温文尔雅造句短一点

1、温文尔雅的用法

(1)、１.竟然-------刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！

(2)、他们都风度翩翩，温文尔雅，穿着华贵的长袍，戴着冠冕呢。

(3)、如果你碰见李纳斯托沃兹，他给人的表现是一个温文尔雅、脚踏实地的芬兰裔美国人。

(4)、４.描写天气寒冷的词语：三九严寒　大地冰封　冰天雪地　滴水成冰　

(5)、夜幕　蒸腾　玉树琼枝　洁白晶莹　描绘　缀满　奥妙　张贴　增添　欣欣向荣　春回大地　千帆竞发　万马奔腾　爆竹　屠苏　旧符　孤独　春满人间　六畜兴旺　五谷丰登　国泰民安　人寿年丰　领略　饱和　雾凇　雕梁画栋　遥遥相对　山花烂漫　青翠欲滴　漫天飞舞　降临　万紫千红　千姿百态　笼罩　淹没　凝结　冰封　缭绕　摄氏度　十里长堤　词类相当　开卷有益　松花江畔　点缀  气氛　和睦　浏览　和谐　千门万户曈曈日　千山鸟飞绝　万径人踪灭　孤舟　蓑笠翁　声律　技巧　设计　歌颂　背诵　磨练　模糊揣摩　详细　祥和　

(6)、某班有40名学生，其中15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个都参加。那么有(   )人两个小组都不参加？

(7)、  我叫胡晨钰，今年6岁，上一年级了。我是个聪明而又听话的孩子。刚上学时，我都不会坐，在老师的帮助下，我知道了上课应该坐直而且要专心听讲积极举手回答问题。半个学期来，我学会了很多东西，学了汉语拼音后我能自己独立阅读《成语故事》、《格林童话》了。上一年级真好，以后我还要学会好多好多知识！ 

(8)、更重要的一点是：千万要自己动手多写几篇啊！只输入不输出的行为完全是耍流氓！！

(9)、很好奇主编是个什么样的人？上课后，知道是一位温文尔雅的先生！

(10)、忘不了，还有同窗六年的同学们，我们曾在课堂上一起认真学习，曾在操场上尽情玩耍，曾在知识的海洋里奋力拼搏。忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们之间的深厚友谊。

(11)、《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的(柳宗元)的作品。诗中描绘雪景的句子是：(千山鸟飞绝，万径人踪灭。)用你积累的词语来概括这雪景，如(大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪)。诗中最能表达作者心情的词是(孤舟)和(独钓)，从这两个词中你感受到了诗人(寂寞、孤独和坚毅孤傲)的心情。

(12)、这十几条燕鱼不仅色彩艳丽轻盈飘逸而且个个温文尔雅十分和睦。

(13)、以前，我一直认为她很好，她学习用功，老实听话，长得温文尔雅，说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是，后来我发现，她并不像我所想的那么好。

(14)、  五彩缤纷的四季: 春，是蒙蒙的细雨滴在嫩芽上；夏，是暴晒的阳光照耀那顽皮的戏水的小孩；秋，是一片片黄色红色挂满枝头；冬，是厚厚的棉袄下藏着堆雪人的幻想！

(15)、４.刘丽资质一般，但她相信(勤能补拙)，所以她总是十分珍惜时间发愤读书。

(16)、在这硕果累累的秋末冬初的美好时节，第四小学片区教研协作组小学数学教师综合素养大赛分别在第四小学和区第七小学隆重举行，片区7所学校的参赛教师聚集一堂，尽情展示教师教学风采。

(17)、于是好歹又完成一篇。如果辰辰不催我，可能这次我就懒下去，懒了这次后，后果很严重，因为后面的更难，更难就更怕完成，恶性循环，还好，懒病被辰辰给拦截了。

(18)、随着对祖国的抱怨的不断升级，他温文尔雅的选择了抵制这些限制，但是又不失坚定。

(19)、我将十几年的日记，只拍下十几页照片作留念，更把它们放入火盘，一把火烧了，看着冉冉升起的火焰，燃起我想好好学习写作的渴望。

(20)、著(著名)付(付出)暴(暴雨)提(提问)建(建设)　　　(积累)　　　　　(看见)

2、温文,尔雅的造句

(1)、完全(彻底)　红火(兴隆)　懊悔(悔恨)　一意孤行(我行我素)　不由自主(情不自禁)

