形容溪水的声音
1、形容溪水的声音的四字词语
(1)、造句:泉水叮咚,鸟儿啾啼,仿佛是一首美妙的交响曲。
(2)、示例:春天来了,泉水汩汩地冒着泡泡,小草也偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,山坡上绿油油地,洁白的小羊羔像一团团棉花,在草原上撒欢。
(3)、从花溪往东看,有一高一矮两座秀丽的山峰,两峰相连,形成完美的半圆形,刚好倒映在花溪水中,勾勒出花溪碧水中的“俏色”。所以,花溪水也不尽然全是一种颜色,碧绿中有层次、有变化。
(4)、春天的小溪好像歌唱家,"哗啦啦"的放声歌唱。
(5)、(3)排比,如“走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱”。
(6)、解释:形容水声或风声:泉声沥沥。风吹沥沥有声。
(7)、 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(8)、这次,我在花溪,一样是在那桥上,后来是在桥边,静静地听。水或轰鸣而下,或汩汩而来,这才是自然的声音,也就是天籁之音。浮躁的心在这里瞬间便可入定,你只需要去听。
(9)、“音乐家”“演奏”“翻动”,作者把风当成人来写,写出了风在树林吹动树叶的样子、声音,给人以生动形象之感。
(10)、东郭子曾问庄子,道在什么地方,庄子曰,无所不在。来听听花溪的水,庄子之道,自然能了然于胸。
(11)、不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(12)、释义:涓涓:缓缓流动,涓涓细流:细水缓缓流动的样子。
(13)、找出与文中画横线句子相照应的句子,写在下面。
(14)、这是石家庄的一位乐友,在听了“溪水边”的配乐朗诵后,给她的留言。
(15)、读音:( chán chán liú shuǐ )
(16)、汹涌澎湃:形容水势很大,波浪互相撞击,发出巨响。也比喻声势浩大。
(17)、一条清澈见得的溪流犹如织女那银得发亮的秀发铺在崎岖的山路上,静静地流淌着。那美妙的流水生配上那一阵阵婉转如银铃般的鸟叫声为神秘的山区添上一笔艺术的色彩。
(18)、流水淙淙例句:随着最后一个冰河时代宣告结束,有人从伯利恒附近流水淙淙的小溪边,捡起了一枚鹅卵石。
(19)、这类人总会忽生重病,或遭飞来横祸,或住院耗尽资财……
(20)、黄昏以后,夜行魔鬼、死魔、病魔等种种魔鬼开始出来活动……
2、形容溪水的声音的优美的句子
(1)、锵:象声词,形容撞击金属器物的声音,如:锣声锵锵。
(2)、90后气质小花,曾获得第31届大众电影百花奖最佳新人奖提名。代表作品有《白鹿原》《楚乔传》《红楼梦》《千金归来》《璀璨人生》《守望的天空》等,目前正在拍摄电视剧《狼殿下》。
(3)、 欢迎您来到华翰桃园读书汇,愿和您的孩子共同成长
(4)、填一填,再说一说课文写了大自然的哪些声音。
(5)、咕嘟:象声词,液体沸腾、水流涌出的声音。如:锅里的粥咕嘟响;泉水咕嘟地往外冒。
(6)、大抵夜就是有一种不可抵抗的魔力,不论白日如何喧嚣,当一切沉寂在朦胧月色之下,喧嚣欢嚷都将会消失。
(7)、雄伟——(渺小)轻快——(笨重)汹涌澎湃——(风平浪静)
(8)、 在山林中行走,风将绿油油的树叶当成千万个琴键,一阵吹拂,万键齐鸣,奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”,真是大自然的欢快赞歌啊!树林里,还不时地传出一阵阵簌簌的声音,原来是可爱的小猴子,它们挂在树枝上,吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样,小猴的声音又细又高,大猴的声音又低又沉,此起彼伏,相互应和,似纵情歌唱,又似细语倾诉。
(9)、一阵微风吹过,镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面,张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿,翻个身又落入水中,激起一圈圈的波纹,使水中的倒影晃成一片。
(10)、选文的中心句就是文段中总结性的语句,一般在段落的开头或结尾,仔细阅读文段,分析一下,看看开头是总结性的语句,还是结尾是总结性的语句。
(11)、朗朗:象声词,形容读书的声音,如:书声朗朗。
(12)、溪水荡漾着笑涡,似乎欢迎我的双影。这道溪流,从神龙架山流出,如同一位温柔的母亲,不流向高高的山坡,而是流向最低处,养育着勤劳的村民。
(13)、(解释)淙淙,流水发出轻柔声音。形容溪水流淌发出轻柔声音。
(14)、莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行(雨声)-------苏东坡
(15)、 充满力量的声音 热闹的音乐会
(16)、第二部分(2-4):写出了风、水和动物发出的美妙声音,他们都是大自然的音乐家。
(17)、潺潺__例句:溶溶曳曳山上云,潺潺__山下水。试问其间云水人,更於何处求诸己。
(18)、选文的中心句是:________________________________________________________________________。
(19)、我妻子也经常听“溪水边”的朗诵,她也很喜欢。
(20)、来花溪的第一晚,应朋友所请,就作了《黔游六记》第一首《花溪》,诗云:
3、形容溪水的声音
(1)、联系全文,谈谈课文运用的修辞手法,并举例。
(2)、如:我在屋檐下听过燕子“轻轻柔柔的呢喃细语”;我在看瀑布时听过水流演奏“雄伟的乐曲”;我在动物园听过狮子、老虎吼叫出“充满力量的声音”;我在森林中听鸟儿们开着“热闹的音乐会”等。
(3)、清晨,小溪多美啊,溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色缎带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
(4)、叮叮当当(dīngdīngdāngdāng):叮当声。
(5)、(解释):拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。~流水
(6)、浅学的人往往显得极其骄傲,有学之士却是谦逊、温和有礼。正如溪水经常哗哗地响,而大海却从来不喧嚣。
(7)、示例:在背静的小路上,听着潺潺的流水声,心中多么舒畅!
