孔子的故事读后感50字

1、孔子的故事读后感30字左右

(1)、回访学校名称，其中加粗字体为已二次建角学校

(2)、近些天，我阅读了《孔子的故事》一书，感受颇深。《孔子的故事》这本书主要讲述了从孔子出生到他初入仕途、问道求政、辗转仕途、周游列国到孔子逝世的经历。孔子的一生颠沛流离、跌宕起伏，但我最敬佩的并不是他面对困难毫不退缩的意志，而是他做事追求卓越、精益求精的精神。在“四出求学”这一章中，孔子跟随乐师师襄子学习周礼中的“乐”。一天，师襄子传授了孔子一首乐曲，孔子练习了四天，师襄子觉得孔子练习的很好，便想继续传授孔子下一首曲子，孔子却说自己想再练习几天。几天后，师襄子来找孔子，孔子说自己还要再练几天。数日后，师襄子经过孔子屋门口，立即被那动人的乐声所吸引，令他不能自拔，许久才缓过神来。进屋后，却发现疲倦的孔子刚刚睡着。师囊子拿了一件外衣给孔子披上，孔子猛然惊醒，告诉了师襄子作曲人的心境，令师襄子惊叹不已。孔子学习音乐，不仅仅是学会，更重要的是，他想弄懂作曲人的意图，达到“未成曲调先有情”的弹奏境界，而这种境界，绝对不是一天两天能弄清的，为了这一天，孔子刻苦练习，反复用心体会，凭着这种追求卓越的精神，弹奏出了真正能打动人心的曲子，令人赞叹不已！在我们的生活中，不正是需要这种执着和坚持吗？但事实上，有些人做一件事，总是只要做了就行了，从来没有想过把一件事做精、做细，完全不去思考与挖掘事物的深层含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做细的人，不论是大事还是小事，都能从中看出一个人将来的成功与否。如果一个人，对待任何事都能一丝不苟地完成，认真地对待每一件小事。这样的人，何愁不会成功呢？《孔子的故事》这本书给了我一次灵魂的洗礼，我永远不会忘记这本书给予我的教诲：“把小事做到极致，把小事做成经典。”我们要从身边做起，做好每一件事，成功一定会眷顾我们。

(3)、说明：特别感谢佘昱成妈妈，27日夜晚，近十点，60多份作业材料，实在打不出来，我试着问她能不能帮着打印20份。她们小组参观李清照故居刚刚回来，她不顾辛苦，主动承担了52份的打印任务，近11点才打好，实在感谢！

(4)、(4)立卧撑：男生15个*2组女生10个*2组

(5)、湖滨中学，陪考家长给孩子送上鼓励的拥抱，考生自信进场。(厦门日报)

(6)、《如何阅读一本书》(美) 莫提默·J·艾德勒/查尔斯·范多伦 

(7)、孔老夫子耐着兴致问颜回：“子颜，这是怎么回事，师傅的粥你也敢喝？”，颜回委屈的说：“师傅，刚才狂风把沙土刮进碗里，给师傅是对老师不敬，颜回爱惜粮食故而食之。”

(8)、在这个故事中，子路同学成功收获了“第二滴血”，恭喜恭喜，但这不是重点。重点是，这段故事有着一个极其崇高的主题：“天之未丧斯文”。只要你做的事情是正确的，连妖精都愿意帮你，即便死在你面前也是以海鲜的形状。

(9)、   说明：假期可以为孩子选择适合的辅导班，但切不可报班后就万事不管。自家孩子自己了解，家长是孩子成长的第一责任人，没有人能替代家长的位置。

(10)、寒假生活已经结束，谈起充实，可算是读了本好书，开始在网络中收看热播的《孔子》电影，后有在书架上找到这本《孔子传》。以前，我只以为孔子是个不折不扣的书呆子，只会读读古人的诗、读些论语。现在，我通过这部电影和书籍了解了他不仅是个书呆子，还是一个品德高尚的教育家和一个会用兵打仗的人，这让我重新认识了他。在战场上，他，是一名军师；在宫殿里，他，又是一名教育家；在家中，他，是一名合格的父亲。在战场上，孔子只用了一千多名士兵吓退了对方五万多兵马。

(11)、关于听写：小学阶段，每个孩子保底要求是认识3500个汉字，会写其中的2500个，这个写主要体现在运用上。细读学生作文，存在大量的错别字，其根本原因就是不能熟练运用汉字。利用暑假，时间分散开来，每天听写词语30左右(见后面的词语表，先认字，再听写词语。第一次听写错误的，做上标记，下次听写前，先复习。这样循环听写，一定牢牢掌握小学阶段应该会写2500汉字，为以后的作文打下坚实的基础。另：这个词语表不要弄丢，以后还有用)，重在巩固所学汉字，并且要和练字结合起来，“提笔就是练字时”！

(12)、暑假50天阅读，7月13日开启，我们将继续用50天精读6本书。

(13)、热闹的春节，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、惊讶、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。

(14)、(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)

(15)、抄写UNIT1-UNIT6的6个故事内容。

(16)、孔子是一位非常仁爱的人，在孔子六十八岁的时候，是他人生姗姗来迟的转折点，也是他开始真正推崇仁政的时候。这是他最推崇仁政的一年，“季康子问政于孔子曰：‘如杀无道，以就有道，何如？’孔子对曰：‘子为政，焉用杀？子欲善民而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。’”这是在论语里的一段对话，充分地体现出了孔子的“仁”，而且“仁”也是孔子认为的道德的最高境界。

