童言无忌的意思是什么

1、什么叫童言无忌

(1)、孩子妈：这事啊，等你爸回来了再说。得跟他商量商量。

(2)、对于女儿的回答，妈妈倍感意外，便紧跟着询问女儿为什么会这么想。结果女儿回复称：“我都没听到你叫老公。”

(3)、那些精彩的时刻，令我们捧腹大笑，令我们惊讶、赞叹，也令我们触动与思索。

(4)、除了孩子们那清澈、美妙的歌声，就是他们的“童言无忌”。

(5)、闻一知十：形容人禀赋聪敏，领悟力、类推力强。

(6)、该是童言无忌，指儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无专须见怪。也用以讥人说话幼稚属可笑。

(7)、古巨基老师：“你看，这是老师小时候，怎么样？”

(8)、(1)他的母亲很迷信,听孩子说了个“死”字,便连说童言无忌,弄得同学们都笑起来。

(9)、我们今天讨论了“童言”的真相，这个真相可能让我们感到寒心，但是请千万不要否定儿童的天真淳朴，不要否定他们的品质，不要怀疑“人之初性本善”古训，一切的问题都有一个大的社会环境做背景，还有我们这个民族特有的文化习俗中的一些顽疾导致，这个真相让我们为师者和为父母者了解儿童，了解他们才能教育他们。

(10)、对于自己的事情，儿童则遵循一个原则——“趋利避害”。当两个孩子发生纠纷时，如果仅仅询问当事人，是很难弄清楚是非曲直，很少有孩子能够站在公正的立场上说话。当他们在陈述事实的过程中，有利于自己的部分会慷慨陈词，不利于自己的嗫嗫嚅嚅。

(11)、(7)童言无忌，他却信了一世又一世。可是，十世情缘，并未开花结果。从此，你的生生世世，都和我无关了。愿你，一世无忧……路非

(12)、只是年少的他们根本不知道如何才能生孩子，于是一些让人无语的对话便发生了。

(13)、老师说的是写作的道理，也是社会交往的道理：好好回应别人的问题，然后再把这个问题问回去。这背后隐含的意思是：我很尊重你，也关心你，所以我不光有兴趣说我自己的假期，也有兴趣听你说说你的假期。

(14)、人只愿意相信自己愿意相信的东西。”这种自我辩护的心理机制导致认知的偏颇，在这种偏颇中陷入一种认知越来越狭窄的怪圈之中。

(15)、在处理班级问题时，他们更是敏感，他们能很快捕捉到老师对这件事的态度，或者落井下石或者锦上添花，你很难问出事情的真相。对于一个经常犯错的同学，他们会群起而攻之。

(16)、对此妈妈倍感无语，但也很好奇，在孩子眼中，女儿的爸爸究竟是怎样的身份。

(17)、成年人对儿童实施暗示是很容易成功的。我家姐就有一段痛苦的经历。我家奶奶是个典型的爱唠唠叨叨的婆婆，我妈年轻的时候因为烦她，不爱搭理她。我那年幼的姐姐就成了奶奶抱复妈妈的工具。我奶奶常常理直气壮地吵上门来，说我妈的种种不是，真相都是我姐姐告诉她的。我奶奶说：“我孙女说......我娃还能说假话吗？”所以，我姐姐就成了我妈婆媳之间“打仗”的导火索，巷里的长舌妇就指着我姐说，这娃就是个“是非头”。我老姐现在说起都委屈得眼泪汪汪——“我知道个啥呀......”现在我明白了,我奶奶引导我姐姐说出她想要的东西，从而给我妈编织了很多罪名。

(18)、在“我很好，你也很好”的这种彼此OK的心理状态下，孩子才更容易启动内在的自我赞美机制，充分认可自我、去探索自己的各种天赋，比如：独特的嗓音、优美的歌声、高超的歌唱技巧等。

(19)、古巨基与王浩丞的这番互动，为我们做了很好地示范：

(20)、所以就是说很不开心，很不满意，才会这样呸呸呸的，这是一个很不好的，一个话是一种不开心的***人的意思。

2、童言无忌下一句怎么说

(1)、儿童还特别容易夸大事实，他们在思维上把现实和幻想还不能完全分开，他们所陈述的事实往往一半是看见的听见的，另一半就是想象出来，有时候比例还会发生变化，想象的成分更多。如果教室里发生了“失窃”案，如果仅凭几个学生的“我看见......”的陈述就断定“作案者”，大多时候是会“错判”的。我这里之所以说“失窃”而没有说“盗窃”,是因为很多时候东西不是别人拿走了，而是学生自己找不到了。但是对于旁观者来说，他们宁愿相信是有“贼”偷了的传奇故事。

(2)、再来看一个国外版的吧，小小年纪就想赢在起跑线上......

