耐心造句四年级上册

1、耐心 造句

(1)、这句话中把鹅比作(老爷)，表面是贬低鹅，实际上表现出作者喜欢鹅的思想感情。

(2)、在科研人员坚持不懈的努力下，这项试验终于成功了。

(3)、-------------- 小学语文部编版 ---------------

(4)、同学都要努力学习，否则不会轻易取得好成绩。

(5)、攻克顽症靠自身，恢复健康要耐心。心态宁静比药好，欢欢乐乐做病人。

(6)、《白公鹅》课文是从(走路的姿态)、(活动)两方面写的。本文作者用了(拟人)、(夸张)的写法。

(7)、学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。

(8)、★我盼望着爸爸妈妈能带我再次去北戴河旅游。

(9)、任凭……也……任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。

(10)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(11)、我们不光得细心，而且还是耐心的做任何事情。

(12)、年纪大的老奶奶叨絮不休，不过我们还是耐心地听着。

(13)、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

(14)、她耐心地、几乎欣喜地等待着，没有一点惊慌。

(15)、“这样从容不迫地吃饭，必须有一个在旁伺候，像饭馆里的堂倌一样。”这句话作者把人比作堂倌，是有意降低自己的地位，显示(鹅的尊贵)。这是反语。

(16)、山上开满了杜鹃花，(无论)花朵和叶子，(都)比盆栽的显得有精神。

(17)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(18)、说小豆子像“一个囚犯”是什么样子的？像“一个小花园”又是什么样子？前后描写是否矛盾？为什么?

(19)、欢欣快乐。       (       )

(20)、★只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

2、耐心造句子四年级

(1)、耐心是一克悬崖峭壁上的小树，只要有一丝缝隙，就会在绝望的褐色里蓬勃生命的奇迹。

(2)、孩子不安心学习，做父母的要耐心教育和引导，不要逼迫他，更不能打骂。

(3)、老鼠落到了猫的手中。   老鼠再也别想活了。

(4)、英语老师待学生诚恳耐心，大家都愿意亲近她。

(5)、劲(使劲) 郑(郑重)历(历史)食(食物)据(根据) 倘(倘若)

(6)、“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”(这是一句反语)

(7)、她看起来并不急于让它们来到，因为她的耐心与她的信心不相上下。

(8)、(2)我觉得白鹅有        的特点。文章是通过它的         、         

(9)、不厌其烦、坚持不懈、百折不挠、坚韧不拔、锲而不舍

(10)、本文写了五粒豌豆的经历，重点讲述第五粒豌豆与小女孩之间的故事，赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。表达了作者对最后一粒豌豆顽强生命力的赞美，以及对乐观、仁爱、敬重生命的生活态度的赞赏。

(11)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(12)、“无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。

(13)、课文从(猫的性格古怪)和(它满月时的可爱)写出了对猫的喜爱之情。体现了人与动物和谐相处的美好意境。作者用举具体事实表现动物特点的描写方法，采用了总分式的构段方式。

(14)、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(只要)能注意锻炼身体，(就)有希望成为“三好”学生。

(15)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(16)、(5)仔细阅读节选的第二自然段，完成下列练习。

(17)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

(18)、我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

(19)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(20)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

3、耐心造句二年级简单的

(1)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(2)、耐心是与父母和平相处的一种方式，可以更好的孝敬父母；

(3)、★秋游时的午餐，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(4)、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。

(5)、老师总是耐心地为我们解答各种问题，从来不嫌麻烦。

(6)、我们不光得细心，而且还是耐心的做任何事情。

(7)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(8)、局促不安……只见他在那里，脸上红一阵，白一阵，觉得局促不安。

(9)、它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

(10)、年纪大的老奶奶叨絮不休，不过我们还是耐心地听着。

(11)、在做这种题的时候你一定要有耐心，因为这种题太繁琐了。

(12)、看kàn(看见)kān(看守)         恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)

