学而不厌的意思

1、学而不厌的意思和造句

(1)、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。《省世格言》

(2)、(释义)学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。

(3)、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也.彭兆荪

(4)、孔子说：“默默地记住(所学的知识)，学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”

(5)、默默地记住(所学的知识)，学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？

(6)、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?巴尔扎克

(7)、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生

(8)、子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”

(9)、老师教育我们时诲人不倦，我们学习时应该学而不厌。

(10)、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇

(11)、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。左拉

(12)、郭恩绵教授从事临床及教学四十余年，精勤不怠，学而不厌，积累了丰富的临床经验。

(13)、“其乐亦融融”意思是心里和乐自得。出自《左传·隐公元年》：“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。”(意思是庄公进入隧道，赋诗说："隧道当中，心里和乐自得！)

(14)、译文：把所见所闻默默地记在心上，努力学习却从不满足，教导别人却不知疲倦，这些事我做到了多少呢？示例：对自己，就该学而不厌；对别人，应该诲人不倦。

(15)、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

(16)、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中*;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

(17)、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

(18)、他这种为革命刻苦钻研，学而不厌的精神，值得我们学习。

(19)、同学们都应该有对自己“学而不厌”，对他人诲人不倦的精神。

(20)、他用全部时间写成了这本令人百读不厌的小说。

2、学而不厌诲人不倦的意思

(1)、公元前五世纪左右，***的军事分析家孙子就曾写道：兵不厌诈。

(2)、0、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊

(3)、恋爱和战争是不择手段的；兵不厌诈；情场如战场。

(4)、 我们来打个比方：如果在自然环境中我想得到纯美的葡萄酒，应该怎么做呢？第我要种植葡萄，当果实成熟时采摘收集起来。这种积累原材料的工作就好比学习。

(5)、所谓兵不厌诈，就是要利用一切可利用的手段去打倒敌人，不要怕被别人笑话

(6)、但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。” 孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

(7)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

(8)、构成我们学习障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳

(9)、老师教育我们只有学而不厌,才能攀登科学文化知识的高峰。

(10)、宋·陆九渊《与邵叔谊书》：“夫子之圣，自以少***而多能，然稼不如老农，圃不如老圃，虽其老于论道，亦曰学而不厌，肩助之益，需于后学。”

(11)、子曰：“学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。

(12)、东汉·张衡《七辩》：“学而不厌，教而不倦。”

(13)、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根

(14)、百读不厌的作品，百看不烦的电影，不知为什么，多年来不常见了。

(15)、两千多年来“学而不厌,诲人不倦”的思想还是深深影响着我们。

(16)、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。左拉

(17)、这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对***教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。

(18)、女人淡雅中就像一本书，让人爱不释手，叫人百读不厌。

(19)、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。华罗庚

(20)、孔子治史思想的一个重要主张就是“直”，即研究历史要实事求是，不但要重视根据，而且要“知之为知之，不知为不知”(《为政》)，他竭力反对那些狂妄不直的人，说：“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣，”(《泰伯》)他这种一以贯之的主张，也反映到他的治史态度中。

3、孜孜不倦学而不厌的意思

(1)、谚日：积财千万，不如薄技在身。使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。颜之推

(2)、古语有云兵不厌诈，要想在战场上克敌制胜，就应该放下尊严，不择手段。

(3)、小小的生日祝福。略表我的心愿。愿你的追求孜孜不倦，愿你永远学而不厌。

(4)、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。高尔基

(5)、***的四大古典名著是人们百读不厌的好作品。

(6)、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德

(7)、出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

(8)、出自春秋孔子《论语·述而》：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

(9)、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基

(10)、中间三句知之为知之，不知为不知，是知也。的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。知：通智。这是广为流传的一句孔子名言，后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。孔子主张知之为知之，不知为不知。

(11)、释义：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。

(12)、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。徐干

(13)、译文：是犯了“没有学问而没有办法”的毛病。

(14)、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。《荀子》

(15)、为学，有个“默”的阶段，就好像种子的萌发总要经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果，这个过程，就是《书•说命》所说的：“恭默思道”(注意：“思”不是“思考”，而是“睿”，通达的意思)。这个过程需要多久？《国语•楚语》说的更加明确：“三年默以思道”。

(16)、用百读不厌造句百读不厌怎么造句尽管茱莉亚已经把那本书读了一千零七十五遍了，可它就是让茱莉亚百读不厌。没有作家的呕心沥血的艺术创作，便没有使读者百读不厌，爱不释手的好作品。

(17)、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。华罗庚

(18)、［典故出处］清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回：是犯了“不学无术”四个字的毛病。

(19)、办法要灵敏多样。一种方法学厌了，可以变更其他的方法，以便学而不厌。

(20)、解释：厌：嫌***；诈：欺骗。作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。

4、学而不厌的意思是什么(最佳答案)

(1)、孔子说：“默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦，这些事我做到了多少呢？”

(2)、从治学态度来看，学生要有学而不厌和学贵有恒的精神。

(3)、识为多音，除了现在读shi二声，当知识、感知讲之外，古文中还有四声，当记录、标记讲。

(4)、译文：孔子说：“将所见所闻默记在心，努力学习而不知足，教育别人而不知疲倦，这些事情我做到了多少？”

(5)、“识”，知也。杨、钱把“识”解释成“记忆”，绝对是乱来。如果非要把“识”和记忆联系起来，那么，爱因斯坦说的“所谓‘教育’，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”，与本章的“识”差可仿佛。

(6)、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭

(7)、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。塞涅卡

(8)、《论语》是儒家学派的经典著作之由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的***主张、论理思想、道德观念及教育原则等。

(9)、拼音：mo4er2zhi4zhi1,xue2er***u2yan4,hui4ren***u2juan(数字为声调)

(10)、《论语·述而》：子曰：“默而识(zhì)之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

(11)、子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”

(12)、孔子说：“具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲高深的学问。”

(13)、孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。”

(14)、头两句敏而好学，不耻下问意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。

(15)、［成语解释］学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

(16)、(语出)《论语述而》：默而识之；学而不厌；诲人不倦；何有于我哉？

(17)、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

(18)、(正音)而；不能读作ěr；不；不能读作bǔ。

(19)、你言之有理，对任何事情要有学而不厌的精神。

(20)、读书，只是学习手段之“学”字译为读书未免太过片面。“罔”译为迷惑、茫然，无异。“殆”，现多译为精神疲倦而无所得，愚以为甚是不妥。大家都知道，中華汉字历史悠久，在不同历史时期、不同言语场景中，所表达的意思也大不相同。“殆”字确有疲惫之意，但將此意用於此处是否合适？《说文解字》中一译，“殆，危也”，危险啊！ 那么为什么在学习欠缺的情况下思考就危险了呢？

5、学而不厌诲人不倦何有于我哉的意思

(1)、出处：战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。

(2)、《三国演义》《西游记》《红楼梦》,都是令人百读不厌的古典文学名著。

(3)、桃李，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李芬芳意思是教育的学生取得成绩和成就。

(4)、金庸是知名的武侠小说作家，他所写的小说让人百读不厌。

(5)、你如果想要取胜，就得使点心机，佯输诈败以诱敌深入，毕竟兵不厌诈啊！

(6)、近义词：谆谆教导、不厌其烦、循循善诱。出处《论语·述而》。

(7)、这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对***教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。

(8)、有关学习的名言警句:学而不厌,诲人不倦谚日：积财千万，不如薄技在身。使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。整理关于学习的名言警句：学而不厌，诲人不倦，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！篇一：关于学习的名言警句