一般造句
1、一般造句简单一点二年级
(1)、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
(2)、造句:外边虽有些人,也是乌合之众,不相统摄。
(3)、(出处)《清史稿·高宗本纪》:“丁卯;以扈从行困畏葸不前;褫丰安公爵、田国思侯爵;阿里衮罢领侍卫内大臣。”
(4)、释义:盯着看某样物体,眼睛不转动,形容十分专注。
(5)、步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
(6)、如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
(7)、(出处) 晋·葛洪《抱朴子》:“咀漏脯以充饥;酣鸩酒以止渴。”
(8)、(成语解释)豕:猪。像狼那样奔跑;像猪那样冲撞。比喻成群的坏人到处乱闯;任意搔扰;或敌人仓皇逃跑。含贬义。多用在书面语里。一般作谓语、宾语、状语。
(9)、传说很久以前,,古老的黄河是一匹很难驯服的野马,它任意奔流,好像一个龇牙咧嘴的怪物。
(10)、11,这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。
(11)、B.世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(12)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,
(13)、仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
(14)、姐姐总是认为闯红灯没什么,这次出了车祸,我们用事实反驳了她。
(15)、造句:他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。
(16)、她这次数学考试竟考了100分,真让我觉得不可思议
(17)、带着家人的嘱咐,带着乡亲的祝福,他一步一步走出了大山。
(18)、人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
(19)、B.动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(20)、(成语解释)枘:榫头;圆凿:圆榫眼;卯眼。方形的榫头;圆形的卵眼。比喻格格不入、不相容、不适宜。
2、一般过去时造句
(1)、语文老师看起来外表文雅柔弱,但是上课却非常严厉。
(2)、什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
(3)、棉絮如飞雪一般飘落。 樱花雪如梦幻一般纷纷而下。
(4)、(成语解释)蚍蜉:一种大蚂蚁;撼:摇动。蚂蚁摇动树木;比喻不自量力;企图用微不足道的力量动摇破坏强大的事物。
(5)、(出处) 《左传·成公二年》:“齐高固入晋师;桀石以投人;禽之而乘其车;系桑木焉以徇齐垒;曰:‘欲勇者贾余余勇。’”杜预注:“贾;卖也。言己勇有余;欲卖之。”
(6)、每当我取得一些成就的时候,老师就鼓舞我,让我向着更远的地方前进
(7)、造句:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。
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(9)、A.弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(10)、他怎么恍恍惚惚的,两眼直瞪瞪的,该不是中暑了吧
(11)、造句:一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会。
(12)、B.小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(13)、造句:这一天大家都是惊疑不定,草木皆兵,迨及到了晚上,仍然毫无动静。
(14)、爱心是一场倾泻在夏日的大雨,使渴望帮助的人感到真情的援助。爱心是一朵绽放在春日的花朵,使失落忧愁的人感到由衷的快乐。爱心是一汩流淌泉,使燥热不寐的人领略诗一般的恬。爱心是一股撞开冰闸的春。爱心是一股撞开冰闸的春情的人受到震撼。
(15)、可爱的小猫用三瓣嘴舔舔爪子,两颗如葡萄般晶莹的眼睛目光炯炯,真是可爱呀!
(16)、泥石流沟道侵蚀作为一种特殊的侵蚀类型,与一般水流相比,其侵蚀作用非常强烈,在一次过程中便可刷深沟床数米甚至数十米。
(17)、今天的造句小课堂到这里就结束了,我们下节课再见!