(3)、为了教孩子早点学会说话，家长们一般都会当着孩子的面反复地说一句话，好让孩子跟着自己学会说。

(4)、但实际上，说话无所顾忌的人未必就不世故。有童真的大人孩子，也可以彬彬有礼好好聊天。

(5)、(8)童心未泯，是你的天性；童言无忌，是你的特色；童声嘹亮，是你的招牌；童真无邪，是你的本质；童趣连连，是你的快乐；童颜永驻，是你的秘方。六一儿童节，愿你童心依旧，快乐永远！

(6)、(3)童言无忌，脱口而出的是不假思索的诉说，勾勒的是漏洞百出却至情至性的本我。

(7)、当教育者理解了儿童的“趋利避害”是处于安全的需要而不是道德品质的问题时，我们对于儿童的“谎言”就不再愤怒，他们的需求仅仅停留继生理需求之上的安全需求，至于真理的探索，那是需求的最高层次了，我们又怎么能苛求他们跨越呢？

(8)、所以无上瑜伽的口诀是“空，不要有自己的动作，童言无忌。

(9)、(出自)：清·范寅《越谚·名物·风俗》“百无禁忌，诸邪回避。”意思是什么都不忌讳，所有的妖邪都退散。

(10)、儿童的“趋利避害”行为往往给家庭和学校两者之间造成很多误会，如果碰到的是一个年轻的缺乏经验的老师，这种误会由于得不到有效的沟通而加深。这样的结果只能造成教育的无效，甚至是负效应。这方面的惨剧不算少，我就不举例了。

(11)、                    作者：张金芳

(12)、孩子B：怎么可能，妈妈每次需要帮助的时候，爸爸都说不会。

(13)、读者看到此文，请不要对号入座，作者并无***意。只是说童言无忌，还很有意思！

(14)、童言无忌，意思是儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无须见怪。也用以讥人说话幼稚可笑。

(15)、“立”上横短，下横长，点画居中。“日”宽窄适中，横画均匀。上下中心对齐，重心安稳。

(16)、(解释)：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。

(17)、在这个过程中，孩子可以从中获得对自己成长有意义的启发，把自己和这个世界联系在一起，形成相互尊重和友好合作的互动关系——也就是“我OK，你也很OK”的心理状态，这种OK的心理状态是令关系中的所有人都能够感到和谐愉悦的。

(18)、没过多久，有一次上英文课的时候，我听到他们的老师说：“如果别人问你，前两天放假出去玩儿了吗？你应该怎么回答？只说一句YES或NO行不行？”他俩都说：不行，这个回答太简单了！

(19)、谨言慎行，读音jǐnyánshènxíng，汉语成语，言语行动小心谨慎。

(20)、刚入学的孩子，家长非常关心，每次接第一句话往往是“你今天表现地怎么样？，老师有没有表扬你？”老师不可能每天都准备一大堆表扬的话“发”给每一个孩子，只有为数不多的学生能领到老师表扬的“花环”，而领到花环的往往是比较固定的几个人，他们对表扬往往已经不再意了。聪明的孩子们会巧妙地转移话题来化解家长询问的尴尬——“今天，我们老师打谁了，打的可狠了。”其实老师只是拍了一下他的背。学生愿意制造一个很差很差的学生来凸显自己的优秀，而绝不会制造一个很好很好的学生来凸显自己的平庸，他们懂得比较的“妙用”。他们还会集体向被体罚的学生家长汇报：“我们老师今天打他了，打得可狠了！”这一切都是下意识的行为，而不是有了一定的目的才去做的，这也正是孩童的无心区别于成人的工于心计所在。

3、童言无忌下一句成语

(1)、妈妈：“唉，肯定是个既可怜又叫人同情的人。孩子，你真有同情心，给，去吧”

(2)、心理学上讲：“儿童和妇女是最容易受暗示影响的群体。”

