不拘一格的造句

1、不拘一格造句子

(1)、出处:宋·苏轼《三马图赞》序:“时西域贡马……振鬣长鸣，万马皆瘖。”清·龚自珍《己亥杂诗》:“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。”

(2)、2)好在那段细枝末节的日子，如今倒激发了她布置新家的灵感，不拘一格地设计自己的天地。

(3)、道教建筑形态，有的类似宫殿建筑泱泱大度，也有村野道教建筑的粗犷自由，不拘一格。

(4)、互批完的作业本收上来之后，我一般都是大而化之地看一看，看到精彩的词句用浪线画出来，看到打动自己的地方标上一个大大的五角星，如果对小组的批改没意见，就写：“同意小组批改意见。”如果有意见，面谈。简单吧！在简单的“师改”过程中，我的主要任务是迅速而准确地找出典型习作，然后进行有的放矢的讲评。改的好不如讲的好，我一贯遵循的原则是：简简单单批改，实实在在讲评，少动手，多动口，解放学生也解放自己。

(5)、学生“自改”作文，并不是一开始就让学生自己改自己的作文。我曾经做过一阶段的实验，把作文的批改分成“自改—互改—师改”三个阶段。实践下来，第一个环节“自改”的效果非常不好。原因是：学生一般找不出自己文中的问题，所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”约莫就是这个道理了。于是我把作文的批改顺序进行了调整，变成“互批—师阅—自改”，这样一来，学生的自我批改质量明显提高。在这三个环节中，我一贯主张“两头重墨浓彩，中间轻描淡写”。

(6)、比较之后，你会发现：虽然我一直强调“创意”，但我从不忽视“规范”，尤其是“互批规范”。我一直认为，“规范”和“创意”是不矛盾的，结合得好，事半功倍。

(7)、看来，“懒”人的“懒办法”有时也挺奏效。当然，这世界上从来就没有什么灵丹妙药，任何经验也都只是一种参考。毕竟，教学的对象千差万别，并且处于永远变化着的状态之中。

(8)、龚自珍是我国清代的思想家和文学家。1792年，他出生于浙江仁和(在今抗州)一个封建官僚家庭。他从小就喜爱读书，特别爱学写诗。14岁时，他就能写诗，18岁时会填词，20岁就成了当时著名的诗人。他写的诗，想象力很丰富，语言也瑰丽多姿，具有浪漫主义风格。他在诗中揭露了清王朝的黑暗和腐败，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。他是个爱国主义者。

(9)、为了达到广告目的，一则广告确立了主题之后，就需要广告创意和广告表现来执行这一任务。而广告表现是将广告创意概念进行复合特定媒体语言的再创造，怎样巧妙地将幽默呈现给读者，使之在欢乐愉悦中接受广告信息，是我们面临的一大问题。下面将从广告表现的两个主要方面――语言表现和艺术表现来对幽默的表现手法进行分析。 

(10)、d的十八大以来，随着各级d委高度重视优秀年轻干部的选拔培养，一些地方纷纷建起“数据库”。值得注意的是，少数“数据库”一建了之，并没有后续举措跟进，有的地方选人用人依旧不是论能力、看水平、凭实绩，而是论资历、看年限、排辈分，少数单位内部隐形台阶惯性很大，导致单位平均年龄逐年增大，甚至出现了“老的干不动，小的没激情”的现象。

(11)、必须打破论资排辈、求全责备思想，不拘一格选择人才；

(12)、在选干部、配班子时不能只看年轻干部“有没有”“有多少”，更要看“好不好”“优不优”。d的十八大以来，从中央到地方，都对年轻干部配备作出了明确规定和探索。《2014—2018年全国d政领导班子建设规划纲要》明确指出，在领导班子年龄结构方面，坚持老中青相结合的梯次配备，不简单以年龄划线，不搞领导班子成员任职年龄层层递减和“一刀切”，不把换届提名年龄作为平时调整的年龄界限；同时，把年轻干部整体配备目标和领导班子具体情况结合起来，统筹抓好地方和部门领导班子年轻干部的选拔配备，不简单对每个领导班子搞硬性配备。这方面，已有地方开始探索。湖南省委在《关于进一步加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作的意见》中对d政班子里年轻干部的配备作出要求，不简单按每个班子硬性配备，不搞年龄层层递减，充分发挥不同年龄段干部的积极性。

