防微杜渐的造句

1、防微杜渐造句大的全

(1)、我们做思想工作要杜渐防萌，把坏的苗头消除在萌芽状态，绝不能等问题成了堆才去抓。

(2)、社会教育旨在教导国民全面认识贪污。防止贪污是采取各种预防措施，防患未然。

(3)、10首先，以防你们不知道这些是什么，给出这个单位向量的2个分量，a和。

(4)、(成语出处)：南朝．宋．范晔《后汉书．丁鸿传》：“若敕政责躬，杜渐防萌，则凶妖消灭，害除福凑矣。”

(5)、做事要注意防微杜渐，今天的纵容可能造成明日尾大不掉的窘境。

(6)、未雨绸缪，拼音是wèiyǔchóumóu，汉语成语，意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。出自《诗经·豳风·鸱鸮》。

(7)、1柿子含单宁酸成分，易与铁质结合，从而妨碍铁质的吸收，所以贫血患者应少吃为好。患有慢性胃炎的人、不宜吃柿子，以防柿子中的单宁酸引起肠胃紊乱。

(8)、《文心雕龙·铭箴》：“夫箴诵於官，铭题於器，名目虽异，而警戒实同。”

(9)、而且成语大多由历史故事、寓言、神话、传说等演绎而来，富有较浓厚的民族特色。

(10)、防微杜渐，筑牢拒腐防变思想防线;警钟长鸣，构建反腐倡廉钢铁长城。

(11)、 (语法)：联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义

(12)、政府、核电企业必须承担相应安全伦理责任，做到防微杜渐。

(13)、只要我们善于抓住学生中存在的思想苗头,防微杜渐,就会使我们的工作变被动为主动。

(14)、造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

(15)、作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无处下嘴"的感觉,作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒前言不搭后语。那么如何引导学生"作文入门"呢？我认为以下几"多"十分重要。

(16)、成语言简意赅、形象生动，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。

(17)、小疏忽往往酿成大祸，曲突徙薪正是防微杜渐的作法。

(18)、这项制度的出台，目的在于防微杜渐，更好地建设我们的团队。

(19)、这间便利商店屡次遭窃，只好在门口装上监视器，以防范顺手牵羊的人。

(20)、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。

2、防微杜渐造句50字至100字

(1)、对错误思想,我们一定要认真对待,防微杜渐,决不能任其发展。

(2)、把握好你人生的尺度吧！让尺度规范你的人生，警戒你的灵魂，引领你的命运走向辉煌吧！

(3)、有时间的话，去学瑜伽或者跆拳道。前者能让你放松身心，后者可以防身。

(4)、卓木强巴对雌性的杀伤力太大了，他必须防微杜渐，斩草除根。

(5)、10应在辨证论治思想指导下，采用调理阴阳，协调脏腑，调和营卫等方法加以防治。

(6)、防微杜渐的方针，务求解决可能影响普罗大众的问题。

(7)、   在教育孩子方面我们要注重细节培养，做到防微杜渐，在坏习惯还在苗头阶段就及时予以纠正。

(8)、今天天阴阴的，出门时最好带一把雨伞防患未然。

(9)、若想让自己的人生达到一个最好的状态，先要培育修炼出一个最好的心态。境由心生，境随心转，只有一个好的心境才能造就出一个好的人生。

(10)、但是我心里却在暗暗寻思着那种奇妙感觉的来源，也好防微杜渐。

(11)、防微杜渐，敢于范我大秦天威之人，必须铲除。

(12)、古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识窦宪简介，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。

(13)、君子不急断，不急制。使饮食有量，衣食有节，宫室有度，畜积有数，车器有限，所以防乱之原也。

(14)、对错误思想，我们一定要认真对待，防微杜渐，决不能任其发展。

(15)、我们的狗在树下挖了个洞,把肉骨头放进去,以防不测.