(3)、释义：猜：猜疑。男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。

(4)、(1)我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。

(5)、在老师面前我是童言无忌，说错了请多多包涵。

(6)、“童言无忌”是孩子的纯真本质的表现，是孩子的特权，也是孩子和父母互动中亲密的真实时刻，值得每一个父母珍视和呵护。

(7)、作为爸爸妈妈，我们能够为孩子做的最好的事，就是引导孩子如何看到自己的独特性，接受自己OK和不够OK的部分。

(8)、同时，"童言无忌"也是一条宝贵的通道，是孩子内心世界外显时无意识的表达。

(9)、孩子的话可把孩子爸高兴坏了，但在一旁的孩子妈妈却哭出了声，虽然知道是孩子的童言无忌，但自己的老公就这么“被抢了”，心里还是有些不高兴。

(10)、①院子里有一个小孩，我认识他爷爷，我问他“爷爷在哪里？”他说“爷爷在奶奶家！”众人大笑，回答的好，“爷爷不在奶奶家，要是跑到姥姥家，或别人家，可能就要有麻烦了！”其实，小孩子没想这么多，他是照实说。②有人问：“小朋友，你姓什么？”她答：“我姓李，跟我妈妈姓，因为我妈妈厉害，管着我爸爸，不让跟爸爸姓。”回答的干脆利索，有理有据，前因后果，说了个一清二楚。③“小朋友，晚上跟谁睡？”“自己睡？”“为什么？”“爸爸不让！说我长大了，不能再和妈妈一起睡！”“我说爸爸，你比我还大，为什么要和妈妈一起睡？”爸爸语塞，答不上来。脑筋急转弯，来得真快。④老师让幼儿园小朋友“睡午觉”，一小朋友报告老师说：“五觉太多了，我有一觉就够了！”刚学完数学，立马就用上，真是活学活用，立竿见影。⑤爸爸和岳父在客厅抽烟，儿子立马告诉妈妈：“你老公和你老爸偷着抽烟，应该先批评谁？”给妈妈出了道难题，犹如“老妈和老婆同时掉到河里，儿子应该先去救谁？”。⑥女儿质问父母：“你们那么大又那么漂亮的结婚照为什么没有我呢？”父母说“那时候你还没有出生！”孩子又问“那为什么你们结婚后我就能出生了？”父母哑口无言，一时又解释不清。⑦孩子问离异的父母：“你们结婚不问我同意不同意，离婚也不征求我的意见，都不够意思！”父母低头不语。⑧妈妈怕儿子营养不够，天天鸡蛋，蒸煮炸炒，样样俱全，儿子吃腻了，有一天央求妈妈说“我不想再吃鸡蛋了！”妈妈问“为什么？”儿子答“想吃鸡蛋的妈妈！”妈妈明白了，立即炖只老母鸡，给儿子吃，儿子大块朵颐，风扫残云。⑨爸爸打儿子，“你为什么打比你小的小朋友？”二子反问：“那你为什么也打比你小得多的小朋友？”爸爸开始无言，后说“这是两码事！”⑩女儿问妈妈“都是肉肉，为什么长在胸脯上的人们就喜欢，长在肚肚上的就不喜欢？”妈妈解释说“位置不一样，可能是地域歧视吧！”还有，女儿出走，妈妈问其原因，女儿说：“你成天欺负我爸爸，我也回老家欺负欺负你爸爸！”

(11)、在老师面前我是童言无忌，说错了请多多包涵。

(12)、孩子都会有意无意地把自己和其他的小伙伴进行比较，无论是长相、身高，还是胖瘦、智力、脾气秉性，孩子们很容易看到自己不够“OK”的部分。

(13)、说是童言无忌，恰好人们最忌童言，因此，大人还有一招，没有写出来贴在墙上，却是切切实实付诸实施——腊月三十那天，大人会拿着一块儿草纸，趁孩子不注意，冷不丁地往他们的小嘴上一揩，笑着说：揩个***股!揩个***股!意思很清楚，这个小嘴成***股了，再说什么不吉利的话都是放***，当然不灵。我五岁上学发蒙，这之前，我的小嘴被母亲当成***股揩过几次。

(14)、老师说：“是啊，别人只是想跟你聊个天，你应该说一下你去哪儿了或是干什么了，然后再问问对方他放假去哪儿了。这才称得上是一个好的交流。”

