班级公约简短押韵

1、班级公约简短押韵30字

(1)、   书中提到，班级公约应力求短小精悍、简洁明了，要通俗易懂，好读好记。只有这样，学生才有可能常记心里，并付诸行动。

(2)、每人带好—块抹布，管好脚下—块地面，持续桌面、桌肚整洁。

(3)、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

(4)、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

(5)、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木。

(6)、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

(7)、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。 

(8)、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。

(9)、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

(10)、    新的学期迎来新的班级，我信心满满，干劲十足。可是现实很快给我泼了一盆冷水。我发现了各种各样的问题，假期作业是学生们的“老大难”，更成为了老师的“烦烦烦”。我尝试建立了检查作业的小组群，刚开始因为新鲜感效果还不错，过了几周又成了老样子，我找到不爱完成作业的学生家长进行沟通，家长的回答很一致：“我问他写了没，他说写了呀，等他回来，让我好好说说他。”可之后依旧是一次又一次的重复之前的惨状，可谓是轰轰烈烈的开始，凄凄惨惨的结束。我明白，想改变就需要家长的支持与配合。

(11)、养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物。                                             认真做好值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。

(12)、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。

(13)、珍惜时间，认真完成各科作业，书写端正；课堂作业按时完成，作业有错及时订正，不拖拉；尽早把本子交给组长。

(14)、尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。

(15)、  “欲求教书好，先做读书人”。暖灯书卷，静谧阅读，见证了一群人对文字的热爱与敬仰，激发了一群人心底的热情与成长的渴望。相信通过此次阅读分享活动，泉新学校的教师将提升自己的教育智慧，在自己的教育道路上，宁静致远，书写属于自己属于泉新特色的教育故事！

(16)、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。

(17)、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。

(18)、6 晚自习不得在教室喧哗，影响他人学习。                                                         7 严格考场纪律，诚信守实，考试不作弊，不搅乱考场秩序

(19)、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

(20)、看到这里，我心中已经有了一个大致的方向。每一周，我都会把作业完成困难户的进步发给孩子家长，然后委婉的提出：“孩子进步这么大，跟你们的督促是分不开的，我想如果孩子假期作业能够及时完成，他一定会取得更大的进步的！”就这么过了几个星期，作业情况大有改善，我们的小组又重返生机。这是我第一次尝到了和家长合作的甜头。在多数家长的配合下，班级的孩子大多都能够按时完成作业了。可是还有“顽固分子”会钻空子。小宇是一个十分聪明的孩子，学习成绩不上不下，孩子的聪明用在了钻空子上，再加上速度太慢，作业完成难上加难。由于我和他妈妈沟通的比较多，他妈妈能对我敞开心扉，她说：“在孩子身上，什么也不愿意委屈了孩子，所以在家里，我也很少让他干活，时间都留给他学习用了，可没想到他能这样做，还欺骗我。”她看起来有些伤心，我就安慰她道：“这个年龄阶段的孩子就是自制力差，孩子十分聪明，关键就在于他没有意识到学习的重要性，没有体会过干活的艰辛以及挣钱的不易。”于是我和他妈妈以及爸爸深刻的进行了一次谈话聊天，让孩子主动认识到问题所在，并认真对待上课。我借机对他进行了教育并进一步强化了所立的规矩。我觉得经过这件事，我和小宇的妈妈已经成为了朋友。  

2、班级公约简短押韵10句

(1)、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

(2)、《班级公约》的条目要简约，语言要精炼，便于学生记忆。

(3)、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

(4)、4 遵守课堂纪律，上课认真听讲，不得进行与教学无关的活动

(5)、   正当我头疼之时，幸运读到了陈宇老师的《从合格班主任到优秀班主任》，书中有一章讲的就是“变“三座大山”为“三座靠山””，第一座“靠山”就是家长，陈宇老师写道： “班主任应该争取赢得全班家长的鼎力支持，如果家长都支持你，那么工作就可以放开手脚，再无后顾之忧。”并且前提是来自家长的支持必须是自愿的、自发的。