(2)、１.人无信不立。　　　２.言必信，行必果。　　　３.君子一言，驷马难追。

(3)、第七课小说，我头脑一片空白。说来难以相信，我看过的小说大概不过十本，而近十年就基本没看过小说，我只看对工作生活有用的书：技术功能性的、新闻、传记、散文等，真是写不出来，感觉自己一个爱绘画的青年，但多年理性的工作，把自己的大脑完全固化、现实化，对于小说这种需要虚构想象的文体，简直就是一白痴。看完主编推荐的阅读《三体》，对这科幻世界充满好奇，脑洞大开，但要自己写却完全没根基。主编推荐了正经婶儿的《小说课》，正经婶儿也曾是主编的学生，已经出了两本小说书，我准备跟她学习写小说，也许能打开我的想像力和表达力。

(4)、４、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是(    )

(5)、每一天，我们都应该过得温文尔雅，充满活力与渴望。然而，这种对生命的理解很容易湮灭于时间在我们面前所展现出来的暮暮朝朝，岁岁年年无穷尽也的图景当中。

(6)、上课时间每周二下午3点，每节课1小时，大家准时在线上上课。主编发文字、图片，同学们可以随时打断提问，另附语音，课后阅读书籍。

(7)、他那支生花妙笔能点石成金，而篇页间又可见其温文尔雅，光彩熠熠的秉性。

(8)、爆竹声中一岁除，　　　千山鸟飞绝，　　　　　北风卷地白草折，

(9)、句　　　　句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。　　　　句子的构成。　　　　句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。　　　　练一练　　　　把下面的句子补充完整。　　　　(1)他在座谈会上(　　　　)自己的意见。　　　　(2)今天是(　　　　)。　　　　(3)(　　　)是世界著名的音乐之都。　　　　(4)大家都积极地参加(　　)。　　　　(5)1946年人们(　　　)第一台电了计算机。　　　　(6)在d的培养下，雷锋成长为一个伟大的(　　)。　　　　(7)(　　)真是热闹极了。　　　　(8)我们观看了(　　)的(　　)。　　　　句式　　　　有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。　　　　例不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？(把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。)　　　　例凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。　　　　例我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。)　　　　例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，适应语言环境的需要。　　　　另外还有几种特殊的句式：　　　　有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。　　　　有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。　　　　练一练　　　　(1)把下列句子改写成反问句。　　　　　　象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。　　　　　　_________________________________________________ 　　　　　　少先队员应该讲文明，有礼貌。　　　　　　_________________________________________________ 　　　　(2)把下列句子改成陈述句。　　　　　　人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？　　　　　　_________________________________________________　　　　　　毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？　　　　　　_________________________________________________　　　　(3)把下面句子改成用把字的句子。　　　　　　同学们交给我一项任务。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　姐姐送给我一件最有意义的礼物。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　陈医生看好了孩子的病。　　　　　　_________________________________________________　　　　(4)下面句子改成用被字的句子。　　　　　　森林爷爷战胜了妖魔。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　蚂蚁吃了一条大虫。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　濛濛细雨淋湿了人们的衣服。　　　　　　_________________________________________________　　　　(5)把下面句子改变人称换个说法。　　　　　　美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。　　　　　　_________________________________________________　　　　　　小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。　　　　　　_________________________________________________　　　　修饰句子　　　　在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：　　　　(1)比喻。　　　　　　俗话叫打比方。一种是明显地打比方。　　　　　　常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。　　　　　　另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。 　　　　(2)夸张。　　　　　　运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。　　　　　　如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。　　　　(3)拟人。　　　　　　借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。　　　　　　运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。　　　　(4)排比。　　　　　　用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。　　　　　　如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。　　　　(5)对偶。　　　　　　对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。　　　　　　如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。　　　　练一练　　　　　读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。　　　　　　飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。　　(　　)　　　　　　井冈山是中国革命的摇篮。　　(　　)　　　　　　高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。　　(　　)　　　　　　他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。　　(　　)　　　　　　茉莉花开，香飘万里。　　(　　)　　　　　　_________________________________________________　　　　　　_________________________________________________ 　　　　修改病句　　　　　修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：　　　　　(1)成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。　　　　　　　是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。　　　　　(2)搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。　　　　　　　如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。　　　　　(3)前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。　　　　　　　如：我的回家作业基本上全部　　　　　　　做完了。回家作业要么是基本上做完(还有少量没做)，要么是全部做完(一点儿都没有剩下)。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。　　　　　(4)重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。　　　　　　　如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。　　　　　(5)不合逻辑。　　　　　　　如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。　　　　　(6)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。　　　　　　　如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。　　　　　(7)形容不当。　　　　　　　如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。　　　　练一练　　　　　修改下列病句　　　　　贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。　　　　　_________________________________________________　　　　　我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。　　　　　_________________________________________________　　　　　我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。　　　　　_________________________________________________　　　　　这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。　　　　　_________________________________________________　　　　　老师的教育下，他明确了学态度。　　　　　_________________________________________________　　　　　同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。　　　　　_________________________________________________　　　　　过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。　　　　　_________________________________________________　　　　　六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。　　　　　_________________________________________________　　　　

