小学生要知道的礼仪

1、小学生要知道的礼仪有什么

(1)、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

(2)、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

(3)、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。见面礼仪：

(4)、上台领奖时，应面带微笑向授奖者鞠躬行礼，后双手下接捧证书(奖状、奖品)，并向授奖者致谢。

(5)、不知道各位宝爸宝妈关于这个问题有什么见解呢？欢迎在下方的评论区进行留言哦~蜜桃姐姐等着你！ღ( ´･ᴗ･` )比心

(6)、它包括三朝、 满月、百日、周岁等等 。三朝是婴儿降生三日时接受各方面的贺礼；满月是指婴儿满一个月时剃胎发，现在我们流行的是摆满月酒；百日是指行认舅礼，命名礼；周岁时行抓周礼，以预测小儿一生命运、事业吉凶，这个现代非常流行。

(7)、饭、菜、汤要吃净(特殊情况例外)；不偏食、不挑食。

(8)、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

(9)、最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。

(10)、到学校、图书馆及和爸爸妈妈一起餐加友人聚会的礼仪

(11)、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(12)、总之，传统礼仪的变化是正常的，但传统礼仪所蕴藏的尊重、感恩之情是不能丢的。也就是说，传统礼仪的形式可以变，但内涵是不能变的。因为古代流传下来的基本礼仪大都是传统文化的精髓，应该传承。

(13)、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(14)、(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！

(15)、你们身边有这样的人吗？他们总是会随手将果皮纸屑丢弃在地上、在公共场合大喊大叫、不小心撞到别人也不打招呼便扬长而去。这些行为是否正确呢？是啊，这些行为都是错误的，是不讲文明没有礼仪的表现。我们小学生要以此为鉴，不乱丢垃圾、保持安静、上下楼梯靠右走、不在走廊、教室追逐打闹。养成良好的行为习惯，从小学做文明人！

(16)、古代的儒生相见礼多是行作辑礼，以示尊重，地位同等之间，基本不用弯腰。对年老的长辈、地位比自己高的人、祭拜神灵行礼时，会弯腰，而且弯腰角度是多少，非常讲究，这点上，日本继承得非常好。

(17)、希望大家也能像我一样，做任何事情都要坚持到底，以上就是我的发言，谢谢大家！

(18)、幼儿园里面学习古人礼仪，对于现代普遍存在的独生子女问题、娇生惯养问题、自私自利问题等，无疑提供了一种思路、一个渠道、一个方法。国学幼儿园公益联盟.北京果雪儿幼儿国学教育教学中心，作为更适合国学幼儿园的国学品牌，致力于为更多国学幼儿园提供温暖、贴心、满意的高质量系统服务，致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。

(19)、我们不应让这种粗鄙蒙蔽了仍然存在的善意。即使是在有时令人恐惧的互联网上，也有鼓舞人心的故事和支持性的评论，它们可以振奋精神，提醒我们人性的善意仍然存在，尽管不如我们希望的那么好。用这些例子来提醒你自己和你的孩子，即使在我们这个未经过滤的世界里，你也不是一个人在努力保持礼貌。

(20)、当然，你可以试着为孩子提供庇护。如果你知道怎么做，请告诉我。但可悲的是，尽管我们尽了最大的努力，认为我们会成功是不现实的。另一方面，不会成功也并不意味着所有的努力都是徒劳的；无论如何，我们应该在一定程度上控制孩子在网上和现实生活中遇到的事情。了解与孩子互动的人和他们正在看的节目，设定适当的年龄限制和期望。

2、小学生礼仪要求有哪些

(1)、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

(2)、园长、幼师、家长的多层级系列国学培训及团队拓展训练，提供全系统幼儿国学礼仪、幼儿国学教学体系内容、幼儿国学教学方法大全、家园共育工作、国学环境创建、幼儿国学游戏活动、国学幼儿园系统打造及品牌建设七大体系内容。

(3)、刻薄语，秽污词，市井气，切戒之。——《弟子规》

(4)、书中对许多的成语出处作了许多介绍，读者可掌握不少成语典故，此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、鸟兽花木等诸多方面的内容。书中还有许多警句、格言，至今仍然一直深深流传！

(5)、7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

(6)、看到这个词汇，也许我们会觉得奇怪，礼仪还有凶的？其实古人的凶礼，是指用于吊慰国、家忧患方面的礼仪活动。它一般是指丧葬礼、吊礼、恤礼，后多特指丧葬、持服、谥号等等的礼仪。《周礼》：“以凶礼哀邦国之忧，以丧礼哀死亡，以荒礼哀凶札，以吊礼哀祸灾，以襘礼哀围败，以恤礼哀寇乱。”

