怅然若失怎么造句

1、怅然若失的用法

(1)、18)爸爸和妈妈离婚了,他怅然若失地走了,再也没回来。

(2)、爸爸和妈妈离婚了，他怅然若失地走了，再也没回来。

(3)、直到停水的那一刻，你才明白什么是怅然若失。

(4)、做题家是现在网络上流行的词汇，本来是带有嘲讽色彩，指在应试教育诞生的考试分数高，却不能解决生活上难题的高学历废人，后来变成带有自嘲和戏谑性质的词，诗人也是以此为自嘲。每逢、抑或有点虚了，吹毛求疵一下。

(5)、《花笺记》写的是书生梁亦沧与女子杨瑶仙的恋爱故事，《中国俗文学史》说它写“少年男女的恋爱心理、反复相思、牵肠挂肚，极为深刻、细腻。文笔也清秀可喜。”它仿效章回小说，全文分五十九回，通以四字作目，每回多者二百多句，少者仅十六句，做到“有话则长，无话则短”。在文字上，它以文言为主，却又不矜于古奥，还插入不少广东方言，整体“清秀可喜”，可说未为过誉。其遣词造句尤为活泼，很有特色。如“房中化物”一回，连用三字迭句，反复渲染而不觉繁冗。

(6)、一次偶然的机会听说老大爷已经在儿孙的陪伴下走完了他的岁月，笑别人生，我不由得怅然若失。

(7)、(出自)：南朝宋刘义庆《世说新语雅量》：殷怅然自失。

(8)、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。

(9)、8如今已经毕业了,自己突然有种怅然若失的感觉,难舍之情溢于言表。

(10)、(押韵词)吹毛求疵、一事不知、学然后知不足，教然后之困、大而化之、弄竹弹丝、格物致知、行无越思、人所共知、古已有之、尤而效之、......

(11)、趣味卡通潮剧：张春郎削发五福连辞郎洲选段→点此进入

(12)、(出自)：《吕氏春秋察今》：尝一脟肉而知一镬之味，一鼎之调。

(13)、(顺接)：失之不经失之东隅失之交臂失之穿凿失之若惊失光落彩失口乱言失声痛哭

(14)、潮剧《汉文皇后》(全剧)主演：张长城郑小霞陈学希等→点此进入

(15)、6)蓦地,心中一种空的感觉,老的感觉,无边无际地袭来,使得自己生出一种前所未有的嗒然若失、怅然莫名的感觉。

(16)、面对这封没有署名的求助信，大家一时间不知如何是好。

(17)、成语：用兵如神发音：yòngbīngrúshén释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(18)、(逆接)：昂昂自若昂然自若傲睨自若不逢不若沉痼自若从容自若风雨时若狗彘不若

(19)、4不过在我心灰意懒，怅然若失之际，我便轻轻打开衣橱的门，在那精彩纷呈的里面，就藏着米歇尔?德?蒙田的披风，还微微地散发出樟脑的气息呢。

(20)、直到停水的那一刻，你才明白什么是怅然若失。

2、怅然若失的造句

(1)、但是，那人影从从容容地，把手掌抽出；这种怅然若失的感觉，就像你反反复复，却握不住如砂粒般易逝的爱情，只能绝望地、眼睁睁地，看着它从指隙溜走。

(2)、22)从兴奋到怅然依旧.这就是最近我在华盛顿特区附近的杜勒斯场获得的感受.

(3)、我想起湖北诗人大头鸭鸭(魏理科)的诗。魏理科出道很早，初期出没于“诗江湖”网站，素来与韩东、杨黎、于坚、沈浩波等“民间立场”诗歌阵营关系密切。他的诗吸收了口语诗、废话诗的长处：用最直白的语言，来表达生命的感动、感慨或感触。这种诗作的风格是，诗作处处看起来平淡无奇，但整体上却明显地呈现出一种生活里的真实、一种生命中的感动。比如他的代表作之一《一个后湖农场的姑娘》：“巴士进入后湖农场时/一个姑娘上了车/坐在我前排左边的座位上/她十八九岁的样子/皮肤偏黑/穿暗红的T恤衫/半截裤和塑料凉鞋/圆脸、圆手臂/肩膀也是圆的/乳房坚实/个子不高，不胖/却显得壮硕/过早的劳动/把她催熟/已经适合生育/和哺乳/这个大地的女儿/眼望车的前方，有时/也扭头看下我/可能是感觉到了/我一直在后面看她”。

