不论我们身处何处，不论我们的地位多么卑微，不论我们的事业多么坎坷，不论我们的身份多么渺小，但这不等于我们不重要！

(15)、在暑假里，再次读了《毕淑敏散文》，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。在读的过程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。

(16)、佛说，前世的500次回眸，才换来今生的擦肩而过。顿生气馁，这辈子是没的指望了，和谁路遇和谁接踵，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。

(17)、化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在。 

(18)、旅游让我们的身体感悟到不同的风和水，我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。

(19)、不要把盘子里所有的肉，都挟到孩子的嘴边。不要把家中所有的钱，都用来装扮房间和丈夫。不要把所有的精力，都投入工作。不要在计划节日送礼物的名单上，独独遗下自己的名字... 

(20)、太稀缺惊险的食材，太复杂劳烦的烹制方法，太考究并故弄玄虚的进食环境，都是不可取的。它们所附着的是炫耀高阶层的沾沾自喜，而这些，恰好和幸福朴素温暖的宗旨不相容。

5、毕淑敏经典语录摘录

(1)、暑假生活即将开始，为了使您的孩子在家能度过一个安全、愉快而又有意义的假期，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，使他们度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假!

(2)、《恰到好处的幸福》当我看到这个书名的时候，就被这个题目吸引。自从成人自己奋斗，各种各样的压力随之而来。每日为生计奔波在家和公司之间，心很累，总觉得生活过的好辛苦。一直重复在奔波劳碌的路上来来回回，似乎已经忘了生活的美好，没有幸福的感动，日复一日匆忙工作，上班下班，奋斗工作。生活似乎已经成了一种过程。当打开这本书的时候，忽然发现久违的欣喜和内心的平静，原来之前的那种感觉和喜欢深入骨髓，融入到我的生命里。

(3)、46岁时，毅然攻读北师大心理学硕士学位，成为一名出色的心理咨询师。

(4)、现在，我们的蚕宝宝有三只已经开始吐丝结茧，黄的，白的，可爱极了。

(5)、有些事件，一点也不重要，可它偏偏就记得镂骨蚀魂。

(6)、LittleWomen(黑布林初二年级)；(选读)