小学生简短气质有深度座右铭

1、一句精辟的座右铭

(1)、从学校的图书馆借来《忏悔录》、《君主论》、《理想国》，因为我看到过许多名人的推荐——这是经典！到现在，几乎没读几页，依然放在床头柜上。妻子说：“你是想起来三分钟热度。”

(2)、参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。

(3)、谢谢韩老师精彩的讲座，让我受益匪浅，向群里各位优秀的老师学习！

(4)、阿伦森效应的实验是将实验人分4组对某一人给予不同的评价，借以观察某人对哪一组最具好感。第一组始终对之褒扬有加，第二组始终对之贬损否定，第三组先褒后贬，第四组先贬后褒。

(5)、除了消费者最关注的个人数据，还有工业数据、公共数据，也面临如何使用的问题。随着工业互联网的推进，越来越多的企业将走上云端，涉及设计、制造等众多的商业机密都将汇集到云上。与个人数据一样，工业数据涉及各企业的核心竞争力，需要得到严密的保护。但同时，如果各制造企业能将本身的生产数据分享给设备制造商，又将有助于设备制造商改进设计，提高设备对行业的适用性。

(6)、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

(7)、“她开创性的工作为水生脊椎动物向陆地的演化提供了化石证据，”联合国教科文组织的颁奖词如此评价张弥曼。

(8)、邓清明遥望火箭拔地而起，荣耀而感伤。就在一天前，他第三次接到备份通知，“祝贺你”，“谢谢你”。一话一答间，崭新的飞天征程再次开启。

(9)、我说：我刚从庙里出来，看见你看着孩子慈祥的眼神，我还以为你就是他爷爷呢。

(10)、常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因；②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；③不宜说那些太抽象的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。 点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。 

(11)、 现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？

(12)、台湾著名作家柏杨先生在《丑陋的中国人》一书中曾说到，中国人是没有信仰的，年少轻狂的我曾嗤之以鼻。二十多年过去了，蓦然回首，却发现生活是那么的随意，“日子一点点地随初阳蒸融，全无印记”，确乎是没什么信仰啊！

(13)、由于共读主持人郝晓东老师因高速堵车未能按时到达，郭老师组织了几位老师进行阅读活动，我们边读边等。我们心中的“男神”终于来了，他没有打断老师的朗读，他悄悄地站在那里，倾听着，脸上露出欣慰的笑。

(14)、当代青年建功立业的舞台空前广阔，梦想成真的前景空前光明，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，就是有意义的人生。我们每个人在规划职业时，不能狭隘理解成功，被偏颇、刻板的成功观所蛊惑，不必把当大官发大财当成人生唯一的追求。不畏人言，勇敢做自己，追求有意义的人生，这就够了。

(15)、听了韩老师的的讲座，感觉成为了韩老师的小迷妹，韩老师的声音真的好亲切，并且娓娓道来，让人如沐春风，太舒服了。听着韩老师的分享，开始思考着要改变自己的一些做法，虽然自认为自己爱着自己的学生，但是有时候却没有让学生能够懂自己对他们的爱，我听到韩老师的那句彼此懂得很有感触，有时候我想办法去走进孩子们的内心，但是孩子们还是感觉对我有距离感，是哪里出了问题？其实自己随着年龄的增长特别是做了母亲之后更能清楚问题的根源，有些事情太强求，强加了我自己的一些想法，没有深层次去了解孩子内心的想法。教育的道需要自己加油悟，教育的法才会更加有实效，像韩老师所说，我们要与时俱进不固守，适时改变一定不是一件坏事。感谢韩老师的用心和付出，感谢联盟的所有老师们！

(16)、仇恨正如海格力斯所遇到的这个袋子，开始很小，如果你忽略它，矛盾化解，它会自然消失；如果你与它过不去，加恨于它，它会加倍地报复。

(17)、作为首位跑进10秒大关的亚洲运动员，今年，他飙出百米个人最好成绩，比去年又快了0.02秒。

(18)、或许教育真的需要戒尺，但我想说，作为一名班主任，我们一定要少用或者不用它。因为，我更愿意相信教育是柔软的，是温暖的，是动情的，是诗意的，是可以直抵人心深处的。

(19)、韩老师用自己对教育、人生原点的本质回归，打通了教法与活法的任督二脉，成了前面可以加N个美好修饰语的“老韩”，慧人即慧己。

(20)、不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。

2、适合小学生的座右铭

(1)、在这个急功近利的世界，人人争做一个精明人，却不屑成为一个“痴人”。我也如此，可每当我浮躁之时，却仿佛总能看到林老先生，慢悠悠地饮了一口茶对我说：“人必有痴，而后有成。”

