幼儿园教育名人名言

1、幼儿教育家陈鹤琴名言

(1)、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

(2)、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 

(3)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

(4)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁

(5)、2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(6)、17)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

(7)、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程逻辑。苏霍姆林斯基

(8)、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

(9)、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。

(10)、儿童不是用规则可以教得好，规则总是会被他们忘掉。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用。洛克

(11)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(12)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(13)、如果你的慈母还健在，一定要好好珍惜，因为有慈母在的地方，就是你真正的家，是你的根，有一个整天为你着想、整天牵挂着你的母亲，这是世界上独一无二的感情，所以母爱是没有任何东西可以代替的。

(14)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(15)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(16)、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

(17)、爱心宽容，树幼儿自信心;尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。

(18)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

(19)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知

(20)、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

2、幼儿教育名人名言简短

(1)、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

(2)、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

(3)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(4)、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

(5)、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

(6)、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。作者:乌申斯基

(7)、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

(8)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(9)、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

(10)、24)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

(11)、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

(12)、33)孩童幼小的心灵是非常细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒

(13)、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。作者:布鲁诺

(14)、14)家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。顾明远

(15)、教师职责，不在于教给孩子讲学问，而在于启发孩子学习兴趣，当兴趣已很浓时候，再教他学习方法，这才符合优良教育原则。

(16)、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。

(17)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”作者:爱因斯坦

(18)、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。

(19)、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

(20)、19)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

3、幼儿园教育名人名言名句集锦

(1)、12)教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(2)、8)集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

(3)、0贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

(4)、8)有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

(5)、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

(6)、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。作者:凯洛夫

(7)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(8)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(9)、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

(10)、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

(11)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

(12)、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。

(13)、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

(14)、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

(15)、19)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

(16)、一辈子做好一件事情足矣，为爱前行，为爱坚持！

(17)、凡是出于人为事，人都能破坏它，只有自然本性是不能消灭，因此教育必须遵循自然。

(18)、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

(19)、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(20)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

4、幼儿教育名人名言名句集锦

(1)、23)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

(2)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

(3)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(4)、17)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

(5)、5)孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美)珍妮·艾里姆

(6)、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

(7)、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

(8)、1)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基

(9)、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

(10)、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)

(11)、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)

(12)、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

(13)、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》