(17)、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

(18)、有一次，孔子和老子相遇，而孔子却得到了一次学习。原来老子的年纪比孔子更大儿知识也比孔子更多，所以呢，孔子可以请教老子，就连孔子最熟悉的礼教方面也要数老子知道的多，丧时候见日食。小孩死后葬在近处还是远处…孔子在洛阳住了几天，要离开了，老子依依不舍的给他送行，并根据自己处事状态告诉他，我听说有钱的人给人送行，是送钱。有道德有学问的人就送以几句话。我没有钱，我就姑且冒充有道德有学问的人给你讲几句话吧。第说研究多半是古人的东西，不过剩下那几句话，你不能把那些话看得太死…孔子深深的告别的洛阳回到鲁国，迎接自己的弟子。孔子不住的感叹老子说"鸟，我知道它会飞，但是会飞也会常被人射下来。鱼，我知道他会游水，但是他会有水，也会被人吊起来。兽我知道他会说，但是他会走，也会落入网。只有一种东西我们不能控制它，它爱从云里来就从云里来，爱从风里去就从风里去，他爱上天就上天，他就是传说中的龙。我无法摸着老子，老子就像龙一样吧。"这句话体现了孔子对老子的敬佩，因为他想自己的知识无法跟到上老子的知识，所以呢就想像一下老子是一条龙。

(19)、孔子为人的谦逊是我无比敬佩的。“三人行，必有我师。”这句话可谓是家喻户晓吧，它正是出自于孔子的笔下。孔子这样流传千年的伟人，不说三人，就是三千人，也没有一个人可以和孔子相提并论啊！而谦逊的孔子却说，三人同行，有一人必定是自己的老师。

(20)、看到这儿，我想到了自己，深感惭愧。有一次，我做作业时，遇到一道难题，怎么也做不出来。这时，我突然想到《课课通》上不是有答案吗？我为何不抄呢？第二天，作业发下来，我不但得了“优星”，还受到了老师的表扬。可是，当我读了孔子的故事后，再翻开本子一看，觉得“优星”两个字上布满了污点，它仿佛在问我：“你真的会做吗？这个答案真实吗？”我越想越难受，反复问自己：“你当时为什么不自己把答案做出来？就算空着，这也是一种诚实的表现。你可想过虚心请教老师？你难道就不能像孔子一样，真正地用心思考吗？”

2、孔子的故事读后感50字左右

(1)、回访的重心是和语文老师们的座谈。由于于都是我们的深度耕耘地区，参加过阅读培训的老师不在少数，聊天时可以发现大部分老师都有看过图书角的书籍，让学生讲故事、手抄报等等是她们经常采取的方法。老师们提出的问题也能体现出她们是真的有过实践从而产生疑问，比如低年级的老师通常问道：“如何引导看绘本？如何理解绘本？需要教给小孩子道理吗？”，在这里我特别推荐洋坑小学李英老师的理念，她说，“现在我利用图书角最大的两个目标就是一让一年级的孩子养成爱护书的习惯，排队借书，利用游戏教孩子翻书、看书。二是激发孩子阅读的兴趣，我有在班级里读一小段(故事)给孩子”。图书角低年级的书目以绘本为主，图片多、色彩丰富、故事性强，可以从观察力、想象力、语言表达能力、记忆力等等多方面培养孩童，注重阅读兴趣的激发，而不急需让他们理解“高深”的道理或者写出出色的作文。

(2)、我是运动推广大使：通过观看与运动相关的视频或利用网络资源，选择自己感兴趣的运动(建议选择冰雪运动为2022年冬奥预热，或选择一项冷门运动)，制作英文宣传海报，准备2-3分钟的英语演讲，将该活动进行推广。

(3)、(天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。)

(4)、魏老师告诉我，青年教师要在心浮气躁时沉下心来读书，要学会在心烦意乱时坚持写作，可以记录每日心情，也可以记录教学反思。点点滴滴的文字在无形中推动了教师的专业成长。

(5)、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

(6)、孔夫子终于说出了那个扎心的答案：下士杀虎捉虎尾。这正是子路打虎的方式。子路的心情非常失落，我们绝对能够理解。因为按照一般人的心理，不高端甚至连中端标准都达不到，其实我们都能接受，但我们往往很难接受“低端”。

(7)、复习并熟读新起点(三上)Unit1——Unit6课本内容，保证听读20分钟。

(8)、孔子说：“吾日三省吾身。”这句话一点儿不错，每过一日，自己应当对自己的言行举止进行反思。久而久之，让自己更加完美。如今，黄老师受这句名言的启发，在我们班开展了“吾日三省”的活动，让我们全班同学每天都反思自己。

(9)、此外，我们还可以读一读小说、诗歌、艺术、哲学……不断拓宽阅读的半径。这些看似与教育教学无关的书，会滋养灵魂，使我们渐渐远离平庸。无论在怎样的人生境遇里，都相信远方的存在，相信美好的存在。当我们不再为了备课、比赛、评职称而阅读，超越功利，走向为灵魂的丰盈、超脱、深刻而阅读的无为境界，我们就是最富有的人。

(10)、这本书的作者是李长之，他是着名的诗人、翻译家、学者，孔子的思想对后世的中国影响很大，作者李长之用最浅显而轻松的.文字，把孔子一生的基本轮廓为我们生动的勾画出来了。

(11)、孔子曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订六经即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

(12)、孔子是抄历史上一个很有名袭气的人，他一生桃李满天下。我很崇拜他。今年，刘老师让我们买了一本《孔子的故事》，这本书介绍了孔子一生的历程，使我们更加了解，更加熟悉孔子了。这本书中最让我回味无穷的是；孔子从政的那部分。孔子刚开始当中都宰，把中都治理得井井有条。接着，鲁定公又让他做司空。任司空时，他和他的弟子一起调查农业生产情况，还兴修水利。司空没做多久，孔子又被升任为司寇。任司寇时，他实施一些法律，还创了最早的陪审团。他断父子互讼案，智救大野泽，又在夹谷和齐国会盟取得了胜利，又诛杀可正卯，还抑三桓堕三都。孔子为政的时候，民心归服，一派政通人和的景象。