(2)、 写剪贴日记。 把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

(3)、有个人布置了一个捉火鸡的陷阱，他在一个大箱子的里面和外面撒了玉米，大箱子有一道门，门上系了一根绳子，他抓着绳子的另一端躲在一处，只要等到火鸡进入箱子，他就拉扯绳子，把门关上。有一次，12只火鸡进入箱子里，不巧1只溜了出来，他想等箱子里有12只火鸡后，就关上门，然而就在他等第12只火鸡的时候，又有2只火鸡跑出来了，他想等箱子里再有11只火鸡，就拉绳子，可是在他等待的时候，又有3只火鸡溜出来了，最后，箱子里1只火鸡也没剩。

(4)、参考意见：考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。 

(5)、我说老人家，我今天听你说这几点真的非常受益匪浅，我回家也要对我的孩子这样，我再也不会对他瞎干扰了。

(6)、不少人感叹，如此任由时间被朋友圈“偷”走，迟早会沦为这个“怪圈”的奴隶。也有人立誓“斩断尘根”，咬牙切齿道：“再刷朋友圈就剁手！”

(7)、第一棵树的砍伐，最后导致了森林的消失；一日的荒废，可能是一生荒废的开始；第一场强权战争的出现，可能是使整个世界文明化为灰烬的力量。这些预言或许有些危言耸听，但是在未来我们可能不得不承认它们的准确性，或许我们惟一难以预见的是从第一块骨牌到最后一块骨牌的传递过程会有多久。

(8)、 你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办？

(9)、1攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

(10)、１９６８年，美国科学史研究者罗伯特·莫顿(RobertK.Merton)首次用“马太效应”来描述这种社会心理现象。“对已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉越来越多，而对于那些还没有出名的科学家则不肯承认他们的成绩。”

(11)、带给学生温暖，让自己也快乐，我的性格相对也是温和的一类，虽然至今从教不到两年，但这两年的时间里，我也是从未对学生发过火，我总是想用合适的温柔的方式让他们感受到老师是爱他的，批评和讲道理反而让学生听不进去。

(12)、源自於马戏团经理巴霖先生的一句名言：每分钟都有一名笨蛋诞生。”巴霖效应”多少解释了为什麽有些星座或生肖书刊能够”准确的”指出某人的性格。原因在此,那些用来描述性格的词句,其实根本属”人之常情”或基本上适用於大部分人身上的。换言之,那些词句的适用范围是如此的空泛，以至往往”说了等於没说。例如:水瓶座理性而爱好自由，巨蟹座感性而富爱心；然而巨蟹座的人就永远没理性，水瓶座的人就缺乏爱心吗？我们不去否定星座存在的价值，毕竟它存有统计的基础在。但如果你想成为一个聪明人，不去迷信星座，我又得告诉你，你又错了！知道什麽叫做”天醉人亦醉”吗?既然身旁有超过半数的人相信星座，你又何苦试着去推翻那根植於心的观念(实际上也不太可能)?如果一对情侣在星座学中是不甚相配的，即使两人都不迷信，但他们的心理必然会承受一股不小的压力，在往後交往的时间中，若有了冲突磨擦，心中既存的那种”原来真的不合适”的预设就会被强迫成立，最终难逃分手命运!

(13)、 只有孩子感受到爱和信任，才能给孩子永久的动力！

(14)、在此前的4月16日，中国医师协会发表声明称“刑法应当谦抑”，并指出“对于涉及药品的不同观点应慎重对待”。事态发展到如今，鸿茅药酒的“毒酒”之疑究竟是否属实，以及该药酒面临的由非处方药转为处方药等问题还有待专业论证，然而，公众和舆论质疑的该事件可能存在的公权力使用不当、民事纠纷刑事化问题到底是否属实，亟须有明确的说法。相信随着国家层面公权力机关的介入和对事件真相的进一步调查，相关问题将逐渐浮出水面。

(15)、1968年，两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽。

(16)、应试教育机制咱普通老师改变不了，但可以尽己所能探索教育的真谛。

(17)、根据这些分析，研究人员认识到，工人由于关心自己个人问题而会影响到工作的效率。所以管理人员应该了解工人的这些问题，为此，需要对管理人员，特别是要对基层的管理人员进行训练，使他们成为能够倾听并理解工人的访谈者，能够重视人的因素，在与工人相处时更为热情、更为关心他们，这样能够促进人际关系的改善和职工士气的提高。

(18)、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。 

(19)、中国航天20年，航天员6次飞天，6次凯旋，你记住的或是11位执行过任务的航天英雄。但是，我们更要知道的是，在叩问苍穹的飞天梦里，还有着无数个“邓清明”、“吴杰”。

(20)、 19049  安徽省淮北市人民路学校   魏雪雁

3、正能量人生格言

(1)、对韩老师是久闻大名了，今天有幸能听到韩老师的教育真谛。虽然没有见过韩老师真面目，但从她的讲座中可以感受到韩老师是一位开朗、率真，风趣，博学、善思，睿智，有教育情怀、教育思想的老师。韩老师对教育有自己独到的理解与认识，有自己的教学风格和独特的管班方法，让人敬佩不已。韩老师的讲座给了我不少启发，引发了我对教育的几点思考：

