昆虫记摘抄短句

1、昆虫记摘抄句子

(1)、蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。

(2)、本文由小花生网友@芝麻和HELEN发布于小花生写作计划

(3)、为口渴所苦、比邻相守、非常萎靡、非常无力、破茧而出清清楚楚竭尽所能金蝉脱壳

(4)、   (3)鲁迅对《昆虫记》缺点的指出，你对此的看法是什么？

(5)、摘抄：那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。

(6)、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、敬而远之

(7)、孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。

(8)、它们盘旋片刻，被煤油灯的灯罩反射出来的光照得迷迷糊糊的，便贴在灯罩下面一动不动了。

(9)、当然，我也曾做过这种试验，将干硬壳放在一个盒子里，保持其干燥，或早或迟，听见盒子里有一种尖锐的摩擦声，这是囚徒用它们头上和前足的耙在那里刮墙壁，过了两三天，似乎并没有什么进展。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

(10)、赏析：这段话通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。

(11)、大孔雀蝶:大孔雀蝶是鸟类最爱吃的一种美味食物，它们经常先一动不动地装死，然后把带有眼状斑纹的翅膀突然展开。这足以把捕食鸟吓退，保住自己的性命。

(12)、七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴--一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部--刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。

(13)、泰然自若，天经地义，没心没肺，凯旋而归，毫不客气，地地道道，稀奇古怪，三三两两

(14)、历经艰辛，毫不迟疑，死而后已，天衣无缝，自叹不如，温暖舒适，洁白细致

(15)、世界是在我们认识它之前还是之后才使我们感兴趣，不能一概而论，但如何将感兴趣的事坚持与热爱下去，法布尔已经给出了答案，那就是用“心灵之火”去化解，用“思想和理想之光”去诠释。法布尔的一生命运多舛——生活清贫，丧子之痛，研究之路备受争议，但“真正的英雄是那些看清了生活真相，却依然热爱生活的人”，法布尔也用他一生的执着研究，向生命致敬，捍卫着生活中一切本能、美好的情感与事物，比如，母爱。

(16)、教师需要根据书籍的厚薄，价值的大小，学期的时间来安排阅读的时间和阶段，一般情况下一本书想要深入的理解至少要阅读两次以上，为了节约教学时间，初次阅读的任务最好放在寒暑假，这样有整顿的时间来阅读，便于对书本内容的整体把握。这也是温儒敏教授所提倡的不加干涉的阅读。初步感知是对通读文本内容进行把握，为了更好地促进阅读效果，可以用根据章节内容画思维导图或制作主题手抄报等方式督促阅读。

(17)、当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来"开掘"的。这个开掘用在这里很生动。

(18)、孩子们，《昆虫记》就是这样一本兼具科学性与文学性的著作，让我们继续在阅读中积累知识、享受快乐吧！

(19)、温暖舒适、晶莹剔透、微不足道、不遗余力、破茧而出。

(20)、当然，荒石园的土地贫瘠，是针对农作物而言的。连羊都不吃的杂草，却像是疯了一般地长在其中。

2、昆虫记摘抄短句10字加赏

(1)、 让学生选择自己感兴趣的昆虫篇章，快速阅读，在读到有价值的信息时，用笔划出来制作成昆虫名片。

(2)、面不改色、泰然自若、凯旋而归　毫不客气、地地道道、稀奇古怪、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水　毫不吝惜、胡作非为、翩翩起舞、破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、各种各样

(3)、本能有无懈可击的逻辑，即使在最微弱的地方也能体现出来。——法布尔《昆虫记》

(4)、Lapbook和阅读小报内容上是一致的，只是一个是平面的，一个是立体的。

(5)、感悟：这段话道出了万物的真理与客观存在的事实，例如，如果说万物有灵的话，那么人类这种灵长类动物为了生存，就必须吃掉动物、植物，因为我们是杂食动物，并不能用残暴来形容，这是自然之理。在昆虫的世界里，也是这样的，弱肉强食是客观存在的道理，也是自然现象，反而就是这种竞争让动物在进化。

(6)、各位小窦包们，你们喜欢蝴蝶吗？春天来了，这些五彩斑斓的精灵以它们的勃勃生机点染了春天，也让人们将许多美好的故事付诸于其中，如梁祝化蝶，庄周梦蝶等等。那么，蝴蝶们是不是真的像我们想象的那样，彼此之间有着至死不渝的爱情呢？别着急，法布尔今天的实验就来告诉你。

(7)、小儿子保罗来回走动，又蹦又跳，跺脚踢物，弄翻椅子，简直像疯了似的。

(8)、泰然自若，天经地义，没心没肺，凯旋而归，毫不客气

(9)、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸，应为它掘土四年，现在忽然穿起黑亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着，那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。　　

