写几句歌颂集体团结的名言

1、写几句歌颂集体团结的名言有哪些

(1)、材料一：2020年1月中旬，当时新型冠状病毒感染肺炎疫情还没有引起广泛重视，全国人民还沉浸在即将过年的喜悦中，是中国工程院院士钟南山的几句话叫醒了所有人：“这个病毒肯定是人传人。”“没有特殊情况，不要去武汉。”然而，就在1月18日，84岁的钟南山再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，赶赴武汉防疫最前线。17年前抗击“非典”时，钟南山就立下了汗马功劳，如今他再次成为“最美逆行者”。 

(2)、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

(3)、内容上：强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力量，以此强化中心论点。结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。

(4)、武汉之后，又有六地“封城”：疫情面前，我们能做什么？

(5)、许多人在生活、学习的过程中因受传统思想的束缚，容易形成思维定式，不善于活用所学知识。另外，生活中还有一些人认为搞发明创造是天才的事，与自己无关，不相信自己能有发明创造，导致创造力被自我压制，最终丧失。本文正是针对这些情况而写的。

(6)、解析　(1)注意从新闻的导语部分筛选信息。导语部分的关键词有“境外媒体称”“中国政府正以何种自信登上国际舞台”,据此归纳即可。

(7)、疫情刚好转，更可怕的事发生了！衡水中学校长“空操场讲话”让人震撼！学不下去时一定要看看

(8)、我们在一起，一同为了梦想而努力，我们在一起，一同尝尽人生百味，我们在一起，一同分享欢乐承担责任。

(9)、在这一项浩大的工程中，也出现了许多楷模人物。就比如飞檐走壁的“除险专家”任羊成、总设计师吴祖太、“凿洞能手”王师存……他们用自己的生命作为代价，每天都在最危险的地方工作。任羊成的身上每天都记着粗绳，身上已经勒出了一道很深的勒痕。每次脱衣服和穿衣服时都是钻心的疼痛。吴祖太在一次勘察时不幸身亡……就是因为有这些英雄红旗渠工程才能顺利进行。  

(10)、写了小葛制作烧饼的过程和顾客的等待与担忧。(1分)作用：①表现了小葛的忙碌，他动作熟练，麻利，有条不紊，很勤劳，制作的烧饼工序复杂，遵循传统深受欢迎(1分)；②设置悬念，激发读者的阅读兴趣(1分)；③引出下文对小葛烧饼特点的介绍(1分)。

(11)、答:                      

(12)、“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

(13)、第三部分(12～15)：以东山樵夫为例，指出创造要从点滴做起，要让创造之神常驻心中。

(14)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！

(15)、一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。——迈克尔•乔丹

(16)、选出依次填在下面横线上最恰当的一组词语(D)

(17)、(3)说明只有他们才是我们民族的中坚力量，才能代表我们的民族。仿写略。

(18)、三人省力，四人更简单，众人团结紧，百事能成功。

(19)、苏建敏《换个角度看问题》       肖毅森《从拴象说开去》

(20)、“读了上面的语句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意”，一要选出两三句写自己的感触和思考，二要写出这两三句之间的有机联系“并合理引用”引用，可以是字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的阐发。

2、歌颂集体团结的诗句

(1)、(7)是由于……决定的→是由于……；是由……决定的

(2)、在这个崭新的时代，什么样的青年人才能成功？

(3)、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

(4)、大约五公里路，一个小时就到了。高大的女墙围着褪色的门楼，门前几棵大树，微风中枝叶摇曳。我们排队鱼贯而入，在女解说员引导下走进了万恶的旧社会。几间展室内墙贴了连串的水粉画，画中堡主活跃在遥远的年代，骑在贫下中农头上作威作福。展室霉气弥漫，闷得喘不过气来。穿堂过室听完讲解，看完图画，终了也没留下什么印象。倒是接下来的游览活动，满足了我们的好奇心。我们上堡墙，下地道，玩了个痛快。直到后晌，老师再三催促，才把大家集中起来打道回校。

(5)、最适合初中生的2020“寒假作息时间表”!太详细了

(6)、(9)本着……为原则→本着……原则；以……为原则

(7)、我们正值少年学习之际，在新时代又该如何谱写新的篇章呢？红旗渠有一处青年洞是最典型的代表。是300多名青年男女通过自己的汗水和鲜血一点凿开的。不忘革命老前辈，用大地风貌来铭记，而我们要用精神来传承。

