隆重造句二年级
1、用隆重来造句
(1)、___________在____________。
(2)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)
(3)、他兴冲冲地对我说,明天他要到天安门广场观看升国旗仪式。
(4)、发明: 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(5)、我们来到天安门广场,观看隆重的升国旗仪式。
(6)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(7)、之所以……是因为……: 他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。
(8)、……但是……天阴的很厚,但是他仍坚持出去送信。
(9)、例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(10)、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(11)、天上的白云,有时候变成羊群,有时候变成花朵。
(12)、用“已经”造句。
(13)、一边……一边…… 一会儿……一会儿……
(14)、昨天,“抗震纪念希望小学”举行了隆重的奠基仪式。
(15)、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。
(16)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
(17)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。C、病了一场,李老师显得更瘦了。
(18)、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
(19)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(20)、在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
2、隆重造句一年级
(1)、
(2)、
(3)、我们来到天安门广场,观看隆重的升国旗仪式。
(4)、
(5)、人教版二年级语文上册古诗四首填空.专项练习!
(6)、用“只要……就”造句。
(7)、(只有)按时完成作业,我们(才)有时间休息。
(8)、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(9)、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(10)、隆指 ( lóng zhǐ )对天子或上司的旨意的敬称。
(11)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(12)、先看这样的图:蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。想要去描述不同白云的不同形状,我们就可以用上有的......有的......还有的......
(13)、例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
(14)、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(15)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(16)、因为……所以…… 虽然……但是……
(17)、 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输
(18)、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(19)、既然……就……既然你认识到自己错了,就应该立即改正!既然外面风这么大,那么我们就别出去了。
(20)、B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
3、隆重造句二年级下册
(1)、(如果)我们班成为“阳光班级”,我们(就)会很开心。
(2)、(茅盾《春蚕》:“这是一个隆重的仪式!”)
(3)、B、只有讲卫生,才能不生病。
(4)、我们来到天安门广场,观看隆重的升国旗仪式。
(5)、到了二年级,我们要学会用文中学到的一些“重点词语”来造句,模仿优秀的作品说句子,也是为大家的写话和习作做铺垫。今天我们就来讲讲常见的造句题目之一:有的......有的......还有的......
(6)、例:A、他高兴地叫了起来。
(7)、天上的白云,有的像小马,有的像花朵,还有的像鱼儿。
(8)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(9)、用“既……又……”造句。
(10)、尽管……可是……尽管发烧了,可是我还是要坚持工作。尽管学习很累,可是我仍旧坚持着。
(11)、非常: 我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(12)、下课了,同学们有的下棋,有的弹琴,还有的唱歌。
(13)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(14)、下课了,同学们(有的)踢毽子,(有的)捉迷藏,(有的)打乒乓球,真快乐!
(15)、用“一会儿……一会儿”造句。
(16)、__________爱吃__________。
(17)、例:A、雷声小了,雨声也小了。
(18)、用“高兴地”造句。
(19)、例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!
(20)、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
4、隆隆造句
(1)、假如我有一枝马良的神笔,我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
(2)、例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
(3)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(4)、。例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
(5)、书包里有____________________。
(6)、照样子,写句子(句子特点:谁爱吃什么东西。)
(7)、B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
(8)、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(9)、用“虽然……但是”造句。
(10)、……却……玩游戏是非常容易上瘾的,小明却能抵制这种诱惑。
(11)、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
(12)、B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(13)、例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(14)、虽然……但是……虽然小明今天生病了,但仍然坚持来上学。虽然天气很热,但是农民伯伯依然到田里干活。
(15)、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
(16)、轰隆 ( hōng lōng )形容雷声、爆炸声、机器声等。
(17)、既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(18)、
(19)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(20)、圆圆的月亮像______________。
5、隆重造句子
(1)、灵堂布置得庄严肃穆,前来吊唁的人络绎不绝。
(2)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
(3)、例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(4)、 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(5)、一……就…… 只要……就……
(6)、B、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
(7)、奇怪: 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(8)、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
(9)、雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
(10)、我们来到天安门广场,观看隆重的升国旗仪式。
(11)、……然而……我们都认为这一支球队会赢,然而他们输了。
(12)、小明今天穿了一条红裙子,特别引人注目。/
(13)、二年级数学下册易错应用题及答案,给孩子做做看!
(14)、我们默默地庆祝着这个节日,让我们感觉到如此的欢欣鼓舞。
(15)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(16)、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。了。”
(17)、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(18)、假如我有一枝马良的神笔,我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。