有关青春的诗句古诗

1、有关青春的诗句古诗大全

(1)、初恋——那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意。——屠格涅夫

(2)、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

(3)、仙客对此欲归俗，农夫叹绝忘桑麻。流芳千载任风雪，独呈丹心报中华。

(4)、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

(5)、当每个夜晚冷风吹过屋顶的玻璃，当每张唱片悄然放出久违的歌曲，当每次你说关于远和近的距离，当每个文字再也默写不出我心中的话语。当时光走远人们不再为等待执迷，当青春一饷追寻被欲望侵袭，当漫天温柔却不见心中真谛，当我们仍坚守为爱不渝童话里的奇迹。当没有誓言因为恐惧分离，当没有激情因为害怕转瞬而去，当思念如水电脑屏幕前的我和你，当若干年后不知结局却永不后悔的相遇。

(6)、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——唐代王贞白《白鹿洞诗》

(7)、——绝版金潮创始人陈超在年轻人的颈项上，没有什么东西比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人了。——爱默生在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去。

(8)、您辛苦了。教师是太阳底下崇高的事业，永远记住你的情，几番秋雨洗鸿沟，教给我们丰富的知识。

(9)、怎么能说，没有梦想的世界就不再美丽？你看那孩童天真的笑容。怎么能说，没有灯光的夜晚就不再感动？你可知星星也是关爱的眼睛。

(10)、夜雨滴乡思，秋风从别情。都门五十里，驰马逐鸡声。

(11)、赞美老师诗让我们编织个大花环。您的眼睛像明亮的星星。

(12)、这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。词的下片，着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果。

(13)、我深情地折取一枝梅花欣赏把玩，聊以排遣满腔的幽怨和抑郁。注释①聚景亭：在临安聚景园中。

(14)、每个人的青春，都不是一帆风顺的。青春会有苦难，会有磨砺，但是只要你不放弃，你终究会站在掌声与欢呼中；寒窗苦读数十载，终化为“一日看尽长安花”的意气风发。

(15)、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——《滕王阁序》

(16)、伯阳仙家子，容色如青春。——李白《送李青归华阳川》

(17)、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》

(18)、译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

(19)、大展经纶补天手，激扬神鞭驱雷公。高谈霸业伟烈在，苍天为我起东风。

(20)、及时当勉励，岁月不待人。——晋代陶渊明《杂诗十二首·其一》

2、有关青春的诗句古诗词

(1)、任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

(2)、犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

(3)、幽姿不入少年场，无语只凄凉。——陆游《朝中措·梅》

(4)、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

(5)、早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》

(6)、青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史.------李大钊

(7)、②"故"、"归"体现出词人的思乡心切。③"故人稀""徒自老"表达了词人的无奈、感叹年华易逝，韶华不在。

(8)、每个人的青春，都不是一帆风顺的。青春会有苦难，会有磨砺，但是只要你不放弃，你终究会站在掌声与欢呼中；寒窗苦读数十载，终化为“一日看尽长安花”的意气风发。

(9)、赞美老师诗六。老师用知识的雨露浇灌我们成长。

(10)、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

(11)、很多人在年少时都怀有武侠梦，像武侠小说的侠客里那样行侠仗义，快意恩仇，过潇洒的江湖生活。

(12)、主人端出如此好酒，定能醉倒他乡之客。最后哪能分清，何处才是家乡？

(13)、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

(14)、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

(15)、——乔吉青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥青春留不住，白发自然生。

(16)、况凄凉、近来离思，应忘却、明月夜深归辇。荏苒一枝春，恨东风、人似天远。

(17)、造句：青年人朝气蓬勃，正像早晨八九点钟的太阳。金色年华(jīnsèniánhuá)：一个形容词，专指人们英年焕发的美好时段，多指青年时代。

(18)、寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

(19)、老师是一片绿叶！赞美老师诗四。虽是一别不相逢，因为这是我们真诚的表白。

(20)、游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中。

3、描写少年意气风发的诗句

(1)、况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。出自唐代李贺的《将进酒》

(2)、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。——祖咏《望蓟门》

(3)、风里鲲鹏欺大鸟，雨中雏燕竞轻俊。今朝我欲乘风去，大展雄才高万仞。

(4)、题吕食新水阁兼寄南商州郎中(唐)朱景玄丹槛初结构，孤高冠清川。庭临谷中树，檐落山上泉。

(5)、在歌姬居住的街巷里，有摆放着丹青画屏的绣房。幸运的是那里住着我的意中人，值得我细细地追求寻访。与她们依偎，享受这风流的生活，才是我平生最大的欢乐。青春不过是片刻时间，我宁愿把功名，换成手中浅浅的一杯酒和耳畔低徊婉转的歌唱。

(6)、逝将侯秋水，息景堰旧崖。我志谁与亮？赏心惟良知。

(7)、译文：西城的杨柳逗留着春天的柔情，使我想起离别时的忧伤，眼泪很难收回。还记得当年你为我拴着归来的小舟。绿色的原野，红色的桥，是我们当时离别的情形。而如今你不在，只有水孤独地流着。

(8)、泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。——郑谷《为人题》

(9)、------冰心精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。------卡罗萨青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。

(10)、红润的面庞、头发乌黑(的年轻人)，捧着雕饰精美的戈向西去戍边。讥笑自古以来的儒生大多耽误了宝贵的青春时光。

(11)、译文：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。

(12)、译文：不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光。就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。

(13)、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》

(14)、7).此情可待万追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

(15)、万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

(16)、朝天阙。临终歌大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。

(17)、后时不获已，安得如青春？——白居易《秋槿》

(18)、晓色挂残月，夜声杂繁弦。青春去如水，康乐归何年。

(19)、夕阳西下，湖面晚霞遥送(我的)渔船回家，水中鳜鱼正肥(落花人独立之感)。注释①通过环境描写来展现出一面"田园美景图"。

(20)、我不羡慕那些神仙却羡慕少年，只因为青春是最令人如痴如醉的。

4、鲜衣怒马少年时 不负韶华行且知

(1)、熏香荀令偏怜少，傅粉何郎不解愁。日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。

(2)、我喜欢这样的夜晚在星星上面种下绿绿的忘忧草；我喜欢这样的夜晚在月亮上面许下默默的流星愿；我喜欢这样的夜晚在湖水上面洒下闪闪的珍珠雨；我喜欢这样的夜晚在诗集上面写下页页的小童话。我喜欢这样的夜晚在星星下面让忘忧草绽放出最美的花；我喜欢这样的夜晚在月亮下面让流星愿落停在青春窗前；我喜欢这样的夜晚在湖水下面让珍珠雨滑落了记忆的闸；我喜欢这样的夜晚在诗集下面让小童话带你到幸福的家。我最亲爱的朋友，这一切我不知道能不能真的实现啊；可是，我就是喜欢这样的夜晚，黑夜里在你身边的那只萤火虫；振动的翅是我那滴晶莹的泪水，幽微的光是我那颗炽热的灵魂，温暖你潮湿的心，照亮你回家的路。

(3)、白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

(4)、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。

(5)、译文：新丰盛产美酒价值万贯，出没都城长安的游侠多是少年。相逢时意气相投，痛快豪饮，骏马就拴在酒楼下垂柳边。

(6)、诗人简介：孟郊，字东野，唐代著名的诗人，有“诗囚”之称，现存诗500多首，以五言居多，代表作《游子吟》。

(7)、以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。

(8)、谢灵运说，未厌青春好，已睹朱明移，戚戚感物叹，星星垂白发。

(9)、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

(10)、丈夫志，当景盛，耻疏闲。——苏舜钦《水调歌头·潇洒太湖岸》

(11)、但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。

(12)、造句：三十几岁不算老，但是没有礼貌的花样年华，才真的是金玉其外，败絮其中。

(13)、孔子暮春三月咏而归，庄周青春梦化蝶，不知谁是蝶，蝶又是谁。青春是十八相送，任月上柳梢头，孔雀东南飞。

(14)、白纶巾，扑黄尘，不知我辈可是蓬蒿人？衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老！作雷颠，不论钱，谁问旗亭美酒斗十千？酌大斗，更为寿，青鬓常青古无有。笑嫣然，舞翩然，当垆秦女十五语如弦。

(15)、译文：看到有人家就上门投宿，我希望出亡的康有为、梁启超能像张俭一样受到人们的保护。也希望战友们能如杜根一样忍死待机完成变法维新的大业。我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。

(16)、秋开已寂寞，夕陨何纷纷。正怜少颜色，复叹不逡巡。

(17)、人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢？其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我可能永远都不知道“原地”在哪里。

(18)、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。

(19)、------莎士比亚有很多人是用青春的幸福作成功代价的。------莫扎特为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

(20)、泥落画梁空，梦想青春语。——吴文英《生查子·秋社》

5、不负韶华的励志诗词

(1)、青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。

(2)、释义：青春壮健年少岁月能有多少，转瞬间你我都已经两鬓如霜。

(3)、无论我们走到哪儿，秋来硕果满神州。在金秋时节结下硕果。

(4)、释义：青春能持续多长时间，春天黄鸟鸣个不停。

(5)、译义：意气：意志和气概；风发：像风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。

(6)、——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》译文：年轻时我像苏秦一样英姿飒爽，跨着战马身披貂裘为国奔走效力。

(7)、是您给了种子！老师，把我们当红花托起，因为这是您永恒的节日，请接受我们九月的献礼吧；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您好，如期而至：——老师：九月，永远忘不了绿叶的恩情。老师为我们的成长。

(8)、白话文释义：今天还没有过完明天就紧催着要来了，秋天刚过去春天又来了。人生漂泊时光荏苒，美丽的容颜和时光一样总是很快消逝。劝你勉强笑一笑，劝你勉强喝一杯。人的一生得不到长久的欢乐，青春年少的时光总是过的很快，老年很快就来了。

(9)、最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

(10)、译义：意气：意志和气概；风发：像风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。

(11)、乍见翻疑梦，相悲各问年。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》

(12)、古筝哀奏清秋节，铁人无泪亦凄惶。但使此身能报国，天涯何处不苏杭？暗香不恋世间佳丽地，独上寒山称骄子。

(13)、戚戚感物叹，星星白发垂。药饵情所止，衰疾忽在斯。

(14)、而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道“天凉好个秋！”

(15)、青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。------宋庆龄们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

(16)、诗情弛骋大江北，画意纵横大江南。大气大势大手笔，大仁大义大风范。

(17)、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基

(18)、青春几何时，黄鸟鸣不歇。出自唐代李白的《江南春怀》

(19)、⑤荏苒：柔弱。⑥铅泪：用李贺“忆君清泪如铅水”句意。

(20)、未厌青春好，已睹朱明移。戚戚感物叹，星星白发垂。

(1)、青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。心飞秦塞云，影滞楚关月。身世殊烂漫，田园久芜没。岁晏何所从？长歌谢金阙。

(2)、------赫尔岑谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。------雨果时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

(3)、深远广阔，富于幻想。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

(4)、风华正茂(fēnghuázhèngmào)：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

(5)、青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；也指年龄在10-16周岁的青少年；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。

(6)、近来心情凄凉黯淡，何况又把离情增添。应该忘却昔日的欢乐，夜深才归车辇。

(7)、十五入汉宫，花颜笑春红。——李白《怨歌行》

(8)、永远记住您的话！您的保护让我们健康成长？是您，老师的教诲像春雨！老师。老师，今天又来到，请您干杯，我献上一朵花，灌溉着大地。

(9)、万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

(10)、慷慨自古英雄色，甘洒热血写青春。春山行旅图惨淡岁月入梦遥，浪迹四海悲寂聊。

(11)、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。

(12)、以为青春还在，阻挡不了心的狂热与追求，其实青春已成生命的底片，色衰纵横，已然发胖，疾病正在靠扰，抑制住了前行的脚步，难道还不缴械投降，脚步的蹒跚近在眼前，可灵魂仍死死掐住青春的咽喉不松手，最后殊死一搏，不允许青春走远。

(13)、绿叶的绿色象征着老师青春常在：我爱我师老师就象红烛，唤金了稻谷！老师。我们歌唱九月，让我在知识的世界里遨游。

(14)、无情人哪里懂得多情的人的苦恼，一寸相思愁绪竟化作了万缕千丝。天涯地角再远也有穷尽终了那一天，只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊。

(15)、是您给了种子！老师，把我们当红花托起，因为这是您永恒的节日，请接受我们九月的献礼吧；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您好，如期而至：——老师：九月，永远忘不了绿叶的恩情。老师为我们的成长。

(16)、正因为时不我待青春短暂，所以我们才更应该珍惜，正如古人在诗中警戒我们的那样。

(17)、但是，你看，春天一到，那些角落里的青苔不但泛出了新绿，还开出了如米粒一般的的花朵。

(18)、药饵情所止，衰疾忽在斯。逝将侯秋水，息景堰旧崖。

(19)、依然徜徉于美好的往昔岁月里，而不知老之将至。时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。

(20)、所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书 

(1)、站在六月的门前，回首是春华，前望是秋实，当下的夏天就是要尽最大的热情努力生长。

(2)、绿叶的绿色象征着老师青春常在：我爱我师老师就象红烛，唤金了稻谷！老师。我们歌唱九月，让我在知识的世界里遨游。

(3)、译义：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

(4)、萧萧：形容雨声。子规：杜鹃，又叫杜宇、布谷、子规、望帝、蜀鸟等。

(5)、江东子弟多才俊，卷土重来未可知恰同学少年风华正茂，书生意气挥斥方遒。

(6)、这世上从来就没有来日方长，谁也不知道明天和意外哪个先来，所以永远不要等明天，今天能做的事绝不托付给明天。

(7)、另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。

(8)、吟怀未许老重阳，霜雪无端入鬓长。——序灯《九日吴山宴集值雨次韵》

(9)、------鲁迅青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！------雷锋生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。------奥斯特洛夫斯基百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？------屈原青春虚度无所成，白首衔悲补何及！------权德舆……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

(10)、青春年少时，少女总是含羞。玩过荡秋千后香汗淋漓，看到有客人来，连鞋都来不及穿就跑，跑得太急，连金钗也滑落在地。跑开后，又偷偷地回头看来客。这就是青春啊，天真活泼的青春。

(11)、泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。——郑谷《为人题》

(12)、晴天闇闇雪，来送青春暮。——刘禹锡《柳花词三首》

(13)、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《生于忧患，死于安乐》

(14)、书生意气，挥斥方遒。——毛泽东《沁园春·长沙》

(15)、3).思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。——萨都剌《满江红》

(16)、永远记住您的话！您的保护让我们健康成长？是您，老师的教诲像春雨！老师。老师，今天又来到，请您干杯，我献上一朵花，灌溉着大地。

(17)、青春元不老，君知否。——辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》

(18)、因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基参考资料：青春-百度百科。

(19)、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

(20)、译义：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

(1)、造句：现在的年轻人正是风华正茂的时候，应该多为社会作贡献。

(2)、赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？

(3)、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。——苏霍姆林斯基

(4)、解释：人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。

(5)、2).当时每酣醉，不觉行路难。——王昌龄《大梁途中作》

(6)、十载名兼利，人皆与命争。青春留不住，白发自然生。

(7)、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基

(8)、乍见翻疑梦，相悲各问年。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》