文学作品评论引用名言

1、经典的文学评论的例文

(1)、人物形象：核心是人物的思想性格，描写的角度有正面描写和侧面描写。

(2)、线索:①人线(人物的见闻感受或者事迹)②物线(某一有特意义的物品)③情线(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事线(中心事件)⑤时间线⑥地点线

(3)、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。鲁迅

(4)、赏析：此句采用的是拟人的修辞手法。表达了自我掌控命运，做命运的主人的超强自信和勇气。

(5)、中国特色的微博，是一个功能复杂的容器，它既是批评时弊和推动进步的公共对话平台，也是公共厕所和心理治疗室，所以，大量出现脑残言论是正常的。

(6)、生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

(7)、一切假知识比无知更危险。——萧伯纳(英国剧作家，1925年诺贝尔文学奖得主)要作为思想家去行动，还要作为实践家去思想。——亨利·柏格森(法国哲学家，1927年诺贝尔文学奖得主)

(8)、我不知如何解释，后来遇到同样的问题也就不作回答了。

(9)、中考即将来临，快学学上面的招式，你也能写出诗意的文章哦！

(10)、行文至此，应该谈一下关于写作这个话题了。提到写作，初学者就会眉头紧锁，苦不堪言。何哉？盖因脑袋一片空白，敲一下都有回音。究其原因，主要是书读得太少，积累的语言材料欠缺。阅读，是初学者获得写作素材的必经之路。“读书破万卷，下笔如有神”“厚积薄发”就是这个道理。没有大量阅读情感的沉淀和积累，是很难写出内涵丰富的优秀之作的。只有广泛地阅读记忆，才能写出有血有肉、有灵魂有生命的好文章来，写出来的作品才会言之有物、言而有序。

(11)、作用，分析范文的写作技巧，逐步搭建自己的写作技法支架。将写作与阅读有机地结合起来，逐步发展写作思维，全面提升写作能力。

(12)、善于删削的人，文章中一些多余的字虽然去掉了，但意思仍保留下来;善于铺陈的人，文章中所用的辞藻各不相同，而意思愈来愈明显。

(13)、试看这一时期的作品，常常慷慨激昂；的确由于长期的社会动荡，风气衰落，人心怨恨，因而作者情志比较深刻，笔意比较深长，作品也就常常激昂慷慨而气势旺盛了。

(14)、(4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

(15)、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(16)、夏日泛舟，以荷为伞，沉睡不知光阴之须臾。沈复《浮生六记》

(17)、每个时代都有自己的民族愤青，他们总是会产生虚妄的强大感，却又随时可能泡沫般幻灭。

(18)、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。

(19)、读经宜冬，其神专也;读史宜夏，其时久也;读诸子宜秋，其致别也;读诸集宜春，其机畅也。

(20)、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦

2、评论文学作品的范文

(1)、若学浅而空迟，才疏而徒速;以斯成器，未之前闻。

(2)、朱大可，1957年生于上海。祖籍福建武平，客家人。是中国最具影响力的文化学者之也是中国当代最优秀的批评家之一。1983年毕业于华东师范大学中文系，2004年获澳大利亚悉尼科技大学哲学博士学位。现任同济大学文化批评研究中心教授，同济大学人文学院教授;四川大学、云南大学、厦门大学、广东外语外贸大学客座教授。《新世纪》周刊、财新网专栏作家。

(3)、曹植诗歌创作的代表作有描写游侠少年的高超武艺和爱国精神的《白马篇》，其中“名编壮士籍，不得中顾私”集中表现了少年的爱国精神；鼓励朋友建功立业的《赠徐干》；在思妇身上寄托自己的失意和苦闷的《七哀》；描写一个少年斩断罗网，拯救一只黄雀的故事的《野田黄雀行》；描写海边人民贫困生活的《泰山梁甫吟》；以美女盛年未嫁的苦恼寄托自己怀才不遇之感慨的《美女篇》等。钟嵘称他的诗“骨气奇高，词采华茂”。

