关于动物的成语及意思

1、关于动物的成语及意思100个

(1)、舄乌虎帝：因“舄”与“乌”、“虎”和“帝”字形相近，同经传抄，容易写错。指文字抄传错误。

(2)、9)马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。

(3)、鸟革翚飞革：鸟张翅;翚：羽毛五彩的野鸡。如同鸟儿张开双翼，野鸡展翅飞翔一般。旧时形容宫室华丽。

(4)、(车水马龙)车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

(5)、不久之后，寿量得了一种病，郎中说需要用珍珠粉来配药。虽然很不舍，但性命要紧，于是寿量小心翼翼地取出了他的那颗“大珍珠”。郎中一看寿量的“大珍珠”，便大笑了起来，说：“这哪是什么珍珠，这就是一种大鱼的眼睛。你真是鱼目混珠啊！”

(6)、万马齐喑：千万匹马都寂静无声，比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。

(7)、(结语)小伙伴们在备考中可以对成语进行着重复习和积累，以便在考场上知己知彼。为了方便大家记忆、扫清成语盲点，华图在线判断组将为大家以成语系列的形式详细阐述有关考点，这样可以让大家合理利用碎片化的时间记忆考点，争取帮大家取得更优异的成绩。记得持续关注华图在线判断组，更多提分技巧等着你！如果大家觉得有帮助，就转发起来学习哦！

(8)、鱼鲁帝虎：谓将鱼误写作鲁，帝误写作虎。泛指文字错讹。

(9)、自古以来，动物是人类不可或缺的朋友，和人们的生活密切相关。所以，动物常常出现在人类的语言中并被赋予超出动物自身意义的新的含义。人们常用“千里马”比喻人才；用“老黄牛”比喻勤勤恳恳做事的人；用“中山狼”比喻没有良心的人。

(10)、羞以牛后：牛后：牛的肛门，比喻从属的地位。指不愿处在从属地位，为人牵制。

(11)、(泥牛入海)泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回来。

(12)、3-6岁是孩子语言学习的黄金期，其中，成语学习是语言学习的重要组成部分。早一点给孩子做成语启蒙没什么坏处，这段时间孩子能习得几十个、上百个成语，无论是在谈吐上，还是日后的学业中都是有益处的。

(13)、   后来人们就用对牛弹琴比喻对不能理解的人白费口舌、力气。有看不起对方的意思。现在也用来讥笑说话不看对象。

(14)、管中窥豹：意思是从竹管的小孔里看豹，管孔小而豹子奔跑的速度极快，嘲讽有些人以狭窄而片面的视角以及知识而看不清事实。比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得。

(15)、示 例:报仇的这桩事，是桩光明磊落，见得天地鬼神的事，何须这等鸡鸣狗盗，遮遮掩掩。(《儿女英雄传》第二七回)

(16)、举例说明，鼠目寸光，抱头鼠窜，投鼠忌器，胆小如鼠，鼠窃狗盗。带有动物名称的四字词语，在我举的这五个词语中，都是和老鼠有关系，所以这些词都是贬义词，我们在运用的时候，也要注意用对词语。

(17)、所以，用绘本的形式，为孩子讲述成语故事，格外重要。

(18)、跃马弯弓：释义：驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

(19)、猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊封豕长蛇凤头猪肚蠢笨如猪一龙一猪

(20)、从前有个农夫上山去打柴，遇见了一只凶猛的老虎。他很害怕，于是赶快逃跑，但是老虎一爪子就抓到了农夫的背上。农夫忍着伤痛要回家，后来他背上的伤痕慢慢愈合了。

2、关于动物的成语及意思出处

(1)、儿童在3-6岁进入阅读的敏感期，如果你希望孩子爱上阅读，而之前没有经常给孩子读书，这个阶段是培养孩子阅读兴趣的最后一个机会。

(2)、  后来人们就用老马识途比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起到引导作用。

(3)、16)马到成功：形容工作刚开始就取得成功。

(4)、B项：“指桑骂槐”比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人，“趾高气扬”形容骄傲自满，二者不属于近义关系，排除；

(5)、孟尝君是战国时期齐国人，他是个很喜欢与文学家和侠士结交朋友的人。孟尝君的食客中，有一位叫作冯谖的人，他在孟尝君家里住了很长一段时间，但却什么事情也没做。好客的孟尝君虽然觉得这个人很奇怪，但也没说什么，还是很热情地招待冯谖。

