关于描写赞美老师的成语

1、赞美 老师的成语

(1)、   有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(2)、废寝忘食(fèiqǐnwàngshí)废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(3)、诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

(4)、接着，老师又请了3个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

(5)、   在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 

(6)、   随和，操心，辅导，严肃，严厉，严谨，指导，风趣，表扬， 

(7)、(谘师访友)：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

(8)、谆谆教导(zhūnzhūnjiàodǎo)

(9)、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

(10)、 国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

(11)、本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

(12)、“嗯,不错,画得生动逼真.”老师拿出我的”杰作”,面带笑容,连连夸赞,突然语气一转,脸色也变得严肃起来:”不过嘛……”

(13)、他一生勤勤恳恳，~，培养了一批又一批栋梁之才。

(14)、师严道尊本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

(15)、指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活。

(16)、能者为师(néngzhěwéishī)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

(17)、(拼音)：yánchuánshēnjiào

(18)、教导有方(jiàodǎoyǒufāng)教育引导很有办法。

(19)、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

(20)、译句：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

2、关于赞美老师的词语或成语

(1)、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。

(2)、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。

(3)、(语法)：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

(4)、   其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

(5)、   释义：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

(6)、鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì)指恭敬谨慎，竭尽心力。

(7)、   “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。 

(8)、良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

(9)、   和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方 

(10)、   和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(11)、(举例造句)：一鸣惊人，实在是出乎意外。★郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》

(12)、   您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，

(13)、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

(14)、呕心沥血(释义)比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。(出处)唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”

(15)、(恪尽职守)指谨慎认真地做好本职工作。

(16)、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。

(17)、赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。

(18)、鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌

(19)、   老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(20)、   千教万教教书求真，千学万学学做真人。

3、赞美老师的成语哪些

(1)、兢兢业业 鞠躬尽瘁 恪尽职守 良工心苦 良师益友 良师诤友 埋头苦干

(2)、兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

(3)、   严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(4)、同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇作文。

(5)、   老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 

(6)、仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

(7)、   动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(8)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 

(9)、   让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(10)、(名师益友)：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

(11)、 藏龙卧虎：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。

(12)、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

(13)、诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟研桑心计一字之师 

(14)、废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(15)、(无微不至)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

(16)、   教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

(17)、任怨任劳 ( rèn yuàn rèn láo ) 任：担当，经受。不怕招怨，也不怕吃苦。同“任劳任怨”。

(18)、(兢兢业业)形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

(19)、   太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师； 

(20)、可曾仔细的看一看我们的老师。看一看那个为育桃李成才，披星戴月呕心沥血教导我们的老师，看一看他们的音容笑貌。霜华满鬓，正是是他们用时光，哺育了一批又一批的学生，一代又一代的人才。流年不改，韶华转瞬，老师为我们带来的感情永远是那么温暖，那么可敬。

4、关于描写赞美老师的成语大全

(1)、(润物无声)指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

(2)、因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。出处：《论语为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

(3)、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

(4)、比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。

(5)、(圣人无常师)：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

(6)、门墙桃李门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

(7)、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

(8)、城北徐公：公，古代对尊长和平辈的敬称。城北徐公，指战国时期齐国姓徐的美男子，作美男子的代称。

(9)、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

(10)、   |评论篇二：描写老师的词语、句子、段落及祝福语

(11)、   园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(12)、音乐课上，我一听琴声，就像孙悟空听到唐僧念紧箍咒，头皮发麻，四肢无力，喝再多的水也不用上厕所，因为喝下去的水全都变成了冷汗。

(13)、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

(14)、后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

(15)、(拼音)：xiānshèngxiānshī

(16)、   纠正，古板，训斥，批评，一脸怒气悔人不倦 废寝忘食 

(17)、一字之师改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

(18)、(指路明灯)指引人朝光明方向前进的人。

(19)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(20)、   出自：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

5、描述赞美老师的成语有哪些

(1)、循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

(2)、(出处)：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”

(3)、(桃李满天下)比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

(4)、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

(5)、   其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

(6)、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

(7)、   要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

(8)、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。

(9)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不再将您赞扬！ 

(10)、   教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(11)、(示例):愈变愈妙，可谓~矣。◎清·平步清《霞外捃屑》卷六

(12)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 

(13)、衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

(14)、   是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

(15)、德高望重(dégāowàngzhòng)德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

(16)、   释义：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

(17)、蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

(18)、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。呕心沥血：形容费尽心思。春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

(19)、   每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(20)、默默无闻(mòmòwúwén)无声无息，没人知道。指没有什么名声。

(1)、(解释):本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

(2)、(优点大轰炸)何锐笑嘻嘻地对可可说：“如果说我们是荷花，那你就是荷花中最闪亮的一朵。”说完，全班“哇”地一声，啧啧称赞。而让我印象最深的，是李欣赞美的一句：“我觉得你长得很好看，玫瑰花见了你都会凋谢。”这句话，使全班炸开了锅。余老师笑着说：“等一等，他是男生耶！你说他好看……”还没说完，全班的人都捧腹大笑了。这时，一个同学站起身来，说：“你站如松，坐如钟，像足了一个小军人。”余老师在一旁又发表了意见：“会运用比喻手法了。”

(3)、丹凤眼、马尾辫、瓜子脸、高鼻梁、年事已高、满面春风、英俊潇洒、年轻漂亮

(4)、老师宿儒宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

(5)、 风华绝代：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

(6)、(出自):《论语·述而》:“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

(7)、(恪尽职守)指谨慎认真地做好本职工作。

(8)、平日里,王老师总是那样认真地给我补习功课;衣服破了帮我补;爸爸不在家我就住在老师家;晚上休息时,老师给我洗脚,讲故事。

(9)、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

(10)、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

(11)、   教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

(12)、(解释):会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

(13)、不立文字—— 佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。宋·释普济《五灯会元》卷七“师问：‘祇如古德，岂不是以心传心？’峰曰：‘兼不立文字语句。’”