(16)、在生活琐事上,我们要培养孩子做一些力所能及的事,教育他们不要养成懒惰思想,以防微杜渐。

(17)、东汉和帝即位后，窦太后专权。她的哥哥窦宪官居大将军，任用窦家兄弟为文武大官，掌握着国家的军政大权。看到这种现象，许多大臣心里很着急，都为汉室江山捏了把汗。大臣丁鸿就是其中的一个。

(18)、要体认运动员有生涯转换的危机，并从教育的方式中防微杜渐、转化危机。

(19)、未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。(在好坏上没有太大的区分)

(20)、对错误思想,我们一定要认真对待,防微杜渐,决不能任其发展。

3、防微杜渐造句二年级

(1)、当然，这么做无可厚非，可以防微杜渐，避免企业，尤其是政府，对人们实施监控而侵害人权。

(2)、东汉时期，丁鸿的父亲在外打仗病故后，丁鸿按规定接任了父亲的官职。丁鸿是个忠臣，也是个直言不讳的人，当时汉和帝即位刘肇窦太后掌权后，窦家的权力越来越大，大臣们都不敢跟皇上上书说明。后来丁鸿在一个合适的机会下跟皇上说道：“陛下，任何事都是从小到大，从隐到显，只是人们在平时没有注意到而已，窦宪大将军独断专行，他借着太后干涉朝政，没有把陛下放在眼里，这样下去就会就成朝廷的`一个隐患。陛下如果能够做到防微杜渐就可以把事情的危害变小，以保汉室的安定。”汉和帝刘肇启程的了以后觉得丁鸿说得不无道理，于是十天后窦宪的官职被免，印绶被缴，窦宪和他的兄弟们也自杀而死。

(3)、    窦太后把哥哥窦宪由虎贲中郎将提升为侍中，掌管朝廷机密，负责发布诰命；让弟弟窦笃任虎贲中郎将，统领皇帝的侍卫；弟弟窦景、窦环均任中常侍，负责传达诏令和统理文书。这样，窦氏兄弟便都在皇帝周围的显要地位，从而掌握了国家政治的中枢。窦太后还把大批窦氏家族子弟和亲朋故友，任为朝官或地方官，从而上下勾结，专权放纵，报复打击，为所欲为。

(4)、卓木强巴对雌性的杀伤力太大了，他必须防微杜渐，斩草除根。

(5)、患：灾祸;未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

(6)、在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展。宋胡安国《春秋传文公九年》：故至而特书，以示防微杜渐之意，其为世虑深矣。微：微小，指事物的苗头。杜：堵。渐：事物发展的开端。

(7)、   《后汉书·丁鸿传》：“若敕政责躬，杜渐防萌，则凶妖消灭，害除福凑矣。”

(8)、    在教育孩子方面我们要注重细节培养，做到防微杜渐，在坏习惯还在苗头阶段就及时予以纠正。

(9)、    窦太后把哥哥窦宪由虎贲中郎将提升为侍中，掌管朝廷机密，负责发布诰命；让弟弟窦笃任虎贲中郎将，统领皇帝的侍卫；弟弟窦景、窦环均任中常侍，负责传达诏令和统理文书。这样，窦氏兄弟便都在皇帝周围的显要地位，从而掌握了国家政治的中枢。窦太后还把大批窦氏家族子弟和亲朋故友，任为朝官或地方官，从而上下勾结，专权放纵，报复打击，为所欲为。

(10)、    东汉时期，有一个叫丁鸿的人，字孝公。颍川郡定陵县(今河南漯河市舞阳县北)人。他是东汉时期名儒、大臣，河南太守丁綝之子。

(11)、等過了十天，扁鵲複見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”再過十天，扁鵲複見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”這時候疾的發展就嚴重了，扁鵲就用“病”來替代“疾”了。病的發音從丙，含義也相同，丙是指物質成熟、成就，而丙加上病字邊，就是病了，是指那些在外有明顯症狀、體征，在內有器質性變化的慢性、嚴重疾病。所以這個時候桓侯的疾病已經深入到了肌膚、腸胃、骨髓。病入骨髓，如同病入膏肓，就無可救藥了。

(12)、    微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

(13)、  解释：如果整治政权自我责备(批评)，在事情还是萌芽阶段进行防止和杜绝，那么凶兆妖邪就会消失，祸害灭除而福气就会来到了。

(14)、出处：清·李渔《蜃中楼》：“大丈夫做事；雷厉风行。”