(13)、选择下面的家务活动，帮助爸爸妈妈做家务：洗碗或洗菜，扫地或拖地。

(14)、孔子是中国50年历史上最伟大的人物之他是儒学的奠基者，他的思想中最光辉的一点是提倡着孔子的故事，这本书更是对孔子生活品格的赞颂。孔子如此博学多才，他与谦虚好问的美德是分不开的，孔子二十多岁的时候就收徒，他带着自己的学生周游列国14年之久。用自己的智慧和为人折服了人们，度过了重重难关。孔子曾经这样说过“知之为知之，不知为不知，之是也。”意思是知道就是知道不知道就是不知道，不懂不要装懂，不懂就问才是最聪明的。孔子遇到一丝困难，他也不会放过一切机会向人请教。我最喜欢第九篇故事第七篇主要讲公元517年，孔子到了齐国，这是他生平第一次有记录的政治活动。第八篇讲了孔子在齐国的政治活动失败了，孔子只看到在齐国很可以做一番事业的一面，但没考虑到另一面，齐国的执政者晏婴在政治主张上恰是和自己敌对。第九篇讲流亡在齐国的鲁昭公在齐国受尽了气，最终在公元前510年死在了国外，这一年孔子42岁了。鲁昭公弟弟被立为鲁君，这就是鲁定公。

(15)、这本书写了孔子的一生，很有意义，大家也买一本看看吧，会有意想不到的收获哦!

(16)、 动员更多老师主动阅读。鼓励种子教师，尤其是读书会的种子教师，带动本校教师的阅读；

(17)、大家好，我是33号袁泽瑞。今天分享的是《孔子的故事》。

(18)、图为：家长目送考生步入考场。(游庆辉/摄)

(19)、孔子的故事这本书是李长之写的，他的原名是李长植。他写的这本孔子的故事里面写了孔子的出生至死亡。

(20)、从回目可以看出来，这次子路仍然是C位角色。

3、孔子的故事读后感200字

(1)、那么，作为后世诸多故事的鼻祖，魏晋时期“孔子与九曲珠”的故事是原创的吗？

(2)、制作一种小乐器：开学后请将制作的乐器带到学校来分享。

(3)、但凡读过《孔子的故事》一书的人，都会情不自禁的对孔子发出由衷的赞叹，深深的敬佩这位博学多才的杰出人物，为中华民族的历史上出现了这么一位伟大人物感到无比骄傲。

(4)、爱国主义精神激励我向前进 ——读《詹天佑》有感

(5)、一个人最重要得就是要用一颗宽容的心去对待每一件事。

(6)、2022年寒假期间各位师生根据参考书目从中选择一本好书进行阅读，撰写读后感或读书心得。

(7)、制作一种小乐器：开学后请将制作的乐器带到学校来分享。

(8)、孔子的一生，充满了色彩，他不理学生是好是坏，他只想羧绾谓毯盟。他用了一生的时间和财产去办学院教学生，即使自己没有粮食也要去教好学生。

(9)、比如最早于公元7世纪见载于文字的藏族民间传说里，说唐太宗贞观年间，面对中国西藏(吐蕃)及尼泊尔等一大堆求娶文成公主的使团，唐太宗非常为难，于是给使者们出了一道试题：拿出一颗九曲明珠和一条丝线，让他们穿。比赛的结果，自然是松赞干布的使臣毫无悬念地取得胜利，但他的方法与采桑女的方法略有差异：他也采用了蚂蚁和蜂蜜，但没有用烟熏，当蚂蚁走不动的时候，他的选择是对着孔眼吹气。

(10)、茵茵同学在信中邀请苗苗老师再多推荐一些阅读书目，于是，彩蛋来啦>

(11)、我最喜欢的一篇是《过匡城被拘留》讲的是孔子在卫国没呆几个月就离开的故事。他由于走得很仓促，又由于自己坐车，而他的弟子大多数是步行的。这其中就有子贡。当时的子贡还是个五岁的青年。因为他找不到老师孔子了，很着急，就对路人询问起来。有一个人笑嘻嘻地告诉他，我只看见东门有一个人长得很体面而且两腮很像尧帝，脖子像皋陶，肩膀像子产，腰像大禹，不过比大禹又短了三寸，而且样子很狼狈，像一条丧家狗。子贡知道这一定是孔子了，便找到东门，终于追到老师孔子了。孔子见着子贡并问他去哪里了？是怎样找来的？子贡便把刚才听来的话告诉了孔子。孔子听了就笑道：一个人的说法是不正确的，不能以点概全，不过说我像条丧家狗，倒一点不错！一点不错！

(12)、这些话让我思考了许久。并且给了我很大的启发。

(13)、抄写新起点六年级上册各单元单词(四英一中)、书写各单元作文。

(14)、进行运动前的热身，可复习广播体操《七彩阳光》作为热身活动；运动后的放松练习，可进行“踩墙壁”、“推墙壁”、“压肩”等。

(15)、孔子作为一个伟大的历史人物，有其不可磨灭的功绩。他设教授徒，开创了私人办学的先例，一生共收徒3000人，精通“六艺”者72人。他学而不厌，诲人不倦，孜孜以求，不耻下问，总结出了一整套治国平天下之道和教学经验。其中很多的教学经验，也正是我们做老师的所要学习的地方，有很高的借鉴价值。孔子的一生在政治上并不得志，但是在他任中都宰和鲁国大司寇时，曾将鲁国治理的路不拾遗、夜不闭户，表现出了卓越的政治才能。遗憾的是，他虽然历尽艰辛、周游列国，最终不为各国国君所重用，只能勤奋读书，设教授徒、盼望能为国家多培养有用之才。

