闭目塞听造句
1、闭目塞听造句和意思
(1)、白眉赤眼(báiméichìyǎn)：比喻平白无故。
(2)、为此，在这个夏天，郁金香咨询师团队精心打造为期五天的郁金香“希望少年”儿童情绪成长夏令营，在杭城炎炎夏日，为孩子们的内心带来一阵清风。
(3)、舍策追羊、羊落虎口、饿虎吞羊、牵羊担酒、亡羊得牛、买王得羊、使羊将狼内、饿虎扑羊、羊很狼贪、狼羊同容饲、如狼牧羊、羊枣昌歜、羊肠鸟道、虎荡羊群、羊踏菜园、牛羊勿践、系颈牵羊、羊肠九曲、卖狗悬羊、羊触藩篱、屠所牛羊、驱羊攻虎、饿虎擒羊、驱羊战狼、千羊之皮不如一狐之腋、臧谷亡羊
(4)、(独具慧眼)能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。(独具只眼)具有独到的眼光和见解。
(5)、听完鬼厉的话，秦天竟一时语塞，刚才他一时心急语气过重，所以赶忙道歉。
(6)、 宋太祖死后,赵匡义当皇帝,别人认为赵普一生只读《论语》,不学无术,当宰相不恰当。赵匡义问是不是,赵普说我是以半部《论语》帮助治天下的。
(7)、安眉带眼(ānméidàiyǎn)：长了眉毛，有了眼睛。意思是同样是一个人。
(8)、 青花罐流传至今，经岁月积淀，时光打磨，散发着历史的光辉；几枚勋章，象征爷爷的功绩，是先辈保家卫国的最有力证明。青花罐与勋章作为传家宝，固然有其价值，但“忠厚传家久，诗书继世长”祖训，凝聚先祖智慧，告训子孙以忠厚待世，凭诗书修身，岂不更具价值？ 忠厚是中华民族的传统美德，诗书是华夏千年的文化根基。以此祖训为传家宝，更能照亮子孙前行的道路。一方面，在多元文化，多元思想的冲击下，人们容易出现信仰迷茫、道德失范而将忠厚臵于脑后。另一方面，信息飞速发展的时代，信息碎片化、文化浅表化成为挥之不去的现代病，导致现代人很难静心读书，刻苦修学。因此，将祖训当作传家宝，无疑是给自身行为以约束，给自身思想以指引，校正个人心灵坐标。这样的传家宝，怎能不更具价值？ 诚然，社会需要许许多多的“青花罐”给考古研究提供材料，给审美判断提出指引；需要一枚枚勋章让我们铭记过去的苦难以辉煌，为前进之路给予坚实力量；但我们更需要一条条祖训，稳固思想的根基。倘若人人都将祖先的精神当作心中的标尺，那社会就会少一些“郭美美”少一些“药家鑫”。倘若人人以忠厚精神为船，以诗书为帆，那社会之船就能乘风破浪，行称致远。 值得注意的是，许多家庭都传有祖训，但很少有人奉其为传家宝。究其本源，是因为随着经济发展，利益取代道义成为人心中的标尺而忽略了先祖精神的美。如果大家都能拾起祖辈之精华，那民族脊梁又怎会弯曲？如果大家都能牢记祖训，那中国力量又怎能不凝聚？所以，我们应在弘扬美德，铭记祖训方面作加法，在盲求利益、信仰迷失方面作减法，做好这个加减辩证法，人生才能稳步前行，才能让美美与共的大同社会蔚然成风。 令人遗憾的是，当今社会物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志。因此，铭记祖训，发扬先辈精神成了为心灵筑土培基的不二法门，唯有弘扬，方能成功。 勿忘昨日的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，让祖训成为传家宝，运行于心灵轨道，从而实现到成功的浩荡抵达。
(9)、(鼻青眼肿)鼻子发青，眼睛肿起。形容脸部伤势严重。
(10)、闭目塞听，汉语成语，拼音是bìmùsètīng，意思是闭上眼睛不看，堵住耳朵不听；形容对外界事物不闻不问。
(11)、 老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，《道德经》是全球文字出版发行量最大的著作之一。20世纪80年代，据联合国教科文组织统计，在世界文化名著中，译成外国文字出版发行量最大的是《圣经》，其次就是《道德经》。
(12)、7月27日-31日，夏令营落地大家绿城金麟府小区，十一个8-12岁的孩子在家长的陪同下来到营地，本次夏令营主要带领老师为郁金香导师团的亲亲老师和慧磊老师，她们都接受过系统训练、拥有较为丰富的青少年心理健康工作经验。
(13)、(迟眉钝眼)指眼神呆滞，不灵活。(愁眉苦眼)形容愁苦的神色。
(14)、亦比喻遭受严重打击、挫折的狼狈相。(鼻青眼紫)鼻子发青，眼圈发紫。