(6)、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。

(7)、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。

(8)、积分的多少也是各种评优的依据。梦想之旅与学校的晓黑板评价巧妙的结合，大大激发了学生的兴趣，不管是学习，还是班级活动，孩子们都能永葆热情。

(9)、每一天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。

(10)、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。

(11)、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。

(12)、2按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。

(13)、班级公约由班委会发起制定。可由一位班级成员或多位班级成员执笔，形成条文。在班委会通过后，交由全班同学讨论。讨论时要注意逐条讨论，有不同意见要逐条修改。

(14)、   在我的班里，也有特色评价，那就是梦想之旅特色评价。这个创意来源于大富翁游戏，相信很多孩子都喜欢这个游戏，在游戏中，每获得一定的奖励，都可以前进一定的格子，还可以赢取金币。我把金币换成了积分，只要孩子们在班里有好的表现，就可以获得积分，积分累积到一定数量就可以得到相应的奖励。

(15)、生活：勤俭节俭不挑吃，礼貌进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

(16)、保持室内各组与教室卫生，按时清理打扫，不乱扔粉笔。

(17)、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

(18)、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

(19)、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

(20)、下课不打架⽃殴，注意卫⽣，不随地吐痰。

3、班级公约简短押韵图片

(1)、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。

(2)、上课铃声响，静静地等老师来上课；老师讲课专心听，积极发言,不插嘴、不讲话；上课不开玩笑。

(3)、  陈宇，知名班主任工作研究专家。《班主任》《班主任之友》专栏作者。著有《班主任工作思维导图》《班主任工作十讲》《学生可以这样教育》等。

(4)、   总之，家长的支持使我的各项工作得以顺利进行。

(5)、3 严格考勤制度，做到不迟到，不早退，不旷课

(6)、我引导学生把制定好的班级公约进行归类、简化，最终用较为押韵、简短的语句来呈现班级公约，如：排队拿饭要安静，不挑不拣认真吃；开窗关灯多媒体，地板墙门和工具。

(7)、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；

(8)、   “一个人如果要把一件事做好，那么请你要真心的热爱它。”刘电凤老师分享了家校沟通的艺术，结合她自身的班主任工作经验，用鲜活的案例深入浅出地交流与家长沟通的技巧。刘老师说，家校沟通是一门永恒的艺术，它需要我们用情用智去开启这扇大门，并不遗余力地摸索、实践，力求做到更好。

(9)、8 建立班值日制度，搞好教室卫生，并注意保洁

(10)、   若有诗书藏在心，岁月从不败美人。读书，会让我们更快地成长。陈宇老师的《从合格班主任到优秀班主任》，没有高大上的理论，却轻松戳中我们的内心。从12月读书活动开始，我们一路读读写写，一路芬芳馥郁。

(11)、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。

(12)、   陈宇老师的《从合格班主任到优秀班主任》中提到，班级公约的基本框架应该由学生来搭建，引领与升华则靠班主任。班主任是班级的一分子，班级公约必须由班主任和学生共同制定。

(13)、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

(14)、 同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。

(15)、上课遵守纪律，不随便说话，不做⼩动作。

(16)、《班级公约》的内容不能违背国家的法律与学校的相关制度。

(17)、团结友爱，互帮互助。不做不利同学团结的事。

(18)、不努力怎么晓得你能行，不努力怎么知道你不行。

(19)、举止大方，言行文明。不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人。

(20)、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

4、班级公约八字格言

(1)、    宋卉老师在班级管理和班级建设方面颇有自己的独到之处。她用“班级公约谁来做主”、“到底要把哪些内容写进班级公约”和“以什么方式呈现班级公约”三个内容，给我们分享了班级精神文化建设的艺术。

(2)、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

(3)、热爱学校，热爱班级。不做有损学校班级的事。

(4)、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。

(5)、抑扬顿挫、声情并茂地朗诵着，那声音清脆悦耳，优美动听。

(6)、   这样制定的班级公约，学生认同，脍炙人口，便于背记。还要把制定好的班级公约进行日常的践行，最后内化为自己认同的优良习惯。

(7)、    随着林晓兰老师轻柔舒缓的诉说，大家再次重温了书中“让评价保持客观公正”一章的经典语句：“ 在家庭和学校里，起决定作用的是公正还是不公正，这一点决定着儿童的心灵状态，决定着他的内心世界与同他在一起生活或参与他的生活的人们之间相互作用的状态。”

(8)、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

(9)、   陈宇老师提到，班级制定什么样的公约，是由这个班级所在的年级、学生基本素养、班级整体情况而决定的。学生在制定班级公约的时候，我引导他们发现班级的常见好的、不好的现象，有侧重点地进行制定。比如，有些同学在自习时自觉性不高，班级公约中就体现出来了这点——“午自习，要效率，自己管好我自己”。