(16)、孔子到了陈国，果然被围断粮。此外，对方给孔夫子出了个难题，果然如桑女所言，让孔夫子穿“九曲明珠”。一般的珠子的眼儿，是一条对穿的直线，淘宝上卖串的一天都能穿一大堆，而“九曲明珠”顾名思义，它的眼儿不是直线，而是在珠内形成复杂的曲折通路，孔子不会怎么办？只能求助之前的采桑女。

(17)、农作物种植体验：学习指导手册，在家里种植蘑菇并撰写图文结合的观察记录。(画或拍照均可)

(18)、在我看了这本白色封皮、朴素大方的书以后，我对那个憨态可掬但创造了中华杰出思想——儒家思想的老头的看法发生了天翻地覆的变化。

(19)、更有甚者，清人写了本怪力乱神之书，取个书名偏偏就叫《子不语》，部分内容那是相当粗俗。这样的一本书，竟然从乾隆到民国，畅销不衰，俨然“文学名著”。没办法，淳朴的老百姓们别的都可以商量，就是这点念想戒不了。

(20)、一个暑期，单子列到8月29日，有九周的时间，之所以没有按天来排，是为了给学生稍稍的灵活，中间有旅游、夏令营之类的活动，只要每周的作业按时完成，就不会耽误。

4、孔子的故事读后感30字

(1)、注意，找水、遇虎甚至打虎，都不是这个故事的重点。子路把老虎尾巴揣到怀里后，真正的故事才刚刚开始。

(2)、每天整理自己的物品(衣物、学习用品等)；洗自己的袜子；垃圾分类。

(3)、此次于都地区学校回访主要针对的是2016年阿里巴巴公益宝贝项目为79所学校筹集的497个图书角，其中不乏已二次建设的学校。于都县共有9镇14乡，于都河(贡江)贯穿于都县中部，所以一般我们把于都分片区为河北片、河南片。2018年11月12日-11月23日，波娅、丽萍、楚宜和我按照学校分布情况分为两小队，利用两周的时间共去28所学校、1个教学点回访。去于都之前我问游昕：“这边情况到底怎么样呀？”，他说：“你就把它当成第二个担当者之家就好了!”，这话让即将初次踏入于都土地的我放下心来同时又充满期待，经过这么多年的耕耘，这里的师生究竟有着怎样的精神面貌、与担当者又有多深的联结呢？

(4)、牛年剪纸：剪出一幅充满年味儿的窗花来装点你的家吧！ 

(5)、读了《孔子的故事》这本书，我有很多的收获。收获一。人要接受现实，不能沉浸在虚假里。收获二。做人要谦虚，不能骄傲。收获三。要知道，一份耕耘一份收获。和人外有人，山外有山。人外有人，山外有山的意思就是你虽然学习很好，但是总有人比你学习更棒，所以要谦虚。

(6)、用学过的国画知识画一幅节气主题的中国画。(在大寒、立春、雨水三个节气中任选其一)

(7)、故事背景是“孔子厄于陈”，就是孔子在周游列国的时候出了意外，整个团队断粮了，眼看就要玩儿完。就在大家虚弱等死的时候，宾馆来了位不速之客，是个全身漆黑的大高个，还带着顶很高的帽子。

(8)、制作为ChineseNewYear主题翻翻书。(参考绘本MyfirstChineseNewYear)

(9)、先说故事。孔子在去陈国的路上，遇到两女采桑。看到这温馨一幕，孔夫子情不自禁，出一联云：“南枝窈窕北枝长”，不料采桑女紧接着把诗续了下去。光续不要紧，关键是续的内容，充满了不详之音：“南枝窈窕北枝长，夫子游陈必绝粮。九曲明珠穿不得，著来问我采桑娘。”

(10)、就是知道，不知道就是不知道，不懂就不要装懂，不懂就问才是最聪明的。当孔子遇到一丝困难，他就会不放过一切的向他人请教。正是对学习的这种态度，才促使孔子的知识能够更加渊博！而我正是缺乏这种不懂就问的学习态度，不懂一个问题则是埋在心里，过去了就过去了。到头来，不懂的问题越来越多了。养成了这种对于知识随随便便的坏毛病，遇到的麻烦事儿可就多喽！就说解方程吧，方程倒是解对了，可最后，解忘记写了，白白扣了一分，原本的一百分变成了九十九。

(11)、《孔子的故事》这本书里面的讲了从刚出生到老了的生活故事，真的很有趣，你也来看看吧。

(12)、《孔子的故事》一书从孔子的出生以及成长开始讲起，主要讲述他开创私人讲学的风气，招收弟子，广推“周礼、六艺”之道，周游列国14年，创立了以“仁”为核心的道德学说。暮年的孔子，因为抱负不能施展，开始编撰《春秋》，他的言论以及与弟子们的对话也被编写成《论语》一书，千古传诵。孔子是我们学习的榜样，他的很多举止行为都值得我们学习。从他初习周礼，到下定决心学习圣贤，造福于民，孔子的虚心好学、求实上进的精神深深感染着我。我感受最深的是“寒窗学易”。由于孔子很小就失去了父亲，渐渐地，母亲没有能力教导他了，就把他交给了外公。

(13)、抄写剑桥(UnitHello——Unit4)每单元单词。要求：每个一行，每行四个，并在每行最后画出单词图画。

(14)、人，不能忘本——国学经典之《弟子规》伴我成长

(15)、孔子如此博学多才，与他谦虚好问的美德是分不开的。他曾这样说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是：知道

(16)、“表演达人秀”寒假版：可以用自己喜欢的艺术表现形式来表演，只要内容阳光、向上，请将表演的视频发送到班级群中。

(17)、可以用自己喜欢的艺术表现形式录制英语拜年小视频，春节期间发在群里展示！(时长不限)