(13)、不拘一格的选拔人才能构得到意想不到的收获。

(14)、他在生意场上应变无方，不拘一格，所以左右逢源，发展得很快。

(15)、1)我们主要是以其中红白黑为主色调，图案圆润流转，不拘一格，既有鲜明的对比，给人以强烈的视觉感受，又饱满沉着，具有历史积淀的空灵悠远之感。

(16)、回到文章的主旨——简简单单改作文！如果你问我：“节约出来的时间干什么呢？”我会毫不犹豫地告诉你——读书、思考。

(17)、现实中，有一种现象在某些单位或多或少地存在：有的干部虽然能力不出众，但资历老，为了不挡年轻人的“路”，他容易成为优先推荐对象；有的年轻干部虽能力出众，但资历浅，往往置于晋升的后续梯队。这种论资排辈、平衡照顾的做法，一定程度上阻挡着优秀年轻干部前进的步伐，“台阶”仍是选拔培养优秀年轻干部的一大障碍。

(18)、如果不计成本以及目前制造文特瑞车零件的复杂性，汽车工业真将不拘一格。

(19)、远眺国际网络，网站排版多变，美观大方，不拘一格。

(20)、我们应当进一步解放思想破除清规戒律,不拘一格的选拔人才。

2、不拘一格的造句二年级

(1)、“省委组织部在选拔时，十分强调政治素质，对我们的培训也是突出政治训练。”洪略是中国人民大学的一名博士毕业生。作为优秀人才，毕业后他作为定向选调生回到家乡江西，今年10月他还将赴井冈山革命教育基地受训。“我们在培养选拔优秀年轻干部时，突出政治训练，重点抓好d的理论学习特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，学习d的革命历史和优良传统。”江西省委组织部相关负责人说。

(2)、例句:万马齐喑的时代已经过去，我们要努力去创造百花齐放的文艺春天。

(3)、不拘一格选贤举能，给我们的事业带来了生机。

(4)、必须打破论资排辈、求全责备思想，不拘一格选择人才。

(5)、现实中，有一种现象在某些单位或多或少地存在：有的干部虽然能力不出众，但资历老，为了不挡年轻人的“路”，他容易成为优先推荐对象；有的年轻干部虽能力出众，但资历浅，往往置于晋升的后续梯队。这种论资排辈、平衡照顾的做法，一定程度上阻挡着优秀年轻干部前进的步伐，“台阶”仍是选拔培养优秀年轻干部的一大障碍。

(6)、做人太过于循规蹈矩，在很多事上就会不知道变通。因此，在理财时，就会一味相信理财法则，不知道根据自己的实际财务状况灵活变通，最后不仅赚不到钱，反而会导致损失。

(7)、他在生意场上应变无方，不拘一格，所以左右逢源，发展得很快。

(8)、不拘一格的装修和摆放，不经意中却透出不一般的品位。

(9)、(翻译)：看到了你的赠诗，风格和功力已经有了你自己的风格。

(10)、清·龚自珍《己亥杂诗》第一二五首：“我劝天公重抖擞；不拘一格降人材。”

(11)、其中，“互改”这个环节尤其重要，让学生当小老师来改学生的作文，这需要比写更高的水平。首先，学生要对本次习作要求了然于胸；其次，学生要能准确地诊断出文章的成败得失；再次，学生要会玩味词句，字斟句酌，感悟细节的优劣。这三方面的能力不是一蹴而就的，而是不断强化训练的结果。

