卓有成就造句
1、卓有成就造句简单
(1)、第三自然段，作者交代了什么内容？有什么作用？
(2)、①奖金管理权和评奖权分离能够有效保证诺贝尔奖的公正性，能有效防止“谁有钱谁就有权，谁有权谁就有理”的现象发生。公正性是权威性的基础，诺贝尔奖(特别是它的科技类奖项和文学奖)一百多年以来形式的权威性，与这一制度保障密切相关。
(3)、(4)分析危机中的机遇，并从华银铝业有限公司卓有成效的实践出发，提出创新是广西铝业“过冬”的良方。
(4)、鄧佩玲，香港大學中文學院副教授，香港中文大學中國語言及文學系文學士、哲學碩士及哲學博士。研究範疇包括古文字學、古漢語語法及先秦典籍研究，專著有《天命、鬼神與祝禱：東周金文嘏辭探論》、《〈雅〉〈頌〉與出土文獻新證》、《新出兩周金文及文例研究》，另正式出版論文逾四十篇。
(5)、第二是出土文獻與傳世古籍的互證研究。這方面的研究是在香港研資局的兩項計劃資助下開展的：“《詩經》與金文文獻語言的對比分析研究”(2012年)、“《尚書》與金文文獻語言的比較研究”(2017年)。王國維提出“二重證據法”，倡議“地下之材料”與“紙上之材料”的相互參照與補證，此已成爲出土文獻研究不刊之論，前人碩果纍纍，毋須再贅言。在先秦宏豐的著述中，金文與《詩》、《書》關係尤見密切，王國維、于省吾、屈萬里、姜昆武等先生皆是這方面的先驅，蓽路藍縷，對我的研究啟發至深。出土文獻可以讓我們對《詩》、《書》久懸未決的問題有更多的瞭解，互證工作亦涉及文獻學、字詞訓詁與虛詞使用諸方面，拙著《〈雅〉〈頌〉與出土文獻新證》(北京商務印書館，2016年)便從這三個角度進行論述。清華簡部分篇章內容涉及先秦樂曲，能爲《周頌》的樂舞性質帶來新證據。金文詞匯有不少皆可與《詩》《書》參照，通過三者的對比，有助我們解決傳統經義訓釋的問題。金文與《詩》《書》在語言上亦存在不少共性，通過金文的考察，不少僅見於《詩》《書》的虛詞，亦出現在兩周金文中，許多更是同詞異字。而且，西周金文年代較早，語法化理論亦可印證由實而虛的演化軌迹。我曾經撰寫多篇金文與《尚書》的對比文章，現正計劃編纂爲專著出版。
(6)、(设计意图：整体感知课文，培养学生新闻阅读能力，筛选信息能力，提高学习自信心。)
(7)、(1)顿： (2)须： (3)输：
(8)、每年12月10日颁发诺贝尔奖。诺贝尔奖的候选对象由世界各国的科学院、大学和前获奖者推荐。诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。
(9)、资金管理权和评奖权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正性。公正性是权威性的基础，诺贝尔奖(特别是它的科技类奖项和文学奖)一百多年以来形成的权威性，与这一分离制度关系密切。就当时而言，诺贝尔奖只是首次颁发，特别需要强调其权威性。因为消息的篇幅限制，作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，既客观，又简洁。
(10)、(示例)：我们要奋发地工作，卓有成就地完成上级交给我们的任务。
(11)、C、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
(12)、(反义词)螳臂当车、不著见效、一事无成、画饼充饥、劳而无功、无济于事、杯水车薪
(13)、马广祥先生离开报社工作岗位之后，曾在矿务局工会任过宣传文体部部长，在电力公司担任过d委副书记兼纪委书记、工会主席。到了规定年龄，又任过两年调研员。2013年退休后，他如愿以偿地成为了一名自由摄影人。摄影，已成为他人生中的重要组成部分，不可割舍的一份心爱和动力支点。
(14)、卓有成效近义词：行之有效、鲜有成效、能有成效