(18)、这个暑假我读了一本书，叫《孔子的故事》，孔子是一位杰出的教育家，思想家，备受后人赞扬。

(19)、2018年6月，举办了于都盘古山乡镇阅读动员。

(20)、按照这份书单来选书，基本上轻轻松松就能达到“小学生各年龄段的阅读量标准了”。

5、孔子的故事读后感200字作文

(1)、绘制思维导图。根据五上全册数学学习内容，制作思维导图，8开素描纸大小。

(2)、孔子的父亲是叔梁纥(he)，他是春秋时期鲁国的一员猛将。由于立战功，鲁君封他为陬(zou)邑大夫。叔梁纥的第一个妻子为他生了九个女儿，他觉得愧对祖宗，于是又立了一房妾，虽然为他生了一个儿子，却是残疾的，先天跛腿，取名孟皮。叔梁纥后又娶曲阜名门颜蘘的小女儿颜徵(zhi)在为妻。颜徵在漂亮贤惠、德才兼备。她和叔梁纥结婚两年，还没有孩子，于是他们就到泥丘山神那里去求子。果然，到了年底，颜徵在生下了一个孩子，取名为孔丘，他就是后来的伟大的圣人孔子。

(3)、孔子之所以能成为博学多才的人主要来自于他谦虚好学的美德。孔子曾说过："知之为知之，不知为不知，是知也。"意思是：懂就懂，不懂就不要装懂，这才是聪明。孔子就是抱着这样的学习态度，虚心向他人学习，以此来充实自己，是自己成为一个聪明的人。当他取得了成绩后，仍没有满足，继续向别人请教，从不放过任何一个机会，孔子这种精神对于后人也是一种鞭策，是我这个与他相隔2500多年的学生受到了深刻的启迪。我这个人最大的毛病就是有问题不善于问，久而久之便养成了粗心的毛病，粗心也常使我深受其害，因为它，我失去了很多的满分的机会，丢三落还闹出了不少笑话。例如，把太阳写成大阳，把996写成6把生鸡蛋当成熟鸡蛋，不过现在好在读了《孔子的故事》使我学会了不耻下问。

(4)、以前，我做作业总要妈妈一催再催，现在我都能很主动地完成。是孔老夫子勤奋好学的精神感动了我。让我们像孔老夫子一样，做个终生学者，在勤奋中学习，在学习中快乐。

(5)、我读了孔子的故事，知道了他从小爱问问题，不管是梳着小辫的孩童，还是白发苍苍的老爷爷，都是他的询问对象。因为他总爱打破砂锅问到底，别人就给他起了个"百事问"的雅号。于是，他总结了一个道理：三人行，必有我师。

(6)、 在图书的数量补充上形成良性循环，鼓励学生共享，也可以把图书馆中有价值的书流动到教室，实现馆角互动；有条件的学校，每个年级可以精选几本共读书目，进行复本量的采购，为文本的深入共读提供前提；

(7)、(复制链接至浏览器打开，即可发现新世界！)

(8)、人不能遇到困难就退缩。心里想着可以！就一定可以。

(9)、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。一位中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家，儒家学派的创史人。《孔子的故事》中有许多故事其中一个关于孔子有趣的故事：一次，孔子带着弟子来到宝地观赏，看见路上一群孩子在玩耍。孔子便乘马车慢慢行驶过去，别的小孩全都躲开了，唯独一个小孩一动不动，孔子说："小孩请让一下可以吗？小孩不但不让还岔开双眼，咋不行？这里有城池，你的车吗？怎么过得去啊？孔夫子说：“咦，这明明有路，哪有城池？我脚下边就是城池孔子一看，小孩两条腿岔开像门一样两条腿中间放这几个块石子，搭了一道城墙。于是孔子像这孩子说：“这个城墙有什么用啊，小孩说："当然是挡你车马的，还要防军队。孔子就说：“你这那么小的城墙，我车过去又怎样呢？小孩说不对，这种还是一道城墙，既然是城墙，你的车马怎么过得去呢？孔子就请教小孩说："我那该怎么办呢？孩子就说：“你觉得是躲车马吗？还是绕城而走呢？孔子一想只能让车马从他旁边过去。

(10)、我常将阅读视作改变生命的力量，豆豆老师让我明白“教学不仅仅是靠着情怀，而是靠着广泛的阅读和勤奋的写作，持之以恒地拥有高质量的精神生活”。而您让我明白阅读与生命同在，“阅读，像呼吸一样自然发生”，阅读，就是无意识状态下发现美的过程。同样，也是你们让我明白阅读聚焦的重要性，从整体到局部的缩影，能让我们的阅读输出更有针对性，更具体明确、有方向。

(11)、你孔子不是特别牛吗？好，我给你安排个师傅，而这个师傅是我们道家的。“孔子拜老子为师”这个故事，一直被人怀疑是道家的公关稿。即便在考古工作者在汉代墓葬里真的挖出了大量“孔子见老子”画像砖之后，我仍然怀疑它是公关稿。为什么这么说呢？因为在孔子和老子的时代，并没有严格的儒、道之分，诸子百家都是牛人，即便孔子和老子进行过学术探讨，也无法表明孔子的思想有多少是来自老子，更无法确立“师徒”关系。面对“孔子见老子”这个故事，儒家和道家的态度有天壤之别，儒家讳莫如深，道家则大肆宣扬。

(12)、最近，我认识了一个人——孔老夫子。他教给了我不少做人的道理，其中有一样就是宽容处事。孔老夫子在《论语》里也说了：“里仁为美，择不处仁，焉得之。”是啊，孔老夫子就是因为有着一颗宽大为怀的心，所以才被百姓们称为“圣人”啊。读了《孔子的故事》后，我更加坚持这个观点了。《孔子的故事》这本书主要写了孔子的出生到去世时所发生的一系列的事。读这本书时，我仿佛身临其境，孔老夫子的一言一行都深深地刻在我的心中。由于孔老夫子对弟子们的熏陶，所以孔老夫子的弟子们也有一颗宽容的心。孔老夫子有弟子三千，哪一个没有犯过错误？但孔老夫子不都原谅他们了吗？