(8)、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(9)、第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

(10)、列举戴震和笛卡儿的事例，从正面阐述学问家做学问的态度。

(11)、陶行知(1891—1946)，安徽歙县人，现代著名教育家。毕生从事平民教育事业，提出“以教人者教己，在劳力上劳心”的口号，并且真正做到身体力行，同贫苦学生同劳动、同甘苦。鉴于陶行知崇高的精神境界和创造性的工作业绩，毛泽东称赞他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄尊称他为“万世师表”。主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。

(12)、本题目为多材料任务驱动型作文，沿袭2019年全国卷I命制，着重考查中华优秀传统文化中的“礼”这一话题。既延续了优良的传统，又重视考生的现实思考，引领考生对当代文明礼仪进行思考：为何要做讲文明，懂礼貌的好学生？日常生活中又该如何遵守礼节？试题考查考生的思辨性，材料涉及由古到今对“礼”的认识和思考，切合考生实际，因此人人有感触，人人有话说。

(13)、初中语文12部必考名著超全梳理，考前背一背！

(14)、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》

(15)、⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。

(16)、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东

(17)、(2)《水浒传》被称为悲剧英雄传。请从下列章节中任选一个，结合情节谈谈英雄之悲悲在何处。

(18)、成功在气质。(或：成功的气质来源于持久、充足的自信。)

(19)、叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”

(20)、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

3、歌颂集体团结的名人名言

(1)、答案　反问。肯定“这一类的人们”人数很多。

(2)、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……(　　)是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,(　　)往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 

(3)、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。——哈萨克族

(4)、暑假里语文学习最需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文

(5)、怀疑精神的内涵是对于传说的话，应当经过一番思考，不随便轻信。

(6)、(中学生要命的零食)比猪饲料成本低，比毒品利润高：毁掉3亿年轻人，只要五角钱

(7)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

(8)、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国：孙权

(9)、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读

(10)、韩联社：目前中国航天技术已经足以与美国、俄罗斯等老牌强国比肩，“神舟十一号”的发射将为中国实现建成空间站的目标奠定良好基础。

(11)、(2019百色)阅读下面的文字,按要求作答。

(12)、(妙笔生花)中考优秀作文2篇：《倾听时间的声音》《错过》

(13)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基

(14)、讲文明、有礼仪不仅是坚守个人行为规范，更表现在以礼待人，即对待他人的文明有度上。身处于社会这个大集体中，礼仪让我们每个人都找到自己的坐标，文明让一个个坐标点汇集，绘成和谐的图案。试想一下，若没有文明礼仪，公共礼堂不再肃穆，喧闹成市场；公共设施不再被公民爱护，而成为任意霸占的对象。正是有了文明礼仪，我们社会的各种力量才能有序汇集，推动整个社会发展，因此，我倡议从社会角度出发，践行文明礼仪。

(15)、看到作文试题，孙老师的第一感想是：非常正能量——与传统文化结合紧密，体现出中国传统文化精神；和当下社会也可做很好结合，那就是注重人才，应该点赞！

(16)、B.“我们总自夸着‘地大物博’”:“总”字表示自夸、夜郎自大是由来已久的。

(17)、团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

(18)、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

(19)、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。

(20)、最伟大的力量，就是同心合力。(乌孜别克族)

4、写出歌颂集体团结的名言

(1)、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

(2)、结合文章具体内容说说文中的小葛的性格特征？(4分)

(3)、(5)炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。

(4)、解析　选择一位人物,概括这个人物的主要成就,说明其成就足以称得上“中国的脊梁”即可。

(5)、红色代表着吉祥、喜庆、热烈、奔放、激情、斗志、革命等。红色是我们装扮的主色调。弘扬传统文化，描绘国花之美，我们在墙上手工粘贴了一朵国花牡丹，这也与我们的板报相呼应。此外，我们还在教室的前面和后面手工粘贴了长城和天安门，这两个具有代表性的中国传统建筑，这些无不体现了大国风范。

(6)、五十六个民族，犹如夜空中五十六朵星星，

(7)、团结就是力量众人拾柴火焰高三个臭皮匠顶个诸葛亮人心齐，泰山移

(8)、B．通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新的生命力。

(9)、三人省力,四人更简单,众人团结紧,百事能成功。

(10)、①对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。

(11)、这样的好与乱，说不出个子丑寅卯。多年后以小人之心度主席之腹：老人家还是喜欢“大乱”，惟其才能达到他理想的“大治”。果敢地砸碎旧世界，经年累月地与天斗、与地斗、与人斗，“搅得周天寒彻”，自己其乐无穷，确是呼风唤雨、指点江山的大手笔。

(12)、(2)《易经》又称《周易》，儒家经典之相传是周文王(人名)在狱中所作。

(13)、“‘自欺’也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。”分析这段话在文中的作用。 

(14)、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

(15)、今夜，多少人因为央视曝光这张A4纸无法入眠......