(15)、对他来说，这是一段不愉快的时光，而且他不是一位卓有成效的总统。
(16)、第一是金文文例的研究。我早期的學位論文都以出土文獻語法爲主題，語法既然是遣詞造句規律的歸納，也會經常涉及格式的討論。現在我們看到金文的語言現象雖然大體與古書相合，但當中卻存在不少差異的地方，這也造成初學者研讀金文的障礙。當然，金文與傳世古書的語言不能夠截分開來，但我認爲語言現象上的差異應該是由材料語體構成的，我在《〈尚書〉與金文的語體考察》一文嘗對這問題有詳細討論。金文文例研究不僅有助我們掌握金文格式的規律，通過相同格式辭例的比勘，更可以爲字詞考釋的工作提供資料，對研讀金文有莫大幫助。2014年，我獲香港研資局撥款進行“兩周金文銘辭文例研究”計劃。那時候，金文文例專題研究並不算太多，前人於文例的定義亦未統部分將彝銘的字體行款亦納入文例討論範圍。我個人認爲，金文文例應該是指銘文在遣詞造句上所呈現的特殊規律和格式，可以用英語“textualpatterns”來翻譯，與我們一般所指的辭例(“textualexamples”)並不相同。陳英傑《西周金文作器用途銘辭研究》分門別類地匯集了各類銘辭的格式及例子，蒐羅之廣，對我的研究有很大幫助。前人比較重視西周金文文例，而我的研究包含了春秋戰國金文，文例呈現的時代性與地域性能爲青銅器的斷代及分域提供參考標準，這也是我關注的方向。在文例的研究中，我對銅器自名及其修飾語格式最感興趣，自名除了是器類定名的依據之外，更重要的是，自名及其修飾語亦間接反映銅器器型及器用的發展情況。上述部分研究成果已匯集爲專著出版，見拙著《新出兩周金文及文例研究》(上海古籍出版社，2019年)。
(17)、文中还有很多词句，分别体现了消息语言的不同特点，请同学们再细细研读课文，用三五分钟来仔细揣摩文中消息的语言，再将你的发现与小组同学分享。
(18)、在鸡西摄影界，马广祥先生绝对称得上是一位从理论到实践卓有建树的摄影大家。他从1977年就与摄影结下了不解之缘。多年来，他用执著和韧性，犹如一匹不知疲倦的老马，创作了大量脍炙人口的摄影佳作，在全国和省部级摄影大展、摄影大赛中频频获奖，所取得的成就，硕果累累；他在社会责任担当方面所做的努力，赢得声誉；他对摄影理念的深刻解读和辛勤传播，令人尊敬。
(19)、此外，張老師是禮學的專家，金文是禮儀性文獻，所以禮學與金文關係密切，不容忽視。在唸中大研究院時，張老師爲本科生開設“《禮》學與先秦文獻專題”，我旁聽了兩次。張老師以張爾岐《儀禮鄭注句讀》爲教本，在經、記對照下，結合傳統注疏及出土文獻，帶領我們逐字逐句地研讀《儀禮》。雖然十三週的課堂只容許我們完成《士昏禮》，但卻讓我對先秦兩漢禮制有了初步瞭解，我的金文研究不時受到啟發。
(20)、(设计意图：自主学习，揣摩消息语言特点；合作探究，总结消息语言特点，学习新知。)
2、卓有成就造句子
(1)、市文联d组书记、主席林静，于2019年5月17日在鸡西市文联工作群亲自撰文，对马广祥先生发现并拍摄的鸡西密山兴凯湖畔毛公山，给予了充分肯定和高度赞誉: 马主席作为我市德高望重的老艺术家，心系家乡与文艺发展，在他别具只眼的不断追寻下，有了福泽桑梓的可贵发现。毛公山的发现为人杰地灵的鸡西再添锦绣华彩，不但提升了鸡西旅游文化品味，为大美兴凯湖增添了新的旅游亮点，更为城市文化与人文建设增加了新的内涵，为地方旅游与经济发展注入了精神与物质的强大动力。号召全市广大文艺工作者向马主席学习，为艺术为家乡作出更大贡献。
(2)、多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，
(3)、师：我们今天学的这篇课文也是一则消息，请同学们根据前面所学，勾画出本则消息结构的五部分。
(4)、古诗词中有许多关于“雪”的名句，如岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，你最喜欢的关于的“雪”的名句还有哪些？清写出来。