(6)、如鱼得水好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

(7)、学习成语是一个循序渐进的过程，并不是说一股脑儿把知识点灌输给孩子，让娃在短时间内全部领会，是非常不现实，也不科学的。

(8)、稳坐钓鱼船  比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。 

(9)、就这样过了一年，有一天海上开来一条船，正好停泊在小岛岸边。猩猩发现急忙拉来西王须，把他送到了船上，依依不舍得挥手，站在岸边目送西王须。

(10)、17)马工枚速：原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

(11)、螳螂捕蝉：螳螂捕蝉这则成语的意思是螳螂捕捉知了，却不明白黄雀在它后边。比喻为了眼前利益损害别人，而不明白有人跟着算计他。蝉：知了。

(12)、(解释)唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

(13)、在普通人的认知中，常有一些误区，认为我们常说的一些大白话不是成语，同时还会把一些词语，如“龙蛇马羊”、“猴鸡狗猪”、“牛头不对马嘴”当做是成语。 

(14)、(释义)指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(15)、(运用)为了避免兔死狗烹的命运，他功成身退，弃官经商。

(16)、鼓乐声中，皇帝驾到升坐龙椅，群臣山呼万岁后，礼部官员捧出钦定的金榜展开，由传胪官按榜依次唱名，即宣布考取进士者的姓名、名次、籍贯。

(17)、石勒是东晋时期，十六国中后赵的开国皇帝。有一次，石勒宴请高丽使者，喝了很多酒，将醉之时，他问自己的臣子徐光：“徐光，你说我和历史上的君王相比，能比得上哪一位？”

(18)、(释义)古时打仗，常以“旗开得胜，马到成功”祝愿迅速取得胜利。现在用来形容人一到那里，工作刚开始就取得成就。

(19)、朽索驭马：用腐烂的绳索驾驭奔驰的马。形容倾覆的危险十分严重。多含戒惧之意。亦作“腐索御马。”

(20)、就在小编几乎找遍了市面上所有的成语书，无意中就发现了这套认为zui适合给孩子做成语启蒙的绘本故事书——《太喜欢成语了！动物篇》。

3、关于动物的成语及意思大全

(1)、(拼音)： shǔ mù cùn guāng

(2)、鸟惊鱼散：形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。同“鸟散鱼溃”。

(3)、每个成语都有背后的故事和典故。同学们通过查找成语背后的内容，可以体验到中国传统文化的博大精深。了解到成语的文化内涵。真正了解到成语含义后，同学们可以积累与这个成语有关的近义词、反义词。这样多角度进行解释和思考，对成语的理解就会更深刻。

(4)、为什么要举这个？因为这是我的生肖，蛇鼠一窝，画蛇添足，杯弓蛇影，打草惊蛇，笔走龙蛇，牛鬼蛇神，蛇蝎心肠等等。这些四字词语，大家记住了吗？

(5)、10册成语绘本+1册伴读手册+3套拼图+10个成语音频

(6)、适读年龄：3-9岁(3-6岁亲子共读；7-9岁独立阅读)

(7)、心猿意马心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

(8)、(牛头马面)(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。

(9)、(解释)把老虎放回山林。比喻放回已经落网的敌人而留下祸根。

(10)、译文：孔子到武城，听见弹琴唱歌的声音。孔子微笑着说：“杀鸡何必用宰牛的刀呢？”

(11)、生活中充满了太多的变数，所以无论多么成功或顺利的时候，也别以为结果一定是自己想象中的那样，别抱百分百的希望；也正因为生活中的变数，多么不顺利或艰辛的时候，也别不抱希望。

(12)、看图猜成语：画是同学们自己绘制的，成语是同学们自主积累的，在班级群中利用游戏与大家一起积累，这是一件快乐的事情。也能让同学之间形成交流，在相互交流中进一步扩大同学们的积累面。

(13)、(蠹啄剖梁柱，蚊虻走牛羊)虫蛀鸟啄能使梁柱毁坏，蚊虻的叮咬可使牛羊奔跑。比喻微小的有害因素，可以酿成大祸。

(14)、2)马耳春风：比喻把别人的话当作耳边风。同“马耳东风”。

(15)、刘子乔：“我家里没有道具，我可以和爸爸、妈妈配合用动作和语言来表演。”

(16)、10)马鹿异形：用赵高指鹿为马的故事，比喻颠倒是非。

(17)、续凫截鹤  比喻违失事物本性，欲益反损。 

(18)、(释义)鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

(19)、后来，刘备在诸葛亮的辅佐下，东联北伐，占荆州，取益州，势力不断扩大，最终成为一方霸主，一世英雄。

(20)、0(马到成功)形容事情顺利，一做就办成了或取得了胜利。

4、关于动物的成语意思故事

(1)、熊经鸟申  古代一种导引养生之法。状如熊之攀枝，鸟之伸脚。 

(2)、(运用)他在众多应聘者中犹如鹤立鸡群，给领导留下了很深的印象。

(3)、后来人们就用杯弓蛇影比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

(4)、(叱石成羊)叱：呼喊。一声呼喊能把石头变成许多只羊。形容法力神奇。

(5)、站在烦恼中仰望幸福，一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。幸福这座山，原本就没有顶、没有头。你要学会走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到生活的满足。

(6)、   王炜祺、郝心祎：“我还知道《亡羊补牢》和《守株待兔》。”