(15)、(解释)闻：听。听了跟没听到一样。形容不关心，不在意。
(16)、安眉带眼、白眉赤眼、白眼相看、傍观冷眼、豹头环眼
(17)、羚羊挂角(língyángguàjiǎo)
(18)、造句：爸爸妈妈不在家，小弟弟把屋里弄得一塌糊涂，不堪入目。
(19)、造句：虽然满屋子的人声吵杂，他却似充耳不闻般地看他自己的书。
(20)、造句：如果你西服革履地到那里做斯文状,会被老百姓白眼相看,说你装洋蒜的。
2、闭目塞听近义词
(1)、(耳聋眼黑)人糊涂，昏聩。(耳聋眼瞎)指因突然遭到强烈***而耳朵变聋，眼睛变瞎。
(2)、眉高眼低脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
(3)、(放眼世界)放眼：放开眼界，目光不局限在狭小范围内。放开眼界，纵观天下。
(4)、千万不可以做成高高在上、脱离群众的官老爷。
(5)、造句：他看到群众对他都侧目而视，也就一声不响了。
(6)、他表现出一副高高在上的样子以获得自我满足。
(7)、活动中最主要的是孩子们还收获了珍贵的友谊。孩子们在互动中互相配合支持，学着共同完成“任务”，这也是难得的体验。对于学业压力繁重、几乎丧失时间去玩耍和社交的孩子们来说，在同龄人中收获相互支持的能力，会是一项能够支持自己发展的宝贵资源。
(8)、社长在讲台上滔滔不绝我们也在下面滔滔不绝。
(9)、 在《道德经》中14章有关于关于道的解释，其中老子说道：看不见的叫做“夷”；听不到的叫做“希”；摸不着的叫做“微”。道既然看不见、听不到、摸不着，又何必去穷究它的形象呢?因为它是混沌一体的。这个混沌一体的道，在高并不显得光亮；在低也不显得昏暗。只不过是那样的幽微深厚而又不可名状，到最后还是归于无物。这叫没有形状的“形状”，没有物体的“形象”，也可称它为恍惚不定的状态。你迎着它，却看不到它;随着它，也望不见它。秉执着这亘古就已存在的道，就可以驾驭万事万物。能够了解这亘古存在的道，就知道“道”的规律了。
(10)、小学二年级，平生第一次学造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是注音符号拼的。那句子是：“下学以后，看到妹妹正在浇花，我很高兴，因为她从小就勤劳，她不懒惰。”
(11)、 西汉时期，有一个著名的官员叫桓宽，字次公，汉代汝南郡(今所在今河南上蔡西南)人。宣帝时举为郎，后官至庐江太守丞。桓宽知识广博，擅长写文章，著有《盐铁论》六十篇，比较生动地记述了御史大夫桑弘羊和从全国各地召集来的"贤良"、"文学"们的辩论，保存了许多西汉中期的经济思想史料和风俗习惯，揭露了当时社会的一些问题和矛盾。
(12)、(闭目塞聪)：聪：听觉敏锐，这里指听觉。闭着眼睛，堵住耳朵。形容对外界事物全不了解。
(13)、造句：你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。
(14)、闭目塞听(bìmùsètīng)：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。
(15)、意思是同样是一个人。(别出手眼)指具有独到的眼光和手法。
(16)、造句：如果你西服革履地到那里做斯文状,会被老百姓白眼相看,说你装洋蒜的。
(17)、(撑眉努眼)竖起眉毛，瞪大眼睛。形容态度严厉而专横。
(18)、又是一次促膝谈心，个别谈话，我承认了自己的错误，华老师扣了我十分，但还是照顾了我的面子，没有在班上公开我考试作弊的不良行为。
(19)、(瞋目张胆)：瞋目：发怒时瞪大眼睛。有胆识，无所畏惧。
(20)、汉·王充《论衡·自纪》：“闭目塞聪，爱精自保。”
3、闭目塞耳的意思
(1)、哈喇奶油和人造奶油的.难闻气味是众所周知的。
(2)、(耳而目之)：耳朵听到了，眼睛也看见了。形容同时听到看到。
(3)、白眼相看(báiyǎnxiāngkàn)：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
(4)、(暗送秋波)：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
(5)、濡(rú)：沾湿。染：沾染。指经常听到看到，不知不觉地受到影响。