(5)、B、近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
(6)、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？
(7)、2018年高考成语辨析再次回归，又换了新装归来，文段中考查语基(包括成语)，被不少人误解为学北京卷的考法，实际上，不管在命题形式还是在难度上都相去甚远。(值得一提的是，北京卷早在2014年就已开始探索并考查在文段中考查语言基础运用这一命题形式。)本质上讲，2018还是在考查成语辨析，而且由202015两年考查三个近义成语辨析增加为2018年考查四组成语辨析。
(8)、卓有成效是一种习惯，是不断训练出来的综合体。
(9)、我以殷周金文作爲主要研究方向，戰國楚簡也是我感興趣的領域。大致來說，我目前的研究主要可以納歸爲三個主要課題：
(10)、這些年來，許多老師朋輩在我的學習和研究上都給了莫大的幫助，我都感激不已，當中，影響最大當然莫過於張光裕老師。我的本科、碩士和博士論文都是在張老師指導下完成的。張老師引領著我開展學術的道路，也在這廿多年間陪伴我學術的成長，無論在學術方向、研究方法、爲學態度，以至做人處事，老師的耳提面命，都讓我裨益良多，感激之至，銘記於心。
(11)、本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》，称新闻佳作，那语言自然富有表现力。下面就请同学们再读课文，揣摩以下加点字的含义。
(12)、 《首届诺贝尔奖颁发》这则消息聚焦了人类文化史上的重要事件——首届诺贝尔奖颁奖，体现了新闻既能报道当下，也能记录历史的双重价值。文中报道首届诺贝尔奖颁发的具体情况，详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，同时也明确了颁奖机构、颁奖时间、颁奖地点等。在结构上堪称是倒金字塔结构的样板。从写作方法来看，选取了最普通的报道角度，正面直接报道，是标准的常规写法。在语言方面，客观、准确、简练、平实，是标准的消息语言。可以说是学生学习消息的最佳蓝本。 之前，通过对《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》的学习，学生已初步掌握消息的特点、消息的六要素和消息结构的五部分等知识。那么，我们可以利用这一课，用之前所学方法来阅读消息、筛选信息，巩固所学；还可以学习新的知识消息的常见结构形式——倒金字塔式，探究消息的语言特点等，为下一步的新闻采访、写作的实践活动做好准备。
(13)、博士論文撰寫期間，我獲得香港教育大學中文學系聘用，講授古代漢語、文字學、聲韻學等課程。香港教職難求，在老師的鼓勵下，我放棄了餘下一年的獎學金，申請轉爲兼讀生。離開了母校的庇蔭，瞬間執教上庠，日間忙於教學和備課，晚間秉燈寫作，對中大助教的悠閒學習生活倍感懷愐。慶幸的是，四年的全日制研究生生涯讓我有機會旁聽不同的課程，擔任多個科目助教的經歷亦督促著我不斷進步，圖書館豐富的館藏提供了偌大的學術寶庫，這是我人生最美好的日子。
(14)、推荐展示。师生点评，注意强调语言和结构两方面是否合格。 (设计意图：让学生运用本课所学，尝试短消息写作。选取校园生活内容来写作，更贴近学生内心，易入手，同时引导学生关注生活)
