关于道德修养的名言警

1、关于道德修养的名言警句都有哪些

(1)、●谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。(萨迪)

(2)、作事必须踏实地，为人切莫务虚名。明。冯梦龙《警世通言·况太守断死孩儿》踏实地：比喻做事踏实、认真。虚名：空头的名声。做事要踏实认真，不可追求空头的名声。作者：冯梦龙

(3)、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

(4)、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

(5)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(6)、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

(7)、人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。作者：马致远

(8)、●让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!(孟德斯鸠)

(9)、一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。——弗?培根

(10)、●礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。(约翰·洛克)

(11)、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森

(12)、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生　　

(13)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰

(14)、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

(15)、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你，以及右边的他》

(16)、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克　　

(17)、●脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。(达尔文)

(18)、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。

(19)、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

(20)、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

2、关于道德修养的句子

(1)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

(2)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

(3)、●理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。(高尔基)

(4)、三毛说：朋友这种关系，美在锦上添花，贵在雪中送炭。——佚名

(5)、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon，Francis

(6)、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

(7)、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。

(8)、君子和而不流。(流：盲从)——《礼记·中庸》

(9)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮　　

(10)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

(11)、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

(12)、51人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

(13)、●如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。(狄德罗)

(14)、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

(15)、友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。——穆尔

(16)、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(18)、60历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

(19)、54如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

(20)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

3、关于道德修养的名言警句短

(1)、23美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈

(2)、熟习减除对于事物的恐惧。--------伊索

(3)、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯　　

(4)、77人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。——罗曼·罗兰

(5)、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

(6)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(7)、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根

(8)、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌　　

(9)、友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

(10)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操

(11)、人言未必真，听话听三分。好话传三人，有头少了身；坏话传三人，有叶又有根。——谚语

(12)、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》

(13)、●半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。(徐特立)

(14)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

(15)、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞?约翰生

(16)、28人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

(17)、“君子之交淡如水”，因为淡所以不腻，才能持久。——佚名

(18)、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬

(19)、34道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

(20)、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯

4、关于道德修养的名言警句摘抄

(1)、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威

(2)、●感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。(凯洛夫)

(3)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生

(4)、57在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

(5)、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

(6)、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

(7)、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

(8)、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。

(9)、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》

(10)、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

(11)、●我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。(卢梭)

(12)、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后《汉书》

(13)、10)修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。

(14)、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。------吕坤

(15)、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则——作者：康德

(16)、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

(17)、●要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。(德谟克利特)

(18)、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

(19)、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。作者：裴多菲

(20)、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

5、关于道德修养的诗句明言

(1)、●侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。(司马光)

(2)、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

(3)、●没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。(罗曼·罗兰)

(4)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

(5)、●智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。(托马斯·莫尔)

(6)、人重官非官重人，德胜才毋才胜德。(明·李廷机)

(7)、●教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中(道德。(赫尔巴特)

(8)、●夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

(9)、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

(10)、27君子患而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。——《论语》