(16)、课文第3—5自然段是通过批驳对方的论证来进一步批驳对方观点的。第3自

(17)、本题运用议论文标题作用分析法。文题的意思是：对创造的宣告，表达了作者的一种坚定信念。题目虽为“创造宣言”，但不是讲一般的创造，其话题范围是教育问题，是在教育育人这个领域里讲创造。

(18)、D．探求(qiú) 典型(xín) 锲而不舍(qiè)

(19)、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

(20)、但字句强调后半句，母亲在儿女失败时亦不离不弃，指母爱伟大。

5、写几句歌颂集体团结的名言警句

(1)、本题运用引用论证作用分析法。 运用了引用论证的方法。作者在开头引用这两句名言，既提出了论点，同时学者的名言也是一个证明论点的有力证据，这使得论点的说服力增强。

(2)、惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。-----〈印〉泰戈尔

(3)、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思

(4)、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

(5)、本诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。

(6)、前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。

(7)、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基

(8)、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

(9)、全诗共八节。第一节，诗人用轻松活泼的语言描绘了鱼在水中自由自在游动的情态；第二节，诗人笔锋一转，猜测一条活泼自由的鱼成为鱼化石的原因；第三到六节，写一个偶然的机会，成为鱼化石的鱼被发现了，看上去似乎和原来没有改变，而曾经“在浪花里跳跃”的鱼却离开了水，这痛苦就如同一个视诗歌写作为生命的人被迫停止了写作；最后两节，诗人认为要想不成为化石就要运动，即“活着就要斗争”。

(10)、这次极少学生缺乏论据，却出现了堆砌论据的情况，有些学生的作文段落除了分论点就是论据，人物一个接一个，却不会分析。建议练习论证方法。 

(11)、A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

(12)、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊

(13)、(示例一)林冲一身本领却被高俅父子陷害，被发配沧州看守草料场，又遭陆谦、富安放火暗算。林冲幸免于难，得知真相后，于山神庙前怒杀二人，后冒风雪连夜逃亡落草。林冲之悲，悲在一味懦弱退让，最终家破人亡。

(14)、本题要求写一封慰问信，慰问的对象是全国援鄂的医务工作者，慰问的主题是赞美他们是最美逆行者，感谢他们为全国乃至全世界的安宁所付出的代价。

(15)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

(16)、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

(17)、解析　首段的作用,一般从结构和内容两个方面分析。结构上引起话题,总起下文,内容上要结合具体文章进行分析。本文列举了一位失意的熟人的事例;然后结合全文分析,即可发现其内容上的作用:一是引出本文的话题,二是通过贴近生活的事例激发读者的阅读兴趣,三是作为事实论据论证中心论点。

(18)、答案　举例论证,引用鲁迅的事例来证明本文的观点,鲁迅得志不卑人,对自己的事业很低调,别人想提名他做诺贝尔文学奖候选人,他坚决谢绝,正是因为伟岸而能谦逊,鲁迅才赢得了青年的普遍喜爱。事例确凿,有力地证明了本文的论点。

(19)、(解析：B.引用的话是完整的一句话，且不作为句子的成分独立存在，句末标点应放在引号内，所以句末句号应放在引号内。)

(20)、歌礼仪之诗，颂华夏之章。(只歌颂，不践行，忽略材料中“践行文明礼仪”的限制)

(1)、你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。——马克·吐温

(2)、(投票截止时间11月25日上午10：00)

(3)、材料二：疫情汹汹，至1月28日，全国各地支援湖北武汉的医务人员将近6000名。不仅有北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西等中国医疗界最顶尖的“王炸”会师武汉，也有其他各省份的医疗天团积极支援湖北。他们“不计报酬，无论生死”，奔赴抗疫一线。