(2)、碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。

(3)、然后我们再以乐观的情绪去感染孩子，让遇到问题的孩子感觉到“这点小事不算什么，咱们稍微努力一下就可以了”。让孩子先以简单的事情入手，找到成就感之后再一步步加大难度。还可以给他讲一些其他人通过努力获得成功的小故事，来影响孩子，让孩子懂得战胜困难，才有机会成功放弃就意味着失败。

(4)、c.在对两个刺激进行比较时，与刺激的客观顺序实际上并无关系，但当人们出现把通常最先出现的刺激或后面出现的刺激评价过大的倾向称之为顺序效应。如面试考官在对多名考生依次进行评定时，往往会受面试顺序的影响，而不能客观评定考生的情况。例如，一个考官在面试了三个很不理想的考生之后，第四位考生即使很一般，考官也会对他有比前三位好得多的印象。反之，如果一位考官连续面试了三位很理想的考生，即使第四个考生水平一般，考民也会认为他比实际的水平还要差。

(5)、——听韩宜奋老师《回归教育原点，教师少点“作”“为”》有感

(6)、 听完韩老师的课就迫不及待的想写点什么，一个可爱的永远年轻的老韩，做老韩的学生，不要太幸福哦，当我听到韩老师说到向小孩子们学习纯粹，纯粹，多么美好的词语，有多久没有纯粹的去做一件事情啦？当学生不好好学习，成绩下降的时候，我就会骂他们，打着爱的旗号，其实是为了自己的功利心。记得刚入职的时候，一个老教师告诉我，亲其师而信其道。可是慢慢的我脸上的笑容越来越少，进入教室就是板着脸，孩子们看到我，一定是恐惧不安的，排斥的。我努力向大家学习。这一年来，我学着慢慢放下那些所谓的成绩，名次，就想带着孩子们一起走，听听他们的故事。自己开心了，孩子们也高兴了。在这个特殊时期，我们班也经常开开视频会议，大家聊聊在家里面学习生活，吐槽一下爸爸妈妈，自己在网上听课的一些臭事。也挺开心。老韩，向你学习，回到原点。

(7)、在回答完那个记者的提问后，他又打出了第五句话：对了，我还有一颗感恩的心！

(8)、1卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢？

(9)、1良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。

(10)、(1)正式规范，即由正式文件明文规定的规范，如规章制度和守则等等。

(11)、小组合作很讲究，在分组时要考虑学科均衡，兴趣爱好等。组长是小组的核心人物，需要通过讨论解决问题时，要安排发言的顺序，基础差的学生先发言；还要安排发言代表等。

(12)、第情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

(13)、她很努力，努力想要成为最好的，但每次“固定”的考试名次都会给她不小的打击。以至于每到出成绩那几天，她都会变得异常紧张，她害怕自己没进步，害怕总是战胜不了自己。

(14)、半途效应是指在激励过程中达到半途时，由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。

(15)、19012包头市第三十六中学小学部 陈彩霞

(16)、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。

(17)、美国著名幽默作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定，1分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。

(18)、李镇西老师说：“一个隔着讲台和学生打交道的人，是不能走进学生心里的。因为老师和学生的关系，简单的定格为做作业和改作业。”没有爱绝对没有真正的教育。《世界人权宣言》第一条：人人生而平等，在尊严和权利上一律平等，人格的平等。同在蓝天下，都是大写的人，作为教育者，我们应尊重孩子，不辱骂孩子。其次，无论我们取得怎样的进步，获得怎样的奖章，难道没有学生的功劳吗？是他们宽容这我们的错误，包容着我们的不完美，我们凭什么用成人的眼光苛求一个孩子。李镇西老师将的故事中，奔跑中的小男孩听到国歌声响起，就立即止步行队礼，这样的行为不应是我们的老师吗？最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。我坚持提前候课，教学生守时；我坚持备课及时改作业，教学生凡事要认真，我坚持带着微笑进课堂，教学生乐观面对生活；我教学生吟诵，教学生要不断尝试新事物，寻找更好的自己……也许，目前我学生的成绩不是最好的，但他们是幸福的、快乐的！

(19)、在现实的班级管理中，我总感觉到学生不听我的话，不懂我的心，其实是我不懂学生，怎么走进学生的心灵，怎么育有趣的灵魂呢？韩老师给了很好的答案。

(20)、我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

4、小学生座右铭大全 励志简短

(1)、最好还能配合使用小的宣传彩页或安全常识小卡片，让市民清楚知道自己违反了哪一条驾驶规则，设计一套“友情提示卡通图案”让他从所犯错误的“肇事者”卡通系列贴纸里选取相应的那种贴在方向盘上，以便在以后的驾驶中随时提醒自己不要违反交通规则。这样的方法既能达到教育管理的目的，又能在和谐的氛围中形成比较良好的警民关系。即使必须采取罚款等措施的，经过这样的铺垫，也有利于使对方心悦诚服，采取主动配合的态度。