(4)、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。马克思

(5)、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

(6)、赏析：这段话继续交代列夫托尔斯泰文学语言特点的成因。不断强调对民众的融入，表现了托尔斯泰文学作品里语言的通俗以及对民众的青睐之情。

(7)、散文什么都可以写，但最高境界一定与历史有关。这是因为，历史本身太像散文了，不能不使真正的散文家怦然心动。

(8)、建安文学新局面的开创者是杰出的政治家、军事家和杰出的诗人曹操。他诗歌创作 代表作品有描写汉末战乱和人民苦难的《薤露行》《蒿里行》《苦寒行》；“白骨露于野，千里无鸡鸣”是《蒿里行》中的名句。表现统一天下雄心壮志、充满积极进取精神的《短歌行》中的“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”表现了他博大的胸怀；《观沧海》中的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”描写了大海孕大含深的气派。《短歌行》中的“青青子矜，悠悠我心”表现了作者对贤才的渴慕，《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，表现了曹操积极进取精神。

(9)、    沙凡，研究馆员，报告文学作家，中国作协会员、江苏省作协会员、江苏省报告文学协会理事。曾在徐矿工作40年。

(10)、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

(11)、分类别：帮助读者掌握特征，头绪分明，条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

(12)、文章的开头话中，就应该预先稍稍显露出文章中心部分的意思;文章结尾处的语言，也要能承接照应前面中心部分的主旨。

(13)、北京大学中文系教授孙玉石：“《好的故事》这篇散文诗，文字不长，在很短的篇幅中，却表现了鲁迅对于人生的现实的与哲学的深沉思考。而且，文字的精美，联想的新颖，构思的独特，都是《野草》中此前的作品中所少见的。”

(14)、德义之所成者，智也;明智之所求者，学问也。

(15)、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

(16)、情者，文之经，辞者，理之纬;经正而后纬成，理定而后辞畅，此主文之本源也。

(17)、文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。——(前苏联作家)高尔基

(18)、对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

(19)、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基

(20)、是文学唤醒我们注意人类生活的准则，平息大火，抑制邪恶。――(法国作家)圣皮埃尔

3、文学评论引用原文

(1)、文学总是预示生活。它不是模拟生活，而是按照自己的目的塑造生活。——(英国作家)王尔德

(2)、从此扰扰攘攘，又不知梦醒何时耳。沈复《浮生六记》

(3)、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；

(4)、昔人云：若无花月美人，不愿生此世界。予益一语云：若无翰墨棋酒，不必定作人身。

(5)、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

(6)、作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。

(7)、(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

(8)、一首好诗，能让人如面对明镜，觉得内与外都变得清明洁净了。——(中国诗人)席慕蓉

(9)、再具象。写梦中所见的“现在”和“好的故事”。一写“现在”的所见与“回忆”内容相似：“水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开。”动静结合，交相辉映，构成一篇“好的故事”。

(10)、风趣幽默的语言，常常将大词小用、庄词谐用以及时空错位、移花接木等方式巧组妙合，给人以无穷的艺术享受。诙谐而不失庄重，搞笑而暗藏机智，能让人在轻松愉快中受感染，在潜移默化时生共鸣。只要场合适当，不失时机地幽上一默，必然会给文章增色不少。如：

(11)、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。

(12)、且从来拂意之事，自不读书者见之，似为我所独遭，极其难堪；不知古人拂意之事，有百倍于此者，特不细心体验耳。即如东坡先生殁后，遭逢高、孝，文字始出，而当时之忧谗畏讥，困顿转徙潮惠之间，且遇跣足涉水，居近牛栏，是何如境界？又如白香山之无嗣，陆放翁之忍饥，皆载在书卷，彼独非千载闻人，而所遇皆如此，诚一心平静观，则人间拂意之事，可以涣然冰释。沈复《浮生六记》