(13)、孔子是一位好学的人，虽然他年轻时傲慢无礼，还经常浪费时间，但他还是那么的好学不倦——三十四岁时，他去访问了老子。请教了老子许多大大小小的问题，最后，老子给他留了几句话——大致意思是：不能把古人的东西看得太死；有道德的人可以阔绰一下；应该朴素一点等等。

(14)、颜回犯起难，给师傅端过去是对师傅的大不敬，倒掉又太可惜，在这兵荒马乱的年月能找来一点粮食非常不易，干脆自己把它喝了再给师傅做一碗。孔老夫子饿得受不了，就起身出来想看个究竟，正好看到颜回在喝粥，孔老夫子非常生气。

(15)、我看一本历史类的书《孔子的故事》。这本书介绍孔子生平的书。

(16)、有本书叫《冲波传》，被李剑锋老师直接定性为“一部关于孔子及其弟子故事的志怪小说”。(《冲波传》:一部关于孔子及其弟子故事的志怪小说李剑锋鲁东大学学报.哲学社会科学版.2010-09)《冲波传》大约成书于魏晋时期，书名“冲波”二字究竟何意，学术界还没有定论，不过这不重要。重要的是，这部书的作者简直不要太坏：在这部充斥着“怪力乱神”的书里，“不语怪力乱神”的孔子及其心爱的学生恰恰是绝对主角。可以想见，在这些杜撰的故事里，孔夫子再也不是我们印象中那个正统的孔夫子了。

(17)、 持续默读要有一定的仪式感，时间最好相对固定；要去除阅读功利；贵在持续。

(18)、孔子是个教育家、思想家、是儒家学派的创始人。源远流长的中国文化，孔子正是最早的、最重要的一个传播者。

(19)、读完了这本书，让我知道了：虽然孔子在很贫穷的情况下生活，但是他仍然努力学习，还成为了伟大的教育家。现在的我们生活在这么好的年代里，一定要更加努力学习，长大后成为对社会有用的人。

(20)、实践。秋季，进入五年级，小学进入高年级阶段，这也说明大家都长大了，暑期，每天至少坚持做一件力所能及的家务，不可整天只知道享受亲人的爱，不懂得感恩和付出。有研究表明，多做家务，会慢慢变得心灵手巧。

(1)、整堂课的课堂氛围非常好，学生发言积极，电影片段引起诸多同学的欢呼，后来我们得知，段老师这节课的准备只用了不到一下午的时间！而两周后在河背小学二次调研时，楚宜也打算上一节阅读课，不巧的是学校的多媒体出了故障，准备好的电子材料没有用上，全程口头讲述《查理和巧克力工厂》，依据故事发展情节设置悬念，在课堂上多次留白让学生猜测，40分钟的时间里没有冷场过，但是全书的内容只引导了不到三分之最精彩的故事依旧等待课后孩子们主动从书里发现。楚宜说，其实最简单的导读课方式莫过如此，多媒体是非常便捷的手段，但“原生态”的方式也可以达到理想的效果，只要老师们自己读了这本书，脑海中有整本书的故事发展框架，对于有教学经验的老师来说，上好一节导读课并不难。当天，我们还听了邹珍珠老师的一节多媒体绘本课《我爸爸》，有位二年级的学生观察非常敏锐，多次指出画面中的细节，让我们观摩的老师都赞叹不已。在几次听课的过程中，我们也发现诸如“语言课业化”“时间把握不准”等小问题，但是，“实践出真知”，“书是给人阅读的，而不是要整整齐齐地端坐架上”，老师们主动在班级里上阅读课，可以更好地提升自身水平，带领学生一起享受阅读。

(2)、众升暑假50天阅读，7月13日开启，我们将继续用50天精读6本书。

(3)、孔子热爱学习，一生饱读诗书，他认为：只有做到活学活用，学以致用，这样的读书才是有效的，书中的知识在生活中才能得到合理的运用，这样的人才称得上是好学。

(4)、从提供辩论题目中任选一个，录制视频，陈述自己的观点。

(5)、制作一种小乐器：开学后请将制作的乐器带到学校来分享。

(6)、春秋割据，各国战乱，孔子的年代就穿插在这样的乱世中。他和他的弟子们颠沛流离，周游列国十几年。一直未曾放弃的是礼义仁和。

(7)、孔子是一位非常坚韧不拔的人。孤苦的幼年；无数的嘲讽和挫折；政治活动的失败和各国受到的排挤、迫害都没有打倒他。凭借着这种精神，他最终实现了他的理想，流芳百世。

(8)、第二节是谢平老师给一年级学生上的绘本课《猜猜我有多爱你》，大概流程是：游戏热身→封面解读→正文动作模仿、情景提问→游戏结束。

(9)、因此，虽然没有任何证据，但我忍不住脑洞了一下：孔子穿九曲珠的故事，最初极有可能是道教编出来的，而且心机极深：一方面，把释迦牟尼换成了孔子，绝对不给佛教打免费广告。另一方面，把孔子描述成一个闲着没事调戏农村妇女、关键时刻却一筹莫展的愚钝之人，沉重打击了儒家欣欣向荣的发展势头。