(15)、成语简拼：TYWJ成语注音：ㄊㄨㄥˊ一ㄢˊㄨˊㄐ一ˋ常用程度：常用成语成语字数：四字成语感情色彩：中性成语成语用法：童言无忌作谓语；用于劝诫人。成语结构：主谓式成语成语年代：当代成语近义词：童口无忌成语例子：梁实秋《槐园梦忆》：“童言无忌，相与一笑。”英语翻译：knockonwoods

(16)、我至今记得母亲讲的一个故事——正月初一早晨，几个晚辈相约，一起到德高望重的长发大伯家拜年，祝愿长发大伯二老健康长寿，诸事顺遂。两位老人忙着笑嘻嘻地给几个晚辈抓糖果捧花生，小孙子在一旁抢过话茬：还在说好，好，好什么啊，一家人没干过眼泪，大叔二叔抬出去了才算完事儿!两位老人听了小孙子这话，心里不禁咯噔一沉，觉得这话太不吉利。小孙子说的，是他们家年三十晚上守岁，火塘里烧着个树蔸子，没有大干，烧起来火少烟多，一家人被熏得眼泪直流，他大叔二叔只好把那个树蔸子抬了出去，换上干柴，火才旺了起来。说不信又教人不得不信，那年夏天，小孙子的大叔二叔先后生病，百医无效，就真的抬出去了，一家人就真的没干过眼泪。

(17)、第球队能赢主要是赢在心态上。鉴于之前的武汉亚锦赛***队恰好是在男双、男单和女单上输给***队，这正是苏杯决赛对阵***队的三个项目，因此年轻的***队把自己的心态放在了冲击的位置上，反观***队自始至终都有被架到高处不胜寒的守擂压力。保持谦虚，保持低调，保持从下往上的冲击心态，反而更有利于争取胜利，是本次苏杯给年轻小将带来的第一个收获。

(18)、晚上看书的时候，坐了好半天的优优突然躺在沙发上，还大声喊道，“哎呀!”。我问：“怎么了?”优优：“我没有电了。”——金子与墨

(19)、说话趋吉避凶，大人比较容易做到，要小孩做到可就难了。因此，大人老早就不厌其烦叮嘱小孩，说话必须注意，有些话平时说了可不算事儿，过年要说就得讲究。比如，杀年猪要说洗年猪，杀，是个凶字，容易想到血光之灾，洗，听起来就是喜，喜事喜庆，是吉言;再如，猪耳朵要说猪顺风，朵，听起来是躲，不是躲鬼子就躲土匪，要不就是躲债，躲税，躲抓壮丁，躲是个害怕的事情，顺风是从《封神演义》里面的奇人顺风耳那里借过来的，顺风顺水，是吉言;又如，猪舌头要说猪巻头儿，舌头是可以卷的，很形象，舌，听起来就是折，折本了，折财了，事情搞折了，都不是好话，卷和赚谐音，是折的反义词，听起来就是赚头儿，赚是吉言。如此这般的叮嘱，要到小孩点头应声，大人才会打住。

(20)、对于任何汉语词汇的运用，最重要的前提是在理解词义的基础上，运用到实际语言环境中。

4、童言无忌怎么理解

(1)、孩子：你不能趁他不在家生一个吗？这样还能给他个惊喜。

(2)、我自己从小说话就“冲”，年轻的时候还特别喜欢语不惊人死不休。现在想起来，其实很多时候只是不懂得倾听、不会聊天罢了。直到现在我也不能说自己是个会聊天的人，但基本的道理算是懂了。

(3)、家家和小朋友们在小区里玩扭扭车时，下起了小雨，于是大家都躲在屋檐下。其他小朋友又蹬到雨里去，然后大人又出去把小朋友拎回来。家家在屋檐下看着被拎回来的小朋友，嘿嘿地傻笑，然后怪腔怪调地说：“嘿嘿，我没有下去。”——周栩涵

(4)、童心未泯：泯：泯灭。年岁虽大但仍有天真之心。形容成年人还有着孩子的天真。

(5)、所谓的察言观色对小孩子而言根本不管用，他们只知道表达自己内心最真实的想法，至于说出这些话之后可能造成怎样的影响，他们并不关注，也不在意。

(6)、例句：巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”