(6)、逢：碰到，遇到。饥饿的老虎遇到一只羊羔。比喻迅猛贪婪。
(7)、发试卷时，华老师说：“这次考试，本来有一个同学考得很好，但因为一些原因，他的成绩不能算数。”
(8)、后比喻很快就消失的事物。(过眼云烟)从眼前飘过的云烟。
(9)、(打马虎眼)故意装糊涂蒙骗人。(低眉顺眼)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
(10)、小明总是在我面前滔滔不绝的说话，让我感觉到有点烦。
(11)、你好带羊字的成语虎皮羊质饿虎攒羊饿虎见羊饿虎逢羊臧谷亡羊千羊之皮，不如一狐之腋虎荡羊群臧谷亡羊羊续悬鱼羊落虎口羊触藩篱羊肠九曲羊羔美酒亡羊之叹素丝羔羊顺手牵羊鼠穴寻羊瘦羊博士舍策追羊驱羊战狼牛羊勿践鸟道羊肠买王得羊卖狗悬羊狼羊同饲饿虎擒羊昌歜羊枣不吃羊肉空惹一身膻争鸡失羊羊质虎皮以羊易牛羊毛出在羊身上羊肠小道羊入虎群羊肠鸟道羊狠狼贪亡羊补牢问羊知马屠所牛羊亡羊得牛使羊将狼替罪羊如狼牧羊十羊九牧牵羊担酒肉袒牵羊驱羊攻虎歧路亡羊羚羊挂角虎入羊群告朔饩羊挂羊头，卖狗肉饿虎扑羊多歧亡羊羝羊触藩爱礼存羊挂羊头卖狗肉饿虎吞羊(爱礼存羊)由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。(叱石成羊)叱：呼喊。一声呼喊能把石头变成许多只羊。形容法力神奇。(昌歜羊枣)据传周文王嗜昌歜，春秋鲁曾点嗜羊枣。后用以指人所偏好之物。(担酒牵羊)牵着羊，挑着酒。表示向人慰劳或庆贺(多歧亡羊)因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。(羝羊触藩)羝羊：公羊；触：抵撞；藩：篱笆。公羊的角缠在篱笆上，进退不得。比喻进退两难。(羝羊絓棘)羝羊：公羊；絓：绊住。公羊的角被荆棘绊住，进退不得。比喻进退两难。(饿虎攒羊)攒：向一个目标簇拥。像饥饿的老虎向羊簇拥过去一样。形容动作而猛烈。(饿虎逢羊)逢：碰到，遇到。饥饿的老虎遇到一只羊羔。比喻迅猛贪婪。(饿虎见羊)饥饿的老虎见到一只羊羔。比喻迅猛贪婪。(饿虎扑羊)象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。(饿虎擒羊)像饥饿的老虎捕食羔羊一样。比喻迅猛贪婪。(饿虎吞羊)饥饿的老虎活吞一只羊羔。比喻迅猛贪婪。(放羊拾柴)指老人娶妻，有意不加管束，希望能怀孕，从而得到名份上的儿子。(告朔饩羊)原指鲁国自文公起不亲到祖庙告祭，只杀一只羊应付一下。后比喻照例应付，敷衍了事。(羔羊素丝)羔羊：小羊羔，此指小羊羔的皮；素：白。用小羊羔的皮毛缝制衣服，用素丝作为装饰。旧时称赞士大夫正直节俭，品德与仪表一样美。(羔羊之义)旧时指为人或为官清白，有节操。(虎荡羊群)老虎跑进羊群。比喻强大者冲入柔弱者中间任意横行，以强凌弱。(虎皮羊质)质：本性。比喻外强内弱，虚有其表。(虎入羊群)老虎跑进羊群。比喻强大者冲入柔弱者中间任意砍杀。(红羊劫年)红羊：古时迷信，认为丁未年是容易发生灾祸的年份，丁属火，未属羊，故称红羊。指国家或个人遭受灾难的岁月。(黄羊任人)比喻大公无私、任人唯贤。(虎质羊皮)质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。(卖狗悬羊)犹言挂羊头卖狗肉。意指名不副实。(买王得羊)①指想买王献之字，却得到了羊欣的字。意为差强人意。②指摹仿名人的字画虽然逼真而终差一等。(鸟道羊肠)狭险典折的山路。(羚羊挂角)羚羊夜宿，挂角于树，脚不着地，以避祸患。旧时多比喻诗的意境超脱。(狼羊同饲)比喻把坏人同好人一样对待。(牛羊勿践)勿使牛羊践踏。比喻爱护。(歧路亡羊)歧路：岔路；亡：丢失。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。(情同羊左)交情深厚，愿为对方去死。多指生死之交。(牵羊担酒)牵着羊，挑着酒。表示向人慰劳或庆贺。(驱羊攻虎)驱：赶。驱赶羊群去进攻老虎。形容以弱敌强，力量悬殊，必遭复灭。(驱羊战狼)比喻以弱击强。(如狼牧羊)如同狼放养羊一般。比喻官吏残酷地欺压人民。(如熟羊胛)羊胛：羊的肩骨，易熟。象煮熟羊胛一样。形容时间短促。(肉袒牵羊)牵羊：牵着羊，表示犒劳军队。古代战败投降的仪式。