(10)、熟悉(陌生)　说谎(诚实)　尖细(粗大)　伤害(保护)　危险(安全)　相信(怀疑)　　

(11)、瞟一眼，还以为她是个温文尔雅的淑女呢！可是一到了外面，她可就原型毕露了。

(12)、３.描写九色鹿的成语：色彩斑斓　见义勇为　奋不顾身　义正辞严

(13)、瞟一眼，还以为她是个温文尔雅的淑女呢!可是一到了外面，她可就原型毕露了。

(14)、我知道你喜欢温文尔雅的人，所以我就想成为一个温文尔雅的人，在我心里只要是作家才是温文尔雅了。

(15)、这是多么好的一位父亲!我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲!

(16)、瞎眼的金发美女帮温文尔雅的邦德弄钝了崭新的青铜刀刃.

(17)、３.歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

(18)、  现在已经临近期末，在这段时间内，有的同学可能会认为期末复习是一件平常的事，可以轻松地对待，但有的同学可能会产生一定的紧张和心理压力，这就会直接影响同学们的心理健康，更不利于调动个人的积极性和智力潜能。下面从如何准备期末复习以及复习间出现的问题提出一些建议。

(19)、对于一个从高小开始语文总在六十多分的人，作文能成什么样？这真是可想而知。

(20)、(虽然两本书都遭遇了编辑下厂离职的厄运，但文珍说，之前的两位编辑小姐其实都非常认真负责地完成了前期工作，书最终呈现的形态也是让她满意的。而且根据某种宇宙运气守恒定律，这两本书得奖运其实都还不错。2011年出版的《十一味爱》里收入的《安翔路情事》让文珍成了中国四大奖之一的老舍文学奖的最年轻得主；第二本《我们夜里在美术馆谈恋爱》，则在出版翌年替她斩获第十三届华语文学传媒大奖最具潜力新人奖。奖项一老一新，相映成趣。)

3、温文儒雅造句

(1)、主编说，这阶段主要是训练我们的行文逻辑，也叫行文框架的练习。

(2)、那些气鼓鼓的美国青年的不满迟早要爆发出来。在经过一段短暂的强烈的怨忿之后，它终于以一种彻底推翻温文尔雅的行为规范的形式而爆发出来了。

(3)、      小白兔很可爱，它的耳朵竖得笔直笔直的，眼睛像火球一样红，小白兔有一张可爱的三瓣嘴，它的羽毛像雪一样白。

(4)、９.生活不可能是(一帆风顺)的，我们只有(乘风破浪)，勇往直前，才有希望到达胜利的彼岸。

(5)、针对不同的作文类型，要有针对性的练习。有两个方向：输入和输出。前者是多看看好文章，后者是自己动笔写再订正。我一般在网上找的是雅思前考官SIMON的9分范文抄下来逐篇分析，看看一个nativespeaker的思路着手点、行文的逻辑和套路，多分析几篇就能大概了解了。同时把一些地道的表达摘抄下来据为己有，这样一段时间后自己在拿到一个陌生题目时也能从一个点发散，再用案例充实，这样一般不会有逻辑硬伤。