(13)、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。雪莱

(14)、有青山方有绿水，水惟借色于山;有美酒便有佳诗，诗亦乞灵于酒。

(15)、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。——(英)拉尔夫

(16)、将帅宰相因为他们的地位崇高，所以名声就特别显达;文人因为他们的职位卑微，所以经常遭到讥诮;这正像大江大河之所以波涛腾涌，小沟小水之所以波涛曲折一样。

(17)、情之一字，所以维持世界;才之一字，所以粉饰乾坤。

(18)、若布衣暖，菜饭饱，一室雍雍，优游泉石，如沧浪亭、萧爽楼之处境，真成烟火神仙矣。沈复《浮生六记》

(19)、韩寒说:再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸。

(20)、以明防前，以智虑后。——刘义庆《世说新语·识鉴》

4、文学作品评论引用名言怎么写

(1)、王景陶洞悉作者。作品是作家的精神产物，文学评论不仅评作品，更要评作者。王景陶在动笔写评论之前，先了解作者创作动机、心理路程、个性特点、价值取向等，在准确评价作者的基础上评论作品。如中篇小说《嘟嘟的呼号》的作者李其珠和长篇小说《大爆临界》的作者杨刚良，两人年龄相仿，同是批判现实主义的创作风格，同是江苏省紫金山文学奖的获得者，王景陶独具慧眼对这两位作家做出不同但精准的评价。他评价李其珠：“其珠颇具文学天赋，少年时便名满家乡，可谓少年自负凌云笔。随着生活的磨难，阅历的加深，思维的成熟，他少了几分狂傲，多了些智慧，但其骨子里的“自负”却是他创作的催化剂，他冷幽默性格也造就了他作品的总体特征。”他评价杨刚良：“为人正直、善良，待人宽厚，有一副侠义心肠，嫉恶如仇却又热情有礼，儒雅的风度下藏着一腔热血。同时他又善于把自己的激情放在理性的模子里浇铸，使自己的作品起于形象归于思想，从而赋予深刻的现实意义。”早在1978年，当时才二十岁左右的徐矿作家郑子在贾汪办起了“春笋文学社”，王景陶慧眼识才，发现郑子的文学潜质，欣然应邀担任春笋诗社的顾问，不辞辛苦地每月去贾汪为“春笋”们讲辅导课。几十年之后，稚嫩的“春笋”已长成翠绿的竹海。郑子已成长为成果颇丰的中国作协会员、影视导演、中国微电影艺术事业的核心人物之一。

(2)、陈冬梅，文学博士。中国文艺评论家协会会员、福建省文艺评论家协会副秘书长。

(3)、国以贤兴，以谄衰;君以忠安，以佞危，此古今之常论。

(4)、对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。

(5)、是以附辞会义，务总纳领，驱万途于同归，负百虑于一致。

(6)、 想结婚的就去结婚，想单身就维持单身，反正到最后你们都会后悔。

(7)、梅令人高，兰令人幽，菊令人野，莲令人淡，春海棠令人艳，牡丹令人豪，蕉与竹令人韵，秋海棠令人媚，松令人逸，桐令人清，柳令人感。

(8)、所谓“警策”，就是精练扼要而含义深刻的句子，又称警句。它可以是作者自己的语言，也可以是引用的他人的言论;既可以是一两句话，散见于文章之中，也可以集中起来组合成句群，构成深刻透彻的议论性语段;这类句子既可用于叙事之后，画龙点睛，深化主题;也可以用在议论之中，揭示观点，得出结论，使文章更富哲理，提高思想深度……总之，文章会因这些警句的运用而锦上添花，出现“亮点”。

(9)、索物于夜室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于典。

(10)、时间飞快地过去，人的才智不能永存，要使声名和事功可以流传下去，只有靠创作罢了。

(11)、《史记》的这种散文格局如云似海，相比之下，连唐宋八大家也显得剪裁过度、意图过甚，未免小气了。

(12)、对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

(13)、作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

(14)、但当我“抛了书”，取笔准备记下时，“碎影”没有了，只有“昏暗的灯光”，我在现实的“昏沉的夜”中，不过，“我总记得见过这一篇好的故事”，充分反映了作者对美好事物的执著眷恋，决计要同“昏沉的夜”进行不懈的抗争。

(15)、太上忘情，最下不及情，情之所钟，正在我辈。——刘义庆《世说新语》

(16)、《作家故事》2020年第3期(总第4期)(纸刊)备选稿：

(17)、知贤之近途，莫急于考功。功成考，则治乱暴而明，善恶信则直。

(18)、扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。——罗曼·罗兰(法国著名现实主义作家，1915年诺贝尔文学奖得主)

(19)、以爱花之心爱美人，则领略自饶别趣;以爱美人之心爱花，则护惜倍有深情。

(20)、我也是长期和基层作者、网络作者混迹在一起的业余文学评论者。我的评论，也是现场的草根的感悟式的。基层的现场的文学评论，说穿了，就是为基层的现场的网络的文学创作站台、守夜、拉纤。如果基层的文学创作是必要的，基层的文学批评、文学关注、文学呵护就一定是必要的。一方星空需要一群文学守护人，其中有大师，有著名文学人，也有我和史发竹这样名不见经传的业余评论人。大家齐力，拉纤的拉纤，站台的站台，守夜的守夜，有什么不好呢？写作者归来，带着自己的作品，大家评头论足，有鼓励，有启发，有安慰，又指出不足，就有家的温暖、再前进的动力。