(舍策追羊)放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。(失马亡羊)泛指祸福得失。(素丝羔羊)指正直廉洁的官吏。(顺手牵羊)顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。(苏武牧羊)苏武：汉朝时人。苏武宁死不屈情愿牧羊也不投降匈奴。(鼠穴寻羊)比喻没有功效的做法。(瘦羊博士)指能克己让人的人。(商羊鼓舞)商羊：传说鸟名。商羊飞舞定有大雨。比喻重大变故发生之前的预兆。(十羊九牧)十头羊倒用九个人放牧。比喻官多民少，赋税剥削很重。也比喻使令不无所适从。(使羊将狼)将：统率，指挥。派羊去指挥狼。比喻不足以统率指挥。也比喻使仁厚的人去驾驭强横而有野心的人，这要坏事。(驼背羊髯)脊背像骆驼，胡须像山羊。形容老头的形象。(屠所牛羊)比喻临近死亡的人。(亡羊补牢)亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。(亡羊得牛)丢掉羊，得到牛。比喻损失小而收获大。(亡羊歧路)亡：丢失；歧路：岔路。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。(问羊知马)比喻从旁推究，弄清楚事情真相。(亡羊之叹)亡：丢失。叹：叹息。为丢失了羊而叹息。比喻探索学问，徘徊歧路，结果一无所得，空留遗憾。亦作“亡羊歧路”。(系颈牵羊)系：拴缚。用绳系住脖子，用手牵着羊。形容投降请罪的样子。(悬羊打鼓)把羊吊起来，使羊蹄乱动击鼓。古时作战，在军营中作这样的布置以诱惑敌人。(悬羊卖狗)挂着羊头，卖的却是狗肉。比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。(羊碑犹泣)晋朝羊祜都督荆州诸军事长达十年，死后，州人为之罢市巷泣，其部属为其建碑立庙，每年祭祀，见碑者莫不流泪。比喻对死者的怀念。(羊触藩篱)羊角勾挂在篱笆上。形容既不能进，也不能退。(羊肠九曲)羊肠：像羊肠一样崎岖曲折的小路。九曲：有许多曲折的地方，指河道曲折。形容崎岖曲折的小径和弯弯曲曲的河道。也指道路的艰难。(羊肠鸟道)形容山路狭窄，曲折而险峻。(羊肠小道)曲折而极窄的路(多指山路)。(羊肠小径)形容曲折崎岖的小路。同“羊肠小道”。(羊羔美酒)羊羔：酒名，因酿制材料中有羊肉，故名。味儿醇厚的好酒。(羊公之鹤)羊公：指晋朝征南大将军羊祜。原指羊公不舞之鹤。现比喻名不副实。(羊鹤不舞)比喻虽然训练有素，但临场表现失常。(羊很狼贪)比喻狠毒贪婪。(羊狠狼贪)狠：凶狠。原指为人凶狠，争夺权势。后比喻贪官污吏的残酷剥削。(羊毛尘量)羊毛尖上尘土的重量。比喻微不足道的东西。(羊落虎口)比喻处于险境，有死无生。(羊破菜园)平时常吃疏菜，偶然猛食羊肉，好像被羊踏破肚皮一样。比喻偶贪荤食而致腹疾。(羊裘垂钓)汉代严光和与刘秀一起游学，刘秀即帝位，严光变名披羊裘隐钓济中。比喻隐居生活。(羊歧忘返)羊歧：歧路。在歧途上忘记了返回。比喻因辨不清正确方向而误入歧途。(羊入虎口)羊落在虎口里。比喻弱者陷入险恶的境地，面临被残害的处境。(羊入虎群)比喻好人落入坏人的手中，处境极端危险。(羊踏菜园)喻惯吃蔬菜的人偶食荤腥美食。(羊头狗肉)比喻表里不明一套暗一套。(羊体嵇心)羊：南朝宋羊盖；嵇：南朝宋嵇元荣。指精于琴艺，深得琴师心法和技巧。(羊头马脯)挂着招揽生意的是羊头，而实际上卖的是马肉。比喻用假货欺骗人。(羊贪狼狠)狠：凶狠。原指为人凶狠，争夺权势。后比喻贪官污吏的残酷剥削。(羊续悬鱼)羊续，汉时官吏。羊续把生鱼悬于庭。形容为官清廉，拒受贿赂。(饮羊登垄)形容商人偷工减料，欺诈谋利的行为。(与羊谋羞)谋：商量；羞：珍羞，精美的食物。跟羊商量要它的肉。比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益，绝对办不到。(以羊易牛)易：更换。用羊来替换牛。比喻用这个代替另一个。(羊枣昌歜)曾晳嗜羊枣，楚文王嗜昌歜。比喻人之癖好。(羊质虎皮)质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。(羊质虎形)质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。(羊真孔草)南朝宋羊欣擅长隶书，孔琳之草书，名重一时，并称为“羊真孔草”。(羊撞篱笆)比喻进退两难。(羊左之交)羊左：羊角哀与左伯桃，春秋时期燕国人。像羊角哀与左伯桃那样的交情。比喻生死之交的朋友。(臧谷亡羊)后因以为典，喻事不同而实则一。(臧谷亡羊)《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。(臧谷之羊)臧、谷：两个人名。臧和谷的羊。形容做事马虎大意，不专心。(争鸡失羊)比喻贪小失大。
