孔子名言100句人不容我

1、孔子 人不容我是我无能,我不容人是我无量

(1)、爹有妈有，不如自己有。丈夫再有，还要隔双手。

(2)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。　　

(3)、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？　　

(4)、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

(5)、⊙ 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

(6)、孔子说：“不到他想弄明白却不能的时候不去开导他,不到他想说明白却不说出来的时候不去启发他.举出一个例子不能由此类推出其他三个例子,就不再教他了.”

(7)、⊙ 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

(8)、子在齐阐《韶》，三月不知肉味。——《论语·述而》

(9)、解释：君子在九个方面多用心考虑：看，考虑是否看得明白；听，是否听的清楚；脸色，是否温和；态度，是否庄重恭敬；说话，是否忠诚老实；做事，是否认真谨慎；有疑难，考虑是否应该询问请教别人；发火发怒，考虑是否会产生后患；见到财利，考虑是否合于仁义。

(10)、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

(11)、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》

(12)、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子

(13)、⊙ 君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

(14)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

(15)、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

(16)、解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

(17)、借钱，要有欠条，利息，见证人，还款日期，一样都不能少！

(18)、君子坦荡荡，小人长戚戚。——摘孔子《论语》(君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。)

(19)、⊙ 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

(20)、孔子说：年少后生，在父母面前就孝顺父母；走出自己居室就敬爱兄长；说话谨慎，说了就守信用；博爱大众，亲近有仁德的人。这样去躬行实践之后，若还有余力，就再去学习文献。

2、孔子人不容我是我无能

(1)、·三人行，必有我师焉:择其善者而行之，其不善者而改之。

(2)、解释：默默地记住(所学的知识)，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？

(3)、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。

(4)、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。

(5)、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

(6)、见到财利时，能想到道义；见到国家有危难时，愿付出生命。才是大人物。

(7)、结合公务员工作，论述选人用人和自身能力建设上的启示意义。

(8)、默而识之，学而不厌，诲人不倦。——摘孔子《论语》(默记所学的东西，坚持学习而不厌烦，教诲别人不知疲倦。)

(9)、孔子(前551－－前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人。名丘,字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，先世系宋国贵族.五世祖木金父避难奔鲁，后定避鲁国陬邑，父叔梁纥为鲁国武士,以勇力闻于诸侯。

(10)、人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？——摘孔子《论语》(一个人如果不讲信用，不知道他怎么能立身处世？就象牛车没有了輗，马车上没有了軏，还靠什么行走呢？)

(11)、解释：工匠要想做好他的工作，一定要先准备好他的工具。这是一种比喻，即如想做好一件事，必须先具备做这件事的先决条件才能事半功倍。

(12)、女人也是这样，你宠着她，她就会得寸进尺，再宠下去，你就可能成为怕老婆的人。你疏远她，她就成为怨妇。这就是孔子""唯女人与小人难养也""的原意。

(13)、择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？

(14)、解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。

(15)、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

(16)、君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不能道，说也；及其使人也，求备焉。——摘孔子《论语》(君子容易事奉，但要想讨得他的喜欢则很难。以不正当的方式讨他喜欢，他是不会喜欢的；但他在用人上，却能做到量才使用。小人难以事奉，但要想博得他的欢心则很容易。如果以不正当的手段讨他喜欢，他是会喜欢的；但当他用人时，则会求全责备。)

(17)、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道，得之不去也。

(18)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

(19)、落实观点：联系实际，包括联系国家，社会，企业，个人等进一步落实中心论点。

(20)、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)

3、孔子名言我不容人是我无量

(1)、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》

(2)、君子无众寡无小大无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

(3)、·三人行，必有我师焉:择其善者而从之，其不善者而改之。

(4)、·不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

(5)、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

(6)、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。

(7)、不贰过。(犯过的错误不再重犯。)——孔子《论语·雍也》

(8)、版权说明：本平台以传播书法知识为宗旨，文章源自网络，网络素材无从查证作者，若所转载文章中的文字内容、美术、摄影等作品涉及您的版权问题，请您及时与我们取得联系，我们将在第一时间删除转载内容！

(9)、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

(10)、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

(11)、过也，人皆见之;更也，人皆仰之。——《论语·子张》

(12)、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(13)、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

(14)、解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。

(15)、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

(16)、爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?——《论语·宪问篇》

(17)、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)

