如何教育孩子做人的道理

1、如何教育孩子做人的道理 故事

(1)、我和妻子很少在孩子面前玩手机。虽然我们也用手机，但是都是在自己的工作室，绝对不在孩子面前用，孩子自己也知道我们用手机是在工作而不是在玩耍。

(2)、他们也能够做到不乱花钱，该买的东西才会买，不该买的东西也不会浪费，他们还能够做到花钱不会大手大脚，但是这样的人对待人际关系方面也不是这样的，他们会做到人外体面。

(3)、孩子一天都很开心，跟同学去爬山，回来写作业认真，很快完成了。

(4)、“小马开始不敢过，问了小松鼠和牛伯伯，最后过去了，他妈妈说只有自己试试才知道深浅。”

(5)、要改变孩子，先改变自己。要教育孩子，先教育自己。正如托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。”可见，父母自我教育，能促进孩子良好习惯及道德品质的形成。但在现实生活中，一些父母认为教育孩子是学校教师的事，于是将孩子的教育全部推给学校，因而对孩子的家庭教育采取不闻不问的态度;更多的父母则是不懂得如何科学有效地教育孩子，只知道一味地责怪孩子。因此，父母应树立终身教育观念，加强学习，不断更新知识和观念，学会用正确和适当的方法去影响、教育子女，减少家教方面的偏差和失误，增强家庭教育的实效性。

(6)、这片宏大，荒凉又充满悲壮气息的土地在故事中被一笔笔勾勒出轮廓，在野牛与草原狼的搏斗中被一次次填入血与肉，在飞禽与苍鹰振翅高飞的时刻被一层层赋予深度与高度，在野狐与野兔的气味追逐战中被一丝丝熏上土地独有的气息——那就是西顿笔下的西部，一个就连许多现代美国孩子都不曾了解的，蛮荒之地。

(7)、诚实守信也是做人的基本道理，也是一个人的道德修养。如果一个不遵守承诺的人那么一定会遭到很多人的反感与远离。诚实守信如同一个人的名片，会影响到个人的名誉信誉。

(8)、扮演好父亲的角色，责任、担当就是最大的教育资源。孩子进入初中，要发挥好父亲角色的重要性，就要加强自身学习，只有自己更加优秀，才能带动出来一个更加优秀的孩子。

(9)、做人的道理是父母教出来的，不错！更确切的说是言传身教影响的，但是绝对不是靠空洞说教的方式教出来的，而是通过日常生活的一言一行，潜移默化的影响。

(10)、当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

(11)、爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

(12)、学无止境。学习是没有尽头的，就像知识是没有穷尽的，所以一定要让孩子知道：学习是一生的事业，永远不要停止，因为当你停止学习时，你就可能被时代淘汰。

(13)、比如这位家长内心对孩子有了评判：“不遵守诺言。”评判一出，是非对错的标准一出，家长就已经看不见真实的孩子，看到的只有给孩子套上的负面标签。

(14)、以前我想跟他玩，就会把玩具分享给他，但是这次我没有给他，他就欺负我。

(15)、试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。

(16)、我的孩子现在也快上初中，我觉得自己最大的成功就是培养了孩子热爱阅读、热爱写作、做事专注、敢于创新、善于思考、勤于动脑、认真踏实、永不放弃的品质。

(17)、位。于是，她除了继续在南方学院学习，又进了0英里远泛美大学学习，每天4点起

(18)、豆豆妈想了想，认真地说：“孩子，那是因为橘子告诉你，不管干什么事情都不要想不劳而获，必须付出劳动才行。”　

(19)、助人为乐是中华民族的传统美德，关心和帮助他人，社会才能更和谐，生活才能更美好。任何人在其成长过程中，都需要而且也一定得到过许许多多人的帮助和关心，正是大家的互相帮助和关爱才缔造了一个和谐的社会和美好的生活。如果换一个角度去思考，其实，帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。可见，帮助别人是我们得到别人帮助的前提。因此，在家庭教育中，父母应当告诉孩子，帮助别人不只是单方面的付出，因为“送人玫瑰，手有余香”，真正的快乐来源于宽容和帮助，帮助别人就是帮自己;父母应当身体力行，做出榜样，教育、鼓励孩子从小事做起，用心、主动地去关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的良好习惯。