(12)、(皇天有眼)皇天：上天。老天爷长着眼睛公正对待世事。
(13)、造句：白眉赤眼的，作什么去呢？倒底说句话儿，也象件事啊。
(14)、华老师当着全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。
(15)、华老师还带我去参加过一次全市中小学生运动会。会前，她带我去一家糕点铺吃了一碗油茶、一块点心。这是我平生第一次“下馆子”，这种在糕点铺吃油茶的经验，被我借用到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上。
(16)、造句：爸爸妈妈不在家，小弟弟把屋里弄得一塌糊涂，不堪入目。
(17)、 知了夏天生，秋天死，看不到雪；比喻人见闻不广。
(18)、为了获得自我满足，他表现出一种高高在上的态度。
(19)、鸟道羊肠(niǎodàoyángcháng)
(20)、(鼻青眼肿)：鼻子发青，眼睛肿起。形容脸部伤势严重。亦比喻遭受严重打击、挫折的狼狈相。
4、闭目塞听的意思是
(1)、传说鳄鱼在吞食人畜时，边吃边流眼泪。比喻恶人的假慈悲。
(2)、迷人眼目迷惑他人视线，使人分辨不清。指耍花招欺骗人。
(3)、 美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公司达33年，使公司的业绩蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因为他一直希望听到不同的意见，可见，善于倾听，学会倾听，生命便报你辉煌。善于倾听，虚心纳谏，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代开国君王可谓高高在上，可他却虚心接受大臣们的意见，不断改正自身的缺点，开创了“贞观之治”，在历史上留下了美谈。他的名言“以人为镜，可以知得失。”跨越千百年的历史长河依然惊醒后人要善于倾听，学会倾听，只有如此，才可以名留青史，为人铭记。
(4)、释义：充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。
(5)、听了这个话我真是感到绝处逢生，马上喊道：“同意！”
(6)、出处：鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈》：“是对于现实要‘蔽聪塞明’，麻木冷静，不受感触，先由努力，后成自然。”
(7)、(sài)：边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。
(8)、全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”
(9)、 阅读下面的材料，按要求作文。 思想家孔子：“忠告而善道之，不可则止，勿自辱也。” 意大利报人兼发行人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。” 文学家歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。” 批评家罗伯特•林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。” 认真领会上面四句名言的含意，联系实际，写一篇不少于800字的文章。自选立意，自拟题目，不得脱离材料的含意和范围，不得抄袭或套作。 (解析)试题分析：参考立意：善告善道，把握尺度；成长来自自身的体验；从善如流——成长的捷径；辩证地谈论成长和忠告的关系；辩证地谈论友谊和忠告的关系。 点睛：这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，进行辩证的立意，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文属于意义相近的材料，注意抓住相同点“忠告”进行立意行文。
