拭目以待的意思
1、拭目以待的意思和用法
(1)、(出自)：明·罗贯中《三国演义》：“朝廷旧臣，山林隐士，无不拭目而待。”
(2)、三墩镇双桥村，位于西湖区、余杭区交界处，这一带，水网密布，清澈的河水直通余杭塘河。西面倚山，绿树葱葱，空气清新，还有不少历史文化遗迹散落于村落。
(3)、「贝尔安亲」每天推送亲子教育好文，让你成为卓越父母。欢迎关注并置顶公号。
(4)、博越是NL平台上的第一款车。经过1年多的时间，博瑞已经在自主B级车里保持了第一的地位。博越也从博瑞身上获得了更多的经验，从而进行了更多的改造和完善。除了内饰围观，在很多内在的地方也做了升级。
(5)、(出处)明·罗贯中《三国演义》：“朝廷旧臣；山林隐士；无不拭目而待。”
(6)、还开设陶艺、国画、雕塑、油画、声乐、器乐等特色艺术课程。
(7)、(出自)：清·曹雪芹《红楼梦》第十六回：“宁荣两府上下内外人等，莫不置若罔闻，独有宝玉置若罔闻。”
(8)、停火协议虽然已经签定，但能否实现和平，人民正拭目以待。
(9)、学院与学院之间会开展各种学习、竞技和比赛。
(10)、(活动对象)凡上市前有意向购买吉利博越的客户；
(11)、成语出处：汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”
(12)、三国时期，曹操势力强大，严重威胁着江东的孙权和荆州的刘备。孙权和刘备准备联合起来，共同对付曹操。于是，诸葛亮带着刘备联合孙权的使命来到了东吴。
(13)、俄语翻译：ждатьснетерпением
(14)、停火协议虽然已经签定，但能否实现和平，人民正拭目以待。
(15)、日语翻译：目(め)をこすって待つ，切実(せつじつ)に期待(きたい)すること
(16)、学校举行60周年校庆，许多知名校友都被请了回来，可谓高朋满座。这其中有好几位海归博士，且都拥有教授头衔。石同学因为成绩好，普通话好，被选为学生代表，在庆祝大会上发言。一番颂扬之辞后，这位哥们儿竟然脱稿演讲，口出狂言，向在座的校友发出挑战，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后来有人说，校长的那张脸顿时就变了色。好在嘉宾们对这个狂小子的狂言并不反感，而是以热烈的掌声表示鼓励，校长的脸色才又由白变红。好家伙，真有点不知天高地厚，他以为自己是田晓菲吗？
(17)、当时曹操给孙权发来了檄文，对东吴以武力相威胁。孙权就召集群臣商量对策，并且邀请诸葛亮一同参加。孙权的谋士张昭主张向曹操投降，便首先跳出来向诸葛亮发难。张昭说：“先生把自己比作管仲、乐毅，而管仲作为齐桓公的相国，治国有方，称霸于诸侯；乐毅扶持微弱的燕国，让它变得越来越强大。刘备在没有得到先生相助的时候，尚且能纵横天下，割据城池；可是得了先生以后，却见曹兵一出，便弃甲抛戈，望风披靡，如今失地无数，连安身的处所也将没有了。难道管仲乐毅，也是这样的吗？现在，那些朝廷大臣和山林隐士，对你帮助刘备复兴汉室、除去曹操都在拭(ｓｈì)目以待呀！”
(18)、 人们常说，知识就是力量。其实，知识和智慧加在一起才是真正的力量！ 知识和智慧是两回事。知识可以学来，智慧必须体验。 数据时代，机器一定比人聪明。机器比人算得更快、记得更牢。 但是，未来比的不是知识。比拼的是智慧，竞争的是教育。 “教”和“育”是两个概念。教，教授的是知识；育，培养的是文化。 “学”和“习”也是两个概念，学是学知识，习是犯错误，是想象力。 对于中国的教育，要一分为二：“教”非常好，“育”一般，“教”大于“育”。 在“教”上，放眼世界，中国成绩中下等的学生，到欧美都是成绩最好的学生，却未必是竞争力最强的学生。 “育”是培育、是启迪。老师要通过发现、欣赏和引导，把孩子美好的内心点燃，把孩子学习和探究的兴趣点燃，把孩子无限的想象力和创造力点燃，这些会让孩子真正成为一个完整而幸福的人，而不是一个被动学习的机器。 当然，现在人们对老师、对学校的期望太高。其实，“教”的主体是老师、学校，但是“育”的主体，除了老师、学校，还有家庭，家长必须参与进来。 “育”不好，孩子缺乏对做人道理的教诲、缺乏探寻快乐学习的启发，甚至缺乏犯错误的勇气和机会，我们的孩子如何迎接未来？ 云谷学校希望为中国的教育发展和改革做一点努力和尝试。我们立足中国、着眼全球，探索培养面向未来的孩子。 在云谷，幼儿园和小学以“育”为主，初中和高中大力放在“教”上。 幼儿园启蒙阶段，我们将通过音乐、美术和运动激发孩子的灵性，在孩子心里埋下文化的基础和种子。 小学的时候，培养孩子对体育的热爱，培养他的团队意识；同时还要让孩子了解东方智慧和西方知识，培养正确的价值观和做人做事的良好习惯。 到了初中，除了学习“技能”和“学术”，要锻炼孩子的纪律性以及面对压力的能力。 高中，一定要让孩子找到感兴趣的东西，知道自己未来的方向，并为他们参与全球人才选拔和竞争做准备。 云谷培养的孩子，一定要用全球化的眼光看问题，要用乐观的心态面对挑战，要用丰富的想象力创造未来，同时必须具备强大的自我约束能力。这是孩子面向未来必备的四种能力，也是未来中国的希望所在。