(20)、当孩子来问父母，“这道题怎么做”等诸如此类的问题时，如果父母回答他“你怎么连这个都不知道”的时候，孩子心里对父母就会产生一种距离感和恐惧感。妈妈最好这样说：哎呀，这道题妈妈也不是很清楚，我们一起来完成它，好吗？就这样带着孩子来看书。

2、如何教育孩子做人的道理和理由

(1)、当孩子在外面受了委屈，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过很久，父母千万不要表现出不屑一顾或者和孩子说：没关系的、男子汉坚强点...类似这样硬邦邦的安慰，要充分理解孩子的难过。最恰当的办法是说：我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛？”

(2)、勤俭持家也是一个人最重要的品格。如果别人看到你花钱大手大脚的人们会心生厌恶，会想这个孩子为什么这么浪费呀，而别人看到你花钱是勤俭持家的，别人会心生赞叹，会想这个孩子真优秀啊，懂得节约，所以说勤俭持家是一个孩子的重要品德。

(3)、勤俭持家也是一个孩子的重要品格， 因为他们做到了，古人的品德就是不浪费不糟蹋，他们能够做到珍惜每一粮食，不会浪费食物。

(4)、这是孩子今后独立成为一个人最基本的技能，现在不少孩子，年龄不小了竟然不会系鞋带、不会做家务，连银行、医院都没自己去过，这些都是立足在社会上最基本的生存技能。

(5)、世界上出人才和商业精英比较多的民族犹太民族从小就是这么教育小朋友的哦。您先教育他(她)咱们中国式的：君子爱财，取之有道。让他(她)背诵。

(6)、家长们要懂点家教原则和方法，要学习现代家庭知识和经验，努力提高家教水平。

(7)、功课表上安排的体育、音乐、美术课，各校领导要督促任课老师认真的上好这几门副课，要有计划、有目的地使学生达到一定的要求。要充分发挥学生的性趣爱好，决不能用上副课的时间用来上主课。这样不但学科单调，发挥不了学生的性趣爱好，而且使学生感到枯燥无味，调不起学生的学习积极性。

(8)、能不能保证把勾出来自身的优点发挥到极致？让自身的优点去影响、带动、熏染、激发孩子身上的优点？

(9)、小时候，不要遏制孩子快乐的天性，比如下雨踩水、和爸爸疯跑、接触动植物拥抱大自然，都会给孩子带来最原始的快乐；随着年龄的增长，轻松的家庭氛围、父母的情绪变成孩子是否快乐的重要因素，父母经常吵架的家庭，很难想象能培养出内心有爱、活泼快乐的孩子。在日常生活中，多带孩子参加爱心志愿者或者通过正规渠道参与捐款活动，有小爱才能有大爱。

(10)、人无完人，接受自己的不完美才是完美。没有任何人非是低人一等的。

(11)、而就在这样的舞台上，不同动物家族的真实面貌被暴露在我们眼前：狼群，野兔，驯鹿，健马，灰熊……这些动物群体的种族不同，数量不同，食物链地位不同，栖息地也不同。但是它们之间所共通的是那种亲人，伴侣与友人之间的浓厚情感。

(12)、是的，西顿没有简单地告诉孩子们他的看法，没有告诉孩子们他认为人类是自然的朋友或者敌人。他所做的，是为孩子们打开了一扇门，一扇从问题的另一侧来观察的门。这扇门让孩子们得以拥有全新的视点，并得以用这扇门来开始重新思考。

(13)、“我把花生米放在花盆土里，花生就长出来了”

(14)、父母不要总是忙着教孩子做人的道理，任何没有情感链接的空洞说教都起不到作用。父母如同土壤，孩子如同树木的根，父母和孩子之间的情感链接如同土壤和树根之间的紧密关系，树根如果不深入土壤就无法得到养料，家长看不见孩子的情绪表达，不接纳孩子的情绪，就如同拒绝树根深入泥土。

(15)、学会欣赏他人，赞同他人看法，学习别人优秀的地方。学会欣赏他人才能更清楚认识自己的不足，更好地改进自己。

(16)、让小朋友从小爱上书籍，知道书中知识多，很重要。

(17)、我喜欢看书，我爱人也喜欢。所以，我们家做的最多的事就是看书、论书，相互送书。我的孩子也特别爱读书，他的阅读量至少在千万字以上，他对书的兴趣已经远远超过了对手机和电脑的兴趣。