(2)、松下以员工为企业之本的做法在获得了员工们大力欢迎的同时，也为松下公司培养起了一个无坚不摧的团队。二战结束以后的很长一段时间内，松下公司都十分困难。而在这种情况下，占领军出台了要惩罚为战争出过力的财阀的政令，松下幸之助也被列入了受打击的财阀名单。眼看松下就要被消灭了，这时，意想不到的局面出现了：松下电器公司的工会以及代理店联合组织起来，掀起了解除松下财阀指定的请愿活动，参加人数多达几万。在当时的日本，许多被指定为财阀的企业基本上都是被工会接管和占领了。工会起来维护企业的事还是头一遭。面对游行队伍，占领军当局不得不重新考虑对松下的处理。到第二年五月，占领当局解除了对松下财阀的指定，从而使松下摆脱了一场厄运。正是因为松下幸之助始终贯彻以人为本，尊重职工，爱护职工的企业经营理念，才保证了自己的绝处逢生。

(3)、远古时候，塞浦路斯王子皮格马利翁喜爱雕塑。一天，他成功塑造了一个美女的形象，爱不释手，每天以深情的眼光观赏不止。看着看着，美女竟活了。

(4)、郝晓东老师作为本次高研班的组织者、新网师执行院长，大家都期待着地的讲座。郝老师通过前两天的观察，完全修改了以前的讲稿，重点讲了构建理想课堂的第二境界如何实践的问题。这种以学定教的教风不正是我们构筑理想课堂所需要的吗？郝老师举了运城国际小学构筑理想课堂的事例，又从数学课堂教学谈到了杜威的"五步"教学法，这是我们这群学生学习的浪漫阶段。在精确阶段，郝老师详尽分析了教材，以王安石的《泊船瓜洲》示范了如何解读文本，确定教学A、B、C三类目标。综合阶段，郝老师又回到文本，努力发掘出了文本所蕴含的魅力。这种执行力，让我更感受到新教育的魅力，虽没有郝老师的高度，但我们离实验田更近啊，实验的机会更多啊，更何况，与高人同行，会得到高人的指导呢！

(5)、记得刚入职时，很多经验丰富的教师们都和我们新教师说，在学生面前要严肃一点，要让学生怕你，如果一开始没有制住他们，那以后管理起来你就很痛苦了。于是开学第一天，谨记着前辈们给的经验，但是在自我介绍时就不自觉地对学生们笑了。当时我可担心了，害怕今后“镇压”不住他们啊。不过，幸运的是，我和他们很愉快地度过了一年，偶有调皮捣蛋的事发生，但是我算和我第一届学生友好共处了一年。后来我暗暗地和自己说：既然我做不了严肃的老师，那我就做一个温柔、平易近人的老师，用我的真诚去打动每一位学生。

(6)、我说：天哪，太优秀了，你这简直就是教育成功样板了，你老人家能不能介绍介绍经验，你是怎么教育孩子的？

(7)、中学时，霍金写作业字迹非常潦草，不整洁，老师因此感到无比绝望。

(8)、这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。

(9)、后来，人们为了感谢多米诺给他们带来这么好的一项运动，就把这种骨牌游戏命名为“多米诺”。到19世纪，多米诺已经成为世界性的运动。在非奥运项目中，它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的体育运动。

(10)、上周我听了讲座之后，受益匪浅。我开始再次反思自己，觉得有好多做法都需要改进。比如上周网课，我发现孩子们上数学和英语、美术课时，在钉钉群里用文字和科任老师打招呼的同学特别多，而我上课前打招呼问好的人就少多了。当时我不禁有点“吃醋”，甚至有点难过，平时劳心费神的，我看到的却是这样，这是为什么呢？是孩子们不喜欢我吗？于是，我进入了其他老师的直播间一探究竟，才找到了真正的原因。不是孩子们不喜欢我，是我没有给他们打招呼的时间。比如：其他老师进入直播间会有一个简短的谈话，之后才开始正式上课。而我却是一进入直播间和孩子们说一声“同学们好”后，就让孩子们不是背诵就是听写，根本没有给他们回应我的时间。看起来我是不放过任何一个机会，利用所有时间让他们学习，可是忽略了和孩子们的亲切互动。感慨之余，再上课，我决定放慢节奏，提前5分钟进入直播间候课，和陆续进入的孩子们打招呼，聊一聊前一天作业提交的情况，出示喜报，读一读获奖者的姓名，孩子们在轻松地氛围中互动多了起来，我及时表扬了他们。正式上课过程中孩子们积极性很高，当我提出问题时，很多平时在课堂中表现被动，有些羞涩的孩子也主动互动。真的很神奇，当你为他们着想时，他们回馈你的是无穷的惊喜。所以我会时常反问自己：如果我是孩子，我希望遇到什么样的老师？以后我将注重细节，努力做一个温暖自己，温暖学生的人。

