纷至沓来的造句【文案138句】

纷至沓来的造句

1、纷沓而来造句

(1)、(近义词):接踵而至、络绎不绝、车水马龙、熙熙攘攘等;

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(5)、从开埠之始,外国商民们便纷至沓来,在租界里安营扎寨,建造房屋,开设洋行,居住经商。

(6)、师:下个学期,我们将学到这样一篇文言文《湖心亭看雪》,它同样采用了这种奇景遇奇人的选材谋篇法。

(7)、大街上可真热闹呀!有卖冰糖葫芦的,有逛街的,还有买东西的。

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(10)、感情色彩不同。例如:“臆造”和“编造”,前者指凭主观的想法编造;后者的意思:①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想象创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词,“编造”是中性词。

(11)、(纷至沓来的近义词):接踵而至、络绎不绝、车水马龙。

(12)、如“周密——严密——精密”,其辨析重点在“周、严、精”三字上,“周”意在全,“严”意在紧,“精”意在细。

(13)、师:思考片刻,然后我们来个小组接龙。准备好了,开始。

(14)、C.在《跨界歌王》的舞台上,薛之谦的服装精致得体,天衣无缝。

(15)、这让我回想起了近段时间我们对“百分数”教学的探索之路。

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(17)、因果关系:句子的前一部分表示原因或结果,后一部分表示结果或原因。常用关联词语有:“因为……所以……”“既然……就……”“之所以……是因为……”“……因此……”。

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(19)、写云朵的雅词:美不胜收  色彩斑斓  彩霞满天  白云缭绕

(20)、生3:我用一个“爽”字,登山的感觉太爽了,山中的风景太爽了,车夫的车技太爽了。

2、

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(2)、D.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过,即使发现了喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。

(3)、师:在我们的深情诵读里,马克吐温笔下的“奇人”已活灵活现,同学们,怎么写人,作者又给了我们极好的范例,我们来总结一下,预备读——

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(6)、每天早上起床时才会痛苦万分,因为在这一刻烦恼们又纷至沓来!

(7)、A.地方政府要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。

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(9)、出自《战国策·齐策一》:“临淄之途。车毂击;人肩摩。

(10)、怎么突破,怎么创新地突破?这个问题一直盘旋在我脑海中,挥之不去。

(11)、指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。

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(14)、我们想安静休息的时候,外面施工地响起轰隆声,我们的心里_____,但我们还是这样暗示自己______;

(15)、例:全厂涌现出四个“先进集体”,一百多位“先进个人”,可歌可泣的事迹不胜枚举。(“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动,用在这里明显大词小用。)

(16)、师:车夫真是个奇人啊!他的神情除了威严,更多的是“每当我们险遭不测时”——

(17)、人生就是石材。要把它雕刻成神的姿态,或是雕刻成魔鬼的样子,悉听个人的自由。

(18)、B.中国肝胆外科之父吴孟超朴素的报国心,伴随一生的选择。为人民服务,则是一生的信仰!他具有悲天悯人的大爱情怀。

(19)、师:发现这一点不简单!从眼前所见的实景联想到相关的虚景,这种写法叫虚实结合,是一种很巧妙的表现手法,它能给读者提供更广阔的审美想象空间。

(20)、? 小学语文低年级写作基本功训练方法,简单实用!

3、

(1)、师:同学们,我们一起来学习《登勃朗峰》,这是教材第五单元的一篇自读课文,作者是享誉国际文坛的小说家马克·吐温,今天我们将把这篇文章作为写作型文本进行研究,感受国外名家写游记的不同风格,从而学习写游记的一些妙法。首先,我们来做点知识铺垫,看大屏幕,一起来读一读。

(2)、A.他继承了家族的企业后,白手起家,经过多年的努力,终于把事业越做越大。

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(4)、有些成语带有谦虚意味,只能用于自己;有些成语带有敬重意味,只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩,运用中就会产生错误。

(5)、生:“你就放下心坐好吧,一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧!”

(6)、愿疫情过后,人长久。海有舟可渡,山有路可行。余下岁月,无灾难。

(7)、愿疫情早日散去,愿山河无恙,人间皆安!