(19)、安亲老师每期用几分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力。
(20)、下周将发行一套邮票，集邮者们全部拭目以待。
2、我们拭目以待的意思
(1)、其实！现在的愁未必是愁，现在的喜也未必就是喜！
(2)、在这次运动会上，究竟谁是优胜者，人们都拭目以待。
(3)、学生还可以参加民族乐团、合唱团、管弦乐队等社团。
(4)、老师合作、原创投稿等商务合作请联系：QQ： 2476373561
(5)、崔天凯：我们寻求和平统但如果这种方式不行，我们就用别的方式统一。
(6)、你从来没有认真的对待过，真的是让我感到特别的伤心，从此以后请你离开我的世界。
(7)、(译文)：观察者害怕看而擦亮眼睛，听的人翘首而辣耳朵啊
(8)、开设探究和创新、资讯科技和图书馆技能等课程，
(9)、［成语解释］置：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬。
(10)、“从”的基本含义为依顺，如顺从、盲从；引申含义为采取，按照，如从优；跟随，如愿从其后。
(11)、我们重在分享，对文中陈述内容和观点均保持中立，且不对因信息的不准确、不合理或遗漏导致的任何损失或损害承担责任。因使用本网页资料发生偏差，我们概不负责，亦不负任何法律责任。
(12)、后来，人们用“拭目以待”形容期望十分殷切，也表示确信某件事物会出现。拭，擦；待，等待。
(13)、主持人：没有人能阻止中国的统一。那最后是武统还是和平统能给美国人一个负责任的答复吗？
(14)、云谷学校诞生于数字时代，将以互联网为基础，通过大数据、云计算和物联网技术等手段，构建一个开放、分享、绿色的智慧化校园。因此，“云谷”基于数据，世界在“云”上，扎根在“谷”中！
(15)、在这次运动会上，究竟谁是优胜者，人们都拭目以待。
(16)、主持人：你怎么看“台湾旅行法”带来的后续影响？这种军事人员互访的可能性激发了大陆统一的决心。如果真的军舰真的停靠到高雄，这意味着什么？
(17)、大国争霸，没有不战争的，这一次也不会例外，不过，由于核武器的威慑，美国是不会和中国直接对抗的，但会对中国发动代理人战争，这个代理人预言中说得很清楚，它就是日本。中日之间有血仇，日本唯恐中国强大以后报复它，况且中日在亚洲争霸，借助美国的强力支持把中国打败是他们的美梦，可以这样说，只要美国暗中鼓动支持，中日之战很快就会发生(美国对日本有核保护，日本不怕中国使用核武器)。因为日本人很清楚，中国军力发展快，日本相对较慢，拖的时间越长，对日本越不利，趁着中国军力还没有发展起来打败中国，这是上上之策，因此，我们不能被表象所迷惑，及早准备战争。
(18)、(出自)：清·曹雪芹《红楼梦》第十六回：“宁荣两府上下内外人等，莫不置若罔闻，独有宝玉置若罔闻。”
(19)、“还有什么问题吗？”老师再次抬起她那双美丽的大眼睛，给予我们花一样的微笑。
(20)、“静”字基本含义为停止的，与“动”相对，如：静止；引申含义为没有声音，如：安静。
3、拭目以待的意思是什么可以怎样造句
(1)、我开始胆怯地讲了起来，串联电路正比分压，所以……慢慢地，毛线织成了围巾，一切变得有模有样起来……
(2)、很多人在4S店看车的时候经常会摸摸钢板的厚度，再听听关门声音是否厚重，最后再打开发动机盖看看机舱整洁与否，不过，相信如果用这样的方法测试博越，你绝对会对这款车有一种发自内心的好感。吉利显然在这方面额外的下了点功夫，比如给整车门框上加装了厚厚的密封条，关车门的手感也绝对不会让你感觉轻薄，全包覆式的发动机舱盖板，再加上厚道的两根气压挺杆，大家想要的基本都配齐了。
(3)、在这次运动会上，究竟谁是优胜者，人们都拭目以待。
(4)、译文：看的人擦亮眼睛等着瞧，听的人头向前倾而竖起耳朵。
(5)、(解释)：置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。
(6)、(出处)汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。
(7)、小明表示要改过从新，每个人都拭目以待他的实际行动。
(8)、(出处):汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。
(9)、博越还是国内首款宣布支持苹果CarPlay的中国品牌SUV。新车内部科技感十足，质感相当不错。我们还能明显看出：新车挡把周围布置有一系列多功能按键。新车配有多功能方向盘、一键启动系统、定速巡航、双温区自动空调、ESP、陡坡缓降、电子手刹、自动驻车等丰富的高科技、实用配置，顶配车型还有全液晶仪表盘。这些细节着实为博越加分不少。
(10)、译文：看的人擦亮眼睛等着瞧，听的人头向前倾而竖起耳朵。
(11)、(解释)：置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。