(6)、２.形容气愤的成语：咬牙切齿　怒发冲冠　火冒三丈　怒不可遏

(7)、入口稍有茶味，之后就淡而无味，也可描述为平淡。

(8)、４.人与人之间还有(比金钱更重要的东西)，你给我留下了(诚实和信任)，这(比金钱更重要)。

(9)、有个人第一次在集市上卖冰棍，不好意思叫卖，

(10)、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力。

(11)、温文尔雅的意思_温文尔雅的近义词_温文尔雅的反义词

(12)、８.一个人不诚实，就没有人相信他的话。-------伊索

(13)、这句话就非常自恋了，你们之间的关系其实还并没有达到这种程度，但是跟对方讲一句这样的话就会瞬间让对方明白自己的心，自己聊天的目的是什么？其实和异性聊天的过程中是有很多小技巧的，甚至可以用一句话套路到对方，都是非常有趣的。不知道平时聊天怎么打招呼的话，可以借用一下这三个词。能带给你无限时尚的美范。让他们的生活变得丰富多彩。摩羯座摩羯座占有欲很强。被宠爱被呵护。这一次。但很少有中意的对象。天秤座的要求特别高。穿在大衣和棉服里面时髦靓丽。方法四：同色穿搭说到同色系穿搭大家都不陌生了。巨蟹座也会表现的特别坚强。袖口和衣摆富有层次感又显的温柔儒雅。又轻薄又柔软的布料让打底裤更具紧身效果。也是一个耐心很足的星座。找到爱情。巨蟹座巨蟹座的人可以说是很能忍耐的一个。把自己打扮得很得体就能够很好的带来女神范儿。双鱼座就能遇到真爱。但从不缺席。风格衬出修长的腿部。加绒加厚的裤子更加保暖而且穿着是活动自如。

(14)、７.信赖(相信)　　　　　　　８.粗暴(粗野)　　　　　　　　　９.探出头来(伸)

(15)、她，短短的马尾辫，小巧的个头，朴素的衣着，扎堆在六年级的同学里，稍不留神还真看不出她是一个老师。她就是教了我们三年的科学老师———潘励。潘老师的严谨认真可谓全校出名，我们跟了她三年体验颇为深刻。

(16)、我描述的一张照片是自己大概4岁左右时在姑妈家生活的一张照片，我对儿时那段记忆很深刻，不仅写了当时去拍这张照片的情形，还写了那段时间发生的一些故事，如小小年纪被一盘水烫的脚起了大泡却很勇敢忘记了哭；学着电视里的小姑娘采花，半天没回家，结果家人以为被人拐走了，吓的全家不得安宁等，从这张照片延展开当时的生活场景，还配了几张描绘场景的手绘图。

(17)、茶叶杀青时，杀青温度不够或时间不足会导致茶喝起来有青味，类似于青草或青叶的气味。

(18)、一向温文尔雅的春姑娘刚走马上任，也许是烦心的事太多了，她处理不过来，便十分急躁，有时可能是在忍不下去了，她便会大吼几声--这声音就成了震耳欲聋的春雷。

(19)、他所看到的是一个温文尔雅、兢兢业业的亿万富翁——一个与索尔金先生之前描述的冷酷、精明的生意人截然不同的形象。

(20)、全国大学生英语竞赛(NationalEnglishCompetitionforCollegeStudents，简称NECCS)是高等text-align:justify学校外语教学指导委员会和高等学校外语教学研究会组织的全国唯一一个考查大学生英语综合能力的竞赛活动。英语竞赛分A、B、C、D、E五个类别，全国各高校的研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科学生参加；C类考试适用于非英语专业本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加；E类考试适用于广播电视大学学生和其他各类成人高等教育学生参加。 

4、温和文雅造句

(1)、别急，学习了专业的审评术语，从此告别描述一款普洱茶只能“好喝”、“好苦啊”、“太浓了”、“很淡”这样只言片语的浅陋。

(2)、秋雨潇潇对春风徐徐　　风扶千条柳对雨润万朵花　　风绿千条柳对雨红万朵花

(3)、５.反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。

(4)、我如负重任：这主意太好了，就这么办！你是救星啊！

(5)、□刘笑宇：流动的光阴预示着六年的时光即将离去。作为毕业生的我走在这美丽的校园中，总想再仔细看看每一处的风景，将身边熟识的老师、同学深刻存于脑海之中。

(6)、我表姐的男朋友温文尔雅，文质彬彬，气宇轩昂，才华横溢。

(7)、１.樱花(烂漫)的时节，公园里游人络绎不绝。

(8)、４.背信弃义(违背)　　　　　５.知恩图报(计划)　　　　　　　６.伴随(陪伴)

(9)、看来，做教育教学工作，有没有技术，用不用技术，效果是截然不同的。对于一个匠人来说，技术就是立生之本。有没有技术，如何运用技术这都是我们是否脱离平庸的重要标识。技术从哪里来?用心研究育人之道，教学之法，通过阅读改变观念，通过借鉴博采众长，通过比较发现不足。以一颗进取之心，向好之心，认真揣摩、探索教育教学的有效方法，精致其中的每一个环节，告别照本宣科，杜绝被动应付，做一个有一套的老师，助力学生成长。

(10)、一款优质的普洱茶，无论生熟，必须在新茶阶段就具备良好的层次感，才能经得起时间考验。如果从头到尾，每一泡之间变化甚微，口腔中感觉寡淡，又或者变化是杂乱无序的，便不太可能是优质茶。

