用对比的手法写句子

1、用对比的手法写句子50字

(1)、互喻：风吹着稻谷，沉重的晃动着，正如那只长颈鹿；长颈鹿晃动着，正如风中的稻谷。

(2)、这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。

(3)、和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂抱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。

(4)、例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

(5)、哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。

(6)、这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。

(7)、冬爷爷刚来就飞向森林，他用嘴中的寒气向森林一吹，一层冰就像被子一样立刻覆盖在小河的身上了，同时那寒气中的特殊物质让森林中的小动物也回到洞里冬眠了。冬爷爷这是为了让忙一年的小动物们，睡个甜美的觉。这时他听到了呼救声，原来小树和小草他们冻的发抖了。冬爷爷看到后立刻从那个装满了白雪的雪口袋中抓出了一把雪，让大地母亲给他们织了一件雪白的大衣。小草和小树穿上大衣后欢快的笑了，冬爷爷摸了摸自己的白胡子慈祥的笑了。

(8)、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

(9)、再会。再会。再会。春色藏匿进了山洞，夏天招摇着路过眼前。别了。别了。别了。这一年四季盛放的美。

(10)、秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自我的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。　　

(11)、感谢冰峰，感谢风暴，感谢悬崖，感谢缺氧。(万科)

(12)、野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。我要学习它的品格，做一朵默默奉献的野菊花。　　

(13)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？　　

(14)、这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!

(15)、鲸是用肺呼吸，而鱼是用鳃呼吸，所以鲸不属于鱼类。

(16)、这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。

(17)、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

(18)、宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。

(19)、串起，排列，缝合，扣上，解开…… 情绪，风格，故事(天猫)

(20)、捷科特CVT变速箱新款不仅有不耐用和低温保护问题严重的通病，同时还有换挡顿挫明显以及异响的问题，质量表现很成问题。欧蓝德的0L版本两大总成非常之差，而在品控方面也没有高水准；车身生锈源自日系车钢材的普遍偏差，电子附件频频故障，车内异响源也是多到令人头疼。这台车如果是某一自主品牌打造，相信其价格定在10万以下都不会有销量，其技术水平充其量算三线标准。

2、仿照例子运用对比的手法写句子

(1)、这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。

(2)、春天来了，她用温顺的大手拂醒了大地;春天来了，她用温顺的言语唤醒了鲜花和绿草。

(3)、这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。

(4)、春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。

(5)、用典和引用的区别就在于引用的东西是否来自典故了

(6)、这两种修辞格也很雷同，委婉是丑话美说。婉曲是委婉的基础上更带点曲折、微辞、吞吐、含蓄，请注意区别于反语。

(7)、我做最好，你坐最好。(日本INADA稻田按摩椅)

(8)、看完这些又晕了，感觉都差不多啊，只能怪中国的文化太博大精深了。

(9)、反复：走着，走着，走着，长颈鹿感觉自己就要倒下了。

(10)、修辞手法一共有63大类，78小类。今天先举64种，不懂每种修辞手法意思的同学请自行百度啊~

(11)、在植物中我比较喜欢仙人球，因为它有很多品质值得我们学习!它在恶劣的环境中茁壮成长，不论是炎热、不论是缺水等等困难，他顽强地拼搏着;它在困难面前从不低头，它反而要仰起头，挺起胸，勇敢地面对困难。

(12)、运用对比手法时，必须能表现对比事物的本质特征，而且必须是相反的。用来对比的词语，意义要鲜明，能揭示对立事物的矛盾，选用反义词或意义相反的两个句子更能加强对比的表达效果。

(13)、由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。

(14)、突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

(15)、我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。

(16)、脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。

(17)、再会了，亲人!再会了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让咱们再看一眼朝鲜的亲人，让咱们在这从前洒过鲜血的土地上再逗留顷刻。再会了，亲人!咱们的心永久跟你们在一起。

(18)、互体：长颈鹿在欲望中扭动着，大街在人群中呐喊着。

(19)、你现在过得好吗？如果你过得不好……我也就放心了。(PPTV)

(20)、这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3、用对比的手法写句子

(1)、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担--积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度距离・・・・・・都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。

(2)、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

(3)、轻扬的风托着雪花，就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。

(4)、作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。

(5)、 汉语拼音             看图写话

(6)、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。　　

(7)、(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。

(8)、黄土高原上，沙子跳着场多么雄壮，多么豪宕，多么火烈的舞蹈啊!