(11)、卅问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？

(12)、这位班主任做法简单粗暴，完全不懂心理学和教育学，这种事情在班上点名是最忌讳的，他应该单独找她谈心以朋友的身份，谈感情的幼稚性等等，谈恋爱对学习的影响，让她慢慢的收拢感情，投入学习。

(13)、程路：为什么要去尊重一个孩子 (教育奖惩方法) 

(14)、从长远考虑，无论是在感情上还是在工作上都应尽量不使用强制手段。但对于上司或父母、教师等身份的人来说，强制手段不失为一种对下属或晚辈、学生发挥作用的简单快捷的好办法。同时，越是对自己的才干和人格魅力没有信心的人越会行使强制手段，因为他们自认为没有其他行之有效的办法去说服别人。就像风和太阳的寓言所讲的那样，光靠猛烈的暴风雨是掀不掉人身上的衣服的，而平时以礼相待，在认为有必要发作时点到为止，这才是最有效的。

(15)、 作业方面，尽量每学期对每个孩子有一到两次的面批面评，让学生排队挂号出门诊，讲一讲成绩讲一讲学习，互相的沟通和交流。教会学生思考，教会学生自立，自主学习、研究学习。

(16)、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?

(17)、自己一滩污泥,有什么理由和资格“何恨铁不成钢”? 

(18)、除此之外，巫漪丽还擅长西洋古典及浪漫派音乐的演奏。她演奏的李斯特、舒曼和肖邦等名家的作品，总能给我们以生命的领悟。巫漪丽始终认为自己身上流淌的是中华民族的血液，自己作为一个西洋乐器演奏家，不能停留于做西洋乐器的“传教士”，更要敢于用西洋乐器来创新性地表达中华民族的音乐。于是，钢琴在她的双手下，不仅是一个演奏工具，更是她表达和释放中华民族情怀的一个平台。她对中国音乐作品深入钻研，对乐曲的诠释更有独到之处。她是著名的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲钢琴部分的首创及首演者。她改编的广东音乐《娱乐升平》更是广为流传。她每次演奏《松花江上》都热泪盈眶，倾情之下、指尖之间，有家不能归、有仇不能报、悲愤交加的旋律中凝聚着爱我中华、爱我家乡的深厚情怀，声音强烈感染着身边每一位听众，让人无不动容。

(19)、快乐之道，不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事。

(20)、当班主任是辛苦的，也是幸福的、快乐的。尤其是近三年，我也深深地感受到了满满的幸福。正如韩老师的“说人话、做人事、通人性、解人情”的教育原则，做学生的引导者、帮扶者，鼓励他们去尝试、参与、体验学习生活。通过电影观赏调动学生兴趣等，在今年的元旦文艺晚会上，我让全班孩子全部登台演出，很多家长、孩子感激地说：这是他们第一次走上舞台，孩子们是多么的幸运，彼此留下了多么难忘的回忆！

5、儿童成长格言八个字

(1)、(1)学习原来是如此发生的，输入一一内化一一输出，三者循环往复。

(2)、一位学生上课时给一位老师画了一幅画像，且题字为××老师遗像。这位老师发现后，心里当然十分生气，但他却没有采取简单粗暴的批评斥责，而是对这位同学说：“××同学绘画不错，把我画得挺像的，只是下面多了一个字。”下课时又说：“老师发现教室后面的黑板报内容陈旧，请班长和这位会画画的同学一起，把我们的黑板报内容更新一下。”第二天，教师发现黑板报画很非常好，及时进行了表扬。这时，那个同学红着脸递给老师一张纸条，打开一看是一份写得非常诚恳的检讨书。

(3)、韩老师的讲座我分了两次听，不是因为没时间，是韩老师的教学理念让我想起我教育的初衷，也是这样纯粹，一切为了学生。给我很大的打击。工作这几年，曾一直怪自己在一个乡村学校，生源很差，逼着自己凶，骂学生，用着以前管学生的方法，一做错事就骂人。我都快认不出自己了。我时常想是不是自己哪里做错了，听着韩老师的演讲，我似乎找回了以前的我。说人话，做人事。勤奋管理，比不上有创造力地动脑。苦为不如无为。好好增值自己，要不不做，要做对得起学生的教育。感谢韩老师，感恩遇见您！

(4)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

(5)、庞帝雅克派一位工程师去查看究竟，发现确是这样。这位工程师当然不相信这辆车子对香草过敏。他经过深入了解后得出结论，这位车主买香草冰淇淋所花的时间比其它口味的要少。原来，香草冰淇淋最畅销，为便利顾客选购，店家就将香草口味的特别分开陈列在单独的冰柜，并将冰柜放置在店的前端；而将其它口味的冰淇淋放置在离收银台较远的地方。

