大吃一惊造句一年级简单的
1、用大吃一惊造句一年级
(1)、温柔的________(呼喊 呼唤) 礼貌地________(道歉 道谢)
(2)、 小果树结果了，它请云云做客。云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。
(3)、(我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。)
(4)、瞧________ 纳________ 藤________ 售________
(5)、④“切”共________画，部首是________，它有两个读音________、________。
(6)、我的邻居正在堂屋里焦躁不安的踱来踱去。他一看见我进去，大吃一惊，就非常粗野的冲我狂喊：“不！
(7)、☞ 四年级知识点 | 五年级知识点 | 六年级知识点
(8)、正在捣乱的小李发现老师悄悄进来了，顿时大吃一惊。
(9)、____________________________________
(10)、 我很(羞愧 内疚)，她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。
(11)、得知此事,众人都大吃一惊;莫妮卡谴责瑞秋抢了她的风头.
(12)、天________海________
(13)、______________________________________
(14)、 “劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”
(15)、_____________________________________
(16)、有一天，杨布换上一身干干净净的白衣服出门去拜(访 仿)朋友。不料，途中下起了倾盆大雨，杨布没有带伞，四周又没有可以(辟 避)雨的人家，只好顶着大雨赶路。
(17)、(2)父亲买给小群的书包为什么是绿色的，而不是小群希望得到的红色的？
(18)、(2)如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
(19)、●小学低年级看图写话范文完整版，记得让孩子看看(各版本教材通用)
(20)、无________无________ 不可________________ ________________而止
2、大吃一惊造句造句
(1)、于是，小老鼠又继续玩起了游戏。而且从这之后，它迷恋上了游戏，连学校读不再去了。
(2)、(5)用选择的分段方法，给本文划分段落，用“‖”在文中标出。
(3)、(1)呼唤；道谢；精致；内疚(2)A；C；D；B(3)B,D(4)“我”还从中体会到那位妇女对“我”的慈爱和信任。(5)时间
(4)、(精致 精细)________圆滑 很________(羞愧 内疚)
(5)、 当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
(6)、___________________________________________
(7)、独立观察本节课要写的生字，想一想有哪些书写要点。
(8)、依样画瓢(注意加下划线的字，照样子写词)。
(9)、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。( )
(10)、_____________________________________
(11)、杨布觉得哥哥说得有道理，于是放下了手中的木棍。
(12)、(3) 李老师摔伤胳膊的消息让全班同学大吃一惊。
(13)、个子有点小，圆圆的脸上长着一对炯炯有神的眼睛，总爱扎着两个麻花辫四处凑热闹。一笑，两个小酒窝便冒了出来。嘴巴总是闲不住，除了上课，几乎没有停过。她就是我们班的乐天派—万芮伶。
(14)、_______________________________________
(15)、终于，等到了天黑，盼到了小主人睡觉去了，它想：这下我可有机会了玩游戏了，它学着平时小主人的样子，打开电脑，移动鼠标，便开始玩了起来。
(16)、 我同意，他不同意。 我同意他不？同意。
(17)、一进大厅，只见水晶灯耀眼，它连忙跳上真皮沙发坐了下来。它见桌上摆着一台电脑，前几天它在电视里刚看到，便迫不及待地按下了开关。
(18)、(13)继母和她的两个姐妹大吃一惊，当王子把灰姑娘扶上马时，她们气得脸都发白了，眼睁睁地看着王子把她带走了。他们来到榛树边时，小白鸽唱道：回家吧!
(19)、主题：建议老师组织一次秋游 要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
(20)、B.“我怀疑妇女的好意，不敢吃。C.“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
3、大吃一惊造句100字
(1)、撇，横折折撇，捺；横折折撇；及时；丿；五；nǎi；牛奶；横，横折，横，竖折/竖弯；jù；巨大；四；刀；qiē；qiè
(2)、④我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。
(3)、不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。
(4)、_____________________________________
(5)、(3)读画线句子，说说这句话中蕴含的的道理是什么。
(6)、它一直等，终于等到了天黑，等到了小主人睡觉。它悄悄地走了过去，戴着手套按了一下鼠标，一只小猫出现了。小老鼠一点也不怕，又按了按声音播放键。只听到“喵——”的一声，小老鼠大吃一惊，心想：“竟然还会说话！”可又怕突然逃跑吵醒了主人，于是偷偷地藏了起来。
(7)、天黑了，小主人进入梦乡了。一只好奇的小老鼠，见自家主人天天玩电脑，心痒得很。这不，主人一睡觉了，它就赶忙坐到了电脑跟前，学着主人的模样，翘着二郎腿，玩起了电脑。
(8)、___________________________________
(9)、(2)终于爬到山顶了，我累得( )。
(10)、(17)这个消息会让伦敦商业区的人们大吃一惊。
(11)、父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(12)、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( )
(13)、通过本组课文的学习，与同学们交流童话的特点。
(14)、小作者很有才气，写出了妹妹的天真可爱，描写的非常细致，巧用对话描写突出妹妹爱思考爱问问题的性格特点，整个文章思路清晰，举例典型有趣，非常不错，值得推荐。
(15)、 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。
(16)、我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。
(17)、 ，，：“，！ ！——！——！——！”
(18)、 ___________________________________________
(19)、 一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。 夜里，一阵狂风吹来，把小树苗刮的东倒西歪，发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。 第二天清早，风停了，太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥，于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子，然后把木棍和小树苗绑在一起，使小树苗又重新直起来。 我和小刚经常给小树苗浇水、施肥，我们看着自己亲手种的小树茁壮成长，心里无比高兴。
(20)、(3)学生练习书写，教师强调书写姿势，做到“三个一”。(眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。)
4、大吃一惊造句20字
(1)、yáng ________表 ________树 牛________