(12)、业务发展和公司发展层面，我们也希望能够不拘一格，采用各种创新的策略和方法，为不同地产商提供定制化的个性服务。

(13)、自我评价个性突出、不拘一格，做事谨慎，讲究原则，勤于思考，追求创新。

(14)、他的书法,博采众长而又不拘一格,别有韵味。

(15)、进入社会后，每个人都在为了生存而挣扎、奋斗，偶尔停下脚步看看周围的人，有的人成功致富了，但大部分人还在继续挣扎。若仔细观察，你会发现，成功的人都有一个共性，那就是他们都有不拘一格的奋斗方式，而还在挣扎的人也有一个共同点，那就是太过于循规蹈矩。

(16)、他在生意场上应变无方，不拘一格，所以左右逢源，发展得很快。

(17)、自我评价在：个性突出、不拘一格，做事谨慎，讲究原则，勤于思考，追求创新。

(18)、这款汽车的设计不拘一格，即美观大方，又舒适。

(19)、不拘一格选贤举能，给我们的事业带来了生机。

(20)、形形色色(xíngxíngsèsè) 形形：原指生出这种形体；色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。

3、不拘一格的造句怎么造

(1)、(释义)：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

(2)、对于中小学与人教学的改革,应该不拘一格,大胆创新。

(3)、美国村里集中了专为赶时髦的年青人开设的店铺，出售一些不拘一格的服饰等商品，这里的气氛与欧洲村形成了鲜明的对照。

(4)、袁世凯知人善用，礼贤下士，不拘一格地提拔和笼络了一批政治、经济、军事、外交方面的人才，使之成为自己的部属，辅佐其统治。

(5)、我们应当进一步解放思想破除清规戒律，不拘一格的选拔人才。

(6)、这款汽车的设计不拘一格，即美观大方，又舒适。

(7)、汉高祖刘邦不拘一格的重用人才，在于项羽的对抗中最终功成名就，只是在治理朝政时没有能够做到精兵简政。

(8)、例句:不拘一格选贤举能，给我们的事业带来了生机。

(9)、用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。

(10)、他大胆打破规矩，不拘一格地创作新体裁小说。

(11)、他在生意场上应变无方，不拘一格，所以左右逢源，发展得很快。

(12)、《小说选刊》以“选精拔萃，不拘一格”为宗旨，其开阔的视野、兼容并包的气度为新时期文学史添上了浓墨重彩的一笔。

(13)、(bùjūyīgé)拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

(14)、远眺国际网络，网站排版多变，美观大方，不拘一格。

(15)、失落了，怕什么，等什么，只是一个生命的不起眼，只是一个人的不拘一格，来也匆匆，去也匆匆，人不能回头，情不能再见，只是缘深缘浅。

(16)、不但体裁，风格，题材，表现手法可以鼓励勇于创新，甚至连主题，也可以是不拘一格的。

(17)、执教风格：治学严谨，自成体系;激情四射，不拘一格;信息量大，旁征博引;高屋建瓴，挥洒自如;极富有感染力和说服力，又不失形象诙谐和幽默风趣。

(18)、用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。

(19)、折衷的不拘一格的;兼收并蓄的这首歌表现出兼收并蓄的不同影响力。

(20)、(语出)清·龚自珍《己亥杂诗》第一二五首：“我劝天公重抖擞;不拘一格降人材。”

4、不拘一格的造句四年级

(1)、我们主要是以其中红、白、黑、为主色调，图案圆润流转，不拘一格，既有鲜明的对比，给人以强烈的视觉感受，又饱满沉着，具有历史积淀的空灵悠远之感。

(2)、无论是豪华庄重，极致奢华，抑或是情调盎然，诗韵浓烈，还是不拘一格，自然浪漫，或色彩明快，风格奇特…

(3)、裸捐是个新名词，她隐逸的内涵特别丰富，形式不拘一格，自古就有为忠尽终，为义献身，为爱叛逆，为情死守的感天事迹。

(4)、龚自珍是我国清代的思想家和文学家。1792年，他出生于浙江仁和(在今抗州)一个封建官僚家庭。他从小就喜爱读书，特别爱学写诗。14岁时，他就能写诗，18岁时会填词，20岁就成了当时著名的诗人。他写的诗，想象力很丰富，语言也瑰丽多姿，具有浪漫主义风格。他在诗中揭露了清王朝的黑暗和腐败，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。他是个爱国主义者。