(10)、(北京高考大作文二选一：新时代青年、绿水青山图)今年北京卷的高考大作文仍然是二选要求考生从下面两个题目中任选一题。

(11)、在鲁国西郊有人杀了麒麟，传说他是能保天下太平的，孔子怕会有坏兆头，果然不久颜渊死了，让孔子非常伤心，难过，而子路在卫国一家里死的，那个里的人有蒯聩，而蒯聩又来争夺王位，孔悝不赞成蒯聩，而蒯聩姐姐却欢迎他，之后蒯聩带着5个武士找到孔悝，胁迫他登上立盟约的台子，孔悝的家臣栾宁派人告诉子路，之后带卫出公去鲁国，子路来到卫国后把蒯聩的台子烧了起来，蒯聩虽然怕，但还是不放孔悝，派了两名将士打死了子路，子路死前把帽子结好了，之后被打成了肉酱，孔子认为仲由也会死，果然仲由也死了，孔子听了非常难过，叫屋子里的人

(12)、谢坑小学的聂子淇老师，参加过两届“全国阅读领航员”培训，一届“高级课程研修班”培训。此次和她的五年级学生共读《爱心树》：

(13)、孔子出生于贵族，但他因内部争斗而逃走到鲁国，因此由贵族身份转变为平民。但他没有放弃，而且还谦虚求教，终于他创办了一所学院，虽然生活非常困难，连三餐也不计，但他还坚持教学不肯放弃。他曾接受过很多打击，但他没有放弃，而且还写了《春秋》一书，成了万世师表。

(14)、http://www.chnmuseum.cn/zl/

(15)、https://www.dpm.org.cn/shuziduobaoge/html.html

(16)、孔子是历史上一个很有名气的人，他一生桃李满天下。我很崇拜他。今年，刘老师让我们买了一本《孔子的故事》，这本书介绍了孔子一生的历程，使我们更加了解，更加熟悉孔子了。

(17)、书中有一则故事给了我十分深刻的印象：孔子终于进了太庙学习，他十分珍惜这次来之不易的机会。此后，凡是有不懂的问题，孔子都要向老师请教，迎来了许许多多人的嘲讽。孔子对这些讽刺的话语置之不理，依旧我行我素，因此才会有今后如此辉煌的成就。他一生说过许多名言警句，例如：敏而好学，不耻下问；学而不厌，诲人不倦等等。这些名言警句一直激励着后人，激励后人要努力学习。

(18)、孔子是一个阅读广、谦虚、知书达理的人。读完了孔子的故事后，我最最喜欢的故事是孔子与老子会见，主要内容是孔子和老子见面相互敬佩对方的故事，我最喜欢也是印象最深刻的孔子说的话鸟，我知道它会飞，可是会飞的还常被人射下来。鱼，我知道它会游水，可是会游水的还常被人钓起来。兽，我知道它会走，可是会走的还落了网。只有一种东西，我们不能控制它，它爱云里来就云里来，它爱风里去就风里去，它爱上天上天，这就是传说中的龙。我没法捉摸老子这个人，老子就像龙一样吧。从这里我知道了孔子个谦虚、聪明的人，老子是一个阅读广泛、文艺的人。孔子和老子这么老了还在学习，我长大一定要做一个文雅的、谦虚的、善良的人。

(19)、除了对阅读、写作的坚守达成共识，我发现我们的阅读经历是如此相似。乡村教师外出学习机会匮乏，学校师资力量薄弱，我常因没有职业方向、人生归处而困惑，那时的我就像在黑暗海域中摸索的一叶孤帆，没有方向，没有目的，更没有动力去寻找海岸。而照亮黑暗人生的一束光就是阅读，是魏书生老师、李镇西老师，让我看到了未来的希望。

(20)、优秀奖、优秀指导老师奖、优秀组织奖可点击以下链接查询

(1)、2017年在9月在禾丰镇中心小学、尧口小学举办了乡镇研习营；

(2)、我们学习孔子，就让自己清楚，孔子是谁？他一生奉献在追逐真理的道路上。打击可以毁灭庸人，而豪杰之士，则会在打击中百炼成钢。一个人怕的不是没有能力，怕的是自己没有追逐理想的勇气。孔子做了乘田，他就好好干，手低，是脚踏实地干好本职工作，受人之禄，忠人之事。眼高，不看眼前的一切局限性，明白自己尚有更大的理想追求与抱负，这才是真的有理想。

(3)、这本书里面讲了许多的小故事：有孔子在齐国政治活动的失败、孔子在齐国的收获和影响等等，我最喜欢的一个小故事是走向成熟的道路，这里面讲了，孔子还不到35岁，就有了很多弟子，正因为他见过老子以后，遇事会冷静和分析了，加上他原有的勤勉和热情，弟子就多了起来，虽然他说人家不知道自己有本领也能沉住气，但想施展自己的本领，特别是政治方面的所谓报复，他曾说：＂不愁没有地位，愁的是自己没有成套的东西；不愁人家不知道，只要自己有了成套的东西，自然会有人知道，也就是这种心理的表现，这种心理使他在一生中浪费了很多有用的光阴和精力。直到经过了很长的一段时间，孔子这种心理才有了一些扭转。

(4)、通过阅读数学家的故事、数学名言、寻找数学趣味题等让学生设计制作一张精美的手抄报。(三选二即可)

(5)、孔子在60岁时，学富五车、博览群书，却还要拜师学琴。他学琴还与众不同。别人都迫不及待地想学习新的乐曲，往往一首曲子只愿学习两三天。而孔子呢？埋头一练就是十天半月。明明弹熟了，却还不肯换新曲，这是为什么呢？因为孔子不但想把曲子练熟，还想通过旋律来揣摩曲子的精髓和主人公的人品、个性、思想、精神甚至外貌。孔子的好学精神深深感动了他的老师。