(4)、那是一个小巧玲珑的饰品，用六克合金雕刻的一只大象，外表镀了一层镏金，象鼻子高高抬起，眼眶里头镶着两颗紫水钻，大象的身体是镂空的。

(5)、怅然若失的出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语》：“殷(浩)怅然自失。”

(6)、出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“殷怅然自失。”

(7)、形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。

(8)、人总是在不经意间将还没发生的事情，幻化成期望的模样，却又在看到真像后怅然若失。

(9)、2)如今已经毕业了,自己突然有种怅然若失的感觉,难舍之情溢于言表。

(10)、王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。3卷土重来卷土：人马奔跑时卷起的尘土。

(11)、听了他的话，我怅然若失地呆在那里，好久说不出话来。

(12)、(兰兮：11)风流至此，还有懊悔，原是不太老道。这调侃，神了。

(13)、从愣神中清醒，林之南看了一眼那已经是有了笋尖偷偷冒出来的竹海，又一瞬间怅然若失。

(14)、5但是,那人影从从容容地,把手掌抽出;这种怅然若失的感觉,就像你反反复复,却握不住如砂粒般易逝的爱情,只能绝望地、眼睁睁地,看着它从指隙溜走。

(15)、“第三代诗人”韩东的诗大多数是非常口语化的，他在语言上的节制、简洁甚至到了干枯(几乎看不出什么“诗意”)的地步。这种诗歌语言看似“空无一物”，但事实并非如此。对韩东而言，“写诗不单单是技巧和心智的活动，它和诗人的整个生命有关。因此，‘诗到语言为止’的‘语言’不是指某种与诗人无关的语法、单词和行文特点。真正好的诗歌就是那种内心世界与语言的高度合一。”(1)用《圣经·创世记》中知识树(识别善恶树)和生命树的比喻，韩东的诗歌显然是在追求“生命树”，他不想延续前人的思维、审美习惯，把文化、历史的符号与象征意蕴作为写作的素材，他更愿意抓住当下个体生命的真实感受，在这种当下感受中体会永恒。他说的“内心世界与语言的高度合一”完全不是修辞的问题，而是一种生命的境界。也正因为此，他许多看似无甚诗意的口语诗，读来却十分令人感动，像《我们的朋友》：

(16)、译文：如此安逸怎不叫我羡慕，惆怅地吟诵《式微》。

(17)、《同居》上世纪五十年代末一对五十出头的男女同居了在一个叫赵河的小村庄一间低矮的茅草屋里如今他们一百多岁了仍然在一起同居在一个水塘的坡坡上青草覆盖的土堆下面为了方便找到他们我立了一块碑：外公王家廉外婆廖玉珍之墓

(18)、在经济低谷时期奥巴马政府喜欢说：“危中有机，机不可失，时不再来。”

(19)、(蔚蓝天空18)人生总有内心幽微之处可回忆，自是珍贵。

(20)、“在教育活动中，教师有什么样的教育理念，直接关系着教师的教育行为”黄老师的作文教学理念是：在写作中教写作，用写作的方法教写作；他还提出共生作文教学，共生作文教学着眼于学生学习过程的体现和改善，着眼于教和学的融合，着眼于写作素养提高的教学方法。

3、怅然若失怎么造句子

(1)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。成语：有勇无谋发音：yǒuyǒngwúmóu释义：只有勇气，没有计谋。

(2)、卿卿一去怯凭栏，栏外月光寒。韩檠炫目，吟螀乱绪，值此读声单。

(3)、好像丢失了什么似的。 形容心神不安的样子。也形容心里感到空虚。

(4)、成语：四面楚歌发音：sìmiànchǔgē释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(5)、4不过在我心灰意懒，怅然若失之际，我便轻轻打开衣橱的门，在那精彩纷呈的里面，就藏着米歇尔?德?蒙田的披风，还微微地散发出樟脑的气息呢。