(15)、坦白說，可能我身處香港，我們較少利用論壇作爲學術交流的方式，也不熟悉論壇的運作，我從來未發過帖，只是偶爾在學術網站上發表過兩篇短文，以及在蒐集資料時讀到跟帖資料。我個人認爲，專業的學術網站能夠提供更多的發表園地，尤其是對研究生來說，能夠初試啼聲，聆聽同行友好的意見，確實是可貴的學習機會，當然，最終目標還是修訂後正式出版。至於跟帖，其好處是訊息流通快且多，但有部分似乎寫得過於簡單，純粹只是提出釋讀意見，欠缺具體的論證說明，經常引致我閱讀時的一些疑惑。而且，跟帖多用網名，我寫正式文章時也遇到援引的難處，倘若完全不提，又似乎對原作者不敬。我的想法是，在這訊息發達的年代，利用論壇討論可以刺激大家的思維，似乎並非無不可；但和其他網上發言一樣，大家都要盡可能爲自己意見負責任，寫得具體和清晰一點，也讓讀的人容易明白觀點的所以然。
(16)、《首届诺贝尔奖颁发》特别说明资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？
(17)、重磅！名校名师的1-9年级奥数教学视频免费领取。
(18)、过渡： 这篇新闻作品报道了首届诺贝尔奖的颁发，也记录下了当时的历史。诺贝尔奖是人们公认的最具权威性的奖项，获奖情况甚至成为了衡量一个团体甚至一个国家学术是实力的标准。我们国家也有诺贝尔奖的获得者，比如杨振宁，莫言，还有屠呦呦。 老师选择了新华网上这样一则消息，请同学们快速浏览，并思考一下，这则消息和课文有哪些相似之处？
(19)、B、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
(20)、张后是典型卓有成就，勇于“文字”拓荒者的跨界才子。编剧，影视，作家，诗人，摄影家。他博学多才文，史，哲理论底蕴深厚。且有“老”“庄”洒脱无拘……最有成就在文化界具有影响力是他主创连载书刊《访谈家》。
3、卓有成就造句子和意思
(1)、(答案)标题运用比喻，把现在酷热的状态比作“烧烤模式”，形象生动地写出了天气的酷热难耐。标题还运用拟人，生动形象地写出了人们对清凉之策的渴望，既交代了新闻的主要内容，又交代了新闻的主要内容，又激发了读者的阅读兴趣。
(2)、②就当时而言，诺贝尔奖只是首次颁发，特别需要强调其权威性，但如果明确写出，需要大量文字(比如介绍评奖者的专业水准和道德操守)，并非消息所能承担的，因此，作者巧妙地用背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，既客观，又简洁。
(3)、该词题为咏雪，它不仅是一幅美丽的风景画，而且是一首雄壮的抒情诗。上阙即景生情，先写眼前的实景，再写联想的虚景。词人在字里行间豪情满怀地赞美了祖国的壮丽山河。
(4)、拼音是zhuóyǒuchéngxiào，出自明·王守仁《申行十家牌法》。在句中一般用作谓语、定语；指有突出的成绩和效果。
(5)、我们在开发项目方面效率出众且卓有成效，同时也积极地为所投资的项目提供各种支持。
(6)、比喻礼品虽然微薄，却含有深厚的情谊。也作“千里鹅毛”。出处：宋·邢俊臣《临江仙》词：“巍峨万丈与天高，物轻人意重，千里送鹅毛。”
(7)、(解释)：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
(8)、(2)法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。
(9)、 同学们，你们知道当今世界各类奖项中地位最高的奖项是什么吗？(生答)你们了解诺贝尔奖吗？
(10)、对他来说，这是一段不愉快的时光，而且他不是一位卓有成效的总统。
(11)、《沁园春·雪》一文中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是 ， ， 。
(12)、日；地点：瑞典的斯德哥尔摩；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者；
(13)、《沁园春·雪》上阕写景，融入 之情，下阕评论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬 之情。