(6)、后来，科学家把这种喜欢跟着前面的路线走的习惯称之为“跟随者”的习惯，把因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。

(7)、价值观必须是切中要害的、可衡量的。如果做到这一点，价值观将极大地提升公司的竞争力。否则，只会浪费大量的时间。

(8)、中国航天人从未停止探索浩瀚宇宙的脚步，一个民族需要这样一群仰望星空的人！

(9)、庆幸自己有一个回味无穷的童年时代，有了孩子的时候就想让自己的孩子将来也有个回味无穷的童年时代。看书每个人都会有不同的体会和感受，但是真希望所有的有孩子的或者准备有孩子的或者教育孩子的大人们也来看看这本书，由此勾起自己没有的童年时代，从而找到可以让自己孩子能够有个回味童年的秘诀与方法。

(10)、有人做过一个实验:一个人右手举着300克的砝码,这时在其左手上放305克的砝码,他并不会觉得有多少差别,直到左手砝码的重量加至306克时才会觉得有些重.如果右手举着600克,这时左手上的重量要达到612克才能感觉到重了.也就是说,原来的砝码越重,后来就必须加更大的量才能感觉到差别.

(11)、年味变淡，有客观原因，许多植根于农耕文明的春节习俗在城市化进程中日渐淡薄乃至消失。但细细琢磨，也许变的不是年味，而是有些人把春节过得太潦草。让春节过得有意思有意义，至少有三点值得注意。

(12)、没想到这次竟然在永要联盟再一次听到老韩的讲座，真的特别激动！看到群里面老韩那么受大家的欢迎，我的学习榜样，感觉很温暖！

(13)、在世时，霍金坐在轮椅上，每当他仰望星空，他的轮椅总会高出地球两厘米。

(14)、现今时代，很难见到先天有艺术灵感者，还可以在游刃有余地玩艺术的同时，又在某一个数理领域的职业有所建树从而达到文理兼融的人；更不用说在某专业上有惊人的成就，同时还精通文、史、哲的奇人。也就是说，在现今科技高度专业化的时代，人们无不受到贝尔纳效应的制约。

(15)、“袁枚在三百年前创作的这首诗，一个晚上的传播可能会超过它在三百年传播的总和”，中央电视台综合频道副总监许文广在节目播出前的畅想，如今无疑成真。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”20字的《苔》一夕之间走进亿万中国人的心，人民日报、教育部微言教育、央视新闻等大V自发转载，文化、情感、教育媒体不断解读发酵，甚至成为刷爆朋友圈的座右铭。既有社会效益，又有广泛的传播力，由此可见，《经典咏流传》真正做到“在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”。创新传播也为经典插上翅膀，让经典“飞入寻常百姓家”，影响更多的人。

(16)、这一部分内容孙教授从一张“哈佛案例教学精髓”金字塔图讲起，人的学习分为被动学习和主动学习，被动学习包括：听课、阅读、听与看、示范展示，学习获得率从5%到30%；主动学习包括：小组讨论、实作演练、教别人或立即应用，而这三种方式学习获得率分别为50%、70%、90%。而输出式教学方式就是给学生搭建主动学习的平台，分成三个阶段：第一阶段是“输出驱动假设”、第二阶段是“输入促成假设”、第三阶段是评估。

(17)、孙影老师说:课堂是师生共舞的地方。理想课堂没有固定的模式，但一定充满魔力。各位老师的报告，给了我很深的启示，面对这些高深的学问，我真的感觉自己变成了一个无知小学生，这需要我去重温校园生活的日子。我本没有远大的理想，与新教育人在一起，我也有了美好的梦想:上一堂理想的好课，让学生喜欢，露出会心的微笑，共同成长。构建理想课堂的路上，我会努力寻求我的梦想。

(18)、2018年去纪中参观学习，认识了老韩，笑容洋溢在脸上，善良流露于眉宇之间。

(19)、二十岁左右的你，再努力一点，哪怕只是一点点，生活终会发出耀眼的光芒。

(20)、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

(1)、一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？

(2)、浩瀚的苍穹之下，整个星空摇摇晃晃，而他一个人就安安静静坐在这巨大的宁静中，四周寂静无一人，只有星球划过天际的声音。我们听不到，而却被他捕捉了。

(3)、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

(4)、在以猪为形象的影视作品中，好吃懒坐的猪八戒深入人心，而一只长得像吹风机一样的粉色猪走红，让许多人感到不可思议。简单的故事情节，粗线条的动画制作，恰恰是这样一部看似幼稚、粗糙的动画，不仅成功战胜了喜羊羊和熊大熊而且在表情包大战中与蘑菇头一决高下，如今更是成了“社会人”标配。到底有多火？一组数据可见一斑。《小猪佩奇》在全球180个地区播放，在我国某视频网站每月播放量达到10亿次，仅去年一年就创造了12亿美元的零售额。这样的数据，让不少业内人士也着实震惊。