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(10)、(示例):高阳《清宫外史》下册:“贴出布告以后,自己在招募公所坐镇,只见应募的小伙子,~,应接不暇。”

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(13)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(     )

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(15)、小琳琳5岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背他那颗瘦巴巴的小脑袋,像被霜打蔫了的茄子,垂得低低的。

(16)、一般情况下,关联词语的位置是固定的,如果摆得不对,就会使句子不通顺,意思不清楚。

(17)、? 小学1-6年级成语大全,赶紧给孩子收藏!附解释

(18)、夜晚躺在床上的时候,各种离奇怪诞的幻想纷至沓来。

(19)、翻手为云,覆手为雨、翻云覆雨、顾复之恩、回黄转绿、咀嚼英华、

(20)、师:写这篇文章的作者可了不起了,了解一下吧。

4、

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(3)、前天的课堂,仿佛还在眼前,尤其是请学生用百分数造句的环节。

(4)、——学习材料(情境)的设计,要更加贴近学生的已有经验。学生熟悉、简单朴实、目标明确的材料,那才是最好的。

(5)、“今天的回家作业,我才完成了0.1%。”百分号前是小数的句子造出来了。

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(7)、当我手触黄土的瞬间一种使命一种责任一种感慨不禁纷至沓来。

(8)、我们一定很快可以打赢这样疫情的战争,往后余生,一切安好。

(9)、络绎不绝 车水马龙 接踵而至 接连不断 蜂拥而至

(10)、去看望受害者的人们在11点左右都纷至沓来了。

(11)、D.今天的中国,科学发展日新月异,技术更迭风云变幻,让世人刮目相看。

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(13)、生5:我要用一个“奇”字,勃朗峰的景色很奇妙,而后面遇见的车夫也很奇怪。

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(15)、?小学语文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)

(16)、出自梁·周兴嗣《千字文》:“川流不息;渊澄取映。”

(17)、师:你连用三个“爽”字来造句,从三个不同的方面概括内容,这既是作者的感受,也是作为读者的的你的感受吧?果真爽啊,你的概括力很“爽”!

(18)、出自 宋·楼钥《攻媿集》第五十二集:“禅位之诏;登极之赦;尊号改元等文;纷至沓来。”

(19)、人生不如意十之八面对着让人倍感无力的思念,他只能一再压抑。

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5、

(1)、?《人民日报》选出最难认的30个汉字,很多人只认识第一个,你呢?

(2)、哈哈哈哈……学生笑翻,听课老师们笑翻,课始的严肃气氛一扫而光。

(3)、客人们纷至沓来的来到我家大人们就会给我们小孩压岁钱我们小孩在新年里最开心因为就要放鞭炮了。

(4)、? 转给孩子:好看的硬笔字,要这样写!(附笔划)

(5)、学习本单元,要了解游记的特点,把握作者的游踪、写景的角度和方法,并揣摩和品味语言,欣赏、积累精彩语句。

(6)、师:还有同学能用一字概括吗?除了从体裁的角度,还可以从文本内容的角度、作者情感的角度、读者感受的角度等更多角度来说一说你的想法。

(7)、如:“他有一个幸福的家庭,大人喜欢孩子,孩子也喜欢大人,一家三口,相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助,而句中所给的环境却洋溢着幸福的气氛,所以“相濡以沫”用在这里与语境不相吻合。

(8)、C.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟。

(9)、?小学语文1-6年级作文知识点,一定要为孩子收藏!

(10)、师:同学们,“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。”向马克·吐温学习,做一个灵魂有趣的人!真正热爱生活、乐观积极的人儿,随时随地都可以遇到最美丽的风景!下课!

(11)、? 帮助低年级孩子快速记忆生字的11种好办法!

(12)、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一项是(     )

(13)、? 小学语文阅读理解的3个步骤+6个答题技巧搞定全部!(附练习和答案)

(14)、每天早上起床时才会痛苦万分,因为在这一刻烦恼们又纷至沓来!

(15)、庙会张灯结彩游人纷至沓来最耀眼的是火红的糖葫芦。

(16)、?古诗文光会背没用!部编1-6年级古诗练习,暑假给孩子练练!

(17)、师:学了选材谋篇,咱们现在开始看段落铺展,学分层写段。据说,在登勃朗峰的沿路,有这样一条标语:“慢慢走,欣赏啊!”有人说,马克·吐温在他的旅行中就在践行着这样的观点。作为读者,我们不妨也像作者游览一样,静下心来下,慢慢阅读,细心品味,看看马克·吐温是如何移步赏景、分段写景的。我们的主问题是:

(18)、C.大彻大悟:意思是彻底觉悟或醒悟,多用于形容思想观念的革新。不能形容“明白一道题解法”。使用不正确;

(19)、对于大家的纷至沓来他已经感动的说不出话了。

(20)、? 40则小学生必背《论语》经典名句,附讲解!