(18)、自满、自大、轻信是人生的三大暗礁。骄傲、嫉妒、贪婪是人生三个火星。说坏话、说假话、势力眼是人生三大厌恶！

(19)、虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！

(20)、妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

3、如何教育孩子做人的道理的范文

(1)、所以，在高中的时候，孩子形成人生观之时，如果能够意识到这一点，将会在将来的人生中，与他人友好交流，在其乐融融的氛围中，交到人生的贵人。

(2)、我一直都觉得尊重他人是做人最基本的道理，如果一个人不懂得尊重他人，那么别人也不会去尊重他。

(3)、花钱可以，但是得知道赚钱的不易。其实家长应该从小培养孩子的金钱观，让孩子对钱有一定的了解，正确的认识金钱，不至于以后对金钱有太多的欲望。除此之外，最重要的是要让孩子知道钱可以花，但是一定要让孩子知道赚钱的辛苦，这样他才能更加珍惜，懂得节俭。

(4)、学校要开展“学雷锋、做好事”的活动，要鼓励学生做好事，用自己的真情去帮助应该得到帮助的人，在学生中弘扬社会正能量。使他们从小就懂得：“帮助别人，快乐自己”，在学生中注入一种良好的思想境界。

(5)、而当，面对别有用心的人时，大家就要学会自我保护，性格中要凸显出一些锋芒出来。尤其对于缺乏足够人生经验的高中生来说，更要在平时的生活中，学会保护自己。

(6)、我们不得不佩服豆豆妈的教育方式。虽然我们大多数家长可能无法像豆豆妈一样，但是，我们也可以在日常生活中潜移默化地引导孩子。

(7)、在孩子的成长过程中，起重要作用的是孩子自身的体验和感受，父母的引导、鼓励、陪伴、欣赏起着辅助的作用。

(8)、人无完人，所以对于一名高中生来说，除了意识到他人有缺点之外，还要尝试着，去接纳他人。善于发现别人身上的优点，从而选择志同道合的人去交往，这样将会在人生中，多遇知己朋友，也将对个人的生活和工作，带来许多意想不到的帮助。

(9)、“对啊，所以做人要有自己的主见，没有任何一个人说话都是对的，包括老师，包括妈妈，你要养成思考的习惯，学会自己判断。”

(10)、我回忆自己的成长之路，父母的说教对我几乎毫无作用，而且让我反感，反倒是父母某些爱的行动留在了我的记忆深处，父母的为人处事、性格、情绪更多地影响了我。

(11)、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜。做人要以礼义交际，以廉耻律己！

(12)、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子最好的老师。这是一句亘古不变的真理。而在教育孩子的过程中，父母也在跟在着一起成长。

(13)、黄军祥说，很多学生虽然应试考分高，但进入高中后，受陌生环境等因素影响，部分学生只重学习成绩，不太关心身边的人和事，个别学生甚至冷漠自私。从高一入学开始，黄军祥便做好了两件事，一是整顿纪律，让一些行为习惯不好的学生养成良好的学习、生活习惯；二是加强情商教育，通过各种文体活动、社团活动和主题班会，让学生交流交往，增加班级荣誉感。三年来，16班不仅学习风气好，而且积极参加学校年级组织的各种课外活动，该班三年综合考核稳居第并提名四川省先进班集体。

(14)、教育工作者的榜样是陶行知先生。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”也同样道出了“教和学”的核心目标：教——教人真，学——做真人！这里的“真”就是“学会做人——做一名让人尊重的人”。

(15)、当我再回到那个深夜，回到山林中的篝火边，将目光投向火堆对面的西顿脸上时，他的微笑依然温柔如故。十几年过去了，我不再是那个孩子，但西顿曾经给予我的温柔却始终存在于我的行囊中。

(16)、所以说，换位思考也是一个快速，增进人与人之间和睦相处的方式，也是人和人之间最值得珍惜的一个品德，当一个人愿意为了你去换位思考，那么这个人是很值得珍惜的。

(17)、黄军祥从不把考分作为评判学生的唯一标准，他更注重鼓励学生的每一次进步，让学生提振学习信心。在他看来，本届高三16班，成功的不仅仅是54人上一本线，更有意义的是2名中考成绩600分左右的学生在老师的鼓励下上了一本线。