(8)、咿哑:或咿呀,象声词,形容摇桨的声音。
(9)、呖呖:象声词,形容鸟类清脆的叫声,如莺声呖呖。
(10)、涓涓细流例句:涓涓细流,潺潺流过,幽幽水韵,声声怡人。小溪流水哗啦啦,柔美,婉约,别有一般滋味在心头。
(11)、妙(奇妙) 琴(钢琴) 激(激动) 嚣(嚣张) 滴(水滴)
(12)、远远地望见了十里河滩,碧绿的水流淌在眼前。花溪公园就在河边,进入公园,首先是滨河的小径,满路的夹竹桃花、芙蓉花。小时候就对夹竹桃花司空见惯,上个世纪八十年代的公园处处都有夹竹桃,很早就没有觉得这种花有什么好看的。
(13)、波澜壮阔:原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。
(14)、第一单元口语交际《我的暑假生活》《语文园地一》
(15)、 真想再次游走山林,听悦耳动听的交响乐,听大自然的美妙乐章。
(16)、“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚,由缓到急的流动声音的描摹非常生动。
(17)、释义:形容清凉、冷清的样子或形容声音清脆、悠扬。
(18)、________________________________________________________________________
(19)、(示例):近代 碧野 《山泉水暖》:“在一个深谷里,山风送来铁马的叮咚。”
(20)、感受——(感觉)奇妙——(美妙)温柔——(温和)
4、形容溪水的声音的词语AABB
(1)、我在屋檐下听过燕子“轻轻柔柔的呢喃细语”;我在看瀑布时听过水流演奏“雄伟的乐曲”;我在动物园听过狮子、老虎吼叫出“充满力量的声音”;我在森林中听鸟儿们开着“热闹的音乐会”等。
(2)、例5:鸟儿是大自然的歌手。草原因为百灵鸟的歌声显得生机勃勃;沉睡的森林在群鸟的鸣叫声中苏醒;城市中的公园就是只有几只叽叽喳喳的麻雀,也会显出几分活跃。
(3)、刷:又唰,象声词,形容迅速擦过去的声音,如:风刮得树叶唰唰地响。
(4)、咕嘟:象声词,大口喝水的声音。如:他咕嘟地喝了大碗水。
(5)、释义:高山长年流水,清清细流从高处落下,形戍溪水,流何低处叫溪水潺潺。潺潺,拟声词。形容溪水、泉水等流动声音。
(6)、例2:青蛙是大自然的歌手。雨后,岸边的石头便是他们的歌台。听,他们开始唱了:“呱呱,呱呱,呱呱呱……”一个在唱,另一个也跟着唱,第三个,第四个……直到由独唱变成了大合唱。他们也喜欢在晚上,躺在荷叶上也星星们唱歌,这个一句,那个一句,简单的对唱里,藏着他们快乐的心。
(7)、叽里咕噜:象声词,也形容物体滚动的声音,如:石头叽里咕噜滚下山去。
(8)、不是去看,而是去听。就像当年在故乡峨眉山“双桥清音”一样,去听水,去印证左思的“何必丝与竹,山水有清音”。
(9)、落日照大旗,马鸣风萧萧(马声、风声)-------(杜甫后出塞)
(10)、 远处,有人对着崖壁大喊,回声如涟漪般荡漾开去,渐行渐远,跨过高山,飘向大海。多奇妙啊,这边的呐喊,到了那边变成了娓娓细语。
(11)、第二部分(2-4):写出了风、水和动物发出的美妙声音,他们都是大自然的音乐家。
(12)、潺潺流水例句:潺潺流水,奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地,闪耀着露珠的光芒;巍峨高山,撑起了高傲的背脊。
(13)、劈里啪啦:又噼里啪啦,象声词,形容爆裂——的连续声音,如:鞭炮劈里啪啦地响。
(14)、咿哑:或咿呀,象声词,形容小孩子学话的声音。
(15)、萧萧:象声词,形容马叫声,如:马鸣萧萧。
(16)、读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音。
(17)、溪水潺潺例句:山林里溪水潺潺地流着,清脆悦耳。
(18)、比如一位具足许多传承而且已得证悟的大法师,上对传承和根本上师保持猛烈的信心,恭敬承侍,下对道友信徒慈言善语,力所能及地为大众服务。他毫无大法师的架子,俯首甘当大众的公仆,人们恭敬、赞美他时,他却说:“我什么都不懂,我很笨,业障重,你们不必对我太恭敬。”这样的智者如大海般博大深广,大海纳百川而不厌足,发出的声音有节奏,显得沉稳、宽厚,却从来不会喧嚣呐喊。
(19)、嗡嗡嗡嗡哔哔剥剥毕毕剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽喳喳叽叽呱呱乒乒乓乓唠唠叨叨
(20)、(2)拟人,如“小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了”。