(6)、我感到有些怅然若失，她的卧室里寂静无声，异乎寻常地整齐，摆着各色各样的纪念品，都属于过去了的童年时代。

(7)、16年5月，黄厚江老师亲临我校，对九年级即将中考的学生进行一次作文指导课。就从黄老师《丢》的课例谈谈如何教初中生写记叙文。这堂课也许从很大程度上能给老师如何进行作文教学提供一个章法，给学生如何进行记叙文写作提供一个思路。

(8)、(出处)：汉刘安《淮南子原道训》:罢酒彻乐，而心忽然，若有所丧，怅然若有所亡也。

(9)、梦回三月春心碧，小蝶对翩跹。料得将来，音书渐杳，谁与克时艰。

(10)、老年大学，可读出丰实与激情，作画写诗，或吟或咏，载歌载舞，一个不错的选择，以弥补幼年的缺失。“词曲”似与“文章”重复，文章当包括诗词曲。

(11)、成语：坚壁清野发音：jiānbìqīngyiě释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(12)、好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

(13)、那块手表即使是晚上睡觉也会戴着，时间长了，手表与手腕已经形成了一种微妙而难以割舍的情感，所以丢了以后，仿佛失去了一位如影随形的朋友，怅然若失。那时我多么希望一切可以重来，幻想着是否只是暂时遗忘在什么地方，盼望着恰巧有人看到那块手表，并且知道是我的，会把它送还给我。如果真是那样，即使再买一块更贵重的送给他我都愿意，但是现实给我浇了一盆冷水，我心爱的手表终究离我远去了。

(14)、13)看着他那怅然若失的样子，大家都不知如何是好。

(15)、课堂行进到这里，学生的思维方式也发生着改变，由最初的形象思维训练转到了发散思维训练，由最初的描写“丢的东西”特征、“丢东西”后心情转到了文章主旨的讨论。优秀老师上课，开头问题总是精心设计，难度适当，与不知不觉中激起学生的学习热情，为后面的较大强度思维训练创造条件。

(16)、南朝 · 宋 · 刘义庆《世说新语 · 雅量》：“殷怅然自失。”

(17)、形骸放浪，成语入诗，也未尝不可。放肆少见。诵时迟，背诵的时候迟了，不代表没背，此处存在不确定。故尾联课间点卯而不会，是否顺理成章。三句达意在前四后三的整体上可再酌。

(18)、(近义成语) 自鸣得意、得意洋洋、忘乎所以

(19)、(路远修：26)时光荏苒，追忆年华，虽老调，笔法不错。

(20)、“每含巧色陪嘉客，常奉欢颜下舞池”这同桌是正经同桌吗？这诗真令人有点不敢乱说了。隐隐有琵琶女之悲，但似乎更加不堪了点。

4、怅然若失怎么造句二年级

(1)、黄老师上过不少次的初中作文课，都有共生作文教学的特征——活。活的内容，活的过程，活的教，活的学，活的课堂；我让你活，你使我活，师生充满活力的语文教学。

(2)、6直到停水的那一刻,你才明白什么是怅然若失。

(3)、我宁愿选择一无所有，也不想再接受时而在时而又消失的东西，因为那种患得患失的感觉真的不好受。

(4)、3)但自见过朴厄绯后,心里一直怅怅然如有所失。

(5)、7云冲叹息一声,看着东风吹拂下的山光水色,怅然若失。

(6)、(语法)：偏正式;作谓语、定语;形容心情愁苦，仿佛丢了什么

(7)、共生作文教学中强调带一粒种子进课堂，教师带着“丢”这颗种子进课堂，然后师生互动，讨论“丢的东西”这一简单问题，使这粒种子萌芽；接下来让学生抓住“丢的东西”的特点描写，让这粒种子破土，描写出“丢”的心情，使这粒种子生长，长成一根主干。在“丢东西之后……”这一环节，前面的两个片段就在蓄势，学生在前几个环节的互动、写作中，思维被唤醒着、激励着，思维早已升级为表达，学生纷纷表示要写丢的过程，老师启发：丢东西还有蓄意为之？学生恍然大悟：要写找的过程。老师见学生达成共识，又打破沙锅问到底：如何把找的过程写得更丰富？这就好似在这棵已经长出主干的树下又埋了养料，主干抽枝散叶的繁荣似乎就要在下一秒实现。学生此时已不需要教师的点拨，回答异彩纷呈：穿插“丢”的东西的来源、插叙与“丢”的东西相处的点滴细节，描写自己焦急的状态。