(12)、物理老师身旁围满了各种人，看到我进来，她笑嘻嘻地招了招手，示意我过来。
(13)、其他翻译：dieaugenoffenhaltenundabwarten
(14)、(解释)：置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。
(15)、(造句)小明表示要改过从新，每个人都拭目以待他的实际行动。
(16)、“听懂了吗？”那双赤诚的大眼睛再次看向我。我点点头，老师微笑着，拍拍我的肩：“听懂了，给后面的同学讲一讲，就站在这儿。”
(17)、在博越上，我们还是能找到一些吉利在新车型上所推崇的“中国元素”-回纹，只不过在使用的面积上想必博瑞大量的减少，别看这点小的改变，给人带来的视觉感受却舒服很多
(18)、汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。
(19)、她的嘴皮是干裂的，却能发出最动人的声音，她的铅笔是黑色的，却能书写出五彩斑斓的世界。老师给我的欧姆定律，不再是那个枯燥的电路图，而是一个生机勃勃的世界。当然，它还有一个美丽的名字——拟人法教学。
(20)、圣人是从苦难中领悟出这个必然性规律的，因为唯有苦难，才能够让人真正地认识到一个决定万物的必然性规律的存在，并不断地去领悟它。更重要的是，圣人不仅精通西方科学，而且精通中国传统文化，把两者有机地统一起来，就建立起一个更伟大的科学体系，推动了科学革命。
4、拭目以待的意思及成语解释
(1)、“待”在读作dài时基本含义为等，等候，如拭目以待；引申含义为以某种态度或行为加之于人或事物，如对待、待人接物。“待”在读作dāi时基本含义为停留，逗留，迟延，如你待一会儿再走。
(2)、(出自)：清·曹雪芹《红楼梦》第十六回：“宁荣两府上下内外人等，莫不置若罔闻，独有宝玉置若罔闻。”
(3)、其将在中国重新树立制度自信。从系统学角度来看，一d制和公有制是最完美的制度，当然，要建立一个“一d制”下的相互促进、相互制衡的平衡体制才行。圣人的出现不是来掌权的，而是来建立一个完美的社会制度的，有了这个制度，就可以真正实现国家的无为而治。
(4)、解释为擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事情的实现。
(5)、(出处):汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。
(6)、真有意思！我居然可以给同学当老师啦，而且在我讲的过程中，这些知识点愈来愈明晰的，就像刻在了我的脑海中一样。我兴奋极了，高举着手中的分层：“老师，讲解过程真有意思，我会了！我彻底会了！”
(7)、下周将发行一套邮票，集邮者们全部拭目以待。
(8)、初三刚开学，老班让大家根据自己的视力、身高情况自由选择座位，不少同学都假装视力不好，往“学霸区”挤，可我们的石同学竟然主动坐到“娱乐区”，而且是最后一排。凭他的成绩，凭他中等的个子，再怎么着，也不该坐最后一排呀！可石同学竟然乐呵呵地说，他每只眼睛的视力都是0，像飞行员的眼睛一样好，不坐最后一排坐哪里？总不能让视力不好的同学坐到后面吧。唉，这个石同学，估计得把他妈妈急疯啊。好在半学期下来，他的成绩依然排在年级前列，才让人为他长松了一口气。
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(10)、［典故出处］汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”
(11)、你看他“坚硬”的名字，是不是以为他是个五大三粗的男生？可事实上他很瘦，而且还颇有点弱不禁风的样子，是不是反差很大？
(12)、崔天凯：我认为这是中美关系的政治基础。如果有任何人试图破坏这个原则，后果将会很严重。
(13)、拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。
(14)、“啪！”物理分层重重地落了下来，翻开，一个个鲜红的叉叉映的人眼花缭乱，噩梦般的公式又再次在耳畔响起。它有一个响亮的名字——欧姆定律。
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(16)、价格方面，可参考展车，正式配置及价格以上市发布为准！
(17)、很多人把西方科学视为了科学的顶点，其实，关于人的科学才是科学上的皇冠。要知道，科学不是用来掷骰子玩的，而是为了发现决定万物的必然性规律，用来指导人的生存的，尤其是医学，救死扶伤；管理学，让人安居乐业；国家学，让国家长治久安。
(18)、(出自)：王朔《无人喝彩》：“李缅宁赶到公共汽车站，车已停稳，开了前后车门上下客。他挤在人堆里翘首以待。”
(19)、“云谷学校”似乎并没有给人耳目一新的感觉。
(20)、新的主管能否让公司出现新的气象呢？大家都拭目以待。