5、文学作品评论引用名言有哪些

(1)、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。——歌德

(2)、列图表：又称画图表。把复杂的事物说清楚，弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。直观形象地说明了事物的××特点。

(3)、顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

(4)、前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。

(5)、(类型)：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

(6)、◆部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文)

(7)、从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

(8)、④吴晓东：《从卡夫卡到昆德拉--20世纪的小说和小说家》，北京：生活·读书·新知三联书店，2003年，第65页。

(9)、    赵利，笔名霞光，网名星儿。陕西渭南人。中国现代作家协会会员、渭南文坛特邀作者、五谷文学社特邀作家、《作家故事》编委。一个喜欢用文字诉衷肠、言情怀，在文字里恣意纵横的女子。在文学这片广阔的土地上，只想寻一方净土，种植一株淡然如莲的花朵、温婉清灵洁静着自己的世界。

(10)、这样一来，他的笔下就出现了各种色调、各种风致、各种意绪、各种情境的大组合。明君、贤相、恶吏、谋士、义侠、刺客，各自牵带出鲜明的人生旋律，构成天道人心、仁政至德的丰富交响。这便是真正的“历史文化大散文”。

(11)、凡尔赛文学是当下互联网的主流文学，致力于在社交平台表演高级人生，帮助你走向人生巅峰。

(12)、把晦涩当作深，虽然奥秘却不是含蓄;用雕琢去求工巧，虽然华丽却不是精彩。文章如果故作高深，写得人们读都读不懂，正好说明它虽奥非隐，很可能还是故弄玄虚，用来文饰浅薄;文辞如果雕琢堆砌，虽然华丽却决不精辟，只能是华而不实之作。

(13)、逻辑顺序：是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。

(14)、在这样的背景下，来看《竹之呓语》的努力，看现场式感悟式文学批评的前进方向，可谓视界清晰。通过的现场感悟、评论，为一方文学的成长进步拉纤、站台、守夜、造势的功用就能很好体现出来。

(15)、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。歌德

(16)、做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。)

(17)、识趣之人看美人，三分容貌有姿态等于六七分，六七分容貌乏姿态等于三四分沈复《浮生六记》

(18)、一般以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。

(19)、在作文中运用名言名句的原则之三是新。所谓“新”，就是杜绝陈词滥调，要尽量选用那些富有新意、令人耳目一新的名言。“新”，未必等于时间上的“新”，可以是你新近读到的前人的言论，可以是文学作品中人物的经典语言，这种“新”主要在于没有成为“烂大街”式的“大众情人”。因为这类众人皆知的名言很容易在高考作文中铺天盖地纷至沓来，令人产生审美疲劳。要多加关注近年来涌现出的文化名人(如诺贝尔文学奖获得者)的言论和各行各业富有成就者的经验之谈。但是这里特别应当注意一点，这就是——所谓“新”，绝不等于“异”。网络上新近流行的一些趣味段子、“雷人雷言”还是少去涉猎。

(20)、余友淡公最慕柴桑翁，书不求解而能解，酒不期醉而能醉。且语余曰：诗何必五言，官何必五斗，子何必五男，宅何必五柳。可谓逸矣！沈复《浮生六记》

(1)、世界上有两条路，一条有形的横着供人前行徘徊或倒退，一条无形的竖着供灵魂升入天堂或下地狱。只有在横着的路上踏遍荆棘而无悔，方可在竖着的路上与云霞为伍。

(2)、分类：立论文(从正面论述其观点、说明其观点的正确)；驳论文(对反面论点进行驳斥，确立起正确观点)。

(3)、教养和国家发达程度呈正比关系。它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度。只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。而对于无教养的国度，任何华丽的盛世叙事，都只能是自我陶醉的幻梦而已。