(5)、多看书，多观察，多学习，方成长。下学期，真能要落实好门诊挂号措施，且要在我们备课组推广，这真的很有用，我发现只能进行过面批的学生，他对你这科的学习热情起码能维持两周，若加上平时课堂的适时关注，她学习物理的效率比同等层次的学生高30%以上。

(6)、我们和学生相处要做到"彼此懂得"，让学生懂你的情，懂你的心，懂你的风格，懂你对他们的期盼，懂你所有的一切，我们还要做学生的同行者，合伙人和同情者，引导者，帮扶者。我们一定要学会说人话，做人事，通人性，解人情。

(7)、——把“不可能”改写成“大可能”，此生无憾！

(8)、二十岁左右，大好的青春年华，就像早晨七八点钟的太阳冉冉升起。

(9)、感谢韩老师的温柔指引，让我在教育迷途中找到方向，心中有太阳，就不怕眼前的灰暗，向韩老师学习，向韩老师致敬！

(10)、   水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

(11)、@老韩 韩姐姐，您是我的榜样、是我的偶像！一看到永要帅哥说您又要开讲了，特别兴奋，我马上申请入群。再一次静静地听您的讲座，感觉特别享受。听着您甜美的声音，听着您真、慢、美、爱、情、暖、优、新的教育，如同到了教育的“世外桃源”。这本该教育应有的样子，也是我一直所追求的。但有时自己走着走着就迷失了方向。这说明自己的“道行”还不够高、“能力”还不够强、“底气”还够足。最近我因自己的网课、小孩的网课以及其它一些事情变得有点焦虑。听了姐姐的讲座后，很多东西我突然想明白了。这如同受到“佛光”的普照，心变得特别平和、安静、干净！感谢您！感谢永要德育联盟这个平台！

(12)、一位教师走向教室，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一只扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。这分明是学生干的恶作剧，可这位老师并没有大发雷霆，而是轻轻地拾起掉在地上的讲义夹和扫帚，自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连不会说话的扫帚也走上门框，向我表示不满了。同学们，你们天天与我一起相处，对我有更多的了解，希望你们课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”课堂上一阵窃窃私语后，很快地安静下来了。这位教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱窘然处境，还为学生创设了自我教育的情境。

(13)、日前，脸书董事长扎克伯格接受了美国国会关于数据“泄密门”的问询。在听证会上，扎克伯格承认，除了将注册用户的数据供第三方使用，脸书还收集未注册用户的数据，令数据“泄密门”进一步发酵。

(14)、 “如果我们好好做老师是一件功德，所有的福报都会回报到自己身上，所有的善良都会写在你的脸上。所以我觉得师者最大的成功就是在年轻的脸上写下欢笑，在纯净的心灵播下希望，给灵动的眼眸增添光彩。”第一次听韩老师的讲座，也看了您的视频，彼此懂得，如沐春风！

(15)、这句话他是不经意之间说的，但是我却一辈子都记得好像变成了我的座右铭。

(16)、人民论坛：人生因阅读而气象万千 文/陈凌《人民日报》(读书社会文化)

(17)、综上所述，冷热水效应在人际交往中，通过使他人心中的“秤砣”变小，发挥着三大作用，但如果使对方心中的“秤砣”变大，就会出现三大负作用了。人与人交往，应力避这些负作用的出现。最后说一句，一个人只有保持心中的“秤砣”合情合理，前后一致，才能正确地评价自身和外在的事物。

(18)、stroop效应是指字义对命名的干扰效应。一般认为，念字和命名是两个不同的认知过程。Stroop于1935年做了一个实验，他利用的刺激字与书写它们所用的颜色相矛盾，结果发现，说字的颜色时会受到字义的干扰，但在用一年级小学生做实验时却没有发现这个现象。

(19)、这是我的揣测，一个老师有那么多的爱施以学生，首先这个人是被爱包围的，是感受爱的，而家庭是爱最深刻持久的来源。很难想象，一个没有爱的家庭，一个没有被爱的人，可以将爱心长期地播撒到学生心间。

(20)、16首诗词改编的歌曲，12首进入音乐流行指数榜，《明日歌》《三字经》《将进酒》进前十。《经典咏流传》一经播出便让亿万中国人感受到经典厚重的生命力，让千年经典得以在当下流行。正如《人民日报》文艺部副主任袁新文所说，“它给我最大的感受就是传统或者叫经典作品的穿透力，以及与时代平台的时尚性的完美结合”。

