爱国诗词摘抄

1、爱国诗词摘抄两句

(1)、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

(2)、迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城。

(3)、经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们的祖国母亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。直到1949年，她甩开了脚镣，挺直了胸膛，祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。

(4)、寒沙连骑迹，朔吹断边声。胡尘清玉塞，羌笛韵金钲。

(5)、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 —— 韦庄《台城》

(6)、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤

(7)、(6)报名时间：12月15日9:30~12月16日8:00

(8)、曾经的，李白的"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"那种阔大，"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"那种豪气，"白发三千丈，缘愁似个长"那种奇想，以及"床前明月光，疑是地上霜"那深切的思乡之情，都时时拨动我的心弦。杜甫的"国破山河在，城春草木深"给了我家国情怀，"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山"给了我博大胸怀，" 好雨知时节，当春乃发生"引发了我对生命的畅想！而白居易的诗，少了李白高大上那种狂放自高，也少了杜甫那种忧郁不欢的低落徘徊，而多了平和中和之美。《琵琶行》全诗皆美，"唯见江心秋月白"，我读到的是一种心境;"座中泣下谁最多？江州司马青衫湿"，我读懂了孔子"哀而不伤"的真义。更让我心下闲适优美的，是"绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无"，仿佛白居易就坐在我的面前。王维半隐半官的生活，读起他的"明月松间照，清泉石上流"，我找到了如何平复尘世的喧嚣，深切感到心灵上归根于静最重要。孟浩然的"待到重阳日，还来就菊花"，仿佛他是与陶渊明对话家常，清新真诚。贺知章的"儿童相见不相识，笑问客从何处来"，在与儿童对话中，自然是老人多了少年的心，等等。许许多多的诗，在不同时期、不同心境，伴随我一路前行。

(9)、塞外悲风切，交河冰已结。瀚海百重波，阴山千里雪。

(10)、老大那堪说。似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。笑富贵千钧如发。硬语盘空谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。

(11)、(2)活动时间：12月16日19:30~12月17日20:30

(12)、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

(13)、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 —— 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

(14)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐《咏史二首·其二》

(15)、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 —— 陆游《病起书怀》

(16)、故国三千里，深宫二十年。 —— 张祜《宫词·故国三千里》

(17)、百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。——王安石。

(18)、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

(19)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》。

(20)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

2、爱国诗词摘抄简短

(1)、事无两样人心别。问渠侬：神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断关河路绝。我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。

(2)、爱国，是一面飘扬在世界各国上空永不退色的旗帜！

(3)、捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

(4)、忆昔年全d，血洒殇兵将。重逐梦，乘风浪。九天丹火淬，四海欢歌唱。帆启处，复兴伟业新航向。

(5)、屈原、岳飞、辛弃疾、于谦……众多爱国诗人写就许多经典的爱国诗篇。

(6)、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生。

(7)、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

(8)、有什么能比为祖国奋斗、献身更光荣自豪呢？我们要学习“五四”青年的爱国精神，时刻想着我们的祖国，默默地发奋攻读，奋起直追，要无愧于祖先，不负于来者，我们将在世界风云当中，在科学事业上，无愧于时代，无愧于伟大的中华民族。同学们，让我们树爱国之心，展青云之志，做时代的开拓者吧！

(9)、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑。

(10)、西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。

(11)、小小的一块红绸， 遮护的却是九百六十万平方公里土地。单薄的躯体， 依附着的却无数爱国烈士的灵魂。

(12)、历史的车轮滚滚向前，2019年10月1日，恰逢建国70周年。

(13)、我们爱五星红旗，像爱自己的心，没有了心，就没有了生命。我们守卫它，它是我们的尊严，我们跟随它，它引我们前进。革命的旗，团结的旗，旗到哪里，哪里就胜利。

(14)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。 —— 林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

(15)、.华北之大，已经安放不下一张平静的书桌。(蒋南翔)这是一二九运动的爱国救亡口号。

(16)、1949年10月1日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄严地宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。