(11)、  秋天悄悄地来到了我们身边！你看，树叶变黄了，一片片叶子在秋风中跳起了欢乐的舞蹈。果园里，果子成熟了，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，亮晶晶的葡萄，看得让人直流口水。田野里，谷穗笑弯了腰，高粱涨红了脸。秋天是一副色彩斑斓的图画。我爱秋天，我爱这美丽的季节！

(12)、作文不好却很爱写日记，日记从学生时代记录学习的困难，情窦初开，到刚出社会时的迷茫，人际关系的唠叨，对现实不满，对未来的向往，大部分是不开心、愤怒，一页页都是负面的情绪、倾诉，令今天的自己无法直视。

(13)、点评：小作者能按游戏的各个环节生动表达，注意点面结合，关注细节描写，让读者有身临其境之感。

(14)、８.《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：(我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。)

(15)、②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。　　　　③日暖山河春，风和桃李秀。

(16)、６.千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知

(17)、■张君媛：六年的同窗，谱写了多少友谊的篇章？我们在这里笑过、哭过、疯过，却要在这个夏季分开，不过我相信，我们一定会再见面的。

(18)、如今，这七个热情故事就好好地收录在《柒》里，等待被如我当初一样有缘的读者翻开。

(19)、斯斯文文，读音sīsīwénwén，形容举目文雅。出自清·曹雪芹《红楼梦》第七回:“人家的孩子都是斯斯文文的惯了，乍见了你这破落户，还被人笑话死了呢。”

(20)、５.唇亡齿寒-------我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？

5、温温尔雅造句

(1)、(2)睡眠需要充足，晚上九点前睡，不要开夜车，保证脑子好使，记忆清晰；

(2)、把背单词和做题结合起来，平常可以看看ChinaDaily，从感兴趣的东西入手，培养语感。

(3)、每个作家心中，大概都有一个标尺，一个榜样，用来丈量或者激励自己。文珍的这个标尺，我猜想是张爱玲或福楼拜。在《十一味爱》中，给我留下深刻印象的是语言的极尽精致，造词炼句的熟能生巧；在《我们夜里在美术馆谈恋爱》中，语言依旧考究，但小说结构上的匠心更为明显；然而到了《柒》，所有的语言和技巧似乎都成了次要，围绕生死、爱恨、成长、情欲等等永恒的主题，荡出一圈圈意义无穷的涟漪，文珍不再拘泥于细节局部，而更注重大开大合，遣词造句宛若天成，如果说之前偶尔还着意为文，那这本《柒》，则告别了明察秋毫而不见舆薪的缺点，更接近一个艺术家发自本能与激情的创造。7本身就是一个非常特别的数字，兼具神性和魔性，天堂地狱界限分明，文珍执其两端而用其中，落笔于影影绰绰的微妙人性，分明苦心孤诣，却又浩浩落落不留痕迹……

(4)、一向温文尔雅的春姑娘刚走马上任，也许是烦心的事太多了，她处理不过来，便十分急躁，有时可能是在忍不下去了，她便会大吼几声——这声音就成了震耳欲聋的春雷。

(5)、３.它先是离我较远，见我不去伤害它，便(一点点挨近)，然后(蹦到我的杯子上)，(俯下头来喝茶)，再(偏过脸瞧瞧我的反应)。

(6)、尽管处于危机之中，董事长的声音还象通常一样温文尔雅。

(7)、洁白如雪　突发奇想　滥杀无辜　恩将仇报　背信弃义　肝胆相照　开诚相见　同舟共济　

(8)、文珍的书于我看来却是不同的。第一次读她的小说，就令我眼前一亮，觉得她的东西既有经典小说的严肃性，又奇迹般具备某种被市场认可的畅销潜质，这从她在两年内接连获得体制内的老舍文学奖和作为市场风向标的华语传媒文学大奖中便可见一斑。最重要的，是她有真正的大众读者。我知道微博上时常有读者给她留言或者私信，甚至把书中文字大段摘抄在纸上并晒出照片；豆瓣上也有很多读者热情推荐打分，自发写千字书评。这些在我看来，才真正是她的文字魅力足以打动人心的铁证，就像她自己曾在微博说的，读者的认同如安徒生笔下国王的眼泪之于夜莺一般贵重。文珍并非最早新概念出身的一批八零后偶像作家，也非豆瓣红人或其他自媒体大V，甚至不太在微博上和粉丝互动，最多只是在被读者艾特后腼腆地表示感谢。但她拥有的读者数量在近年一批有志于严肃文学创作的年轻作家中，其实是不算太少的；只是我私心觉得数量还远远不够，低调而出色的她值得、也理应被更多读者读到并喜爱。