(10)、(瞠目咋舌)：瞠：瞪着眼睛。瞪眼伸出舌头说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。
(11)、形容到处受到战争的摧残。(鼓睛暴眼)指眼睛突出的样子。
(12)、众所周知，单全异株为最适交配系统打下基础。
(13)、小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。
(14)、(欢眉大眼)形容眉开眼笑，十分高兴的样子。(横眉瞪眼)犹言横眉努目。
(15)、(蔽明塞聪)：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问。
(16)、造句：他看到群众对他都侧目而视，也就一声不响了。
(17)、指老人娶妻，有意不加管束，希望能怀孕，从而得到名份上的儿子。
(18)、不堪入目(bùkānrùmù)：指形象丑恶，使人看不下去。
(19)、(白眼相看)：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
(20)、带羊字成语有：羊肠小道(yángchángxiǎodào)曲折而极窄的路(多指山路)。亡羊补牢(wángyángbǔláo)亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。顺手牵羊(shùnshǒuqiānyáng)顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。悬羊卖狗(xuányángmàigǒu)以好的做招牌，实际售低劣的货色驱羊攻虎(qūyánggōnghǔ)驱：赶。驱赶羊群去进攻老虎。形容以弱敌强，力量悬殊，必遭覆灭。饿虎吞羊(èhǔtūnyáng)饥饿的老虎活吞一只羊羔。比喻迅猛贪婪。羊肠鸟道(yángchángniǎodào)形容山路狭窄，曲折而险峻。虎质羊皮(hǔzhìyángpí)质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。羊撞篱笆(yángzhuànglíbā)比喻进退两难。卖狗悬羊(màigǒuxuányáng)犹言挂羊头卖狗肉。意指名不副实。以羊易牛(yǐyángyìniú)易：更换。用羊来替换牛。比喻用这个代替另一个。肉袒牵羊(ròutǎnqiānyáng)牵羊：牵着羊，表示犒劳军队。古代战败投降的仪式。虎入羊群(hǔrùyángqún)老虎跑进羊群。比喻强大者冲入柔弱者中间任意砍杀。饿虎攒羊(èhǔzǎnyáng)攒：向一个目标簇拥。像饥饿的老虎向羊簇拥过去一样。形容动作而猛烈。,攒：赶。饥饿的老虎追赶一只羊羔。比喻迅猛贪婪饿虎擒羊(èhǔqínyáng)像饥饿的老虎捕食羔羊一样。比喻迅猛贪婪。羊触藩篱(yángchùfānlí)羊角勾挂在篱笆上。形容既不能进，也不能退。悬羊击鼓(xuányángjīgǔ)一种疑兵之计。昌歜羊枣(chāngchùyángzǎo)据传周文王嗜昌歜，春秋鲁曾点嗜羊枣。后用以指人所偏好之物。十羊九牧(shíyángjiǔmù)十头羊倒用九个人放牧。比喻官多民少，赋税剥削很重。也比喻使令不无所适从。
5、闭目塞听还是闭目塞听
(1)、 解释：臣一生所学到的，都在它的范畴内。以前用所学一半左右就辅助宋太祖平定天下，现在想用另一半辅助陛下治国。
(2)、失去那份工作真的是塞翁失马焉知非福，我找到我更喜欢的职业。
(3)、(sè)：同“塞”。用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。
(4)、在命运面前，没有人或神，可以绝对高高在上。
(5)、 皇帝阴沉着脸在那儿运气,坐了半天,实在还是压不住心头的怒火,便招手叫道:“赵普过来。”赵普以为要挨那柱斧的揍了,就战战兢兢地走向御案前,只见皇帝拿起御笔,蘸饱了黑墨,在赵普脸上就是一阵乱写乱画,弄得他满脸满身翰墨淋漓。一边涂,皇帝还一边骂:“你不学无术,怎么比得上卢多逊?”