(4)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

(5)、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基

(6)、文以辫洁为能，不以繁缛为巧;事以明核为美，不以深隐为奇。

(7)、大多数日常消费品仍处于低级模仿阶段，文化消费品更是如此，我们至今还滞留在向世界推销孔子的原始阶段。

(8)、宇宙无穷无尽，常人和贤才总是混杂不分，超出一般的只靠才智罢了。

(9)、借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

(10)、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

(11)、写梦中回忆故乡绍兴山阴道上美的人美的事。澄碧清新的江南水乡，百花竞放的山野风光，勤劳朴实的农夫村妇，时聚时散的河中倒影，水中的萍藻游鱼，诸影诸物，摇动，扩大，融和，镶着日光，发出水银色焰，瑰丽多姿，令人爱恋。这是对故乡绮丽风光的真实描写，非梦中的奇想虚化。

(12)、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。福楼拜

(13)、王景陶深耕本土。四十年来，已为200多位徐州作家撰写五百余篇计百万字的文学评论，成为徐州煤矿乃至徐州市很有影响的文学评论家。他2018年出版的《探文思艺录一王景陶评徐州作家作品选》乃此类作品的精粹集成。此书不仅具有促进徐州文学事业发展的学术价值，还有纪录徐州文学事业发展历程的史料价值。徐州市委宣传部副部长、徐州市文联d组书记、主席王雪春亲自为《探文思艺录一王景陶评徐州作家作品选》作序，序言中说到：“王景陶先生是一位教师，工作之余，他花了近40年时间集中精力就做了这样一件事，就是评点徐州藉作家作品，我想可能在徐州当下找不出第二位来了。现在他将自己的近200万字的文学评论精选36万字结集出版，可以说是自己40年的一个总结和成果展示。景陶老师的作品，充满了对徐州作家作品的热爱，对这项事业的无怨无悔，对自甘寂寞的那份坦荡和担当。”此书现已被北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、中国矿业大学、江苏师范大学等高校以及上海市、南京市、成都市、苏州市、徐州市的图书馆收藏，其手稿被徐州市档案馆收藏。可见王景陶这本著作的影响之大。

(14)、作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。

(15)、美人之胜于花者，解语也;花之胜于美人者，生香也。二者不可得兼，舍生香而解语者也。

(16)、对策：(1)表态(删还是不删)+(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。+(3)若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。+(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

(17)、娇颜陋质，不与镜为仇，亦以镜为无知之死物耳;使镜而有知，必遭扑破矣。

(18)、华美的词藻过于繁多而真情实感很少的作品，让人品味起来必然生厌。

(19)、我不认为批评的功用，仅仅在于鉴别香花毒草，到运动场上吹口哨、当裁判；或者宣传推广优秀作家和优秀作品；或者通过阐释与解析文本，指点文本得失与意蕴所在，引领阅读和欣赏水平提高。这些是评论的低层次功能，更重要层次的批评是通过文本辨析，致敬作家的诚实劳动，发现作家的潜力与气势，寻找作家思悟突破的突破口，提出启发性建议，帮助作家从一个平台走上另一个平台，从而推动一方文学整体创作水平的提高。

(20)、名人名言固然会为我们的作文增色添彩，但这种运用并不是没有原则多多益善的。在作文中运用名言名句的原则就是——贴切，即切合自己要表达的意思，或有利于证明自己的观点。

(1)、层进式(论述的层次一层比一层推进、深入)；

(2)、曹植的生活和创作可以分为前后两个时期，以公元220年曹丕称帝为界线，

(3)、我用拉纤来形容竹子评论的作用，也是要强调现场批评、草根批评这种不可忽视的功用与特点。或者说，现场批评的对象主要是业余作者，批评需要对症下药，批评文本看起不是那么高大上，但确有真知卓灼见，何尝不是有的放矢的好评论？比如竹子的那篇《姹紫嫣红总是春》，研究和评述的是一种群体现象，鼓舞的是一大堆人，其难度和作用是一个单篇评论难以比拟的。评论集评析了湖北和宜昌数十人的作品，结集出版必然在该范围产生催化效应。起到推动文学前进的作用，批评作者也就成了这方文学之舟的拉纤人。

(4)、  一个职业的文学创作者，其作品不仅是天分高低的比较，同时也是思想操练和定力的考量。纵观文学史，那些能让读者印象深刻的作家和作品，无一不是某种思想的先驱。在阎晶明的心目中，存在主义是居于哲学和文学中间地带的一种哲学，也是哲学家以个人体验思考孤独的个体生命与世界关系的哲学。一个人孤零零地身处于世界之中，是存在主义的典型意象；“肉中刺”，是存在主义的精髓。举凡将个人命运置于严酷现实与坚硬历史中加以考察，在悲凉的结论中有所坚持的学者、作家，大多可以归于存在主义一类，于是他敬佩克尔凯郭尔的思想和文采胜过大多数作家。