(5)、★以不拘一格开始的成语接龙|字词解析|造句

(6)、11)张小明的散文写得很好,可以说不拘一格。

(7)、以不拘一格、强烈的电影独立性、对社会与政治常具讽刺观点著称的阿特曼，作品包罗万象。

(8)、幽默广告独有的个性与娱乐功能能够带给人们愉悦的感受。它表现出喜剧的特征，并把广告诉求点延伸和夸张，造成一种富有情趣、引人捧腹大笑而后又余味深长的意境，用别具一格的方式发挥语言、画面的艺术的感染力。 

(9)、其实,水无常形,兵无常势开头的技巧多种多样,不拘一格,最重要的原则是既新颖,又快速入题,激起人们进一步读下去的兴趣。

(10)、必须打破论资排辈、求全责备思想，不拘一格选择人才。

(11)、昨天，在我的“全国创意读写(三年级)群”看到福建龙岩紫金山实验学校陈璐的学生习作本的“互批”(共4份)，先分享给大家看一下，然后再给大家看我的学生作文“三级批改”(共4份)。

(12)、汉高祖刘邦不拘一格的重用人才，在于项羽的对抗中最终功成名就，只是在治理朝政时没有能够做到精兵简政。

(13)、《小说选刊》以“选精拔萃，不拘一格”为宗旨，其开阔的视野、兼容并包的气度为新时期文学史添上了浓墨重彩的一笔。

(14)、如果不计成本以及目前制造文特瑞车零件的复杂性，汽车工业真将不拘一格。

(15)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。天下兴亡，匹夫有责。

(16)、诗中九州是整个中国的代称。诗的大意说，中国要有生气，要凭借疾风迅雷般的社会变革，现在人们都不敢说话，沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间来吧。

(17)、如：把双簧管的音乐作品在曲式上进行分析找出不同与西方的作曲风格，说明它借鉴但不照搬西方音乐曲式规范，在作品的结构上，不拘一格的特点。

(18)、道教建筑形态，有的类似宫殿建筑泱泱大度，也有村野道教建筑的粗犷自由，不拘一格。

(19)、自我评价个性突出、不拘一格，做事谨慎，讲究原则，勤于思考，追求创新。

(20)、不拘一格的装修和摆放，不经意中却透出不一般的品位。

5、不拘一格的造句怎么写

(1)、d的十八大以来，各地大力选拔培养年轻干部，一大批优秀年轻干部进入领导班子，有效改善了干部队伍结构，激发了干部队伍活力。

(2)、(成语解释)拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

(3)、汉高祖刘邦不拘一格的重用人才，在于项羽的对抗中最终功成名就，只是在治理朝政时没有能够做到精兵简政。

(4)、15)所谓不拘一格，就是突破同类商号或产品取名的一般格局，以一种怀众不同的方式来给公司名。

(5)、“省委组织部在选拔时，十分强调政治素质，对我们的培训也是突出政治训练。”洪略是中国人民大学的一名博士毕业生。作为优秀人才，毕业后他作为定向选调生回到家乡江西，今年10月他还将赴井冈山革命教育基地受训。“我们在培养选拔优秀年轻干部时，突出政治训练，重点抓好d的理论学习特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，学习d的革命历史和优良传统。”江西省委组织部相关负责人说。

(6)、18)粗看上去，除了思维不拘一格和战术素养之外，科塔准将还勇气超群。

(7)、这款汽车的设计不拘一格，即美观大方，又舒适。

(8)、5, 生日那一天，妈妈给了我一个别出心裁的礼物。