(9)、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

(10)、明喻：本体和喻体都出现，常用“像”“像……一样”“仿佛”“好像”“犹如”等比喻词。

(11)、梅花是“四君子”之首，当我们穿着厚厚的羽绒服时，当大雪纷飞之时，当百花凋零之时，梅花却竞相开放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有最高尚的品质：默默无闻自强不息坚强刚毅，不向困难低头。它虽不像春天开的那些桃花李花那样艳丽，而它却敢于和凛冽的寒风冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地应对挑战。　　

(12)、池塘里像开起了音乐会小水珠和小青蛙是演员，小鱼和小蜻蜓是观众。小水珠在舞台中跳起欢乐的舞蹈，小青蛙在舞台上呱呱地唱着歌，小鱼儿把一片片荷叶当成了她的遮阳伞，在下面高兴地游来游去!小蜻蜓拿着照像机把这欢乐的场面拍了下来。

(13)、句子是语文学习中最重要基石之会写好的句子，才会有好的表达，语文才能拿高分。然而，孩子写出的句子却常常是平铺直叙的，不能吸引人的眼球。那么如何才能写出吸人眼球的句子呢？一起来看看超实用的八种句子修辞手法吧！

(14)、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

(15)、小雪花们就像一个个遨游世界的小伞兵，也像是可爱的小蒲公英，漫天飞舞，徐徐下降。可是我把小雪花放在手上，立刻就变成了晶莹透亮的小水珠，小雪花就像一个个害羞的小姑娘，不让我看见它们的小脸蛋。

(16)、缠缠绵绵的春风让人心旷神怡，不像冬天的风那样吹在人脸上，让人心生寒意。

(17)、拟人：把人以外的物当作人来写，但要注意抓住事物的特征，比拟要恰当。

(18)、除了长颈鹿，大家同样可以仿照各种修辞手法训练自己~

(19)、(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

(20)、一个芭蕾舞演员在天上跳舞。一块石头在雪中沉默着。一群猪正在举行联欢会。

4、请你用对比的手法写句子

(1)、下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场、树枝、花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园，看上去分外美丽。

(2)、大众都走的路，再认真也成不了风格。人生匆匆奔驰而过，就别再苦苦追问我的消息。即使汗血宝马，也有激情褪去后的一点点倦。(#每个人心中都有一个JEEP#)

(3)、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

(4)、当你患病时，父亲妈妈的精心照料、彻夜不眠是无声的爱;当你学习中遇到困难时，师长的耳提面命和循循善诱是无声的爱;当你遭受波折心境欠好时，兄弟的耐性倾听、鼓舞协助是无声的爱;当你外出遇到费事、为难时，一位素未谋面的兄弟的鼎力相助相同也是无声的爱

(5)、拟人。就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

(6)、双关：人生，有时候有鹿，有时候无鹿，全看个人的时机与运气。

(7)、不要忘了贡献出自个的爱，哪怕仅仅扶一位白叟过马路，给一个外地人指路，为他人让座。事虽小，但爱无限。

(8)、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

(9)、生意好的时候，那里门庭若市；生意差的时候，那里门可罗雀。　　

(10)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

(11)、我曾被帘卷西风，人比黄花瘦的想念所感动，我也曾被相见无言，唯有泪千行的真情所感动;我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的固执所感动;我曾被姑苏五烈士舍生取义的沉着所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲凉所感动;我曾被《阳关三叠》那充溢离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无法的苍凉所感动。

(12)、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

(13)、“我好爱你，也好爱他。”我的舌头说。绝不脚踏两条船，只有我的舌头可以。(蜂蜜坚果)

(14)、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。

(15)、常规型的仿写思路：描写你认识一个人的过程。你刚开始以为他是一个怎样的人，后来实际见面发现有什么不一样，然后又发生了什么样的反转？关键是写出这种多层次的反差。