(1)、汶川地震之后各地志愿者在第一时间纷至沓来救援。

(2)、你安好我无恙,这是疫情期间最温暖的话,待到春暖花开时,携手!

(3)、庙会张灯结彩游人纷至沓来最耀眼的是火红的糖葫芦。

(4)、(出处): 宋·苏轼《将至筠先寄迟适远三犹子》诗:“露宿风餐六百里,明朝饮马南江水。”

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(6)、 欣闻我校此次活动盛大各级领导、嘉宾、老校友纷至沓来。

(7)、身不由主卷入江湖,恩怨情仇纷至沓来,亲人重逢复又永别,世事无常徒呼奈何。

(8)、? 提升语文成绩的四种方法,亲测有效!家长一定要知道!

(9)、? 小学语文1-6年级基础知识要点,不可错过!

(10)、第一空:“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的”和“大家议论之后,归结是不怕”是转折关系,所以用“然而”关联;

(11)、2022年全国新高考Ⅰ卷真题(文字版)及答案

(12)、学生们都睁着好奇的大眼睛,但片刻,一只只小手都踊跃地举了起来。

(13)、暑假就像一位故人纷至沓来与我相约在这炎炎夏日。

(14)、? 语文要素+习作表达要求丨小学语文3-6年级上下册

(15)、B.销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面,形容隐藏起来不出声不露面。形容“深刻的思考”合适。使用正确;

(16)、生13:今天,我们去登勃朗峰,天气瞬息万变,走到山下的时候还是彩霞满天,光焰耀目,走到半山腰的时候,便开始白云缭绕,紧接着小雨滴纷至沓来。

(17)、成语有其特定的含义,成语的使用恰当与否,关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调,使用就是不恰当的。

(18)、马克·吐温(1835-1910),美国幽默大师、小说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之被福克纳(诺贝尔文学得主)誉为“美国文学之父”。作品风格以幽默和讽刺为主,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析。主要的代表作品有《百万英镑》(短篇)等。此外,马克·吐温还有自己的四大名著:《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》等。

(19)、? 期中作文素材汇总:人物、风景、比喻、词语分类大全,建议为孩子打印!

(20)、冰雪已经消融,万物都在苏醒,从寒冬到初春,我们一直在你们身边。

(1)、? 开学了,46种让孩子爱上读书的方法,总有一种方式能用上!

(2)、他考上了第一志愿,亲戚朋友的道贺纷至沓来,十分热闹。

(3)、C.天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。形容“故事没有破绽”合适。使用正确;

(4)、各种电话纷至沓来....不过既然认准了一个合适又满意的就不动摇了。

(5)、师:车夫真是个狂人啊!他的语言太有个性,说得最多的话就是——

(6)、成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的,或贬义,或褒义,或中性,在平时运用过程中,我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要,选择色彩鲜明的成语,不能混淆其色彩界限,否则,就会犯感情色彩不当的错误。

(7)、登勃朗峰,写上山——绘奇景(沿途奇美,主峰奇伟,山峰奇险,云朵奇幻),写下山——叙奇人奇事;

(8)、 暑假就像一位故人纷至沓来与我相约在这炎炎夏日。

(9)、? 小学一二年级“照样子写句子”习题及答案(附技巧)!

(10)、师:车夫真是个奇人啊!他的驾车动作可潇洒啦,他扬鞭一挥——

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(12)、?冬奥会开幕式里的古诗文,你知道都出自哪里吗?

(13)、A.骇人听闻:指事出怪诞,听起来令人害怕。形容“伪劣药品造成的危害”合适。使用正确;

(14)、休假一个月的经理回来后,各项等待他处理的事务纷至沓来,让他大喊吃不消。

(15)、千岛湖吸引着中外游客纷至沓来成为驰名中外的风景旅游胜地。

(16)、师:据我所知,我们很多同学以前都读过马克·吐温的两本历险记,幽默大师的语言很精彩,文章值得细细品味。接下来,我们就走进课文,从宏观、中观、微观的角度来感受文章之妙吧。

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(18)、?小学语文“衣冠禽兽”“愚不可及”“呆若木鸡”原本都是在夸你!这些成语你真的了解吗?

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