(10)、看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。

(11)、知了是非常喜欢唱歌的。它的翼后空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种知了，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

(12)、丑陋不堪，历经艰辛，毫不迟疑，声如霹雷，毫无疑问，烦吵浮夸，与生俱来

(13)、这样兼具生动性与准确性的语句，在书中还有很多，大家再去找一找，画出来，读一读吧！

(14)、蝉与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，“它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”。

(15)、(2)有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。

(16)、从已阅读的章节中选择三处蕴含哲思的语句，摘抄下来，并写写自己的感触。

(17)、(示例二)《昆虫记》中，法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外逃生方式的假设。之后他多次实验，把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。

(18)、蝉与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，“它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”。

(19)、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。

(20)、当一个人决定要征服黄蜂的巢时，如果他的这一举动，没有经过谨慎而细致的思考的话，那么这种行动简直就是一种冒险的事情。半品脱的石油，九寸长的空芦管，一块有相当坚实度的粘土，这些构成了我的全部武器装备。还有一点必须提到的是，以前的几次小小的观察研究，稍稍积累了一点儿成功的经验。这所有的一切物品与经验对我而言，是最简单，同时也是再好不过了。

3、昆虫记摘抄短句100字

(1)、昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

(2)、赏析：这段话通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们"可以吓退天敌"的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。

(3)、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉，昆虫记精彩片段摘抄。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。

(4)、作为雌性，我们的头饰比雄性要少一片叶片。我们和蝉、蟋蟀一样，会唱歌，但我们只在痛苦的时候唱歌，比如说，被人类用手指捏住时，才会发出悲伤的歌声。所以，我们的欢乐的时候是沉默的，而痛苦的时候则会通过歌声来宣泄。

(5)、各种各样，晶莹剔透，微不足道，威风凛凛，金知了脱壳，，丑陋不堪，翩翩起舞

(6)、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪

(7)、今天的讲座就到这里，下一讲，我们要认识的昆虫是圣甲虫，请同学们提前阅读《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲虫的造型术》。

(8)、手账，这种图文结合，更重视设计和成就感的形式，越来越为年轻人喜爱。图为我和女儿一起做的《秘密花园》摘抄笔记。她来选择内容，我帮助她抄写，她来设计图案。

(9)、臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。

(10)、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔《昆虫记》

(11)、大家好，我们是瘦弱、苍白、细长的意大利蟋蟀。我们常常在荆棘丛和粮仓里愉快地歌唱，发出美妙声音。人们常常分辨不清我们在哪歌唱，这与我们的发声原理有很大的关系。

(12)、为了鼓励孩子，我会让她选择，帮她代笔，让一些阅读中的美好能够留在记忆里更久一些。现在，孩子临近三年级了，也开始有了自己摘抄的愿望，我也会多鼓励她，把这种兴趣慢慢变成习惯。

(13)、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。

(14)、这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。

(15)、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉，昆虫记精彩片段摘抄。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。

(16)、当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来"开掘"的。这个开掘用在这里很生动.

(17)、   这么一本吸引了全世界读者的书，肯定还有很多精彩的故事，请同学们这一周去看看！(PPT展示昆虫图片)

(18)、摘抄：在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

(19)、这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依靠环境而定的。

(20)、两千年前的一首牧歌就是这么温情地唱颂的。情人间打情骂俏到到处都一个样。”

4、昆虫记摘抄短句20字

(1)、你这贪吃的小毛虫，不是我不客气，是你太放肆了。如果我不赶走你，你就要喧宾夺主了。我将再也听不到满载着针叶的松树在风中低声谈话了。不过我突然对你产生了兴趣，所以，我要和你订一个合同，我要你把你一生的传奇故事告诉我，一年、两年，或者更多年，直到我知道你全部的故事为止。而我呢，在这期间不来打扰你，任凭你来占据我的松树。

(2)、看到它们那又黑又大的脑袋迷茫地向左右试探的样子，我想不久以后它们就可以摆脱这个可怕的圈子了。

(3)、除了激发兴趣，常规的监督也必不可少，毕竟小孩子都有惰性。

(4)、①野蛮是这个世界的救赎。(________)