(7)、在和家长的交流中，他们依然容易被暗示。一个孩子背着书包回家了，满身尘土。家长可能要问：“谁把你弄成这个样子了？”也许就是几个孩子在地上趴着玩耍，他就会说：“是某某某把我推倒了。”小孩子的玩伴是比较固定，能在一起趴着玩的也就是那几个人，他也就只能常常这么说。家长就会因此得出一个结论：“孩子经常被这个孩子欺辱。”有的家长向老师告状，状告某某同学经常欺负他家孩子的***行，而实际情况却是他家的孩子和这个孩子是好朋友。

(8)、欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

(9)、听到孩子的回复后，孩子妈妈倍感无语，如果孩子爸爸知道自己女儿的真实想法后，估计会被气得够呛。

(10)、孩子妈妈回家后，满脸不高兴。孩子看到妈妈的表情后，便关心地询问妈妈怎么了。

(11)、而孩子在幼年时对自己的认可与评价，往往会伴随孩子的一生，甚至会影响到成年以后的处事心态。

(12)、(语法)：主谓式；作谓语、宾语；形容一切不忌讳。

(13)、释义：总角：古代儿童把头发向上束成小髻，指童年。小时候就很要好的朋友。

(14)、祝愿每一位家长都能在发展孩子天赋的过程中，帮助他们寻找到更加真实和勇敢的自己。

(15)、从刚会讲话，爷爷奶奶、外公外婆爸爸妈妈反复地询问“跟谁亲”开始，他们就学会了撒谎。没有一个幼儿能够抵挡询问者的暗示以及做出所谓的正确的选择后所得到的好处——一个热情的拥抱，一个亲吻，还有藏在身后的玩具。如果选择错误，得到的是皱眉、嘬嘴，抱怨以及玩具的迟迟不肯出现。

(16)、例句：他的母亲很迷信，听孩子说了个“死”字，便连说童言无忌，弄得同学们都笑起来。

(17)、百无禁忌是一个汉语成语，拼音是bǎiwújìnjì，用法：主谓式。

(18)、“孔子，谁家的孩子，那么不文明，以后不准你跟他玩!”

(19)、开玩笑，没有***意，只是一种放松心情的行为。

(20)、《音乐大师课》播出以来，孩子们不仅以音乐天赋惊艳了大家，同时，每个孩子在节目中的成长与变化也令人感动。孩子的学习与成长能力是惊人的，今天，我们请到了两位资深的亲子教育专家——景志国老师和徐迪老师。

5、童言无忌的意义和用法

(1)、儿童是生活在故事中的人，如果生活过于平静，他们是不够满意的，而制造高潮和传奇需要勇气，因为要冒一定的风险，所以他们很希望别人制造高潮，若达不到高潮，他们就通过想象来编织传奇来满足自己的欲望。所以，儿童特别热衷于夸大事实，制造虚拟的骇人听闻事件，儿童也特别热衷于谈论他人的事情，而回避自己。在这一点上，成年人是他们的“榜样”，我们喜欢谈论邻居的家事，却很少推心置腹地分析自己。这真的怪不得孩子。

(2)、我跟他说：“Marcus,当别人问你这句话的时候，其实只是想友好地跟你聊几句，haveaconversation，然后就能更了解你。不要一句话把别人顶回去。你可以选一两个相对来说更喜欢的运动说一说。如果你很难说出哪个最喜欢，也可以直接这么说，然后告诉别人你都在做哪些运动就行了。反正不管怎么说吧，你应该学会听懂别人说话的意思，学会怎么跟人交谈。”

(3)、放开三胎政策后，很多家庭有了多个孩子。但也有一些家庭仍然只有一个孩子。于是那些“独苗”就开始羡慕班级中有兄弟姐妹的同学，甚至想让自己的爸妈再生一个弟弟或妹妹。

(4)、让孩子们轻松地做自己，勇敢地向这个世界展示他们与生俱来的样子吧！

(5)、(解释)：百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。

(6)、让我们一起通过两位老师专业的视角，去看看《音乐大师课》能带给我们哪些关于亲子互动的启发吧！

(7)、紧接着，古巨基老师还进一步启发浩浩去发现自己“OK”的部分、更深的内在的部分：一个人好看不好看，不仅仅是因为外表，更在于他的内心有没有正能量。

(8)、孩子：你不是说你是咱家老大吗？这件事还要跟他商量。

(9)、昨天，有几个同学惊慌失措地向我报告，有两个男孩子打起来(以前有过打架经历的孩子)，牙齿都打掉了，满嘴是血。两个肇事者过来了，没有眼泪，没有血迹，很平静的样子。问情况，说：他俩闹着玩的。那牙齿呢？答曰：我的牙齿本来就要掉了。

