数学格言或谚语

1、数学格言或谚语有哪些

(1)、在大多数学科里，一代人的建筑往往被另一代人所摧毁，一个人的创造被另一个人所破坏；唯独数学，每一代人都在古老的大厦上添加一层楼。

(2)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

(3)、“数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”——陈省身

(4)、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。

(5)、 ”音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因

(6)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

(7)、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯

(8)、如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。

(9)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

(10)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(11)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

(12)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

(13)、一个***只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和***繁荣昌盛密切相关.——拿破仑

(14)、“挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因

(15)、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。

(16)、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。

(17)、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。

(18)、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

(19)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(20)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

2、勤奋好学的格言和谚语三年级

(1)、魏尔德(***数学学会***)说：“数学是一种会不断进化的文化”

(2)、数学的真谛就在于不断寻求用越来越简单的方法证明定理和解决数学问题.

(3)、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫

(4)、“近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。”——爱因斯坦

(5)、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。——霍布斯

(6)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

(7)、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯

(8)、如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。 

(9)、大自然这本书是用数学语言写成的……，天地、日月星辰都按照数学公式运行．

(10)、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。

(11)、10张思维导图，详解孩子学习中的10大坏习惯

(12)、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——HermannWeyl

(13)、 ”历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。”——培根

(14)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 ——华罗庚

(15)、音乐是感觉中的数学，而数学是推理中的音乐，两者的灵魂是完全一致的！……当人类智慧升华到完美境界时，音乐和数学就互相渗透而融为一体了．

(16)、 “在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑

(17)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

(18)、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚数学格言警句一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家、一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。——博歇

(19)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(20)、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。

3、体现团结友爱的格言或谚语

(1)、当研究无穷大时，“常识”是一个非常差劲的向导！

(2)、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了***工作的习惯。”——E.T.贝尔

(3)、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔

(4)、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

(5)、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。

(6)、“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着***发展的终止或衰亡.”——希尔伯特

(7)、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

(8)、我们就不该进入对无穷的讨论，由于我们自身不是无穷，因此让我们去决定任何与无穷相关的事物是荒谬的，因为这就等于我们试图去限制它或停止它。对于那些问直线的一半是不是无穷，一个无穷的数是奇数还是偶数等问题的人，我们不要去理会他们。人不应该去想这个问题，除非他认为他有头脑是无穷的。

(9)、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

(10)、只要代数和几何沿着各自的途径去发展，它们的进展将是缓慢的，他们的应用也是很有限的。但是，当这两门学科结成伴侣，它们都将从对方身上获得新鲜的活力，因此，以快速的步伐猛进，趋于完美。

(11)、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

(12)、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。

(13)、音乐是感觉中的数学，而数学是推理中的音乐，两者的灵魂是完全一致的！……当人类智慧升华到完美境界时，音乐和数学就互相渗透而融为一体了．

(14)、培根(***哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”

(15)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A·n·怀特海

(16)、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

(17)、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着***发展的终止或衰亡。－－希尔伯特

(18)、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

(19)、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。

(20)、耿涵(3)徐之晴(3)李雨涵(3)薛宇涵(3)周沫涵(4)李鑫淼(4)赵聪慧(4)陈祉伊(1)佟荌淇(1)李杰(1)

4、家的谚语和格言

(1)、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

(2)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深、数学是科学之王。——高斯

(3)、张志勇.数学方法的四个层次——张奠宙先生数学教育名言解读(J).数学教学，2019(12)：47-

(4)、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日

(5)、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

(6)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

(7)、张志勇(江苏省常州市第五中学，新青年数学教师工作室)

(8)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

(9)、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔

(10)、如果不知道远溯古希腊各代前辈所建立和发展的概念、方法和结果，我们就不可能理解近50年来数学的目标，也不可能理解它的成就。

(11)、给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙。

(12)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

(13)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

(14)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

(15)、a)罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”

(16)、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克

(17)、如果说只有诗人才需要幻想，这是毫无根据的，这是偏见！甚至在数学中也需要有幻想；如果没有幻想，甚至不可能发明微积分．

(18)、一个没有几分诗人才能的数学家绝不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯

(19)、“数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。”——陈省身

(20)、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒

5、树的格言和谚语

(1)、赶紧转到朋友圈，让她看到吧---嫁给男老师的30大好处

(2)、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯

(3)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(4)、“发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。”——达尔文

(5)、我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中选一个时，我通常选择美。

(6)、一个***的科学水平可以用它消耗的数学来度量．

(7)、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。

(8)、说自己知道的话，干自己应干的事，做自己想做的人．

(9)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

(10)、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书.——狄拉克

(11)、只要代数和几何沿着各自的途径去发展，它们的进展将是缓慢的，他们的应用也是很有限的。但是，当这两门学科结成伴侣，它们都将从对方身上获得新鲜的活力，因此，以快速的步伐猛进，趋于完美。

(12)、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨

(13)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着***发展的终止或衰亡。正如人类的每种事业都为了达到某种最终目的一样，数学研究需要问题。问题的解决锻炼了研究者的力量，通过解决问题，他发现新方法及新观点并扩大他的眼界。

(14)、一个好的数学家，至少是半个哲学家；一个好的哲学家，至少是半个数学家。

(15)、当研究无穷大时，“常识”是一个非常差劲的向导！

(16)、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

(17)、数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

(18)、努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”

(19)、算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支；然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。——史密夫

(20)、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之

(1)、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾．……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解．

(2)、一个数学家，如果他不在某种程度上成为一个诗人，那么他就永远不可能成为一个完美的数学家。——魏尔斯特拉斯

(3)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。——恩格斯

(4)、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

(5)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

(6)、 ”数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书. ”——狄拉克

(7)、天才＝1%的灵感＋99%的血汗。——爱迪生

(8)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

(9)、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。

(10)、要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”

(11)、“有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。”——高斯

(12)、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。

(13)、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。

(14)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。

(15)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着***发展的终止或衰亡。——Hilbert

(16)、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾。……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解。——克鲁尔

(17)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

(18)、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。

(19)、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰

(20)、算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支；然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。

(1)、数学的本质在於它的自由。－－－康扥尔(Cantor)

(2)、同为九年义务教育，为何你如此优秀？原来差在这里了

(3)、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩．

(4)、如果说只有诗人才需要幻想，这是毫无根据的，这是偏见！甚至在数学中也需要有幻想；如果没有幻想，甚至不可能发明微积分．

(5)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

(6)、方法指导：“考试时答不出来怎么办”？浅谈7点建议

(7)、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思