(14)、秦皇汉武 ； 唐宗宋祖 ； 成吉思汗 。
(15)、請介紹一下您學習和研究出土文獻與古文字的經歷。
(16)、师补充：新闻的“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要程度依次写出来，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。
(17)、学生在学习第1课《消息二则》时已经初步了解消息的相关知识，所以本课的学习要在此基础上让学生一方面巩固前面所学，另一方面又获得新知。
(18)、本课在结构上堪称是“倒金字塔结构”的样板。从写作方法来看，选取了最普通的报道角度，正面直接报道，是标准的常规写法。在语言方面，客观、准确、简练、平实，是标准的消息语言。可以说本课是学生学习消息的最佳范例。所以，不妨让学生以此课为模板学习如何写消息。
(19)、出处：明·王守仁《申行十家牌法》：若巡访劝谕著有成效者，县官备礼亲造其庐，重加奖励。(翻译：如果巡视访求有突出的效果，县官会准备礼物亲自来到他家里，给他丰厚奖赏。)
(20)、学习消息的“倒金字塔结构”，能根据消息的结构特点概括消息的主要内容。
4、卓有成就造句四年级
(1)、释义：从古至今的臣子，往往开始有很大的功绩，但是到了晚年却犯下很荒谬的错误。
(2)、 遗嘱(yí) 渗透(shèn) 卓有成就(zhuó)
(3)、"惟余莽莽"中"莽莽"和"顿失滔滔"中"滔滔"的意思是 ( )
(4)、(设计意图)本环节让学生通过回顾旧知进一步明确消息语言的独特之处。
(5)、下列语句没有运用修辞手法的一句是( )。
(6)、下列句中加点的词，使用正确的一项是( )
(7)、那年我考入了香港中文大學，主修中國語言及文學。一年級必修課是文字學，我幸運地編進了張光裕老師的班上。還記得，那是大清早的課，教室安排在聯合書院的大講堂，班上主修、副修和旁聽的同學加起來接近一百人。和中大其他教授文字學的老師不同的是，除了文字學理論外，張老師強調新出土考古資料的運用。當時第一個課題是漢字起源，張老師介紹考古出土的最新成果，我對舞陽賈湖那塊“目”文龜甲印象尤深，可惜看到的只有書上摹本和拓本，直至十多年後，我有機會親睹原件，才驚覺刻文精細，訝異不已，拍的實物照片更成爲我現在文字學課上不可或缺的教材。張老師講授的課題都很精彩，課上選用大量古文字字例。那時電腦投影尚未流行，每講到一字，老師在白板上純熟地描摹，就如隨手畫來，我們都努力地跟著在畫，但現在回看當時的筆記，字形都有許多錯處！另外，張老師也重視實物的體驗與摩挲，他會配合不同的課題爲我們帶來實物教材，包括甲骨、青銅器、竹簡等，這都是非常難得的體驗，也直接啟發了我對出土文獻的興趣。同學們一邊專心地聽課，一邊膽顫心驚地傳閱實物，後來終於有同學忍不住問道：“這些都是真的嗎？”張老師意味深長地回答：“你猜呢？”大家都如坐針氈，不敢再問，心裏愈加好奇。二十年後，那些實物已在我文字學課學生手上繼續流轉，讓我深切體會到新亞書院薪火相傳的教誨。
(8)、马广祥先生是我国冰雪残荷新概念的创始人。他率先在摄影界实现残荷创作的新突破，开创了残荷创作的新领域。他于2011年11月创作的冰雪组照残荷组照《女人如歌》是他的代表作。
(9)、對您迄今爲止的學習和研究影響較大的著作或學者有哪些(或哪幾位)？
(10)、《沁园春·雪》是中国人民的伟大领袖毛泽东同志的著名词作。1945年8月在重庆公开发表。
(11)、卓有成效：卓有成效的意思是做事效率很高，办事方式很有效果。
(12)、要使工作卓有成效，必须保证工作时得心应手。