(2)、小作者开头便运用排比的修辞手法，引出要写的人物——外公，点明了外公爱树的特点。习作主体部分不仅列举了外公种树时不小心用锄头把树苗折断了而哭树这一典型事例，体现了外公爱树的特点。习作所选事例典型，记叙详略得当。
(3)、一天夜里，屋外黑洞洞的，只有几颗星星在那不停地眨着眼睛。小老鼠花花见一栋漂亮的房子里灯火通明，便决定溜进去看看。
(4)、 我很(羞愧 内疚)，她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。
(5)、(2)洁白柔软的白云像( )。
(6)、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)
(7)、青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。
(8)、这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊！意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。
(9)、(2)根据学生的掌握情况，相机强调“酬、珍、誓”为翘舌音；“嘱”的读音为zhǔ，不读shǔ；“延”的读音为yán，不读yàn。
(10)、 苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……
(11)、设计意图：在此环节中，引导学生重点体会海力布的内心活动，从而感悟海力布舍己为人的高尚品质。通过朗读、表演进一步深化感受。
(12)、我的同桌学习很好，但他竟然考了个不及格，这使我大吃一惊。
(13)、____________________________________
(14)、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
(15)、(2)黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
(16)、____________________________________
(17)、 “他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”
(18)、( )
(19)、主题：合作做成的事要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。
(20)、感叹句：__________________________________
5、大吃一惊造句30字
(1)、(3)李老师摔伤胳膊的消息让全班同学大吃一惊。
(2)、 第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：
(3)、五月十四日,毛利军主力到达了樱尾城下,不过令岛津樱和高修远大吃一惊的是,毛利辉元没有下令毛利军向樱尾城发动攻击,反倒是派人向城内送出了降表。
(4)、(5)蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？
(5)、①你认为哪些字比较难写？学生汇报，教师相机点拨写法。
(6)、此刻柳文扬超前地将这一惊世骇俗的风水理论说了出来,如果被当代的相术大师听到,一定会大吃一惊;可惜,金姨娘等人都是妇道人家,有哪里懂得这些玄机。
(7)、下面的省略号与其他用法不同的是( )
(8)、(3)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为( )(多选)
(9)、作为好莱坞婚姻的典范之2000年夏季瑞恩和奎德竟宣告分居，令不少人大吃一惊。
(10)、(5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(11)、中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。
(12)、(5)他出其不意地走到小王面前,使小王大吃一惊。
(13)、评语：文章状物观察细致，描写细腻生动，形神兼备，栩栩如生。“记得有一次，有一道难题难住了我，我看着它的眼睛，似乎有了灵感，很快就把它做了出来。”叙事简单，没有过程，缺乏应有的感染力。
(14)、扁 ________ ________ ________ ________
(15)、(1)红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。(2)B(3)大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。
(16)、_____________________________________
(17)、当我在吃东西的时候,一个虫子让我大吃一惊。
(18)、(1)密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。
(19)、出塞；胡子；杰出；鬼雄；催人泪下；秦；催；项；征；醉
(20)、同桌互相交流交流，看看谁的语言简洁、完整。
(1)、(2)红狐狸给小鸭子取了个名字，叫( )
(2)、这句话是_______句，我也会写_______________________________。
(3)、 (1)顽强；装扮(2)高大；酷暑(3)形容富有朝气，充满活力。；形容不出名，没有人知道。(4)D(5)第一段：……大路旁的小草。第二段：……绿茵茵的小草。第三段：……无私奉献的品格。第四段：……具有小草精神的人！(6)写小草有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。写小草对人类无要求，却默默无闻装点着人的生活。(7)D(8)无论多么困难，我们都要坚持不懈。；我们新一代,不怕风吹浪打,不怕天寒地冻,不怕日晒暴雨,永远要立于社会的最前沿。
(4)、酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 后悔 扶着
(5)、(5) 飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣。(6) 新年这天,我们把教室装饰得五彩缤纷。
(6)、____________________________________
(7)、学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
(8)、教育部5答新时代中小学思政课教师队伍建设新举措
(9)、由 ________ ________ ________ ________
(10)、(3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
(11)、这时候，屋外传来警车的声音，小老鼠被这家主人猫警长带走了，随后被关进了监狱里。
(12)、在上课之初，先创设表达情境，激发学生们的习作热情。“同学们，你们喜欢看童话故事吗？你们都看过哪些童话故事？”“你们知道童话故事是怎么来的吗？”“对，就是人编出来的。本单元里面我们写了很多有趣的童话故事，比如《去年的树》中，鸟儿和树是一对好朋友。《那一定会很好》里，主人公心怀美好，享受生命的每一段历程。《在牛肚子里旅行》中，蟋蟀青头帮助好朋友红头，在牛肚子里经历了一次惊险的旅行。那同学们我们读了很多的童话故事，也学习了很多的童话课文。相信大家也能编出好看的童话故事来，这节课我们就来编童话故事，看谁编的故事最好看，我们就评他为童话大王。”
(13)、____________________________________
(14)、它蹲下身子，在那里东摸西摸。突然，它按到了鼠标，屏幕亮了起来。它自言自语道：“原来这个可以看电视哦！”它连忙跳上凳子，紧靠椅背玩了起来。
(15)、①传播花粉 ②喝饱了水 ③捉虫子
(16)、瞧________ 纳________ 藤________ 售________
(17)、学生准备：搜集几个大家耳熟能详的民间故事。
(18)、( )
(19)、 ___________________________________________
