二年级用已经造句大全

1、已经造句子二年级

(1)、虽然我们已经长大,但是还要经过更多的考验才能成熟。

(2)、四年级       五年级       六年级

(3)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。

(4)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(5)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(6)、称:①chēng(称呼)   ②chèng(称心)

(7)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(8)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(9)、徒劳无功   瓜熟蒂落   水到渠成   无边无际   自言自语

(10)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(11)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(12)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(13)、用“五光十色”造句。                        

(14)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(15)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(16)、用“假如”造句。                        

(17)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。

(18)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(19)、小红贪睡,早上醒来,上课时间已经到了,心里就着慌了。

(20)、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

2、用已经造句子二年级下册

(1)、鸟儿已经飞走了，不会再回来，就像他已经离开了我不可能回头了。

(2)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(3)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(4)、◐◑ 部编版二年级语文上册第一单元写字表、识字表生字组词

(5)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(6)、二年级语文下册：各单元《近义词和反义词》整理汇总

(7)、只:①zhǐ(只要)     ②zhī(一只小鸟)

(8)、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

(9)、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

(10)、◐◑ 人民日报：教育好自己的孩子，是你最重要的事业

(11)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(12)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(13)、下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。

(14)、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)

(15)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(16)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(17)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(18)、无影无踪   一本正经   二话不说   三心二意   四面八方

(19)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(20)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

3、二年级用已经造句大全100句

(1)、听到中国足球队已经出线的消息，球迷们欣喜万分。

(2)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(3)、结:①jiē(结巴)     ②jié(结束)

(4)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(5)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(6)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(7)、◐◑ 北师大版二年级数学第一单元知识重点+检测卷，题型好

(8)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(9)、人教版数学二年级(下)全册《学生预习卡》有答案

(10)、用“既……又……”造句。                        

(11)、行:①xínɡ(行动)    ②hánɡ(一行)

(12)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(13)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(14)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(15)、杜鹃花已经开得不少了，一株就有三或五朵花。游动已经随着春风开开放了，有的还是一个花骨朵。开放的花朵好像个乐团拿着“喇叭”，嘀嘀嗒嗒正在举行春天的音乐会。

(16)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(17)、老师已经离开了教室，你已经没办法像他请教了。

(18)、假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。

(19)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(20)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

4、小学二年级已经造句

(1)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(2)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(3)、用“一件件”造句。                        

(4)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(5)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(6)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(7)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

(8)、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

(9)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(10)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(11)、小学生们已经离开了学校，鸟儿也已经开始休息了，但我们的老师还在办公室内备课。

(12)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；

(13)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(14)、要想有进步，就必须努力学习。我们必须认真学习。

(15)、用“静静地”造句。                        

(16)、背:①bēi(背包)     ②bèi(背景)

(17)、同时，程序还自鸣得意地告诉用户打印已经取消。

(18)、当:①dānɡ(当时)   ②dànɡ(上当)

(19)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(20)、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

5、已经造句二年级的

(1)、湖泊的毁灭也已经毁灭了当地的渔业，对生活在咸海周边的居民造成了严重的连锁性失业以及进一步的经济困难。

(2)、父皇,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,既然父皇已经决定,那就放手去做。

(3)、                        

(4)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(5)、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

(6)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(7)、二年级下册数学：30道易错题，开学避免失误！

(8)、角:①jiǎo(角落)    ②jué(主角)

(9)、小草像一个害羞的小姑娘，偷偷地从土里钻出来。

(10)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(11)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(12)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(13)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(14)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(15)、用“越……越……越……越……”造句。                        

(16)、天上飘着朵朵白云像连绵起伏的山。山上奇石像和蔼可亲的老人。

(17)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(18)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(19)、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

(20)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(1)、她说如果我在约会结束后还不吻对方，或者他们的屁股已经坐到了我的床上时还不做出点表示，对方肯定会以为自己做错了什么，或者我根本不在乎他。

(2)、都:①dōu(都是)   ②dū (首都)                        

(3)、把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

(4)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(5)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

(6)、业已经过；业已经历。例：晋代干宝《搜神记》卷十五：“父母强逼，乃出聘刘祥，已经三年，日夕忆君，结恨致死，乖隔幽途。”宋叶适《上执政荐士书》：“窃以近岁海内方闻之士……可以卓然当国家之用者，宜不为少，而其间虽有已经选用，不究才能，尝预荐闻，未蒙旌擢。”明何良俊《四友斋丛说·史三》：“松江旧有水利通判一员，谓之治农官，嘉靖中以为冗员，已经裁省。”

(7)、已经马上要迟到了，他却发现没有带手机坐不了车。

(8)、今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。   

(9)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(10)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(11)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(12)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(13)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

(14)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(15)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”