(10)、第决赛的胜利对于年轻选手建立的自信心是任何其他教育和训练都无法取代的。李俊慧/刘雨辰进一步巩固了他们可以驾驭大舞台、大比赛的形象和地位，甚至展现了越到艰难时刻越能够闪光的气质。而陈雨菲和石宇奇都是先输后赢，而且能从曾经无比可怕的对手那里赢出巨大的比分，他们在比赛中亲身体验了对手软弱下去的过程，以后每每再遇到困难的时刻都能借鉴这场胜利的经验和感觉。如果说，这些年轻小将在没有选择的情况下被推上了领军人物的位置，不得已担纲重任的话，这场胜利终于让他们明白这份重托和责任意味着什么。

(11)、传说姜太公封了诸神后，各神甚为满意。唯独姜太公的老婆扫帚星没有封到神，整日哕哕嗦嗦，争着要封神。

(12)、惹人喜爱：比如很可爱，或者容易吸引别人招惹人疼爱讨人喜欢。

(13)、非常幸运的是，古巨基老师敏锐地捕捉到了这个点，马上以自己为例：“老师小时候长得和你一样哦”——以此暗示浩浩，每个人的长相是会变化的，你从现在开始就可以接受自己的样子(长大以后你可以和老师一样帅，甚至比老师更帅呢)——无论小时候长相怎样，都可以让自己活出精彩的人生。

(14)、教育在很大程度上是和一些遗留下来的顽疾做斗争，我们希望让这一代孩子的孩子能够“童言无忌”

(15)、奇怪的是，他总是想想说：“我没有最喜欢的运动。”对方听了自然一头水雾，接不下去话了。

(16)、可是,为什么会有“童言无忌”的说法呢?首先,我们要“正视听”——童言无忌被曲解了。

(17)、(9)转眼又到儿童节，送份问候祝福你，一祝你快乐，童言永无忌；二祝你幸福，童心永相随；三祝你健康，童颜永不老；四祝你好运，童星永闪耀。愿你快乐，幸福无忧！

(18)、(4)在老师面前我是童言无忌,说错了请多多包涵。

(19)、例如：一个五岁小男孩亲了一下一个四岁小女孩，小女孩哭了，小男孩郑重地对小女孩说，我会负责任的，毕竟我们已经不是三岁的孩子了。

(20)、释义：竹马：小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友。

(1)、家长为了达到自己的目的，比如让孩子说一些好听的话，便会通过美食进行诱惑。只是有时候家长也没想到孩子的脑回路会那么清奇，真的是深切感受到什么是童言无忌。

(2)、***有句老话叫“童言无忌”，意思是小孩子说话就是想怎么说怎么说。按说这是个中性词，但隐隐的又包含着一种宽容和喜爱，似乎小孩就应该童言无忌才好，否则就是“世故”。甚至我们大人有时候也要卖个萌说自己童言无忌呢。

(3)、观察到几回之后，我请教他，他跟人家说这句话是什么意思呢？明明都挺喜欢那些运动的啊。他说：“这些运动对我来说都差不多，没有“最喜欢”的”。哦，原来如此，明白了。

(4)、六一儿童节来到，愿你童心未泯，无忧无虑；童真相伴，快乐每天；童言无忌，不要束缚；童话生活，时刻甜蜜；童年依在，幸福永远。祝儿童节快乐！

(5)、l童言无忌，读音：(tóngyánwújì)

(6)、释义：百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。

(7)、于是，祖祖辈辈形成了一个教条——每个人不仅要积德行善，平时还要多说吉言，别当乌鸦嘴，如若在不经意间说出不吉利的话来，往往就会应验，于家于己会有妨害。特别是年头岁尾，人们说话更得注意。

(8)、一日，姜太公的老婆又在告“枕头状”了。太公听后，大为不悦，随口训道：“一个妇道人家，整日争名夺利，叽哩咕噜的，活像个穷神。”谁知扫帚星一听，高兴得不得了，当即跳下床来，以为太公封她为神了，就到处游说，自鸣得意。哪晓得，老百姓却把她恨得要死，因为她走到哪里，哪里就穷，就是原来富的地方，也因有了她的到来而变穷了。

(9)、浩浩(王浩丞)的童言无忌给我们带来了很多欢乐，他很真实而坦率地表达了自己的想法。但我们也可以看到在这真实的背后，他觉得自己有“不太OK”的地方。

(10)、引证：巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”

(11)、一天，儿子问妈妈：“‘食色性也’什么意思?”