(6)、傍观冷眼(bàngguānlěngyǎn)：傍：通“旁”。用冷眼或冷淡的态度在一旁瞧着。
(7)、(活眼活报)指现世的报应。(活眼活现)形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
(8)、(耽耽逐逐)：眈眈：注视的样子，也形容贪婪地注视。瞪着眼睛逼视而急欲掠取。形容贪婪追逐的样子。
(9)、瞋目切齿(chēnmùqièchǐ)：瞋目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。
(10)、(蔽聪塞明)：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。掩住耳朵，挡住眼睛。比喻对客观事物不闻不问。
(11)、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。
(12)、比喻有独到的见解。(白眉赤眼)比喻平白无故。
(13)、部首：土；笔画：13；繁体：塞；五笔：PFJF。多音字：(sāi)、(sè)、(sài)。
(14)、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第十六回：“宁荣两府上下内外人等，莫不置若罔闻，独有宝玉～。”
(15)、 西汉·桓宽《盐铁论·相刺》：持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡，以所不睹不信人，若蝉之不知雪，坚据古文以应当世，犹辰参之错，胶柱而调瑟，固而难合矣。孔子所以不用于世，而孟轲见贱于诸侯也。
(16)、(凡夫肉眼)比喻缺乏观察人的眼光。也比喻平凡的见识。
(17)、聆听是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。
(18)、我心乱如麻，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带笔墨纸了吗？”
(19)、联合式；作谓语、宾语、定语；形容与外界隔绝，对事情脱离实际。
(20)、触目惊心(chùmùjīngxīn)：看见某种严重情况，心里感到震惊。
(1)、华老师，您能得知我这篇文章的一点信息吗？您现在可好？您还记得我的第一次造句(这是我“写作”的开始呀)吗？您还记得我的两次犯错误吗？还有我们一起喝油茶的那个铺子，那是在前门、珠市口一带吧？对不对？我真想念您，真想见您啊！
(2)、 他等赵普特别起劲地拍完马屁后,不动声色地说了一句:“可惜,乾德是伪蜀用过的年号。”皇帝大吃一惊,马上命人去查。结果真是前蜀的年号,而且是亡国的年号。这一下赵匡胤的羞惭恼怒可想而知。想起赵普这厮身为宰相,却不读书不看报,让自己在天下臣民面前出了这么大的一个洋相,真是可恶万分。
(3)、在五天的活动中，孩子们不仅掌握了既定的学习任务，也因为团体的安全和敞开，孩子们在活动中表达自己对繁重学业的不满，对家人不理解自己小小委屈等等困扰他们的一些事情，同时通过头脑风暴，寻找解决目前困难的途径。
(4)、 bànbùlúnyǔzhìtiānxià
(5)、(闭目塞听)：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。
(6)、瞠目结舌瞪：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
(7)、清幽的草原传来一阵阵虫鸣，我用心聆听，似乎感受到了虫子也在赞美生活的美好。
(8)、(耳热眼跳)耳根发热，眼皮跳动。迷信的人认为是不祥之兆。
(9)、羚羊夜宿，挂角于树，脚不着地，以避祸患。旧时多比喻诗的意境超脱。
(10)、成语解释：闻；听见；睹：看见。亲耳听见亲眼看到。
(11)、近300篇朗诵佳作合集，再也不用为选材发愁啦~
(12)、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望。
(13)、(嗔目切齿)：嗔目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。
(14)、情人眼里出西施比喻由于有感情，觉得对方无一处不美。
(15)、在活动中，孩子们对老师也产生了深厚的感情，别离时依依不舍，孩子们拿着结营证书，和老师们一起合影，还希望老师们将来不要忘记自己。老师还为每个孩子记录了每天的活动内容和表现，撰写了完整的总结报告。
(16)、 点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，可以从女大学生和支持女大学生的角度分析这样做的价值和意义，也可以从不支持者的角度分析其“用心”。