(13)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(14)、折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)扇shān(扇动)shàn(扇子)

(15)、修改病句张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。我断定他今天可能生病了。我国的人口是世界上人口最多的国家。多读好书可以丰富和提高我们的知识。我一定要改掉不好的毛病。我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。通过改革开放，使我们的生活有了改善。我们要发扬老一辈的革命事业。她正在洗完衣服，就该上学去了。会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。言行不一致的人是一种很坏的风气。同学们选他当三好生是对自己的信任。小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。他记录了并且看了中央电视台的节目。我写字认真了，错别字也大大进步了。在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。妈妈拿的一个西瓜走进了屋。我们从小养成爱清洁、讲卫生。妈妈经常奖励我要好好学习。这是一件十分漂亮、美丽的衣服。他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。我对围棋有浓厚的趣味。你必须赶快立即去学校上课。我校全体师生和学生参加了这项活动。王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。老师今天讲的知识我基本上全懂了。排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。同学们选我当班长是对自己的信任。同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。下午，六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。张明和李伟约定一起在自己家做作业。林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。英语对小华十分感兴趣。我国有世界上所没有的万里长城。指南针是我国的四大发明。春天的杭州是个景色优美的季节。我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它了。春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。小船迎着狂风在平静的水面上行驶。今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都　吹倒了。我们中国的人口素质普遍增加了。解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。为了保护牙齿，天天早晚刷牙。他今天没来，可能也许是生病了。经过努力，他的作文里的病句大大进步了。张文是一个学习很好的三好学生。我们一定要发扬优点，改进缺点。院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵梨树。不管谁无故缺席，就要受到批评。我们要开展“读好书，学做人”的号召。墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。老师用温和的语气的慈祥的目光注视着我们。只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。雷锋叔叔的钉子精神。走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫也没有找到。在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。通过学习《小学生守则》，使我更加自学地遵守纪律了。下课了，校园里一下子顿时沸腾了。这篇文章内容不贫乏，很丰富。小华生病了，可他仍旧还是来上课了。李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。我们要不断改进学习方法，增加学习效率。开学，我们树立了计划，明确了努力方向。红军长征时候了生活是非常艰辛的。下课铃一响，同学们争先恐后依次来到操场上活动。弟弟知道自己 ，心情很繁重。他躲在一个非常隐藏的地方，敌人很难发现他。解放军叔叔制定了精密的作战计划。大家夸耀五(1)班的清洁卫生搞得好。李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。同学们制定并讨论了班级活动计划。我们小学生应该遵守公共秩序在车站。这次男女老少都参加了大扫除，男的女的干重活，老的少的干轻活。到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。今天有家庭作业，我已经基本上全部完成了。

(16)、养成认真、细心的习惯，能给我们带来很大的好处。

(17)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(18)、这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。

(19)、没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今日的幸福生活。

(20)、★我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。

4、用耐心造句四年级

(1)、我(之所以)回家晚了，(是因为)被老师留下画黑板报了。

(2)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(3)、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。

(4)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(5)、造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

(6)、我们做事要耐心不能有一点马虎如果没有耐心那什么事都做不成了

(7)、(虽然)天气很冷，(但是)他还是坚持锻炼身体。

(8)、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。

(9)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

(10)、对每个患者多点细心，多点耐心，再多点责任心。

(11)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(12)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(13)、①猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。

(14)、⭐(部编语文微课堂)部编语文四年级上册第3课《现代诗二首》

(15)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(16)、老师对我们一直很有耐心，即使犯错也从不疾言厉色。

(17)、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。

(18)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(19)、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。

(20)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

5、耐心造句四年级上册简单一点

(1)、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。

(2)、★我盼望着爸爸妈妈能带我再次去北戴河旅游。

(3)、我爸爸做事情总是很有耐心，但是我就是不一样，我没有有遗传他这点优良基因。

(4)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(5)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(6)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(7)、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。

(8)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。