(6)、选择了各学科老师为大家精心设计的体验项目后，我们来看看少先队为我们准备了什么精彩的活动吧！

(7)、征文必须是本人作品，凡属抄袭或在报刊杂志、网络上公开发表过的作品均不得参与评选，一经发现取消评奖资格。

(8)、其次，抛去怪力乱神的外壳，这个故事其实是非常科学的，尤其是关于鱼肉及功效的描述，与现代养殖捕捞业与营养学理论完全相符。

(9)、用田字格临摹二年级上册语文课本田字格里的生字，每字2遍，再组1个词。

(10)、老师发了一本w孔子的故事》，我读了才知道孔子是教育家，思想家，还是儒家的创始人。看了孔子的故事，让我感受最深是孔子和老子的相遇之交。孔子向老子请教了很多儒家思想和为人之道。

(11)、根据自己能力，选择阅读英文故事，书目题材内容不限。

(12)、各中心校及学校要有专人负责本次征文活动，做好宣传和发动工作，切实提高活动覆盖面和教师学生参与度，指导教师学生利用寒假多读书、读好书。

(13)、读《孔子》之后，对孔子加深了了解，使我回顾，让我思考。历代封建统治者，“总是重新塑造孔子，使之成为维护礼治秩序的精神支柱。”“用种种给他来化妆。”还有后代的腐儒，在孔子的.天空散布了暗云，这不能归罪于孔子，要打击的是这些对象，不应打击孔子本身。当然，圣人也不免有时代与阶级的限制，不能要求《论语》每一句话，都完全正确。过去有一种阶级分析，把孔子归属于奴隶主。爱人是爱奴隶主阶级，因此孔子便一无是处。这实在是一种教训，学术可以反正探索，但是不能不尊重科学。

(14)、阅读，可以拓宽生命疆域，开阔眼界，还可以让教育更具专业性，使教师更有专业尊严。写作，对教师成长同样具有重要意义。“每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础。”(苏霍姆林斯基)

(15)、『柒』孔子的故事这本书的读后感，不要抄的，要自己想的，如果你写得好，我会酌情悬赏

(16)、虽然是四个勇敢，但却有几个道理。人生在世，难免有点不顺，应该如何面对？我认为应该向上面四条那样。我们也要一样，在任何事前要勇敢，要自信。认为自己能过得去的。

(17)、(适用地区：广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、安徽)

(18)、《论语》以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语，经典语句，箴言，“论语”即是论纂(先师孔子的)语言。《论语》成于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。

(19)、北京市科学建议奖“建言献策”活动：对生活中遇到的问题提出可行性建议：存在的问题及建议解决的方法。(400-500字)

(20)、这本书主要讲了孔子一生的故事，在孔子一生中，经历了各种各样的事，也经历过很多的磨难。他去过魏国、楚国等国家，因为他去过的地方很多，所以，他的知识面非常广，是我国古代的思想家，也是教育家。

(1)、本次每本书按照阅读天数分解，每天统一看多少页，便于每天5道题的小程序进度统一和读书笔记的整体指导。

(2)、温馨提示：同学们在进行体育锻炼的体验时需要做运动前的热身活动，运动后要做放松练习哦。

(3)、“阅读是积累渐进的技能。没有人是天生就会阅读的，是循序渐进的过程，通过阅读的练习大部分人可以掌握阅读的技能，得到相对有效的引导后，学生是可能爱上阅读的”，老师们需要有耐心等待孩子的成长，而对于基础比较薄弱的高年级同学，从绘本入手也是不错的方式。聂子淇老师刚接手五年级学生没多久，发现他们的阅读水平比同龄人稍弱一些，便没有强迫学生看整本书，而是从有趣的绘本开始，逐步引起他们的兴趣。聊天时，楚宜还给老师们推荐一种不需要多少时间准备的方法：大声读。《朗读手册》里说过，“建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路，唯一且最重要的方式就是为孩子大声朗读；朗读应该在各年级都进行，证据显示，朗读不只在家庭中有效，在课堂里也成果非凡。研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强”。楚宜给银坑中心小学三年级某班的学生每天中午午休时大声读《查理和巧克力工厂》的内容，一周之后班级里有好几名同学购买了此书，甚至有一人买了作者罗尔德·达尔的全套书籍，这就是大声读的魅力。

(4)、公元前六世纪左右，世上几个古老的文明国家都呈现了灿烂的古代文化，而孔子就是中国灿烂文化的代表。

(5)、http://1293:8052/Win/Awardsaspx

(6)、《孔子的故事》 《爱的教育》《少年音乐和美术故事》《没头脑和不高兴》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《林汉达历史故事集》《奇妙的数王国》《小猪唏哩呼噜》《城南旧事》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》《我的妈妈是精灵》《夏洛的网》《草房子》《猜猜我有多爱你》《第一次发现丛书》《稻草人》《长袜子皮皮》《昆虫记》《三毛流浪记》《亲爱的汉修先生》《蝴蝶.豌豆花》《神奇的校车》《儒勒·凡尔纳丛书》《中国神话故事》

(7)、孔子真诚求学、谦虚好学的品质深深地打动了我。看看孔子，再想想自己，我觉得很惭愧。比起孔子，我主动学习、刻苦学习、谦虚学习的精神实在差远了。看动画片、玩电脑游戏、读课外书的兴趣远远大于学习的兴趣。爸爸妈妈督促我学习，有时也是一副极不情愿的样子。考试成绩好了，爱“翘尾巴”;成绩差了，爱“发脾气”;成绩不好不坏时，有时还“无所谓”。就说这次语文考试吧，虽然得了全班第但也只有89分。这说明我还有一些基础知识没有掌握，作文水平还需要不断提高，粗心的毛病还没完全改掉。

(8)、 鼓励各校内老师相互帮助，形成联结。每所学校我们都发现了新面孔，她们都是刚入职的老师，在面对班级图书角时呈现茫然的状态，有时想在班级内做起阅读，却无从下手。建议有经验的老师带动愿意做阅读的老师，共同成长；

(9)、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX