古诗词名篇

1、古诗词名篇

(1)、诗词鉴赏：你与诗词满分之间，可能就差这“七看”！

(2)、2人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。《大林寺桃花》

(3)、3碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。《西厢记》

(4)、西施不仅美貌，而且情韵动人，得江南女儿之仙态。“浣纱弄碧水，自与清波闲”，她冰清玉洁，闲情无限。

(5)、2不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》

(6)、诗词鉴赏：高考二轮复习必备古诗歌鉴赏理论知识一览表！

(7)、3 地也，你不分好歹何为地!天也，你错堪贤愚枉做天! 《窦娥冤》

(8)、2君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》

(9)、10不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

(10)、20天街小雨润如酥，草色遥看近却无。《早春》

(11)、  合抱之木，生于毫末；九成之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

(12)、一千多年前的一个中秋，曾经的宰相张九龄，被贬到荒蛮的荆州。望着中秋月，他怀念着远方的亲人。

(13)、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。送日本国僧敬龙归韦庄扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。

(14)、2文章合为时而著，歌诗合为事而作。《与元九书》

(15)、宫词朱庆余寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

(16)、百千夜尽，谁为我，化青灯一座，谁倚门独望过千年烟火。

(17)、2山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。《陋室铭》

(18)、2春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》

(19)、(4)万钟则不辩礼义而受之，___________________。(《鱼我所欲也》)

(20)、风樯动，龟蛇静，起宏图一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。

2、165字的古诗词名篇

(1)、赏析：如同一幅重彩的色画，翠竹、红莲围绕的水上建筑，开敞通风，让铺设的竹席自然生凉。唐代贵族夏日生活的闲适，由此可见。

(2)、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

(3)、1凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。《登金陵凤凰台》

(4)、诗词鉴赏：高考语文诗歌中诗眼考察答题模板归纳！

(5)、游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

(6)、1儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》

(7)、诗词鉴赏：常见的诗歌题材的思想内容分析及答题指导，高分必看~

(8)、1精诚所加，金石为开。(精诚所至，金石为开)

(9)、1碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》

(10)、花篇江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

(11)、一生中最美好的一夜却无法挽留，明年的今日我们还能否相见——《阳关曲•中秋作》

(12)、徙倚欲何依    蜂蝶纷纷过墙去    坐中多是豪英    蹴尔而与之    人面不知何处去    桃花依旧笑春风    

(13)、古诗词鉴赏的理论知识→ 形象鉴赏系列 → 语言鉴赏系列 → 表达技巧鉴赏系列 → 内容主旨与思想情感鉴赏系列

(14)、根据提示语句写相应的上下句，尤其要注意不能出现错别字。注意“荒”“鳞”“竞”、“恶”“凌”“览”等易错字词。

(15)、诗词鉴赏：高考二轮复习必备诗歌鉴赏的表现手法(3)

(16)、五年级：(50首)春景篇钱塘湖春行白居孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(17)、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反；

(18)、漫研竹露裁唐句，细嚼梅花读晋书。如果喜欢我写的东西，欢迎关注日常记录文学与生活之美的小侠记哦～

(19)、别是一般滋味在心头。译文：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。

(20)、3雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。《忆秦娥•娄山关》

3、古诗词名篇名句默写

(1)、这些是不错的。你去网上搜一个名为《成都市中小学(含幼儿园)国学经典诵读推荐篇目》的帖子，里面有各种推荐的朗诵的篇目，我觉得任何年龄段都可以用，你去选选。

(2)、1昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。《黄鹤楼》

(3)、1为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。《江上值水如海势，聊短述》

(4)、《沁园春•长沙》《雨巷》《再别康桥》《烛之武退秦师》

(5)、2只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。《武陵春》

(6)、配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，什么朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐绝对有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。

(7)、我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。

(8)、记不清在什么情景下在哪个地方，我第一次遇到这首唐诗，当即记住了它(我记性并不好)，被它恬静的意境深深吸引。这首诗字面直白平铺，不着藻饰，几乎不用借助任何背景资料、任何注解就能洞其精华。我与朋友、同事闲聊时经常会提到它，借以在纷扰喧嚣的情绪中找一份安宁，让烦躁的心回归纯净，朋友同事也很容易被这首诗所感染，从而喜欢上它。这就是唐代诗人司空曙的作品：

(9)、2竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇〈春江晚景〉》

(10)、赏析：沈李浮瓜，这是流传至今的消暑妙计，也是许多人的童年记忆。

(11)、★塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

(12)、淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。

(13)、3一失足成千古恨，再回头已百年身。魏子安《花月痕》

(14)、2竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇〈春江晚景〉》

(15)、3横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

(16)、兴致来了，就独自一人前往欣赏这美丽的景色，这种美好的事只能自得其乐。随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。

(17)、此诗把作者退隐后自得其乐的闲适情趣，写得有声有色，惟妙惟肖，突出地表现了退隐者豁达的性格。诗人兴致来了就独自信步漫游，走到水的尽头就坐看行云变幻，这生动地刻画了一位隐居者的形象，如见其人。同山间老人谈谈笑笑，把回家的时间也忘了，十分自由惬意，这是诗人捕捉到了典型环境中的典型事例。全诗平白如话，却极具功力，诗味、理趣二者兼备。

(18)、可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，像随风飘转的蓬蒿。使至塞上单车欲问边，属国过居延。

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(20)、诗词鉴赏：常见命题类型及答题技巧，必须看一遍！

4、明朝古诗词名篇

(1)、2鸡声茅店月，人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》

(2)、诗词鉴赏：高考语文诗词鉴赏得高分的10大秘籍！

(3)、同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。浪淘沙词九首(其八)刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

(4)、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(5)、诗词名篇来自民间诗歌是什么？陆机在《文赋》中曾提出"诗缘情"的观点，也就是说诗歌来源于感情的喷发。人们遇到感触很深的事情，便想用诗歌的形式表达出来。

(6)、我的个人建议是借套语文课本，从小学到初中、高中(根据个人情况，决定从哪个学段开始。高中选修课本就有《古代诗歌散文欣赏》一整本书)从背课本上的诗词古文入手。

(7)、2衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。《金铜仙人辞汉歌》

(8)、(5)古往今来，很多仁人志土为了国家和民族的利益视死如归，舍生取义。文天祥《过零丁洋》中的“_______，_______”这两句诗就可以体现他们的这种英雄气节。

(9)、2水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》

(10)、  太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。(秦•李斯)

(11)、(3)相见时难别亦难，___________________。(李商隐《无题》)

(12)、2君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》

(13)、30位卑未敢忘忧国，事定犹须待合棺。《病起抒怀》