(13)、 语文教学要紧跟时代，关注学生在生活中对语文知识的实践，留心时代对语文实践要求的新变化。但是，无论世事如何变迁，让学生掌握语文规律并在实践应用是语文教学不变的目标。 这篇课文堪称消息写作的典范，能不能让学生掌握消息写作规律？能不能让学生在实践中学习，再将所学运用到实践中去？如何让学生从单纯的新闻阅读体验，上升到理性的对新闻特点的把握，再进一步转化为读写新闻实践的能力？这是本节课，我思考并解决的问题。第一步让学生转换阅读方式，把新闻当作新闻来读，用区别于一般文学作品的方法来读。要速读，浏览式快速从文中筛选出信息，抓住新闻要素，了解作者是怎样组织和呈现新闻事实的，明确结构方式。第二步，让学生透彻分析新闻事实的呈现方式，用理性思维分析出消息的语言特点。第三步，通过迁移拓展，小试身手，巩固所学知识；通过交流分享，大胆动笔，将学到的知识转化为实践的能力，学生从静态学习语文走向动态，在综合多维连续的语文活动中，学会应用规律。 考虑到课文是百年前的事件报道，我特别选择我国诺贝尔奖获得者屠呦呦的相关新闻，拉近了新闻作品与学生的时间距离；选择发生在学生身边的校园新闻，拉近了新闻题材与学生的空间距离。由世界到国家，由国家到身边；由远及近，由大及小，体现了新闻反映社会生活的广泛性的特点。使学生能关注世界，关注生活，勤于动笔，提高能力。同时，也为本单元后两个探究活动做准备。
(14)、下阙词人从祖国山河的壮美入手，引出对历代英雄人物的追思和评论，批判了封建社会的落后一面，抒发了自己作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。整首词景与情交融，古代和现代一脉相承，抒情、议论熔于一炉，突出了无产阶级革命英雄主义的主题，创造了强烈的艺术效果。
(15)、祖国江山多么可爱，引来无数英雄为她竞相称颂夸耀。只可惜秦始皇、汉武帝，文学才华稍差一些；唐太宗、宋太祖，文化修养也不怎么高。至于曾称雄一世的天之骄子，元太祖成吉思汗，只懂得拉满长弓射大雕。(这些人)都已经过去了，真正称得上英雄人物的，还得看今朝。
(16)、当然，教育是两国高度重视的卓有成效的交流领域。
(17)、有缘识张后君，摄影大咖智宏君于鼓山寺《禅宗文化作家创作班》这二“厮”决不是好鸟，常常来我小院闹腾，我讽喻为二个“文化泼皮”！喜，笑，怒，骂皆典故。酒后文人更“无形”
(18)、请从语言形象性角度赏析“但清凉之策从纸面落到地面,还需再加一把劲”。
(19)、卓有成效的管理者善于用人之长，用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。
(20)、用互文见义手法写北国雪景的句子是 ， 。
5、卓有成就造句子简单
(1)、从事新闻摄影20年，曾在国家级、省部级报刊杂志发表新闻稿件、新闻论文、摄影论文、摄影作品百余篇。从事艺术摄影创作40年，取得了丰硕的成果。近30年来，每年都有主题鲜明、构思独特、技法巧妙、表现脱俗的摄影作品入选国家级、省部级摄影大展大赛并获奖，被鸡西摄影界誉为“摄影获奖专业户”。中央电视台《边疆行》《中国摄影艺术年鉴》、中国煤矿文联《阳光》、黑龙江省摄影家协会光影视界网、黑龙江省摄影家协会会,《光影新视觉》《黑龙江画报》《旅游与摄影》《龙煤风采》等杂志，鸡西电视台、鸡西矿业集团电视台、《鸡西日报》《鸡西矿工报》分别对马广祥的摄影历程、摄影理念、摄影成果作过深度报道和重度推介。
(2)、该系统在为消费者提供更可靠的价格稳定性方面是卓有成效的。
(3)、稍逊( ) 今朝( ) 成吉思汗( )
(4)、这节课，我们学习了消息语言的特点——客观、确切、简练、朴实、通俗；消息的常见结构形式——倒金字塔式。跟随着新闻作品，我们还聚焦了人类文化史上的重要事件——首届诺贝尔奖颁发；感受了祖国的伟大成就——我国首位获得诺贝尔医学奖的科学家屠呦呦；关注了生活中同学们努力的回报——在运动会上的大显身手。新闻，既能报道当下，也能记录历史。既能反映日常小事，也能囊括家国天下。只要我们有敏锐地双眼，关注生活，发现生活，勤于动笔，敢于用多种新闻形式来表达认识，人人都能成为历史的记录者！