(7)、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

(8)、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

(9)、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。

(10)、军旅之事为军礼，它指国家有关军事方面的礼仪活动。古代的军礼，不是我们现在所见的军人之间见面敬个礼之类，它的内涵非常广，包括征伐、征税、狩猎、营健等等。

(11)、不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。

(12)、文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。

(13)、在日常生活中，孩子会在比较熟悉的人面前很随便，显得没礼貌；或心情不好时也对人没礼貌，比如在家孩子打你或叫你“大笨蛋”时。这时候，家长最重要的是保持平静，然后坚决地告诉他这样做是错的。然后，还要告诉他用正确的方式应该怎么做。

(14)、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

(15)、吃饭时，让长辈先入座，要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

(16)、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

(17)、我是来自一(3)班的孔祥宇。今天我想和大家分享一下自己学习钢琴的小故事。

(18)、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

(19)、(大意)脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，以免把衣帽弄脏。

(20)、家长要不断提高自身的素养。其要提高文化素养，家长要尽可能地多摄入文化科学知识，虽不求精，但求广，天文地理，语数英科都懂一些为最好，这样对解答孩子的问题或辅导孩子大有補益；其提高品行修养，家长的“言”要有分寸，经常文明用语，礼貌用语，技巧(幽默)用语；家长的“行”要得体，尊老爱幼，关注社会，关心他人，有正义感，有责任心，有宽容心。

3、小学生要知道的礼仪有哪些

(1)、在现实中，我们不排除少数孩子无论老师、家长怎么教他们要懂礼貌，他们就是始终无礼貌。这个时候，我们可以考虑结合实际给他们合适的惩罚，具体方法有这些，仅供参考：

(2)、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

(3)、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”

(4)、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

(5)、无礼的行为似乎无处不在，甚至在自己家里也时有发生。即使是那些本应适合家庭观看的八点档情景喜剧中，也充斥着性暗示，而真人秀节目则充斥着羞辱和无礼。不要试图在网上寻求庇护。即使是网络报纸上最冷静的社论，似乎也会把读者最坏的一面暴露出来，他们恶霸一般，以种族主义、性别歧视，甚至暴力威胁作为回应。

(6)、最后,祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们玉麟小学成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!

(7)、感谢老师和同学们对我的支持和鼓励，我会继续努力的，谢谢大家！

(8)、(大意)不说粗俗的话语，不去沾染**诈取巧的语言、下流肮脏的话，以及街头无赖粗俗的口气。

(9)、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

(10)、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

(11)、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

(12)、   而后，全班同学给大家表演了礼仪操，孩子们用自己的歌声、舞蹈告诉我们究竟怎样做才是一个讲文明，讲礼貌的好孩子。

(13)、这些同学用实际行动保护着校园的绿色植物们，是绿色小天使、环保小卫士。我们要向获奖同学学习，爱护校园的一草一木，保护绿色环境。

(14)、在班级里或和老师家长一起参加会议、论坛时，要清楚自己年龄小的优势不是表现张扬个性，而是让大家看到年纪小却成熟彰显彬彬有礼。善于在会议开始的最短时间安静下来。并对讲台上的演讲的小伙伴、或者陌生的演讲嘉宾适时给予掌声。作为男孩子鼓掌不要太过于用力，很夸张很狂躁的样子，鼓掌要听到演讲人把一个段落表达清楚话语结束后，不能打断别人的讲话，也不能独树一帜，故意起哄，搞得整个会场就听见一个人尴尬的掌声。

(15)、(大意)说话时能忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失。

(16)、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 　　

(17)、护健康，养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

(18)、生活中有些词貌似显得已经老土了。在网络文化肆虐的粉丝经济时代，短平快的网络语言，让中华传统文化中的敬辞越来越显得不好意思说。但这些词一旦说出口，就会觉得这个小男生是很有家教的。比如：“劳驾，借过，对不起，麻烦您，赐教、久仰、久违、是否可以请...."

(19)、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

(20)、今天我在国旗下讲话的主题是：讲文明、懂礼仪。

4、小学生应该知道的礼仪知识教育

(1)、参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

(2)、吃东喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

(3)、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

(4)、祭地：在夏至之日举行，它的仪式与祭天大致相同。在汉代，称地神为社神，它的祭地仪式结合了当时盛行的道家风水学仪轨，随着历史的发展，形成了我们今天在许多农村仍然盛行的拜祭先人坟墓的习俗。对风水学有研究的人会知道，坟墓的右上角摆有一个石头，它代表着社神，拜祭先人的时候，得在那块石头前摆上祭品，其实它就是来源于古代的祭地仪式。

