比喻句大全优美摘抄二年级

1、比喻句二年级短句

(1)、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

(2)、(句中把“小朋友的笑脸”比作“盛开的花朵”)

(3)、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。

(4)、 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

(5)、语文阅读理解中问答题的答案现在多是开放式的，题目得分的主动权在学生的手中，只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。一名好的教师应该要善于用巧妙、机智的语言来点拨学生，鼓励学生说出自己的见解。尊重学生的体验、见解，鼓励学生多方位、多角度的思维，这对阅读教学思想的形成有很大益处。但是我们也要注意，在尊重学生个性化体验的同时，不应忽视文本的构想和教学的价值取向，防止从一个极端(同一模式化的理解)走向另一个极端(混乱与文章背离的教学)。

(6)、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

(7)、1肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

(8)、? 最容易用错的70个成语，正确解释来了！

(9)、1野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(10)、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

(11)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

(12)、----月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

(13)、搂(lǒu)　揪(jiū)　扳(bān)　铸(zhù)　颧(quán)

(14)、天上的云，有的像奔腾的骏马，有的像温顺的绵羊

(15)、它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

(16)、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

(17)、(4)阳光仿佛金子，洒遍田野、高山和小河。

(18)、   过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

(19)、  《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。 

(20)、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

2、比喻句大全优美摘抄二年级

(1)、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。

(2)、  为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

(3)、记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。

(4)、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

(5)、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

(6)、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。　

(7)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(8)、(4)水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。

(9)、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

(10)、春雨思如丝，丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘洒下的丝线，轻轻垂下；像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。

(11)、突然，一颗石榴树吸引了我的眼球，树上的大石榴呲着大牙在傻笑。

(12)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

(13)、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

(14)、最后     决定   商店      围巾

(15)、(柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理)

(16)、除夕——今天是除夕，有很多人来我们家做客、吃饭。

(17)、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。

(18)、明明不小心打破了玻璃，吓得像妖怪一般逃走了。

(19)、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来，就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛，羽毛缓缓飞了下来，落在了地上。

(20)、我们在回答“怎么样”这类问题时，一般要着重讲清过程或状况。(例：《狼牙山五壮士》一文中，有这样一个问题：“五壮士是怎样痛歼敌人的？”我们可以联系课文中描写五壮士如何引敌上山，而后又如何居高临下地打击敌人的过程进行回答，回答时还要把五壮士的神态、语言以及杀伤敌人的情况讲具体。) 

3、二年级小学100个比喻句摘抄

(1)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(2)、夏雨不等那些还在路上，匆匆往家赶的人，突然间就下起了倾盆大雨，豆大般的雨点落在屋顶上，有的溅起了一朵朵浪花，有的顺着屋顶滑下去，“挂”在边缘，像一颗颗珍珠。

(3)、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。

(4)、秋天是一位硕果累累的仙子，挥动着美丽的衣袖走来了。

(5)、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

(6)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

(7)、(6)他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。

(8)、?100句歌谣，中国古代文学常识全掌握！太方便了！

(9)、⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。 

(10)、他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。

(11)、----峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊.

(12)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

(13)、清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机。

(14)、“江上往来人，但爱()鱼美。”出自范仲淹《江上渔者》。

(15)、别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。

(16)、白云密密麻麻聚集在一起，像人多的集市一般。

(17)、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 

(18)、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！

(19)、雷声如排炮似的发出了一连串又低又长的轰鸣。

(20)、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。

4、二年级比喻的句子摘抄大全

(1)、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

(2)、生字新词，不要着急。试题中一旦出现生词，一般会注上中文词义，如果没有注出词义，那么学生应该这样处理：①利用构词法即拆分词素的方法来猜出这个词的大致意思；②有些名词要联系上下文意思来猜测其意思；③有的生词是故意不给注释的，是要在题目当中出现的。最常见的两种情况：一是，要学生联系上下文理解词语在文中的意思；二是，根据意思从文中找出相应的词语。例如：实际的表现和所得到的称谓或名声是一致的。第二种情况相对于难度小一些。

(3)、1这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。

(4)、垂蔓(màn)雏儿(chú)瞅瞅(chǒuchǒu)蓬松(péng)画框(kuàng)

(5)、 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

(6)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一

(7)、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

(8)、一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(9)、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 

(10)、----春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

(11)、千里迢迢——他千里迢迢的赶来，就是为了这件事儿。

(12)、远远望去，樟树像一把绿茸茸的大伞在给小朋友们遮阴。

(13)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

(14)、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。

(15)、①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

(16)、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。

(17)、朋友是苦闷日子里的一壶烈酒，尽情地为你消除心中的忧愁。

(18)、学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。

(19)、(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。

(20)、雷锋叔叔虽然不在了，可是他永远活在我们心中。

5、比喻句大全优美摘抄二年级上册

(1)、树上挂满了的柿子，红彤彤的，好像一个个灯笼，为人们送来光明。

(2)、草地旁边有几排粗壮的大树，长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲，知了在树叶里拼命的叫着，到处都是一片生机勃勃。 

(3)、露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬 。 

(4)、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。

(5)、雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。

(6)、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

(7)、彩虹好似一个五彩的调色盘，随时都可能描绘出优美的图案。

(8)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样、

(9)、她的眼睛很黑，像两粒黑色的葡萄一样闪闪发光。

(10)、(慢慢)地散步          (自言自语)地说

(11)、一动不动——他站在那儿，一动不动，像个木头人。

(12)、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

(13)、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻)

(14)、(银灰色的)眼睑   (长长的)绒毛 (美好的)境界

(15)、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

(16)、小溪正发出优美的潺潺水声，似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。

(17)、生活中如果有人歧视你，看不起你，甚至嘲笑你。不要紧，用不着为此闷闷不乐，与其在家里暗暗哭泣，还不如拿出自己的实力证明给他们看，他们没有资格来嘲笑自己，自己是的！只有对自己自信才能使自己登上成功登顶峰。对自己自卑只会显得自己懦弱，这样非但阻止不了别人的嘲笑，反而会让别人更加变本加厉的来侮辱你。所以，自信才是问题的根本。

(18)、(5)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

(19)、清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。 

(20)、1菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。

(1)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

(2)、公式： 找出人物称谓的变化词语。 采用第一人称，亲切、真实。 称谓变化也反映了情感的变化。 

(3)、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

(4)、大树像一位血气方刚的战士，那笔直的站姿便是他闪亮的盔甲。

(5)、②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

(6)、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

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(8)、设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

(9)、雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的。

(10)、(9)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

(11)、认真回答问题——掌握答题技巧，力求言之有据

(12)、假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！

(13)、春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

(14)、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样

(15)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(16)、冬阳穿过枝桠，照耀着干净的大地，取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着，心尖已点露鹅黄，像一滴露珠轻轻滑过叶片，我的心动了。向着阳光，向着温暖，向着希望，我的心向着雪融的春天。

(17)、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

(18)、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心旷神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。

(19)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(20)、△央视把孩子227篇课文，拍成纪录片！大语文时代，没有看到就亏了(附链接)

(1)、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。