(5)、 答案：诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽。可以看出作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。
(6)、通过我国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖的例子，激发学生的民族自豪感与爱国热情；
(7)、(答案)［示例㈠］⑴第91届奥斯卡健将典礼将于北京时间2月25日上午举行。理由：点明了新闻事件、时间、地点，令人一目了然。［示例㈡］奥斯卡小年不乏看点，中国元素大放异彩。理由：抓住新闻中最有特点的事实，有吸引力。
(8)、这则新闻第⑥段引用“何当一夕金风发，为我扫却天下热”有什么作用？
(9)、(出处)：明·王守仁《申行十家牌法》：“若巡访劝谕著有成效者，县官备礼亲造其庐，重加奖励。”
(10)、 了解伦琴等人所做出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广的胸怀。
(11)、目前，世界各国对该病开展了卓有成效的研究。
(12)、品格教育不只是一种可行的办法，而且还是一种卓有成就的办法。
(13)、191988年诺贝尔文学奖终审名单之中，沈从文均入选，而且沈从文是1988年中最有机会获奖的候选人。诺贝尔文学奖终身评委马悦然曾透露，当时学院中有强大力量支持沈从文的候选人资格。但可惜的是，沈从文于1988年5月10日去世，因此与诺贝尔文学奖失之交臂。
(14)、能利用已学的新闻知识分析课文，并从文中筛选出有价值的信息，了解作者通过新闻传达的事实。
(15)、B、长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
(16)、D、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻：不用说就可以明白。)
(17)、A.沁园春(qìn) 上阕(jué) 惟余(只剩下) B.莽莽(mǎnɡ) 妖娆(ráo) 莽莽(无边无际)
(18)、这则新闻以《“烧烤模式”呼唤清凉之策》为题有何妙处？请简要分析。
(19)、②主体部分依次介绍获奖者的情况，颁奖机构及授奖仪式举行的时间、地点，奖金来源及运作模式。其中获奖信息是这则主要内容，放在主体部分优先位置，详细报道获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。
(20)、《访谈家》 容量很大，包罗万象，不乏当今名流精品警世佳作，它像一面猎猎展风文艺大旗，聚天下英才纵横捭阖而详访之，侃之。使人读之满目生香，余味悠长……
(1)、世界不会在意你的自尊，人们看到的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。
(2)、本文用“ ， ”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。
(3)、当然，教育是两国高度重视的卓有成就的交流领域。
(4)、第2段(主体)：列举今年诺贝尔奖的获得者的情况，包括国籍、姓名、所获奖项和主要成就。
(5)、比喻。如"容颜如莲花的开落""心是小小的窗扉紧掩"。
(6)、⑵法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。