(7)、墨子有个学生叫耕柱子，他很聪明，但是就是比别人懒惰。于是墨子先生责备耕柱子。耕柱子说：“我没有比别人强的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马或牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子说：“我要鞭策快马。”墨子说：“为什么要鞭策快马呢？”耕柱子说：“快马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是值得鞭策的！”

(8)、(告朔饩羊)原指鲁国自文公起不亲到祖庙告祭，只杀一只羊应付一下。后比喻照例应付，敷衍了事。

(9)、降龙伏虎：出自佛教故事，指用法力制服龙虎。原指法力高强，后比喻有极大的能力，能够战胜很强的对手或克服很大的困难。

(10)、(拼音)： niú dāo xiǎo shì

(11)、鲁鱼亥豕把“鲁”字错成“鱼”字，把“亥”字错成“豕”字。指传写或刻印中的文字错误

(12)、动物这个话题，孩子比较感兴趣，相对比较形象、具体。

(13)、这事儿想不通呀想不通，但小葡萄们就这么用的，就像中国人说人吝啬是“铁公鸡”一样，为什么非得是“铁公鸡”而不能是“铁鸭子”“铁大白鹅”呢？

(14)、鱼鲁帝虎谓将鱼误写作鲁，帝误写作虎。泛指文字错讹。

(15)、伤弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人。

(16)、意指父母盼望儿子有所作为。出处 清·文康《儿女英雄传》第三十六回：“无如望子成名，比自己功名念切，还加几倍。”

(17)、有个老人经过，看见狐狸在兔子旁边哭泣，觉得很奇怪，就问狐狸哭泣的原因。狐狸悲哀地说：“我和兔子同样是猎人捕猎的对象，我们相约共同对敌，共生死，同患难。现在我的同盟被猎人射死。我们是真正的朋友，我哪能不伤心哭泣呢！”

(18)、鸡飞狗跳的意思：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。

(19)、(狗急跳墙)比喻走投无路时不顾一切的采取极端行动。

(20)、给孩子玩拼图的好处多多，可以锻炼孩子的耐性和专注力、逻辑思维能力、动手观察能力、选择判断能力，是儿童智力开发的必选玩具。

5、关于动物的成语和意思

(1)、齐国有个做海运生意的人名叫西王须，他常年出入于扶南的许多城镇和顿逊的各族部落之中，贩运各种能赚钱的物品，投机倒把，赚了不少钱。

(2)、所以对于学龄前儿童来说，提前知会成语是为小学语文打好基础。

(3)、第二天，两人将老和尚骗到井边，乘机将老和尚推入了井中。刚落入水中，老和尚就变成了老虎，马拯和马沼赶紧搬来大石头把老虎砸死了。

(4)、(解释)比喻一个人做了官，和他有关的人也跟着得势。

(5)、赃贿狼藉：指贪污受贿，行为不检，名声败坏。亦作“赃贿狼籍”。

(6)、《太喜欢成语了！动物篇》这套书分为2两辑，总共有20册成语故事绘本，2册包含了220个成语的《伴读手册》，另外赠送六块阶梯拼图，它是真正适合给孩子的第一套成语故事书。

(7)、吴牛喘月：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。

(8)、困兽犹斗：之后人们引用“困兽犹斗”表示被围困了的野兽还要作垂死的挣扎，用来比喻已经陷入绝境的敌人，还要顽抗。

(9)、    通过查阅资料，我们知道成语是我国优秀的传统文化，每个成语背后都有一个含义深远的故事，它是中国几千年来的智慧结晶。

(10)、(井底之蛙)井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

(11)、鸭行鹅步：步：走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

(12)、(解释)骑在虎背上难以下去。比喻做事中途遇到了困难，但是形势所迫又不能中止，陷入进退两难的境地。

(13)、洗兵牧马：洗擦兵器，喂养战马。指做好作战准备。

(14)、小朋友们八仙过海，各显神通，形象生动地再现成语故事情节，加深了对成语的理解，大家沉浸在成语故事意境中，其乐无穷。

(15)、通过此次活动，同学们感受到了学习成语的乐趣。从开始的积累成语——绘制成语——讲解成语——运用成语——疫情成语——创编成册，都是同学们结合生活进行思考，积极参与、自主学习的成果。同学们在听、说、读、写各个方面得到锻炼。完全体现了从学生中来到学生中去的原则。

(16)、鸦雀无声连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

(17)、强凫变鹤语本《庄子·骈拇》：“凫胫虽短，续之则忧;鹤胫虽长，断之则悲。”后以“强凫变鹤”谓硬把野鸭变作仙鹤。喻滥竽充数，徒多无益。

(18)、果然，这以后，那些隐居起来的有才之人纷纷前来辅佐周武王了。

(19)、每一辑除了有10册绘本之外，各附赠一册《伴读手册》，满足儿童成语学习需求。两册《伴读手册》读完，孩子收获的是220条与动物有关的成语释义和应用。