(5)、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

(6)、(2)同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。

(7)、意思是说，古人在进行军事活动时，会进行很多仪轨，比如打卦问吉凶，祭血希望神灵保佑，可以说军礼是在吉礼基础发展起来的。古代人的生活礼仪、个人礼仪。诞生礼

(8)、上学后，回答问题举手经老师同意再起立，提问要吐字清楚，不能太过紧张，说话辩论自己的观点时不能带有犀利的词语和脏话，不能攻击性侮辱人的语言，说话要谦让，不能故意挑衅。

(9)、同学们,你们是未来社会的建设者和接班人,未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系,缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此,提高自身修养,接受文明礼仪教育,必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

(10)、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

(11)、讲文明，尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

(12)、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

(13)、外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

(14)、《笠翁对韵》：“天对地，雨对风，大陆对长空……”一部讲授对仗、用韵知识的启蒙读物。现代语文教育不可或缺的启蒙读物，按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字。声韵协调，琅琅上口。是听读，词汇，修辞的训练。为主要参考版本。

(15)、幼儿园里学习古人礼仪，就像成年人小时候玩过家家，在玩中学习，在玩中增加见识。这就像一个游戏，这就像一个情景表演，在快乐的游戏的氛围里面，孩子们通过学习古人礼仪，待人接物、为人处世方面一定会有相应的进步，当然也能够起到开启智慧、明达事理、性格养成方面的作用。

(16)、(大意)出门要告诉父母一声，回来要通报一声，让父母安心。

(17)、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

(18)、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

(19)、常言道“三岁看老”，儿时养成的好习惯往往会伴随终身。我国古代十分重视儿童文明礼仪教育，针对儿童的礼仪教育几乎渗透在日常生活的各个方面，这里为大家梳理了一些古代儿童礼仪规范，各位园长、幼师、家长看看，能不能古为今用！

(20)、(5)听从他们的教导(包括让座、让餐、让路)；

5、小学生应该知道的礼仪

(1)、          高中 0795--3137666

(2)、社会中，人在很多时候有其自有的独立性、私密性。在日常交往和业务办公中，进入他人的房间(包括家长进入孩子的房间)、空间或办公室时，应该先轻轻敲门，得到对方允许后，方可进入，不宜贸然闯入。

(3)、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

(4)、我们如何才能做一名讲文明懂礼仪的小学生呢?

(5)、(2)进出校门及上下楼梯遇见老师要让老师先行；

(6)、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。

(7)、(大意)父母叫我的时候，要立刻答应，不要慢吞吞很久才答应。父母让我做事的时候，要马上去做，不可拖延或推辞偷懒。

(8)、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

(9)、比如，奶奶爷爷给孩子过年红包时，看孩子是什么动静。如果孩子是接过红包，却理所当然似的，无动于衷，没有任何表示。这时大人就要教育他，人家给红包，应该慎重的、鞠着躬，真诚说声谢谢！还可以趁机教育孩子，在过去，接红包还是要跪下磕个头的。而今，虽然不那么要求，但鞠躬点头，真诚地道声谢，还是应该的。如果孩子嬉皮笑脸的，不那么慎重其事，还可以教育孩子做得到位一些。如此一来，既让孩子懂得基本礼仪，又接受传统礼仪的教育。

(10)、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

(11)、祭先祖：这是后人对先人的追忆与怀念，更是尊重。它一般有两种形成，上坟与建立祠堂。建立祠堂仪式发展至今，在我国南方非常盛行，无论在城市还是农村，基本都有自己的姓氏祠堂。

(12)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(13)、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

(14)、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

(15)、仪表整洁大方，着装朴素得体，***奇装异服。

(16)、吉礼是五礼之首，之所以称之为“吉”礼，是因为人们想通过这种礼仪，获得神灵的护佑而吉祥如意。吉礼在古代，内容非常多，包罗万象，总的来说，主要是祭天地，祭先祖。

(17)、果雪儿幼儿国学系列教材、教辅、书籍、绘本及课程提供。

(18)、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：

(19)、侍坐于先生，先生问焉，终则对。——《礼记》

(20)、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

(1)、   线上学习已经两周了，大峪二小在关注学生学习知识的同时，也关注到学生的网络礼仪。4月27日，学校举行主题为“做懂网络礼仪的小学生”线上升旗仪式，帮助学生了解、学习网络礼仪。

(2)、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

(3)、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

(4)、"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。

(5)、(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！

(6)、中国是一个有着几千年历史的古国，自古以来便被称作“礼仪之邦”。讲文明、懂礼仪是一个国家和民族进步的标志，更是我们学生们必备的一种美德。一声亲切的问好，一个可爱的微笑，都是美好心灵的体现。孔子说过一句话：“不学礼,无以立。”它的意思是：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。