(7)、張老師強調新材料的運用，這些年我在老師的身邊，能夠有機會親身接觸不同的新見古文字資料，使我的研究不再囿限於圖書文獻，實物摩挲那種難以言喻的體驗，讓我深切地體會到目驗在出土文獻研究上的重要性。除了文字資料之外，張老師也讓我學會了鑑別青銅器的基礎技巧及金文拓本的製作。他認爲金文研究必須與青銅器相配合，才能相得益彰。張老師經常告訴我他和巴納先生編纂《中日歐美澳紐所見所拓所摹金文匯編》的往事，提醒我青銅器研究必須建基於豐富的目驗經驗。雖然我的毅力和客觀條件都不容許我仿效老師，以一年多時間遊遍世界公私收藏，但他的訓勉鼓勵了我一有餘暇，便到各地參觀博物館和考古遺址，現在國內有青銅器出土的省份基本上都走過了，也看了一些台灣、日本、英國、澳洲的收藏，接著幾年打算集中到歐洲和美國，期望蒐集更多銅器資料，鍛煉及豐富自己閱歷。
(8)、(设计意图)学生通过自主学习，揣摩消息语言准确、朴实、客观等特点，加深对新闻相关知识的认识。
(9)、颁发(bān)；遗嘱(zhǔ)；渗透(shèn)；卓有成就(zhuó)；建树；仲裁(zhòng)；拨款；巨额。
(10)、素裹(guǒ ) 折腰(yāo ) 谦逊(xùn)风骚( sāo ) 红 zhuāng 素裹( 装 ) 顿失 tāotāo( 滔滔 ) 江山多jiāo( 娇 ) 一代天 jiāo( 骄 )
(11)、下列句中加点的词，使用正确的一项是( )
(12)、⑵简练、平实：介绍文学奖得主普吕多姆时，对其诗歌创作的评价“颇有建树”，简洁而有分寸。
(13)、文中有没有消息语言特点的具体体现呢？圈点勾画出来，和同桌讨论一下。
(14)、(1)顿： (2)须： (3)输：
(15)、⑤好规定遭遇落地难,折射出部分用人单位不正确的人力资源观念。这种观念说到底是对劳动者不尊重,对生命不尊重。同时说明基层人社部门、工会组织等机构尚需形成合力、积极作为,倾听普通劳动者的呼声,加大普及相关劳动权益知识的力度,矫正部分用人单位的错误观念,从而真正为普通劳动者在酷暑中撑起一片阴凉。
(16)、請結合您的學習和研究經歷，爲初學者提供一些建議。
(17)、古诗词中有许多关于“雪”的名句，如岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，你最喜欢的关于的“雪”的名句还有哪些？清写出来。
(18)、着对新闻的个性化理解。本课是学生学习的第二篇消息，通过对第一课的学习，学生已经了解了新闻几个基本知识。不过由于初学这种文体的文章，学生学起来还是缺少章法，为了让学生更快掌握消息的特征，本课将从消息的基本知识入手，让学生找到学习的自信心，激发学生对消息的语言做更深层次的探究，让学生掌握新闻这种体裁，并能写出简短的消息。结合学情和生本教育理念，我在教学设计中，力求保护学生的求知欲，让学生自主学习，并参与到合作探究当中去，勇敢地说、大胆地写。
(19)、(设计意图：激发学生学习兴趣；简介诺贝尔奖和路透社。)
(20)、其实沙发这个词是很性感、暧昧的，孤独的日子最适合。说的人和听的人都会彼此扣动心弦。一个人想重燃昔日旧情，坠入爱河，很多在油画作品中出现的场景，大多数都是妙龄的女子，或躺或坐，一丝不挂～(选自张后《练习造句》)
(1)、上述都是我近年比較關注的幾個研究課題，另外，我也撰寫了一些楚簡考釋及秦簡考證的文章。有關將來研究的展望，我除了希望能繼續在商周金文上開拓新課題目之外，也會嘗試從跨學科的角度拓展我的研究，期望將古文字資料延伸至其他學科的應用。例如，我近年蒐集了一些東周銅器的畫像資料，希望將來有機會以此作爲課題，結合出土實物、古文字及典籍研究，利用三重證據討論先秦禮制相關問題。此外，先秦時期的生命觀與死亡觀也是我這幾年比較感興趣的，我早幾前曾經撰文討論金文“令終”及楚地卜筮簡“不辜”的思想，我冀望不久將來能有機會再對楚簡及秦簡資料作更全面的考察，從思想發展史的角度繼續探索這個課題。