(5)、一想到登山，作家的感情就倾注到高山之中;一想到观海，作家的情意就洋溢于大海之间。

(6)、遇见平凡说:缘分像一本书。翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。

(7)、在互联网和民粹主义的时代，公知的地位受损是合乎逻辑的。其原因是：第公知和伪公知彼此混杂，令人雌雄难辨;第即便是真公知，也很容易在利益诱惑下蜕变，丧失独立立场，成为利益集团的代言人;第在反精英的民粹主义思潮中，公知的群体往往会成为被批评和鄙夷的对象;第公知是寻常人，而并非圣贤，公知也会犯错，有时甚至犯低级错误，这种错误在互联网上被放大之后，就成了不可饶恕的罪行。

(8)、行文要有一个好的开头，这当然是必要的。我认为文章的结构，素材的巧妙组合、安排也是关键之所在。这正所谓“无巧不成书”。这就牵扯到了文章的结构问题。说简单一点，文章的结构一般可分为头、身、尾三部分，即凤头、猪肚、豹尾。凤头，即文章要有一个漂亮的开头。猪肚，即文章的主体部分要有大容量的材料可以容纳。豹尾即文章要有一个有力、含蓄、意味深长的好结尾。

(9)、安妮宝贝说:当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。

(10)、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

(11)、赏花宜对佳人，醉月宜对韵人，映雪宜对高人。

(12)、以老篷子磨薄两头，入蛋壳使鸡翼之，俟雏成取出，用久中燕巢泥加天门冬十分之搞烂拌匀，植于小器中，灌以河水，晒以朝阳，花发大如酒杯，缩缩如碗口，亭亭可爱。沈复《浮生六记》

(13)、划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

(14)、有一次我在传媒上启发年轻人写作少用成语、形容词、对偶句和排比句，回归质朴叙事。这是多么常识性的意见啊，却据说引起一片哗然，都说少了成语、形容词、对偶句和排比句，何来“文学性”?大家竟然都不知道，这种不像正常人说话的所谓“文学性”，其实是最为低俗的“伪文学形态”。中国人已经摆脱了两千年，到了唐代又狠狠地摆脱了一次，到了五四再彻底摆脱过一次。而且，每次被摆脱的文体，都比现在流行的一套好得多了。

(15)、薛伟平 xuewp@whb.cn  金久超 jinjc@whb.cn

(16)、生活要有意义，自由便是必不可少的。必须能给我们的活动一种个人的特征，并推进到一种自主的生活。——鲁道夫·奥伊肯(德国哲学家、作家，1908年诺贝尔文学奖得主)

(17)、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。苏高尔基

(18)、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

(19)、中国教育的关键问题，首先是弄错了教育目标：它要培养的究竟是顺从的小乖，还是独立、完整、健康的人格?其次是弄错了培养手段：它要用应试教育来培养听命于标准答案的傻瓜，还是要通过质疑、挑战和批判性思维来塑造创造性人才?

(20)、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

(1)、文学是社会现象经过创造过程的反映：反过来，社会要受到文学的创造性的影响而塑造。——(中国作家)郭沫若

(2)、朋友，让我们在阅读中学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏、学会写作。让你、我、他都来爱好阅读，珍惜写作吧！我们要“饱读诗书”，我们要步入新的生活，我们要用手中的笔，记录下生活中的一分一秒、一草一木……

(3)、(2)结合说明方法谈：通过……的说明方法，怎么样地说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。

(4)、可能有人要说：“你提的问题连小学生都很清楚。”事实确是这样，但我还要强调几句：就此“三段论”而言，不同层次的人会有不同的理解。由于程度的高低差别，理解的深度和广度就大相径庭了！上述内容只是简单的、举例的说法，我们绝不能狭义地理解。这正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”。当然，长一点的、内容丰富一点的文章也绝不会是这样简单。还望大家互相探讨、灵活运用、仔细体味。就此而言，我的认识是:文章的结构要浑然一体，巧妙组合，切忌支离破碎。