(18)、豆豆恍然大悟，赶紧把橘子剥开，掰成小瓣，分给聊天的叔叔阿姨们，大家都夸豆豆懂事。

(19)、    不把考分作为评判学生的唯一标准，更注重鼓励学生的每一次进步

(20)、爱与幸福2018年已正式拆分为两个完全独立的运营平台：美好生活爱未来和心灵成长爱相伴。

4、教育孩子做人的道理除了弟子规还有什么

(1)、不要对父母有太多怨言。作为父亲，一定要让自己的孩子知道父母已经在尽力的让他有最好的生活，所以不要过多的埋怨父母，这样很伤父母的心，而且在将来孩子也会自责自己曾经的行为。

(2)、林则徐说：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”谨以此，与诸君共勉！

(3)、为此，免费送上文书001语录：一个长大了还不知道钱好的青年不是好青年。

(4)、教育是为成功做准备的，而获得成功，不仅仅是凭借知识和能力，

(5)、陪伴是最好的教育，陪伴永远都在路上。你在问题中描述你可能没有多少时间陪伴孩子，这其实不用担心。只要孩子能感受到你的爱在，你的精神在，你的支持在，你的信任在，你的陪伴就没有离开。陪伴并不是常和孩子在一起，而是能有心灵的互通，思想的碰撞，情感的沟通，理解、信任、尊重、鼓舞和支持。孩子们能从你的身上获得力量，获得自信，获得坚强，获得努力的方向，获得永不放弃的信念，这就是你给孩子最好的陪伴。这种陪伴比你苦口婆心说教效果要好1万倍。

(6)、---这有两种情况，一是小朋友与外界接触少，有点怯场。这种情况建议多带孩子出门，多参加社会活动。二是孩子在争夺关注权，有逆反心理。你越是不让他做，他偏是要做。以获得你更多的关注。这种情况，多进行心理疏导，用爱来教育，让孩子感受到关心，感受到爱。

(7)、做人最重要的是人格，人格内涵包括知、情、意。知是知觉、知识、智慧；情是情感、情绪、情操；意是意念、意识、意愿。

(8)、做人的核心是要有爱心，而“百善孝为先”，“立爱自亲始”，就是说，孝敬父母在各种美德中是占第一位的，培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始，一个不知道孝敬父母的人，就很难想象他会尊重他人、关爱他人。联系到现代的家庭教育，在传统的“学而优则仕”思想的影响下，在推向极端的应试教育竞争机制的导向下，许多家庭教育陷入了重物质满足和技能培养，轻人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱娇惯的误区，以致我们很多孩子缺乏对他人的尊敬之心、关爱之心和感恩之心，变得越来越自私，越来越以自我为中心，不讲长幼，不懂礼貌，任性妄为。这种习惯的养成，会使孩子背上“坏习惯”这笔终生无法清偿的债务，并使其终生受到折磨。因此，在家庭教育中，我们不仅要培养孩子孝敬自己的父母，还要教育孩子在此基础上推己及人，养成“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“见老者，敬之;见幼者，爱之。”的做人习惯。

(9)、孩子对父母有着本能的依赖，父母的性格、语言和行为会影响孩子的一生。

(10)、孩子进入初中以后，父亲的角色和教育都要一起发生变化，父亲给孩子更多是精神上的引领，而不是方法上的指导。如果把父亲的教育方法比做冷兵器的话，那么父亲的精神引领就是核武器。

(11)、孩子厌学一般是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，然后就会产生了厌学的情绪，觉得读书时一件很痛苦的事情。

(12)、真诚的建议用自己身上的优点去激发孩子身上的优点。你可能会问，我的优点和孩子不一样啊，怎么去激发呢？其实没关系，教育本身就是一种影响和推动。比如，你专注于你的工作，工作很负责，很认真，成绩也很优秀，而孩子只是学习，这之间看起来没什么关系。其实不然，这之间存在很大联系，你只要认认真真做好自己的工作，就是对孩子搞好他的学习的一个最好的示范。因为，这里边有一样东西是相同的，那就是做事认真负责专注如一的态度和品质，这种品质一旦到孩子自身上，比任何一种说教发挥的作用都要大。