(15)、中国注册会计师不能坐以待毙，应积极采取措施加以防范，同时正确认识自我，准确定位。

(16)、小疏忽往往酿成大祸，曲突徙薪正是防微杜渐的作法。

(17)、俗话说："好脑筋，不如烂笔头。"把眼看、耳听得来的"材料"，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些"材料"琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的"材料"，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。

(18)、防：防备;测：预测。用来防备不曾料想到的事。

(19)、小疏忽往往酿成大祸，曲突徙薪正是防微杜渐的作法。

(20)、分回来后经过挑选，好的储存在地窖里，用石板盖上再用草帘之类保暖东西盖严，以防过冬是冻坏。

4、防微杜渐造句和意思

(1)、从今天开始，“曹灿杯”推出(每日成语)栏目，每天遴选一个成语，从正确发音、遣词造句、背后故事等多方面进行解析。

(2)、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

(3)、一个分为五部分的网子收拢着食物，以防止食物包裹在微重力作用下从橱柜中飘逸出来，同时又能让人看见里面的食品。

(4)、杜绝：堵塞、断绝;患：祸害、祸患。指彻底消除以后可能产生的祸患。

(5)、    微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

(6)、还是再去几个人到灭火现场检查一下,以防万一。

(7)、东汉和帝时窦宪简介，窦太后亲临朝政，并由太后的兄长窦宪掌握大权，官员们争着逢迎巴结，因此政局混乱不堪。窦氏家族仗势横行乡里，鱼肉百姓，没有人敢揭发他们的恶行。当时的司徒(相当丞相)丁鸿借着日蚀出现的机会，向和帝密奏说：『太阳是君王的象征，月光是代表臣子的。日蚀出现，是象征做臣子的侵夺君王的权力，陛下千万要小心。在历史上记载，日蚀出现了三十六次，国君被臣子杀死的有三十二人，都是因为臣子的权力太大了!』他控诉窦宪仗着太后的权势，包揽朝政，独断专行，连皇帝也不放在眼里。接着他又说：『日蚀的出现，是上天在警诫我们，我们就应该注意危害国家的灾祸发生。穿破岩石的水，一开始都是涓涓细流，长到天上的大树，也是由刚露芽的小树长成的。人们常忽略了微小的事情，而造成祸患。如果陛下能亲自处理朝政，从小地方着手，在祸患还在萌芽的时候消除它，这样就能够安定汉室王朝，国泰民安。』”

(8)、为了防患未然，市政府决定在雨季来临前，疏浚市区所有的下水道。

(9)、"说"，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。

(10)、出处：苏轼《贺欧阳少师致仕启》中：大勇若怯，大智如愚。

(11)、世上无独有偶的现象多着呢，关键在于我们要防微杜渐，防患于未然。

(12)、臣闻~者易，除患于已然者难。◎明·马文升《添风宪以抚流民疏》

(13)、创业者在创业的过程中应该有较清晰的思路，遇到不良的问题应该防微杜渐，及时妥善的处理。

(14)、防微杜渐，勿使小节成大恶;反腐倡廉，常将警钟鸣心头。

(15)、1气瓶未连接到充气排前,必须戴瓶帽、且要固定以防倒瓶.

(16)、事先有准备，就可以避免祸患。《左传襄公十一年》：居安思危，思则有备，有备无患。

(17)、但是我心里却在暗暗寻思着那种奇妙感觉的来源，也好防微杜渐。

(18)、《一篇嫁女人的帐》：“这种赤膊鬼，如果不警戒他一次，真要无法无天的。”

(19)、近义词：防萌杜渐、未雨绸缪、防患于未然、以防万防患未然。

(20)、虽然发生这种情况的几率不大，但是要做好防微杜渐的准备。

5、防微杜渐造句四年级

(1)、1我和森木津太郎睡一个屋企，以防万我?都穿著衫躺著。

(2)、他们避开了大路以防被抓，在林间小道上开了两个小时，前往瓦多维采镇。

(3)、这项制度的出台，目的在于防微杜渐，更好地建设我们的团队。

(4)、做好防水处理，以防后患：可别忽视了这个项目，否则哪天你家厨房漏水，把楼下的厨柜泡了，可就"赔了夫人又折兵"。

(5)、南朝梁．沈约《宋书．吴喜传》：“耳欲防微杜渐，忧在未萌，不欲方幅露其罪恶，明当严诏责之，令自为其所。”