(18)、是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。
(19)、渐渐地例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(20)、造句:妈妈告诉我人定胜天的道理,叫我别害怕失败。
3、如一般造句二年级
(1)、父爱伟大,如光一般明亮,如山一般厚重,如海一般宽广。
(2)、一般地说,循规蹈矩,照章办事,总会风险小些。
(3)、她俩就像亲姐妹一般亲密无间,整日形影不离。
(4)、采用学员已有案例作为实操练习作业,让所有学员先变身为项目人对方案目标、行动计划等重要模块,进行优化设计,然后再变身为资方,以资方的思维去感受自己最喜欢的目标、行动计划的描述要素与结构,甄选或剔除非资方需求的目标……
(5)、在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。
(6)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
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(8)、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(9)、筛选:利用筛子进行选拣,现泛指通过淘汰的方式挑选
(10)、蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。黄蜻蜓的身子,在阳光下,发着赤金一般的颜色。它们透明的翅膀在快速的振动中,看上去朦胧得像一片影子,一团雾气。
(11)、这虽然只是短短的几句话,但却蕴含着深刻的道理。
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(13)、闪电越来越亮,雷声越来越响。风越刮越大,雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。
(14)、(成语解释)暴置:安放;喙:嘴。不许在一旁插嘴。动宾式;作谓语;形容没有说话的机会
(15)、解放军的队伍,如太阳一般普照大地,如秋风扫落叶一般扑向反动派。
(16)、造句:你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。
(17)、黔南平塘晚二叠世大隆组的层状硅质岩分布稳定,厚度一般为几十米,富含数量不等的菊石和腕足化石。
(18)、相信你对条件关联词句已经有一定的了解了,快去生活中仔细观察,看看你还能发现哪些语句?
(19)、迟钝:形容人(感官、思想、行动等)反应慢、不灵敏和动物行动缓慢
(20)、①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。
4、一同造句子一年级简单
(1)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;
(2)、消磨:度过(时间,多只虚度)使意志、精力等逐渐消失。
(3)、云朵像一朵朵洁白的羽毛一般,轻轻的飘浮在空中。
(4)、如何把ai,ei,ui,轻松读准,孩子两分钟搞定
(5)、步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。
(6)、假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
(7)、湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。
(8)、B.我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(9)、释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
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(12)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(13)、他连忙抬头一看,瞧见爷爷笑盈盈地站在大房子的平屋顶上向他招手。
(14)、A.下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(15)、过去的日子如玻璃一般,被打碎了,如冰一般,被融化了。
(16)、随遇而安:能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
(17)、家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
(18)、这张人物,画得惟妙惟肖,更可贵的不仅是人物的五官与真人一模一样。
(19)、(出处) 《史记·天官书》:“此其荦荦大者,若至委曲小变,不可胜道。”
(20)、由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。
5、一般造句二年级简单
(1)、无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑,形容心情安然自得。无:没有。忧:担忧,忧愁。虑:顾虑,忧虑。
(2)、B天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(3)、义务:指政治上、法律上、道义上应尽的责任。
(4)、一艘银灰的气垫船,像一匹纯种烈马一般,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
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(6)、书籍如同北斗星一般,指明了我们求知的方向。
(7)、造句:改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(8)、A.每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(9)、A.心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
(10)、(出处) 先秦《左传·隐公六年》:“长恶不悛;从自及也虽欲救之;其将能乎?”
(11)、爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
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(14)、释义:上要侍奉父母,下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
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(16)、B.元宵夜,家乡上空的烟花五光十色,美丽极了!
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(18)、鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
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(20)、(出处) 《诗经·小雅·大田》:“既坚既好,不稂不莠。”朱熹集传:“稂,童粱;莠,似苗。皆害苗之草也。”
(1)、奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。
(2)、从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。
(3)、B.一件件的童年往事,像一颗颗美丽的贝壳,闪烁在记忆的沙滩上。
(4)、河堤小路,绕城而行,往来车辆如同穿梭一般,两岸绿柳成荫,许多高大的建筑物,掩映在绿柳荫中,红绿相间,景色格外迷人。
(5)、理解整个语段内容,这是解题前提。如果对整个语段不理解,答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。
(6)、什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。
(7)、“社区目前还没有全覆盖垃圾分类桶,如何让居民养成垃圾分类的习惯?”
(8)、人要是行,干一行行一行,一行行行行行,行行行干哪行都行。要是不行,干一行不行一行,一行不行行行不行,行行不行,干哪行都不行。
(9)、一……就……例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。既……又……例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(10)、受益匪浅:意识、形态方面有很大的收获。匪:通“非”不是。
(11)、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
(12)、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横:合纵与连横;捭:开;阖:合。
(13)、a.在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象叫做沸腾。