5、形容溪水的声音的形容词
(1)、小练笔:你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
(2)、站在花溪的岸边、桥上,一眼望去,分不清青山与碧水,那已经融化成了一片。山水相依,你分不清我,我分不清你。
(3)、斗折蛇行的小溪是家乡的特景之她蜿蜒曲折,犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑女,侧卧在青草地上休憩。
(4)、描述:嗷嗷:(书)象声词,哀号声。吧:象声词。梆(bāng):象声词,敲木头的声音。趵(bō)趵:形容脚踏地的声音。嘣:象声词,形容爆裂的声音。拨剌(là):象声词,形容鱼在水里
(5)、 在山林中行走,风将绿油油的树叶当成千万个琴键,一阵吹拂,万键齐鸣,奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”,真是大自然的欢快赞歌啊!树林里,还不时地传出一阵阵簌簌的声音,原来是可爱的小猴子,它们挂在树枝上,吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样,小猴的声音又细又高,大猴的声音又低又沉,此起彼伏,相互应和,似纵情歌唱,又似细语倾诉。
(6)、吠形吠声沸反盈天改弦更张孤掌难鸣余音绕梁珠圆玉润字正腔圆
(7)、近看只是粗糙的叶子和平淡无奇的花瓣,而远看则是灿烂得让你窒息的灼灼光华。我对芙蓉花是有感情的,因为对成都的怀念,而花溪光是芙蓉花就幻化出一座成都。
(8)、文中作者写到的大自然的声音包括( )。(多选)
(9)、丁当:或称“叮当”,象声词,形容金属、瓷器等撞击的声音。
(10)、流水淙淙例句:随着最后一个冰河时代宣告结束,有人从伯利恒附近流水淙淙的小溪边,捡起了一枚鹅卵石。
(11)、小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……句中使用的省略号有什么好处?为什么?
(12)、当夏季白日的喧嚣褪去,火辣的太阳收起了侵略性的目光,夜悄然来临。想起曾在远离城市的森林中,抬起头透过树影望见的波澜壮阔的星河,枝叶繁密的树木在微风轻拂下轻歌曼舞。置身于大自然的怀抱里,与溪水蛙鸣为伴,会突然觉得平日里的那番躁动在心里无影无踪,双眼摆脱了浑浊,能感觉到的是万物最为原始的低语。大自然在这个时候是纯真的,而沉浸在其中的我们,也会不知不觉被净化。
(13)、本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏,让人不由自主地感慨:大自然的声音是多么美妙动听啊!表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
(14)、不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(15)、你听到过哪些“美妙的声音”?试着些几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
(16)、布谷:象声词,是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。
(17)、释义:高山长年流水,清清细流从高处落下,形戍溪水,流何低处叫溪水潺潺。潺潺,拟声词。形容溪水、泉水等流动声音。
(18)、释义:涓涓:缓缓流动,涓涓细流:细水缓缓流动的样子。
(19)、出处:《红楼梦》第八九回:“﹝ 寳玉 ﹞忽听得纸窗呼喇喇一派风声。”
(20)、例1:雨是大自然的演奏家。一阵狂风吹过,哗哗哗,哗哗哗……雨像一曲奇妙的歌谣,悄悄地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来。雨声里,山中的每一片树叶、每一丛绿草、每一块岩石,都变成了神奇的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲……
(1)、滴滴答答(dīdīdādā):重复的滴滴声。
(2)、鸟儿是大自然的歌手。草原因为百灵鸟的歌声显得生机勃勃;沉睡的森林在群鸟的鸣叫声中苏醒;城市中的公园就是只有几只叽叽喳喳的麻雀,也会显出几分活跃。
(3)、比喻 溪水的流动声 一首奇妙的歌谣 一首婉转的古曲
(4)、噔:象声词,沉重的东西落地或撞击物体的声音。
(5)、第一部分(1):总写大自然有许多美妙的声音。
(6)、造句:残云如席,卷起这城里城外的烟尘喧哗,澹澹洛水洗浣过吴带当风的笔触。