(18)、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》

(19)、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——《大学》　　(财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。)　人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——《大学》(没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。)君子有诸已，而后求诸人。——《大学》(自己有善德，才能要求别人行善。)《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——《大学》　　(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——《中庸》　　(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中；表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。)施诸已而不愿，亦勿施于人。——《中庸》(不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。)好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——《中庸》(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)凡事豫则立，不豫则废。——《中庸》(任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》(广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。)天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——《中庸》(天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。)君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——《中庸》　　(君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》　　(如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗？假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗？在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗？)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》　　(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？)贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——《论语》(尊崇贤人，不重女色；孝敬父母能够尽心尽力；侍奉君主能够舍生忘死；与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。)礼之用，和为贵。——《论语》(运用礼法时，要特别注重和睦相处。)君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语》　　(君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。)不患人之不已知，患不知人也。——《论语》(不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。)为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语》(要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样，虽然固定在一个地方不动，但群星却甘愿环绕在它周围。)　《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——《论语》(《诗经》三百篇，其内容可以用一句话概括：“思想纯正，没有邪恶。”)吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——《论语》(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)温故而知新，可以为师矣。——《论语》(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)君子周而不比，小人比而不周。——《论语》(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》(只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。)知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》　　(知道就是知道，不知道就承认不知道，这才是求知的正确态度。)人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？——《论语》　　(一个人如果不讲信用，不知道他怎么能立身处世？就象牛车没有了輗，马车上没有了軏，还靠什么行走呢？)是可忍也，孰不可忍也？——《论语》　　(如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢？)《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。——《论语》(《关睢》这首诗，快乐而不过分，哀婉而不伤恸。)里仁为美，择不处仁，焉得知？——《论语》　　(能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢？)　君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。——《论语》　　(君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处；君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。)不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——《论语》　　(一个人不应该发愁没有官位俸禄，而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己，而应追求能够让别人了解自己的才能。)君子喻于义，小人喻于利。——《论语》　　(君子知道追求道义，小人则只知道追求私利。)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》　　(见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。)君子欲讷于言而敏于行。——《论语》(君子说话要谨慎，而做事则要雷厉风行。)朽木不可雕也。——《论语》(腐朽的木头无法雕刻。)敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语》　　(聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。)其知可及也，其愚不可及也。——《论语》　　(他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。)质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——《论语》　　(如果质朴胜过了文采，就会显得粗野，而文采胜过质朴，也会流于虚浮。只有外表和内心配合适当，才算得上是个君子。)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》　　(对任何事物，仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人，深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。)　　中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。——《论语》　　(对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问；而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。)知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。——《论语》　　(聪明的人喜欢水，因为他性情活跃象水一样流动不息，仁慈的人喜欢山，因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动，仁慈的人好静，聪明的人乐观，仁慈的人长寿。)默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》　　(默记所学的东西，坚持学习而不厌烦，教诲别人不知疲倦。)富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。——《论语》　　(如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。)发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语》　　(发愤研究学问，常常忘记吃饭，一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁，连自己的渐趋衰老也没有感觉到。)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》　　(如果三个人一同走路，其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点，我就学习，他们有缺点，我就作为借鉴而改掉。)子以四教：文、行、忠、信。——《论语》　　(孔子从四个方面教育学生：学习文化，修养德行，忠诚不渝，言行一致。)君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》　　(君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。)鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《论语》　　(鸟快要死的时候，叫声是悲切的，人快要死的时候，说话是善良的。)士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》　　(读书人不能不心胸宽广意志刚强，因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命，担子难道不重吗？他为这种理想而奋斗，直到死去为止，路途难道不远吗？)子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》　　(孔子没有如下四种毛病：主观臆断，绝对肯定，固执已见，自以为是。)瞻之在前，忽焉在后。。。。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。——《论语》　　(向前看好象在前面，忽然间又好象在后面。。。老师善于一步一步地诱导我，用古代的文化典籍开阔我的视野，又用礼法来约束我的行为。)子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜”。——《论语》　　(孔子站在岸上指着河水说：“时光的流逝就象这河水一样！日夜不停地流去。”)吾未见好德如好色者也。——《论语》　　(我还没有见过喜爱德行象喜爱美色那样的人。)后生可畏，焉知来者之不如今也？五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。——《论语》　　(年轻人是可怕的，因为怎么能知道他的将来不如我们现在呢？但如果一个人到了五十岁还默默无闻，他也就没有什么可怕的了。)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。。——《论语》　　(战斗中，三军的统帅可以被俘虏，但一个普通人的意志却不能被迫改变的。)岁寒，然后知松柏之后彫也。——《论语》　　(只有到了气候寒冷的时候，才能了解松柏傲霜独立的品格。)未能事人，焉能事鬼。——摘孔子《论语》(连人都不能很好地事奉，还怎么能事奉鬼呢？)死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——《论语》　　(死和生听凭命运的安排，富与贵在于上天的决定。君子只要尽心尽力而没有过失，对人恭敬而合乎礼法，那么四海之内的人都如兄弟一般了。)君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》　　(君子成全别人的好事，而不成全别人的恶行。小人与此恰恰相反。)　政者，正也。子帅以正，孰敢不正？——《论语》　　(政就是正的意思。如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢？)名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；……故君子名之必可言也，言之必可行也。——《论语》　　(如果名分不正理论上便讲不通，理论上讲不通，事情便办不成；……因此，君子给某种事物起名字时，就一定要在理论上讲得通，在实践上就一定能行得通。)诵《诗》三百，授之以政，不达；使之四方，不能专对；虽多，亦奚以为？——《论语》　　(虽然熟读了《诗经》三百篇，但让他去处理政事，却办不好；派他出使国外，却不能独立地根据具体情况应对自如；这样的人，读的即使再多，又有什么用处呢？)其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》　　(只要身居上位的人自己行为端正，那么就是不发命令，下面的人也会照着去做；如果他的行为不正，即使发布命令，下面的人也不会服从。)君子和而不同，小人同而不和。——《论语》　　(君子能够协调左右但并不盲从附和，小人则只会盲从附和而不能和他人和睦相处。)君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不能道，说也；及其使人也，求备焉。——《论语》　　(君子容易事奉，但要想讨得他的喜欢则很难。以不正当的方式讨他喜欢，他是不会喜欢的；但他在用人上，却能做到量才使用。小人难以事奉，但要想博得他的欢心则很容易。如果以不正当的手段讨他喜欢，他是会喜欢的；但当他用人时，则会求全责备。)见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。——《论语》　　(在私利面前能够想到道义，遇到危难能够挺身而出，虽然长期生活在贫困之中，也没有忘记平生的诺言，这样就可以说是一个十全十美的人了。)君子耻其言而过其行。——《论语》(君子以言论超过行动为耻辱。)或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”——《论语》　　(有人说：“如果用恩德来回报别人对自己的怨仇，行不行呢？”孔子说：“这样的话，你将用什么来报答别人对你的恩德呢？不如以公正对待怨仇，以恩德报答恩德。”)子曰：“赐也，女以予多学而知之者与？”对曰：“然，非与？”曰：“非也，予一以贯之。”——《论语》(孔子说：“端木赐啊！你以为我是一个博学强记的人吗？”子贡答道：“是的，不是这样吗？”孔子说：“不是的，我是用一个基本道理把它们贯穿起来的。”)　　