(8)、上片回忆忆中有事，然烤手恁甘甜，乍一看，以为烤红薯而甘甜。烤手如何甘甜？意出而不解，何来甘甜，又是谁，或谁和谁？下片突然切换场景，而没有过渡，随青春萌动，心事羞涩之貌尽在笔底，却与上片相隔矣。

(9)、惘然：失意的样子。心情不舒畅，好像丢掉了什么东西似的。

(10)、19)如今的我们拥有凌云壮志，却常为志大才疏而暗自怅然。

(11)、每一件事情都要做得尽善尽美。你付不起贪小失大所累积的种种额外负担。洛克菲勒《洛克菲勒留给儿子的三十八封信》

(12)、◎心里憋闷得慌，是典型的怅然若失还有感觉。

(13)、瞠然自失 ( chēng rán zì shī )

(14)、8如今已经毕业了,自己突然有种怅然若失的感觉,难舍之情溢于言表。

(15)、看到她离去的身影，一种怅然若失的感觉袭上我的心头。

(16)、他们听到战争爆发了,一时面面相觑,不知如何是好。

(17)、若有所失 ( ruò yǒu suǒ shī )

(18)、(用法)：偏正式；作谓语、定语；形容心情愁苦，仿佛丢了什么

(19)、(出自)：南朝宋刘义庆《世说新语雅量》：殷怅然自失。

(20)、黄老师不失时机地告诉学生写作的甄言：把一个记叙文写好，要写出特征、情感，写出心情变化过程，写出事件过程，也写出矛盾冲突。即使现实生活中丢了东西没有任何后果，也要学会“移花接木”，搜索脑海里其他事件的冲突，转接到“丢东西后果”上面来，这样文章才会有波澜。

5、怅然若失怎么写

(1)、(释义) 形容人因高兴而忘乎所以，失去了常态。

(2)、(释义)怅然：形容不如意、不痛快。象失去什么似的烦恼不快。

(3)、人就是这样子，看上眼的得不到，看不上眼的突然刹车，你又会突然觉得怅然若失。沈煜伦《爱是一种微妙的滋养》

(4)、你就像是水晶球里的王子，有一天不见了，让我怅然若失！

(5)、看着他那怅然若失的样子，大家都不知如何是好。

(6)、(出处)：汉刘安《淮南子原道训》:罢酒彻乐，而心忽然，若有所丧，怅然若有所亡也。

(7)、(2) 我心里很乱，整整一天，都心神不定，若有所失，什么也干不成。

(8)、《咳嗽》那时侯父亲总是最晚回家听到家门口父亲一声咳嗽母亲说你爸回来了然后全家人安然入睡现在妻子总说我你每次回家一声咳嗽就把我吵醒了我很茫然地问我咳嗽了吗

(9)、(解释)：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。

(10)、9浣溪怅然若失,多少次午夜梦回,重回梅姐的小屋,多少次在心中预演久别重逢的场景,没想到结局却是如此残酷。

(11)、他不肯花钱修屋顶，现在房子漏了，家具毁了一半-这是再明显不过的贪小失大的例子。

(12)、11一副怅然若失的神态,焦眉愁眼,这回他明白他的心情了,嘿嘿……

(13)、(成语示例)忠泣诉父名，主人怅然若失。清·蒲松龄《聊斋志异·牛成章》

(14)、整个山村笼罩在一片欢乐当中,九叶道人早早的给弥勒佛供上三柱高香三牲五畜,就是院中的银杏古树下也供着香火,九叶道人望着山下的村庄怅然若失。

(15)、看着他那怅然若失的样子，大家都不知如何是好。

(16)、(留白：6)活泼可爱的女娃，雨后放学回家路上的捣蛋形象描写的生动。这也是很多人共同回忆。

(17)、奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去13悬梁刺股形容人勤奋苦学。月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(18)、(怅然若失的意思)：怅然：因不如意而感到不痛快的样子。心里不痛快，好像丢了什么。

(19)、(反义成语) 郁郁寡欢、心灰意冷、怅然若失