(10)、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

(11)、   本书是陈宇老师的成名作，经过这次全面修订后，将帮助新手班主任实现一开始就很”老练” 地带班，将助力资深班主任从经验中突围走向优秀、卓越。   立足20年班主任工作经验与思考，陈宇老师从做好班主任工作需要的基本理念入手，用大量亲身实践过的典型案例，详细介绍了进行班级常规管理、班级文化建设，营造优良班风、组织班级活动等的各种方法;还详细介绍了组织学生外出活动的要领，这在国内尚不多见。另外，专辑讲述“非常规教育艺术”，更给人带来教育智慧的启迪。

(12)、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级、内务、个人卫生。

(13)、   在班主任管理工作时，我带领班级的孩子们一同制定班级管理公约，孩子们的热情很高涨，很快参与了进来。他们以小组为单位根据班级情况把班级公约分为了早读、作业、上课、课间、课间操等部分，并且在我的引导下同时参考了学习、纪律、品德等多个维度的规则，并制定了奖惩措施。

(14)、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

(15)、1要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了再做。

(16)、    读了《从合格班主任到优秀班主任》这本书，更让我体会到，公平的评选对班级管理、对激励学生的重要作用。

(17)、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。

(18)、热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果。

(19)、 班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

(20)、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

5、班级公约简短押韵高中

(1)、别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。

(2)、进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声教师好，相互问候有礼貌。

(3)、学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。

(4)、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

(5)、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则─律没收。

(6)、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。

(7)、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

(8)、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；

(9)、   一份好的班级公约一定是班级认同的，那就必须尊重学生的主体性，就像陈宇老师所写的，班级公约必须由班主任和学生共同制定出来才能很好地实行。

(10)、课间：课间休息不打闹，礼貌整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

(11)、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

(12)、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

(13)、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

(14)、   那么如何赢得家长支持，我总结为以下几点：第对学生用心。学生就是传声筒，用心对待学生，家长自然也会了解。第对家长也要有人文关怀。对于难教的学生，其实家长也很焦虑，我们的态度要应该亲和，理解家长的难处，切实的为他们想办法、出主意。第和家长保持常态联系。即使没有什么事情，也可以经常和家长联系，多沟通，等到有事的时候就会便于解决。第尝试和家长建立友谊。每逢节日可以发短信表示问候，顺便关心一下学生。

(15)、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。 

(16)、空堂应保持室内安静，避免大声讨论，说话，不能乱下座位，有事请假。

(17)、《班级公约》对本班学生有效，不能用本班的公约去约束别的班级学生。

(18)、遵守课堂纪律，不起哄，不说笑打闹。更不得做与上课无关的事。

(19)、4课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。

(20)、上课认真听讲，不做小动作，用心发言，但不随便插嘴。

(1)、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔下好像有源源不断的泉水涌出来，用不到一节课的时间，一篇作文就全写好了。

(2)、   书中这样说：“评选先进既不应该是班主任搞一言堂，也不应该是全班搞海选，而要用制度产生先进。用制度自然生成先进，这样最公平：用事实说话，谁都不会有意见。如果想在班级里一碗水端平，做到公平、公正、公开，营造民主和公平竞赛的环境，就需要有一套保障机制。班主任平时应注意收集、保留学生的各类信息，到时候拿出来公示，这样大家都会心服口服。”

(3)、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。

(4)、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。

(5)、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

(6)、课间应保持教室安静，不大声喧哗，不在教室内打闹。

(7)、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

(8)、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；学校花草勤护理，三化建设靠大家。

(9)、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。

(10)、服从班委管理，组员听从组长安排，不顶撞班委。

(11)、 穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。

(12)、尊敬老师，见面主动问好；虚心接受老师的批评;有事好好和老师说；不在老师办公室内大声喧哗。

(13)、 讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

(14)、公约是公共约定俗成的条约、规章，是个人、组织必须遵守的约定。公约由一定范围内的人群或组织集体制定，共同遵守。

(15)、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

(16)、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。 　

(17)、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。

(18)、课间礼貌活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。

(19)、《班级公约》的条目不要超过十条，最好押韵，朗朗上口。制定《班级公约》并遵守《班级公约》，是对学生一次很好的法律意识的教育。遵守约定、遵守法规，是现代公民的基本要求。有公约意识，就有了现代公民的意识。学校及班主任要加强这方面的引导。

(20)、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事必须请假(写请假条并有家长的签字)。

(1)、她胸有成竹地站了起来，回答得那么响亮，那么准确。

(2)、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。

(3)、铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。