(17)、中华古诗文历史源远流长，名篇佳作数不胜数，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。通过开展摘抄诗词歌赋的活动，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神，展现大家的书法技能。

(18)、实地摄影照片要求：照片统一为jpg格式的电子版，以“市州-研学拍摄地址名称-作者姓名”的形式命名。摄影照片报送至邮箱：692424538@qq.com，并随邮件附上摄影作者个人基本情况(姓名、性别、年龄、就读学校、班级)。

(19)、现面向全市中小学生征集“爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”研学活动阅读研学笔记、摄影照片、实地绘画作品(三选一或三选多)。

(20)、此生不悔入华夏，来世还生种花(中华)家。(B站评论)出自B站刷屏的评论，既文艺清晰，又表达了强烈的爱国情感。

3、爱国诗词摘抄90字

(1)、劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

(2)、白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

(3)、全球的华人华侨，无论在什么地方，心里都装着“中华情”，因为我们的身体里流着炎黄子孙的血液，形象上保留着华夏种族的印记，个人的荣辱与祖国紧密相连。因此，华夏子孙只有手挽手，心连心，时刻铭记祖国母亲的恩情，永远记住不可一世的清王朝覆灭的教训，勤奋学习，互相帮助，万众一心为国效力，就无愧于炎黄子孙这个荣誉，无愧于中华民族这个称呼。

(4)、国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。

(5)、宁不知倾城与倾国。 —— 李延年《北方有佳人 》

(6)、青冢：汉代王昭君墓，在今内蒙古自治区呼和浩特市西南。相传北地草皆白，唯墓上草青，故称青冢。

(7)、诗配画自古以来有之，但多是题画诗，而今，当同学们品读爱国诗歌时，脑海中亦会浮现诗歌创作时的画面和那深沉的情感。所谓“诗中有画，画中有诗”，诗配画让学生无形中进入了诗歌的意境，不断追随诗人，追随那激荡的爱国情谊。四年级学生们热情高涨，一幅幅诗配画，让我们看到了少年心中那深沉的祖国之爱。

(8)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(9)、秦韬玉(生卒年不祥)，字中明，京兆(今陕西省西安市)人。曾任工部侍郎、神策军判官，唐代诗人。注释：麾旗：指部队的军旗；马蹄劳：指战马连续奔驰。

(10)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 —— 文天祥《扬子江》

(11)、岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓精忠报国的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

(12)、我有我的人格、良心，不是钱能买得。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

(13)、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 —— 杜牧《泊秦淮》

(14)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

(15)、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

(16)、(宋)林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州. 《示儿》

(17)、小小的一块红绸， 遮护的却是九百六十万平方公里土地。单薄的躯体， 依附着的却无数爱国烈士的灵魂。

(18)、学校将“诗词大会”作为常态工作大力推进，不断丰厚学生古诗词文化，让每一位金桥学子受到经典文化的熏陶和爱国主义教育。

(19)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

(20)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

4、爱国诗词摘抄六年级下册

(1)、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 —— 徐锡麟《出塞》

(2)、人的生命往往与文化有不解之缘。唐诗如歌，沁入心扉，于我，是在中学时的那个开端。

(3)、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

(4)、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 —— 孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》

(5)、五千年后的今天，我们的祖国正在蓬勃发展；五千年后的今天，在我们祖祖辈辈的辛勤劳作、勇于开拓的无私奉献下，我们的生活蒸蒸日上；五千年后的今天，我们在一切爱我们的人的呵护下茁壮成长；然而，五千年后的今天，我们蜷缩在先辈们编织的温床中，许多人，全然没有意识到自己对于祖国的责任。今天，是时候唤醒大家日益麻木与淡漠的心，来守护“中国梦”的光芒！

(6)、每幅作品须附上个人基本情况(姓名、年龄、性别、所在地区和就读学校)及作品名称、作品创作描述(说明：阅读的是哪本爱国诗词图书或诗词。描绘的是哪位爱国人物或者诗词中对应的景色、情节。作品创作所要表达的意图)。