(13)、因此，家长要根据孩子的情况而定，了解孩子情况后才能更好的给孩子定位，知子是教子的前提，只有准确把握孩子道德品质，才能教育好孩子！

(14)、很多时候家长的做法往往是反的，孩子的成长家长成了主角，家长想把控孩子的方向，孩子的行动，家长以为这种主动的把控就是在“好好教育孩子”。

(15)、我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。

(16)、己所不欲勿施于人。每个人都是独立的个体，有独立的思想，每个人都有自己的想法，不应该把自己的想法强加于人，学会换位思考。

(17)、作为巴中中学高2017届年级部副主任、高2017届16班(理科云班)班主任，黄军祥更多关注的是学生的心灵成长。他说，高中阶段是孩子人生观、世界观形成的重要阶段，作为班主任又是语文教师，首先要教育孩子学会做人的道理。

(18)、妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

(19)、学业上，孩子需要这种能力进行中文及英文的创意性写作；事业上，分析与解决问题的能力将帮助孩子展现出比其它人更强的能力；生活中，能够站在别人的立场上提出观点是人际交往与自身品牌塑造的要诀。从西顿的小说中，孩子并不会直接被教授观点——

(20)、多交挚友，接纳他人：生活中的我们，除了具备优点之外，也会有许多的小瑕疵；比如，学习成绩好，但是脾气犟；为人讲义气，但是做事太感性，等等。

5、如何教育孩子做人的道理和方法

(1)、先来看看家长表达的这最后一句：“。。我不知道应该看重他的情绪表达，还是教他做人的道理。。。”

(2)、一个家长因孩子成绩差写的道歉信，班主任竟这样回复

(3)、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

(4)、要教会他，通过劳动，相信付出才能有收获，不能有不劳而获的心里，这样树立良好的价值观。所以说孩子的教育和父母是千万有很大的关系的。

(5)、家长给了一个大大的标签套给孩子：“。。面对孩子的这种不遵守诺言。。。”

(6)、感恩是一种文化素养，我们每一个人都应该学会感恩，感恩一花一草，感恩父母的孕育之恩，感恩老师的教导，感恩朋友的陪伴，世界因感恩而美丽，人生因感恩而快乐。滴水之恩当涌泉相报。

(7)、对于团结合作的重要性，德国著名哲学家叔本华有句名言：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”现实生活中，不仅科学研究需要团队的精诚团结、通力合作，而且生活本身也同样需要团结融洽的关系、互助合作的精神。合作意识和合作能力是孩子的一项重要素质，在现代社会，如果不能与人相互理解和合作，知识再多也没有用。因此，在家庭教育中，父母应在日常生活中多创造与孩子合作的机会，让孩子学会合作的一些规则和技巧，有意识地锻炼孩子的合作能力，让孩子逐步养成帮助他人、与人合作的品格。

(8)、父母是孩子行为道德的仿效者，是孩子做人处事的榜样。而榜样的力量，正如托尔斯泰所说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”父母的思想观念、道德素养、行为规范、情感态度、兴趣爱好、言谈举止、待人接物、生活方式，甚至怎样穿衣服，怎样笑，怎样说话等，都可能成为孩子模仿和学习的对象。王夫之说得好：“欲明人者，先自明”。因此，为了培养孩子良好的道德品质和行为习惯，父母亲应注重提高自身道德修养，用文明礼貌的言谈举止、乐观向上的精神风貌、高雅文明的审美情趣和积极健康的生活态度，做孩子的表率，熏陶和感染孩子。

(9)、当孩子不高兴有情绪的时候，这个时候唯一可做的就是让孩子表达他的情绪，家长充分接纳孩子的情绪，等孩子充分表达完情绪，释放完内心的不满，孩子安静了下来，能够听得进话，这个时候才可以温和有度的来和孩子讲道理。

(10)、首先家长需要恶补，好好学习海夫人关于抽动症的知识，看书看文章，反复看。“孩子目前没有任何动作表现，但是特别爱生气”，关于这个海夫人已经写了文章，所以这篇文章就不谈这个(抽动症)。