(12)、从“童言无忌”的基本释义可知该词适用两类人：儿童、幼稚的人。

(13)、第苏杯是个团体项目。团体比赛主要是要打气势和配合。前面的队友赢了，一定会激励后面出场的人，高昂的士气可以激发潜能超水平发挥，这正是***小将们遇到的局面；反之，如果该赢的比赛没拿下来，就会让后面出场的队友压力陡增，重压之下可能会发挥失常，这正是***队遇到的情况。和***队此前获得过10次苏杯冠军相比，***队明显缺乏团体赛经验，他们在跨度为三十年的16届比赛中仅打过两次决赛。所以单项成绩取得长足进步的***队在团体赛决赛中全盘溃败也就不足为奇了。

(14)、母亲讲的这个故事，无疑是个巧合，是个偶然事件。可父老乡亲都说：这是神灵借孩子的口舌，给长发家作的预示，不会有错。

(15)、在陪伴孩子成长过程中，我们会遇到很多类似的场面，孩子们的童言无忌从某种意义上来说，也算是大家日常生活中的“润滑剂”，能够让家长们从繁忙的工作中感到一丝温馨和欢乐。

(16)、妈妈一听“性”字连忙问：“这话谁说的??那么不文明!”

(17)、“纯真年代，经典发声”——《音乐大师课》第二学年已正式开课，每周六晚21:锁定四川卫视，老师和同学们等你一起来签到哦！

(18)、(举例造句)：童言无忌，不必在乎小孩子的话。

(19)、当我们能够坦然面对和接受自己时，才能感觉到自己是完整的，不需要再为自己做不到或者先天就不完美的部分而焦虑担心，甚至排斥抗拒。

(20)、正月初一年之始，据说，这天特别是这天的清早，如若说了什么不吉利的话，那可就不得了，不仅一年不会趁心，甚至会有灾祸。

(1)、真真：“昨晚在黑乎乎的厨房里，女仆对爸爸说：‘你没刮胡子!’”

(2)、另外，当孩子说了一些不该说的话之后，家长们应当及时告知孩子哪些不能说，以及为什么。不要一味地进行批评。毕竟小孩子刚开始也不懂，他们正是需要家长们的合理引导，才能知进退，明得失。

(3)、为图吉利，过年的时候，家家户户除了在春联上写着天增岁月人增寿，春满乾坤福满门、积德门第福常在，行善人家庆有余之类的吉言，还要写一些逢凶化吉、遇难呈祥、吉星高照、天佑人家一类的条签或者斗方，贴在堂屋的墙上，特别是童言无忌四个字，是一定要写要贴的。

(4)、当我们面对孩子们的“童言无忌”时，我们看到的不应仅仅是他们的纯真，也需要透过这份纯真，看到潜藏在孩子们"童言无忌"背后所需要引导、转换的“心理地图”。

(5)、第一学年的音乐大师课，给我们留下印象最深的是什么？

(6)、上一句“童言无忌皆成趣”，意思是：儿童的语言，没有顾忌，信口开河，很多话都成了有趣味的笑谈。

(7)、与此同时，我们也可以引导孩子去看到别人的独特和优势，由衷地赞美他人。

(8)、他的母亲很迷信,听孩子说了个“死”字，便连说童言无忌,弄得同学们都笑起来。

(9)、我们提倡以一种包容的态度接纳、尊重孩子率真的表达方式，同时也要带着爱给予孩子必要的正向引导。

(10)、只见孩子爸爸抱着孩子，然后孩子妈妈为了让孩子学会喊妈妈，便有了下面这段对话。

(11)、(4)喜欢你那种“童言无忌”的说话风格，喜欢你那种“童心未泯”的可爱性格，喜欢你那种与众不“童”的***人格，喜欢你那种非“童”凡响的高贵品格。朋友，儿童节到了，我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧！

(12)、面对女儿的询问，妈妈告诉了自己内心的真实想法。因为女儿爸爸去接女儿放学的时候，一直盯着同学的妈妈看，这让她很生气。

(13)、孩子B：不是吧，爸爸喝酒的时候都没叫妈妈跟他一起喝酒。