(7)、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 —— 屈原《国殇》

(8)、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

(9)、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。

(10)、忧国忘家披肝沥胆大好河山乃心王室存亡继绝为国尽忠

(11)、解释：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

(12)、带着那一颗崇敬、敬畏的心，四年级学生走进了爱国诗歌的世界，回到了那峥嵘岁月，寻找着那牵引着十四亿中国人的脉搏——我是中国人，我爱自己的祖国。我们用眼睛阅读着那些热血沸腾的文字，我们感叹着有多少先烈浴血奋战才换来了如今的新中国；我们用彩笔绘画着那些诗歌创作的场景，我们敬畏那生死不惧、凛然大义的革命英雄；我们用文字写下诗歌的感悟，仿佛诗歌是连接过去与现在、诗人与我们的一架桥梁，我们拥有着共同的名字，共同的命运，共同的心情。

(13)、解释：待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！

(14)、四年级各班举行了“诗词我来讲”的分享活动，做到诗词天天见日日诵。孩子们自己上台，畅谈对诗词的理解，唤起他们心中的诗和远方。精心绘制思乡主题手抄报，大家的作品有景有情，展现了情景交融、生动别样的历史画卷。欣赏着宣传栏里孩子们的一幅幅作品，浸润缕缕书香，感受浓浓情感，更被他们对中华传统文化的热爱所感染。

(15)、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马。

(16)、我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。

(17)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

(18)、为培养阅读习惯，体验阅读乐趣，营造浓厚的“书香湘潭”氛围，湘潭市图书馆(少儿馆)开展“书香湘潭”2019年全市少年儿童庆祝新中国成立70周年系列读书活动之“爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访”研学活动，通过寻访爱国诗词图书(诗词)中的人物和景致，更好地领略诗词图书和诗词中蕴含的高尚情怀和境界，增强对伟大祖国大好河山、历史文化、仁人志士的热爱，激发少年儿童立志成才、报效祖国的崇高情志。

(19)、解释：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。

(20)、活动分两个会场进行，主会场在阶梯教室，由二年级进行诗词大会暨古诗词积累量化考核，分会场在各班级，由班主任和语文老师共同组织进行。两个会场都分为三个环节，第一环节是“诗词朗诵爱我中华”，第二环节是“诗词竞答谁与争锋”，前两个环节得分最高的班级进入第三环节的比赛，“飞花令巅峰对决”，通过三个环节的角逐，最终二五班获得了“年级诗词竞赛一等奖”的好成绩，段浩睿等18名同学积累诗词最多，表现优异荣获“年级诗词达人”的称号。

5、爱国诗词摘抄200字

(1)、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。

(2)、中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

(3)、有一位十九岁的女学生曾写过这样一首诗：“不管母亲多么贫穷困苦，儿女对她的爱也不含糊，我只喊一声”祖国万岁“，更强烈的爱在那感情深处。”我们不甘落后，我们要做中华民族向前发展的巨大力量。

(4)、诗词大会既是传承经典文化的盛会，也是金桥小学语言文字工作的重要推广平台。学校邀请赛罕区汉语委办公室副主任、进修学校校长王学玲，赛罕区汉语委办公室副主任、进修学校d支部书记许文，赛罕区汉语委办公室工作负责人张靖国老师参会并指导工作。部分家长也受邀参加诗词盛会，共同见证了孩子们在诗词赛场上的风采。

(5)、名花倾国两相欢，长得君王带笑看。 —— 李白《清平调·其三》

(6)、(宋)范成大 州桥南北是天街,父老年年等驾回. 忍泪失声问使者：几时真有六军来 《题临安邸》

(7)、徜徉在诗歌的国度里，品味那绵绵的爱国情谊是一种洗礼，也是一种享受。在课本中，四年级学生已经感受过冰心诗歌的真善美，读过了艾青的绿意盎然，品味过戴望舒的天晴了的时候那份清新自然。乘着读书节，四年级学生深入了解爱国诗人毛泽东、艾青、戴望舒、闻一多等革命史中著名的诗篇，既是读诗，亦是学史。他们用诗画、摘录等记录了自己独特的阅读感受。