(20)、·贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。

4、孔子最经典的一句话人不敬我

(1)、提出观点：阐述题目所蕴含的哲理，确定中心论点。

(2)、君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》(君子说话要谨慎，而做事则要雷厉风行。)

(3)、知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的。

(4)、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。——摘孔子《论语》(聪明的人喜欢水，因为他性情活跃象水一样流动不息，仁慈的人喜欢山，因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动，仁慈的人好静，聪明的人乐观，仁慈的人长寿。)

(5)、·夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

(6)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

(7)、    孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。孔子是中华文化中的核心学说儒家的首代宗师，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表、文宣皇帝、文宣王，是“世界十大文化名人”之首。

(8)、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

(9)、实际上，孔子所说的小人并不是人们认为的一样，他说的小人并不是指坏人。

(10)、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

(11)、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。

(12)、我国遵循""孔孟之道""后，对女子一直以来都是歧视的。从""女子的三从四德""、""女子无才便是德""、""头发长见识短""等语言中就可见一斑。

(13)、君子于其言，无所苟而已矣。——《论语·子路》

(14)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔丘

(15)、(解析)本题为主旨概括题。主旨句为文段的最后一句，既总结了孔子关于修身的三点要求，也明确了在当下的领导干部也需认真学习体会的重要性，因此与其意思最为接近的表述应该是B项。

(16)、是可忍也，孰不可忍也？——摘孔子《论语》(如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢？)

(17)、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

(18)、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。

(19)、全文:人不敬我，是我无才；我不敬人，是我无德；人不容我，是我无能；我不容人，是我无量；人不助我，是我无为，我不助人，是我无善。

(20)、解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

5、孔子的很好的一段话人不敬我

(1)、子曰：士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。(见《论语-里仁》)。

(2)、通过以上真题，不难看出，在常识判断部分，与孔子有关的试题考察的大都是孔子的名言或者孔子的整体思想。总体而言是比较简单的，但需要大家在备考的过程中，对孔子的思想有一定的宏观把握，并熟记孔子的经典名言及含义。

(3)、⊙ 修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

(4)、解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。

(5)、·质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

(6)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

(7)、子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁,并且不以向不如自己的人请教为耻.因此用‘文’做他的谥号。”

(8)、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

(9)、(解析)设问是对三段话的理解，因此应该选择三句话共性类表述。根据理解的难易程度，孔子的话强调要笃定好学、恪守善道(“仁道”)，出仕入仕以善道为依据，个人贫富与邦国有道无道相一致，无论贫富、出仕入仕都应恪守善道；孟子强调的是作为大丈夫的多个层面的道德要求，处富贵而不淫逸，处贫贱而不移志，临威武而不屈服，以仁义道德立身，没有体现“人要守信”，故排除C；同时“骨气”仅在“威武不能屈”有所涉及，忽略了富贵和贫贱时的道德要求，太过于片面，因此排除D；A项过于泛化，没有针对语境。故本题选B。

(10)、这句话的全文是，“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他人一切人是奴隶”。前半句是理想，后半句是现实。很多人心怀理想，却不愿面对现实。或许这就是后半句被遗忘的原因吧。

(11)、已所不欲，勿施于人。——摘孔子《论语》(自己不愿干的，不要强加给别人。)