(5)、    他的著作还有两种缺点：一是嗤笑解剖家，二是用人类道德于昆虫界。——鲁迅

(6)、在居民之中，最最勇敢的要数黄蜂了，它竟不经允许地霸占了我的屋子。在我的屋子门口，还居住着白腰蜂。每次当我要走进屋子里的时候，我必须十分小心，不然就会踩到它们，破坏了它们开矿的工作。在关闭的窗户里，泥水匠蜂在软沙石的墙上建筑土巢。我在窗户的木框上一不小心留下的小孔，被它们利用来做门户。在百叶窗的边线上，少数几只迷了路的泥水匠蜂建筑起了蜂巢。午饭时候一到，这些黄蜂就翩然来访，它们的目的，当然是想看看我的葡萄成熟了没有。这些昆虫全都是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。而且，假如我打算移动一下住处，大山离我很近，到处都是野草莓树、岩蔷薇和石楠植物，黄蜂与蜜蜂都是喜欢聚集在那里的。我有很多理由，使我为了乡村而逃避都市，来到西内南，做些除杂草和灌溉莴苣的事情。

(7)、(示例)读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。

(8)、D.《海底两万里》：即使是普通的冒险，也伴随着对科学的关注。

(9)、动物的本能是不能改变的。经验不能指导它们；时间也不能使它们的无意识有一丝一毫的觉醒。如果它们只有单纯的本能，那么，它们便没有能力去应付大千世界，应付大自然环境的变化。

(10)、不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。

(11)、(示例三)保尔的童年充满苦难；他富有反抗精神，却彷徨不知所从。在朱赫来影响下一步步走上革命道路，受到《牛虻》启发，他毅然投身到前线，走进革命征程。面对命运的一次次考验，保尔越磨砺越坚定。身体残疾后，他又拿起笔来顽强写作，以另一种方式践行生命的誓言。走进革命的过程，是保尔不断战胜自我、寻找人生方向的过程。

(12)、(示例一)《昆虫记》中，法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验，发出各种声音，但雌蝉都没有任何反应，得出蝉的听觉很迟钝，蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手段，与爱情无关这一结论。

(13)、三三两两，丑陋不堪，豺狼虎豹，忽如其来，飘忽，兴趣盎然，熠熠生辉，为饥饿所驱

(14)、同学们，听了它们的自述，你了解这些昆虫的秘密了吗？在我们发现这些秘密的同时，你是否也能感受到法布尔辽阔的精神世界、深邃的思想空间呢？

(15)、教师以“法布尔《昆虫记》”为主题，搜集信息后整理了以“法布尔成就”为关键词的作家介绍。

(16)、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水

(17)、其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。

(18)、B.《简·爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。

(19)、 要求学生选择自己喜爱的昆虫的某一个特点，用“你知道吗？“      竟然是        ”的句式说话。

(20)、《昆虫记》(SouvenirsEntomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

5、昆虫记 短句摘抄

(1)、一个人善于奉献，才能获得别人的感恩和回报，彰显自己在群体价值，过上想和谐美好的生活。——法布尔《昆虫记》

(2)、从“陪读”到“悦读”：这样做阅读笔记很有效…

(3)、    有个小男孩思路和课件做得非常好，但他很胆小，不敢上台讲，我就让他找了三个伙伴，四个人一起讲解的，他下来非常激动，从此再不畏惧公众场合讲话了。  

(4)、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、面不改色

(5)、摘抄：那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。

(6)、它们爬进掘地蜂的绒毛里面，抓得十分紧，无论这只掘地蜂要飞到多么遥远的地方去，它们一点儿也不担心自己有跌落到地上去的危险。因为它们抓得太紧了。之所以要采用这样的方法，它们惟一的目的就是想借助蜜蜂强壮的身体，将它们带到那些储有丰富的蜜的巢里去。

(7)、池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。

(8)、作者介绍：需要孩子更多的关注作品信息，作者、译者、出版社等等。

(9)、而且，荒石园前，还有一个废弃了的大池塘，许多两栖动物就在此安了家。

(10)、一会儿，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。

(11)、有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。(4分)

(12)、 速读，快速提炼昆虫的习性特点，把握主要内容。

(13)、比邻相守，十分萎靡，十分无力，破茧而出，清清楚楚，竭尽所能，留意翼翼，微不足道，威风凛凛，一无所知，留意翼翼，

(14)、第法布尔还擅长使用对话式的短语，读来感觉既亲切又有趣。比如p170页“使劲呀！”“——该当心点儿，傻蛋儿”“——可你至少该走这条道呀……”“——它根本不听，……”在这一段关于圣甲虫运粪球的描写中，你可以发现很多用破折号连接起来的类似于对话式的语句，仿佛看到一个为圣甲虫不能安然运送食物回家的，在一旁苦口婆心劝阻担忧的老父亲形象，真是画面感十足。

(15)、朝圣：字面意思是朝拜圣像。比喻一项具有重大的道德或灵性意义的旅程或探寻，多指教徒朝拜圣地的宗教活动。