(8)、少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。

(9)、日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。

(10)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》

(11)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(12)、那时在文化荒原乡村，从未见过这样的语句，不知道是老师的话，还是谁的话，老师告诉了我。这是我人生当中得到唐诗百花园中的第一朵鲜花！那时只觉得这首诗写得登高望远、积极向上，与自己当时恢复高考后要考上大学、走出乡村、蓬勃向上的心境丝丝相扣，从此"唐诗"这个字眼和王之涣《登鹳雀楼》这首诗就深深地扎入我的心田！又一次，上历史课，讲到魏晋南北朝时期历史时，卢老师声情并茂地吟诵"吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘"诗句，我感到很稀奇，下课以后就请教老师。老师告诉我，这是李白的诗，并且还说出了一句"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。打这时候起，"李白"这个名字和"唐诗三百首"这个说法，一同进入了我的心里。考上了大学，我第一次到图书馆，就借来了《唐诗三百首》，一边手抄，一边读，之后读了《唐诗别裁》，也经常看看《全唐诗》，我在唐诗王国里涵咏徜徉，乐而忘返。但真正使我驻足观花的，还是那些与我生命个体相融相合的那些诗。

(13)、我爱我的祖国，因为她有五千年光辉且不朽的悠久历史；我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无穷的宝藏；我爱我的祖国，因为她文明进步，在这片一望无际的黄土上孕育了千千万万华夏儿女。

(14)、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

(15)、现在静下深思，回望心路，真正能切入人的一生，与生命不弃不离相伴左右的，不是因为公认的名家名诗，而是与人生命最能相应相和的诗。诗，戳到了人的心底乐处，自然愉快相伴;如果相伴久了，自然共舞不分了！

(16)、爱国诗歌是一首歌，爱国诗歌是一部史，爱国诗歌是一次心灵的碰撞，爱国诗歌是一种激人奋进的力量……“寻爱国诗歌之足迹润少年赤子之心灵”四年级读书节活动让他们更清楚了百年来中国人的奋斗历程，更明白了“中国”二字的沉重分量，更坚定了“怀报国之心，立报国之志，尽报国之力”的信念。恰同学少年，应勤奋努力，学有所长，为建设祖国的美好未来而拼搏奋斗！

(17)、赤心报国、以身殉国、为国捐躯、忧国忘家、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、视死如归、赤胆忠心、鞠躬尽瘁、临难不屈、保卫祖国、关怀民生、前仆后继、满腔热血、一心为国、忠心爱国、锦绣河山、大好山河、振兴中华。

(18)、解释：男子汉大丈夫为什么不佩戴武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？

(19)、我又看到，诗，很多反映的是偏失之情，或者抒发幽愤、一吐为快，或者放大自我、傲视古今，或者一己之情、发泄自我，或者闲云野鹤、欲脱尘世，等等，诗的背后多半是不完美的人生和缺撼的刹那。诗，又很多是脱离了诗教传统，而成为了个人宣泄的工具。所以，很多诗只能是某个时期阶段的情侣，只能是某个情感情绪的慰藉寄托，它只是人生过程中的一个个伴随者。只有那些代表着人们共有的真情实感，那些充满善美的人生愿景，那些体现中和完美的诗篇诗句，才能成为所有人的心上人，魅力因此永恒！

(20)、绝漠干戈戢，车徒振原隰。都尉反龙堆，将军旋马邑。

(1)、建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是新时期爱国主义给我们提出的历史使命。惟有以振兴中华为己任，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业之中，用扎扎实实的行动去实践报效祖国的远大志向，才能成长为一名真正的爱国者。

(2)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德。

(3)、1949年9月的政协第一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。这一天，中华人民共和国正式宣告成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。