(1)、就朋友圈来说，在这个信息共享成为潮流的时代，多一种分享知识、交流信息的渠道和手段，总不是坏事。但既然选择了分享，隐私如何保障？信息如何管理？效率如何控制？这着实考验着人的耐心、定力和智慧。

(2)、第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。 

(3)、友谊的纽带可以因情感而变得紧张，但决不能被打破。

(4)、别因为牵着孩子走得太急、太远，忘记了当初为什么出发

(5)、例如，广西壮族自治区教育厅发布了《关于对2017年申报设置高等学校的公示》。文件显示，依托钦州学院建设北部湾大学、广西师范学院更名为南宁师范大学、桂林师范高等专科学校申请升格为桂林师范学院、广西经济管理干部学院申请改制为广西经济学院、广西城市职业学院申请升格为广西城市学院。

(6)、二是心厌引起的情绪逆反作用。常言道：“话不投机半句多。”也就是说，话不投机就会产生心厌现象，再加上强行灌输就更增加了厌烦情绪，以致情绪越来越向相反的方面发展。夫妻之间吵架，正在气头上，如果一方想对另一方解释，此时越解释越糟糕，因为他会认为你是在别有用心，你是在用计谋，而不是在陈述事实，因此，你越解释他越不爱听，越会来气，以致大闹一场。可见，话不投机须沉默，此时沉默就是金。

(7)、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

(8)、日常工作与生活中常会发生这种飞去来器效应。例如在宣传一种不能使人接受的观点时，假如宣传者对这种观点做出肯定的评价并竭力说服听众接受，其结果反而使听众越来越反感，使听众的信念朝着宣传的相反方向发展，距离宣传的观点更远，从而导致宣传工作的彻底失败。又如为了把学习成绩提升上去，有些学生拼命加班加点和开夜车、搞题海战术和疲劳战术，弄得整天头昏脑胀的，毫无学习效率可言，结果考试成绩适得其反，一败涂地。又如有位教师拖堂引起的学生“情绪逆反”现象，情况是这样的：已是上午第四节课了。同学们都期望着教师能早点下课，最起码是按时下课，因为他们实在有点疲劳了。但是，化学教师还没有察觉到学生的心理反应，还一个劲地往下讲。下课铃声响了。他仍津津有味地讲着课。看得出来，这位教师是位认真负责的教师，干劲十足，毫不马虎。但学生听课的劲越来越差，开始还认真听讲，继而心不在焉，东张西望，最后交头接耳，传递纸片，甚至故意咳嗽，搬动桌椅，打哈欠，整个教室骚动起来。弄得这位教师丈二和尚摸不着头脑。

(9)、第二天上午安排了五位老师的榜样学员微报告和一场专家报告。

(10)、参考意见：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

(11)、在传统和现代之间，武术界人士可能要认真思考，究竟是要向现代体育搏击转型，还是要走大众健身的路子？固然，这两者以前并无太大差别，在国民普遍缺乏健身设施的年代里，让体弱多病的孩子习武，也是很多家庭的选择。然而，在世界体育搏击产业日益成熟的今天，传统武术要凸显自己的技击传统，走向赛场和擂台，就必须完成艰难的现代转化。传统武术套路在规则、赛制等方面已经相对成熟，也包含着丰富的技击方法，但毕竟与更重视实战的现代搏击运动不同。而实现这一转化，离不开和世界范围的同行交流切磋，取长补短，从而在新的时代环境下发扬光大。

(12)、〈钢铁是怎样炼成的〉这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人.保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口:"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……." 每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!钢铁般的意志是人类无形力量的源泉,哪怕艰难险阻,在它面前都将灰飞烟灭,我深刻地体验到生命的真谛和时代赋予我们年轻一代的使命,它将给予我们启示,随着时间的车轮,继续演绎出一则则钢铁炼成的故事......

(13)、一杯温水，保持温度不变，另有一杯冷水，一杯热水。当先将手放在冷水中，再放到温水中，会感到温水热；当先将手放在热水中，再放到温水中，会感到温水凉。同一杯温水，出现了两种不同的感觉，这就是冷热水效应。这种现象的出现，是因为人人心里都有一杆秤，只不过是秤砣并不一致，也不固定。随着心理的变化，秤砣也在变化。当秤砣变小时，它所称出的物体重量就大，当秤砣变大时，它所称出的物体重量就小。人们对事物的感知，就是受这秤砣的影响。人际交往中，要善于运用这种冷热水效应。

(14)、其实这是一个开放性试题，答案不唯只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 

(15)、我不打扰她，让她静静的去观察这只毛毛虫，这就是她专注的一刻。

(16)、海格力斯效应会使人陷入无休止的烦恼之中，错过人生中许多美丽的风景，再没有真正的快乐，在没有新的进步了。

(17)、在我的心里，对于你的心，一开始就知道互相回忆很深。

(18)、许多时候，你严重的质疑自己是否做了对的事情或正确的决定。 

(19)、1共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。