(17)、 老子，姓李名耳，字聃，一字或曰谥伯阳。春秋末期人，出生于周朝春秋时期陈国苦县(苦县，古县名，史学界普遍认为在今河南省鹿邑县)。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。
(18)、象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
(19)、耳濡目染，汉语成语，拼音是ěrrúmùrǎn。
(20)、白眼相看(báiyǎnxiāngkàn)：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。
(1)、造句：一个闭目塞听、同客观外界根本绝缘的人，是无所谓认识的。
(2)、近义词：听而不闻、视而不见、闭明塞聪、闭关自守、不闻不问、充耳不闻。
(3)、同“焦眉愁眼”。(见钱眼红)看到钱财，眼睛就红了。
(4)、释义：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。
(5)、形容非常苦恼的样子。(擦亮眼睛)保持高度的警觉，不被蒙骗。
(6)、(横眉立眼)犹言横眉努目。形容怒目相视，态度凶狠的样子。
(7)、造句：你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。
(8)、成语造句：我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少。
(9)、造句：北京真是人海，情形可大不相同了，单是羊肉铺就触目皆是。
(10)、拼音:zhǐshǒuhuàjiǎo解释:指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。出处:清曹雪芹《红楼梦》第22回：“只见宝玉跑至围屏灯前，指手画脚，信口批评。”语法:指手画脚联合式；作谓语、状语；含贬义。示例:站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢？(毛泽东《湖南农民运动考察报告》)
(11)、五天的夏令营也带给老师们很多的思考。在贩卖焦虑的教育环境里，逼着所有人都不得不为了孩子的未来焦虑的当下，我们的孩子到底承受着的是怎样的生活体验；在我们的家长们因为生活工作压力不得不更少关注到孩子的时候，我们的孩子内心又是怎样的。
(12)、(瞠然自失)：瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。
(13)、同“活龙活现”。(火眼金睛)原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。
(14)、 善于倾听，人才能不时地进步，走向辉煌。
(15)、(暗送秋波)：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
(16)、当今的社会早已不是当初我们的模样，用“想当年”来造句的父母显然是闭目塞听的、用“代沟”来谢绝交流的父母无疑是懒惰的，而如何在现实里更好地看到孩子、为孩子构建真正更适宜他们成长的环境，才是我们父母、以及我们机构能够为孩子做的最好的事情。
(17)、安眉带眼(ānméidàiyǎn)：长了眉毛，有了眼睛。意思是同样是一个人。
(18)、(璀璨夺目)：璀璨：美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。
(19)、(凡胎肉眼)凡人的只能看见尘俗世界的眼睛。(反眼不识)反：翻转。
(20)、耳闻目睹造句：作者用大量耳闻目睹的事实，生动表现了刑警队长大智大勇的形象。
(1)、形容怒目相视，态度凶狠的样子。(双眉大眼)形容眉开眼笑，十分高兴的样子。
(2)、五天活动里，我们遇到了在自画像中，把“自我”画成不足拇指指甲盖那么大的漆黑背影的孩子；遇到每天晚上睡不着觉，想着不愉快事情的孩子；遇到在拓印图中，把自己安排在角落里不受关注的孩子；遇到不允许自己不优秀的，用虚假自我包裹着的孩子…
(3)、我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
(4)、形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物。(低眉垂眼)低着头，垂着眼。
(5)、(白眼相看)看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。(鼻肿眼青)鼻子肿起，眼圈发青。
(6)、虚荣心很强的人总是自以为了不起高高在上，常常看不起人也不把他人放在眼里。
