什么犹如什么造句

1、什么犹如什么造句子四年级

(1)、相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费

(2)、母亲在屋里荡来荡去犹如轻雾，而父亲却跺着脚步仿佛一队士兵。

(3)、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总

(4)、弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束

(5)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(6)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(7)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(8)、保护—破坏 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢 失败—成功

(9)、有人说结婚犹如进了坟墓，慢慢的在里面腐烂。

(10)、人生犹如一台戏,每个人都是这戏中的角色,而导演和剧本却是上帝.

(11)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(12)、小学三年级语文预习及复习方法，值得借鉴！(附预习表格)

(13)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(14)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(15)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(16)、愤怒—高兴 坚定—犹豫 清楚—模糊 熟悉—陌生

(17)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(18)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(19)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(20)、①他非常好学，对任何不明白的事情都要问个究竟。②那里发生什么事了，我去看个究竟。 

2、雨犹如什么犹如什么造句

(1)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(2)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(3)、满天的星星，它就像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人

(4)、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？(害怕)那小朋友看到这些，要怎么办？(想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。)

(5)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(6)、心爱—厌恶 飞快—缓慢 极小—极大 温和—暴躁

(7)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(8)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(9)、告别—会合 舒服—难受  粗心—细心 出发—归来

(10)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

(11)、乐山市城南小学钱老师和开善中心小学黄老师需要的这份《小学二年级语文看图写话、造句练习、反义词学习资料汇总！》现在分享。

(12)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(13)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(14)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(15)、忧—喜  洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎

(16)、看上去它们犹如被燃烧着的赤道阳光和浓郁的砖红色非洲土壤涂抹过一样。

(17)、记住几个修辞句式：......好像......，.....就......。

(18)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(19)、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

(20)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

3、什么犹如什么造句四年级

(1)、马路上一串串明亮的车灯，犹如闪光的长河奔流不息。

(2)、谁在什么地方干什么？(这是看图写话中最重要的一点)

(3)、亲密—疏远  高明—低劣 热闹—冷清 喜欢—讨厌

(4)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(5)、新鲜—陈旧 破碎—完整  未来—现在 诚实—狡猾

(6)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(7)、那风中摇曳的树似女孩飘舞的长发，又如摇摆的风铃。

(8)、敞开—关闭  飞快—缓慢 明白—糊涂 失败—成功

(9)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(10)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(11)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(12)、可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)

(13)、人教版三年级数学上册1~4单元知识点归纳，开学必备！

(14)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(15)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(16)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(17)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(18)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(19)、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

(20)、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。

4、什么犹如什么造句加成语

(1)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(2)、谁在什么地方干什么？(这是看图写话中最重要的一点)

(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(4)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(5)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(6)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(7)、心爱—厌恶 飞快—缓慢 极小—极大 温和—暴躁

(8)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(9)、一阵微风吹过,湖面波光粼粼,犹如无数条银蛇在游动.

(10)、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。

(11)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(12)、三年级数学上册重点内容，预习的时候用得上！

(13)、景物(如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察)

(14)、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。

(15)、雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀一样，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

(16)、接着，雷声响起来了，犹如战场上的炮声。闪电也来了，一道道电光好象一把把利剑，把天空劈成了两半，天空被吓哭了，一大颗一大颗的眼珠落了下来。

(17)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(18)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(19)、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。

(20)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

5、什么犹如什么造句四年级上册

(1)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(2)、清新：在清新宁静而生机盎然的自然山水中，我感受到万物的生生不息。

(3)、愤怒—高兴 坚定—犹豫 清楚—模糊 熟悉—陌生

(4)、    二年级语文下册《课内阅读专项训练》  二年级语文下册《基础考点汇总》  二年级语文下册《看图写话大全》  二年级数学下册《全书易错题归纳》  二年级数学下册《加减乘除计算题大全》  二年级语文下册《全书考点解析》

(5)、百合的形状千姿百态，有的似一盏盏精致的灯笼，有的犹如女孩刚洗过的头发。

(6)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(7)、捷克伟大的持不同政见者哈维尔概述过“犹如原则”。

(8)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!

(9)、他去逝的消息犹如晴天霹雳，所有人都心痛不已。

(10)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(11)、她的舞姿似一个美丽的仙子，又如一只翩翩起舞的蝴蝶。

(12)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(13)、人生如同一台戏,每个人都是这戏中的角色,而导演和剧本却是上帝.

(14)、敞开—关闭  飞快—缓慢 明白—糊涂 失败—成功

(15)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(16)、天空在一瞬间就变黑了，传来轰隆的雷鸣声，犹如世界末日一般。

(17)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(18)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(19)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(20)、烦恼—高兴 特殊—一般  特别—普通 漂亮—丑陋

(1)、引证：巴金《灭亡》第八章：“我在那里住了两个月就完全习惯了，犹如在自己家里一般。”

(2)、好事—坏事 奔跑—停止 灾害—幸福 坚硬—松软

(3)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。 谈笑风生 

(4)、忧—喜  洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎

(5)、空闲—忙碌 打开—关闭 流动—固定 暖和—寒冷

(6)、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事？(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？(例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)

(7)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子狡猾的眼。

(8)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

(9)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(10)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(11)、当时的数学学科犹如那时的人：思想保守，因循守旧。

(12)、幸福像迎面的清风一样，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。

(13)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?

(14)、忧—喜  洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎

(15)、空闲—忙碌 打开—关闭 流动—固定 暖和—寒冷

(16)、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。

(17)、①家长会后，妈妈向老师详细询问我的在校学习情况。②温总理又一次来到灾区，亲切地询问了群众的生活情况。

(18)、相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费

(19)、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？(害怕)那小朋友看到这些，要怎么办？(想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。)

(20)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(1)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(2)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(3)、好大的雨啊，外面一片黑蒙蒙的，狂风呼啸，犹如地狱一般。突然，一个霹雳照亮了天幕，打断了我的视线，一条长长的闪电划过天边，随带着的就是轰隆隆的雷声和一阵狂风。啊，太可怕啦！我从来没碰到过这么大的雨。

(4)、海盗攀上了客轮，犹如虎入羊群，杀烧抢掠，无恶不作。

(5)、我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。

(6)、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

(7)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(8)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(9)、景物(如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察)

(10)、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？(害怕)那小朋友看到这些，要怎么办？(想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。)

(11)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(12)、①老师允许我们做完作业后看一会儿课外书。②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。 窃窃私语 

(13)、烦恼—高兴 特殊—一般  特别—普通 漂亮—丑陋

(14)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(15)、农民犹如大树，成长自己，庇护苍生；教师犹如辛勤的园丁一样培育着祖国的下一代。

(16)、凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小