(11)、---平时要啥给啥，这可能养成了孩子的坏习惯，可能存在溺爱。同时，不让孩子成为留守儿童是每个父母应尽的责任。

(12)、家庭是孩子健康成长的摇篮，父母是这一摇篮的推手，是孩子人生道路的启迪者和思想灵魂的塑造者。由家庭道德观念、教养态度和教育方式、家庭氛围及家长的期望水平等因素构成的家庭主观环境的优劣程度，对孩子能否养成良好的做人习惯以及长大后会做什么样的人，不仅存在着普遍的潜移默化的影响，而且这种影响作用具有基础性、直接性、持久性、深刻性的特点。由此可见，有什么样的家庭教育环境，就有什么样的家庭教育;有什么样的家庭教育，就有什么样的孩子。因此，要想培养出会做人、会做事、会学习、会共处的好孩子，家长就应该努力给孩子营造良好的家庭教育环境。

(13)、我们就是要让人一一一一这个世界上最先进最独特的物种不断自我完善，

(14)、遇到事情不要急躁，慢慢说话，慢慢想办法解决。如果一遇到困难时刻就手忙脚乱是无法用平静的心想办法处理的。

(15)、妈妈，为什么我们要理财呢？你给我的1块钱我到现在都舍不得花。

(16)、一年上头，除了学习读书，就是补习提升，课内课外有做不完的考试，测试。寒暑假不消停，节假日无心玩，一心就是围绕着家长学校教育无形中划定的"起跑线"，不能输，输不起！

(17)、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

(18)、针对这几个点，暂时不做赘述了，感兴趣的友友可以在评论区留言，我会根据大家的留言，下一步有针对性地分别给出相关建议，一起帮助我们的孩子更好地成长！

(19)、二是在家庭中要正确引导孩子。让孩子明确知道学校就是学习的地方，比学习，比习惯，比兴趣，比品德。有了这些的比，孩子会忽略了其它，其实学校也是一个小社会，小家庭。什么样的孩子都有，比较每个家庭环境不同，育儿理念和方法不同，固孩子也就千差万别。也正因为有了这些千差万别的孩子，才能使我们看到问题的所在，才能知道怎样着手去引导和教育自己的孩子。在这样的环境中，有正反面影响，才能让我们的孩子更显得荷花出淤泥而不染。优在班级人缘不错，很多同学都很优一起玩。其中一个小女生学习非常好，估计是家里太宠爱了，很娇气很会撒娇。反正老师很不喜欢的那种，总说这个小女孩会装。时间长了，同学都说这女孩会装，周末也不想约这女孩一起玩，在校也不太愿意和她。可这个女孩偏偏就喜欢和优玩，优也和她一起。有同学家长就告诉我，因为优经常和这个小女孩一起玩，老师都不怎么喜欢优了。之后我就总是提醒优课间活动的时候多跟哪个，哪个小朋友一起玩，多向别人学习等。我不会要求优不跟这个小女孩一起玩，但我也不提议优多跟这个小女孩玩。我相信孩子自有自己的判断，会很快乐的支配课间时间的。家长的态度和对孩子的教育重视程度直接影响到老师对孩子的态度，所以我们作为家长必须正确引导孩子，辅导孩子。至少跟着老师步伐，要想孩子健康快乐成长，要想孩子感恩，心态阳光。

(20)、“严父出孝子，慈母多败儿”，实用的教育经验这句话出自《增广贤文》又名《昔时贤文》，是明代周希陶所著。这本书以儒家荀子“性恶论”思想为前提，主导思想是，人不教不会向善、不能成才。“严父出孝子，慈母多败儿。”顾名思义就是严厉的父亲可以教出孝顺的孩子，宠溺孩子的母亲，教出的孩子多是很自私很任性来。

(1)、“因为帮助别人就等于帮助自己，比如你想抓小偷帮助受害者，那你是不是先得自己学会很多防身本领，侦查本领等等，那么在学习的过程中，是不是也让自己变得更加优秀，当你努力学习把自己变得更加优秀时，说不定你就可以实现自己的梦想当警察了，这不就是帮助了自己了吗？”

(2)、“你看，孩子，当你总是给别人东西时，别人就习惯从你这里得到，并觉得这是你应该给的。而有一次你没东西可给时，别人就会不习惯，就觉得你很不好，所以就打你了。而你应该明白，交朋友是靠自身的魅力去吸引别人成为你的朋友，比如你学下棋，就会交到棋友，你会讲故事，就会遇到爱听故事的小朋友，只有你学的本领足够多，才会有更多的机会交到一样爱好的朋友，而不是靠拿自己的`东西换取朋友，靠用东西换的朋友也不是真正的朋友。”