(7)、还有《易经》《老子道德经》等都是为主要参考读本。现代版的《礼仪教养》一书也是针对中小学生礼仪指导教育有很大的作用。

(8)、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

(9)、有秩序地进场和退场，一般情况按要求穿校服。

(10)、(大意)自己所不愿意做的事，不要再让别人去做。自己做事未达到目的，应该从自己身上找原因。

(11)、小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

(12)、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”

(13)、文题所说的，“奶奶爷爷给孙子过年红包，逼着孩子跪下个头，传统礼仪该继续么”这一问题。因是沿袭，也是在情理之中；但是逼着，所以有点儿强人所难。其实对于这种做法，笔者并不赞同。愚以为这样做还是比较好的。

(14)、三是创设良好氛围，让孩子在不知不觉中接受礼貌教育。

(15)、童声初啼，便是向善；念念不忘，必有回味的著名读本，应用本有小学，中学，幼儿等名种版本和影象版本。

(16)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

(17)、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

(18)、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

(19)、立正站立，保持肃静。禁止回头回脑、东张西望。

(20)、敲门的指法，是“单指法”，一般是用右手食指或中指弯曲后的关节敲门。正确的做法，是伸出右手，手指自然弯曲，掌心朝向自己，抬起手指第二指节，连续轻轻敲击三下。

(1)、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。

(2)、   升国旗后，德育主任刘老师进行国旗下讲话，题目是《线上学习，你要懂得这些网络礼仪》。

(3)、(6)孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。

(4)、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(5)、14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

(6)、谈吐礼貌，言谈时态度真诚，内容健康，语言礼貌，不说粗话脏话，不恶语伤人，使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”。

(7)、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

(8)、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

(9)、相信，美的言行一定能感染每一个人，而这次活动也一定能在每一个同学的心中开出一朵花来，花的芳香定能随着孩子的言行飘向更远的地方！

(10)、王阿姨告诉我们：讲文明有礼貌是中华民族的传统美德，不管我们将来从事什么职业，做什么工作，都要在人面前树立一个美好的形象，而树立美好形象的第一步就是要做到文明有礼。王阿姨教给我们不同情境下要使用不同的礼貌用语：比如接受帮助时要说“谢谢”；打扰别人要说“对不起”；和老师同学分别要说“再见”······王阿姨讲得非常详细，同学们受益匪浅。

(11)、文明是风，他可以吹拂每一位莘莘学子的心，文明是花，他能使校园变得更加美丽和谐。同学们，校园因你而美丽，让我们在春天宁静的早晨里，在四月明媚的阳光下，从我做起，从小事做起，从身边做起，倡文明风气，创文明校园，做文明学生。

(12)、讲诚信，守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

(13)、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。

(14)、我们生活在一个未经过滤的世界，在这个世界里，孩子们不断地遭受着一连串的奚落、侮辱、粗鲁的行为和情绪上的攻击，他们现在或将来都不应该受到这些攻击。现在已经很少有榜样了，或者至少是那些有足够能力提高理想行为标准的榜样。父母该怎么办？

(15)、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

(16)、学生文明礼仪和良好行为习惯的培养，需要家校携手，常抓不懈。希望家长朋友能与学校一同在孩子成长历程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导孩子从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，让孩子成为文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

(17)、大家上午好！我是来自一(3)班的潘嘉旭，很荣幸能成为一名升旗手。

(18)、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。

(19)、称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。

(20)、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

(1)、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人士。

(2)、学校地址：宜春市袁州区林桥路(宜春学院旁)

(3)、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

(4)、我想大家都非常熟悉“孟母教子而三迁”的故事和懂得“近朱者赤，近墨者黑”、“染于苍则苍，染于黄则黄”的道理。所以为了给孩子创设一个良好的礼貌氛围，如果是老师尤其是幼儿老师就要建立一个懂文明礼貌的班级里，甚至可以看着“比一比、评一评谁更懂礼貌”的活动。家长要让自己的孩子多和一些懂礼貌的孩子接触、交往，因为同龄人的影响作用也是很大的。

(5)、嘉礼《清史稿·礼志六三》：“嘉礼，属于天子者，曰朝会、燕飨、册命、经筵诸典。行于庶人者，曰乡饮酒礼。而婚嫁之礼，则上与下同也。”嘉礼，指国家在具有喜庆意义的时日举行的礼仪活动，或者为加深人际关系，联络感情而举行的交际活动，同时它也指婚礼。

(6)、“夸奖”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子，表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为，尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。不过，要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候，具体说明你表扬他的原因。这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励，应该坚持下去。

(7)、(3)课堂上不敞衣、脱鞋。不追求名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。

(8)、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

(9)、举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。