(16)、她没有陪嫁的财物，也没有啥法子让一个有钱的体面人知道她，了解她，爱她，娶她。

(17)、他虽然是个孤儿，但他有很多朋友，所以不会感到孤单。小红虽然应有尽有，但是身边却没有一个朋友，所以她时常感到很孤单。

(18)、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。　　

(19)、最近发现孩子的作文越写越差，字数越写越少。

(20)、这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。

5、用对比的手法写句子100字

(1)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

(2)、操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。

(3)、这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。

(4)、这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。

(5)、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。　　

(6)、课文中文段的结构是总分，还运用了比喻的修辞手法。

(7)、为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

(8)、小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。

(9)、总结：欧蓝德、奇骏、荣放，这三台准中端日系SUV的实际品质都在低端标准，日系车的成功在于强大的营销能力，真实品质往往在体验与对比汽车车辆之后现出原形。如果对这些车感兴趣，综合对比T&AT的同级竞品，可以说没有一台会比这些车差且不论是什么车系。

(10)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(11)、没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

(12)、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

(13)、仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。

(14)、博喻：一只长颈鹿走过大街，象高楼，象梦，象刚买了新衣服的女人。

(15)、这个文段一共两句话，但内容可以分为三个部分。第一句话是一个部分，第二句话可以分为两个部分。

(16)、其他几种修辞手法没有找到合适的例子，欢迎大家提供~~

(17)、家和母爱都是很抽象的概念和情感。用放心的地方和妈妈的心跳，来分别象征家和母爱。

(18)、真实的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷酷的目光;真实的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼;真实的爱，是岳母刺字时的点点泪珠;真实的爱，是大海飞行中的一叶攻略;真实的爱，是孤舟流浪后的一片港湾;真实的爱，不是让孩子去享用，而是要通知孩子怎么去日子。

(19)、妹妹喜欢安静，不像哥哥那样喜欢跳来跳去的。

(20)、白杨树像军人一样，在微风中，向行人敬礼示意。

(1)、虽然外婆给我织的毛衣是那样普通简易，远比不上服装店里那些时髦的衣服，但现在外婆过世了，那件毛衣却是那么难忘。

(2)、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋掉子天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

(3)、仿词是重新创造了一个类似的词，仿化是改编原句。

(4)、这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。

(5)、抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

(6)、反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。或者是一种规律，如星体运行、生物繁衍等。下面我们一起来分享一些运用了运用反复手法的句子：

(7)、拟物：把人当作物或把此物当作彼物来写，运用比拟时要注意人(物)和物一定要有相近点或者相似点。

(8)、题目要求仿写课文的句子，运用对比的修辞手法。

(9)、父母给宝宝挑选玩具的时候要时刻保持自己的警惕心，要去了解玩具性能，安全性，不要总是侧重于品牌和价格。专家建议：家长购买玩具的时候首先要注意小零件，比如一些容易被宝宝吞食的小零件，切记不要买。一些拉伸型的玩具要注意它的长度，过长的伸拉型(长于25厘米的)玩具会勒住宝宝，危及到宝宝的安全。另外，也不要被进口标签蒙蔽了双眼，要知道外国的月亮可不一定都是圆的！

(10)、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。

(11)、一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

(12)、这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。

(13)、夏天的早晨就像一位温柔美丽的少女，风轻轻的抚摩着孩子们的小脸蛋，小树刷刷的奏起了美丽的音乐。平日里电扇、空调闹哄哄的吼叫声也不见了，看见的是孩子们背上书包，喜气洋洋的跨出门，大步走向学校。小鸟儿们叽叽喳喳的叫着，仿佛在和孩子们告别

(14)、接着引导学生根据要求，抓住一个人前后不同的表现练说，并提示学生可以用一些句式将两部分内容联系起来。

(15)、光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。

(16)、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

(17)、避复：一只长颈鹿，左脚一伸，右脚一蹬，慢慢走过大街。

(18)、第三：相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。

(19)、在仿写句子的时候，要先判断句子的句式和修辞手法，

(20)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

(1)、对不起，我们无能，做凉茶可以，打官司不行。(加多宝)

(2)、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

(3)、这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。

(4)、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

(5)、赤贫像鞭子，鞭挞着他像陀螺相同不断的旋转、旋转、再旋转。

(6)、这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。

(7)、排比：周杰伦走来了，蔡依琳走来了，长颈鹿走来了。

(8)、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

(9)、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们、春已归去。

(10)、人生30财开始。(财富管理企业形象/国泰世华银行)

(11)、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。

(12)、二年级上册语文        二年级上册数学