尊师的诗句
1、尊师的诗句和名言书法作品
(1)、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
(2)、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,老师的爱,天下最伟大,最高洁。——佚名
(3)、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
(4)、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
(5)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》,意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬,赞扬老师燃烧自己,照亮别人的崇高品德。
(6)、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》إ一日之师,终身为父.——元.关汉卿إ为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》إ君子隆师而亲友.——《荀子修身》إ疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》إ事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》إ尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》إ学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》إ明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》إ国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》إ三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》إ片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》إ师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》。
(7)、——葛洪经师易求,人师难得。——《北周书》老师,是美的耕耘者,美的播种者。
(8)、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯名言
(9)、1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
(10)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(11)、倒骑铁马渡过潇湘,山涧草岩花不覆藏。回雁峰高亲到山顶,完全没有佛法可以商量。
(12)、老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
(13)、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
(14)、为人堂堂正正,做事磊落光明。汇集四方英雄,师出有名,天下任我纵横。
(15)、人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>
(16)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
(17)、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
(18)、红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思------唐.王维>
(19)、译文:伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。
(20)、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
2、尊师诗句游栖霞宫
(1)、____李商隐《无题·相见时难别亦难》落红不是无情物,化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》令公桃李满天下,何用堂前更种花。
(2)、老师,他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师,是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着,无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
(3)、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
(4)、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。——韩愈《师说》
(5)、——陶行知教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——〖美〗布鲁纳假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。
(6)、出处:唐·孟郊《游子吟》:“慈母手中线;游子身上衣;临行密密缝;意恐迟迟归;谁言寸草心;报得三春晖?”
(7)、唐代:白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍山西太原 ,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。 是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。
(8)、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
(9)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
(10)、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
(11)、到了宋代,社会上尊师重教的风气形成并且浓郁,欧阳修的《答祖择之书》中提到“古之学者必严其师,师严然后道尊”。这两句大意是:自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师有了尊严,然后他所传授道才可能受到尊重;道受到尊重,然后百姓才知道敬重学业。
(12)、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》
(13)、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
(14)、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
(15)、去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风------唐.崔护>
(16)、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
(17)、——《吕氏春秋》无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈师友贵隆亲,古学当自反。
(18)、——孔子“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦仰之弥高,钻之弥坚。
(19)、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
(20)、落红不是无情物,化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》
3、形容尊师的诗句
(1)、——王夫之要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
(2)、诗句运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子花开遍地的气派,从而表达了对一个桃李满天下芳名远播的名师的赞美。而“桃李满天下”一句,更是被后人广泛借鉴,成了老师这一职业的专属诗句了。
(3)、昔之设学校,教养之法,师生问对,愤悱开发,相与曲折反复,谆谆善诱。
(4)、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔的名言
(5)、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
(6)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》译文:尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。
(7)、良师益友(liángshīyìyǒu):良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
(8)、虽然欧阳修与苏轼没有正式拜师之说,也并非正式的师生关系,但因为苏东坡比欧阳修小30岁,又兼得欧阳修的赏识提携,苏东坡尊之为师,他人亦谓苏为欧之门生。苏轼在成长过程中得到过欧阳修的许多提携,可谓亦师亦友。欧阳修对有真才实学的后生却表现出异乎寻常的大度,极尽赞美,竭力推荐,使一大批当时还默默无闻的青年才俊脱颖而出,名垂后世,堪称千古伯乐。也难怪苏东坡对他有如此赞誉有加。
(9)、是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。师道既尊,学风自善。
(10)、——唐·韩愈《师说》教师是人类的灵魂工程师。——斯大林十年树木,百年树人。
(11)、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
(12)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
(13)、——《吕氏春秋·劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。
(14)、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
(15)、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴------宋.柳永>
(16)、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
(17)、周文王将要前往渭水打猎,临行前卜了一卦,卜辞说:“田于渭阳,将大得焉,非龙非彲,非虎非罴,兆得公侯。天遣汝师以之佐昌”。
(18)、释义:尊敬老师,不管她的贵贱贫富,都应该从心尊敬。
(19)、春满江山绿满园,桃李争春露笑颜。东西南北春常在,唯有师恩留心间。
(20)、师心好善善心渊,承恩阔步青云端。料君难恋神仙境,从事能忘我独贤。
4、尊师的诗句古诗词
(1)、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈古之学者必严其师,师严然后道尊。
(2)、太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。
(3)、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
(4)、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(5)、——葛洪经师易求,人师难得。——《北周书》老师,是美的耕耘者,美的播种者。
(6)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(7)、尊师重教是中国的传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”。教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
(8)、随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。
(9)、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
(10)、赏析:此诗描写雍尊师所居住的环境如仙境,群山碧翠,高耸入云,这里住着逍遥,脱俗的雍尊师。
(11)、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
(12)、清代:郑板桥(1693-1765),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。康熙秀才,雍正十年举人,乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令,政绩显著,后客居扬州,以卖画为生,为“扬州八怪”重要代表人物。
(13)、偶应非熊兆,尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》
(14)、我要感恩您,用算不完的爱,数不完的辛勤,来浇灌这我的成长,滋润我的生命,唤出我努力奋斗的精神。无论怎样,我将感恩您,报答您,但,我的回报,只不过是滴水之于长河——远远不够。
(15)、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
(16)、师德之神,如沧海,如泰山,言语未足尽表也!
(17)、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
(18)、群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚石听流泉。花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。
(19)、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
(20)、感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。
5、尊师诗句毛笔
(1)、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
(2)、让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
(3)、少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>
(4)、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
(5)、故君子隆师而亲友,以致恶其贼。该诗句出自荀子的《修身》,意思是指出君子应该多隆师亲友、好善不厌,因而能够取得成功。
(6)、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
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(8)、释义:大家都遵从师道的话,学风自然就好了。
(9)、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
(10)、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——(美国)布鲁纳
(11)、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——〖古希腊〗苏格拉底
(12)、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
(13)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
(14)、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
(15)、师者,所以传道、师以质疑,友以折疑,授业,解惑也。——唐。韩愈
(16)、恶业相缠五十年,常行八棒十三禅。拒绝穿僧衣归玉局,自我怀疑自己是五通仙。
(17)、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
(18)、——唐·韩愈《师说》译文:老师,是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。一日之师,终身为父。
(19)、经师易遇,人师难遭,愿在左右,供给洒扫。——司马光《资治通鉴》
(20)、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
(1)、最后诗人与雍尊师高谈阔论,可以想象他们之间的感情之融洽,言语之投机。不知不觉已是黄昏,李白告别尊师,独自恋恋不舍从寒烟笼罩的摩天碧峰上走下来,别有一番滋味在心头。
(2)、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
(3)、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
(4)、您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。
(5)、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
(6)、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
(7)、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
(8)、您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
(9)、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——战国荀子《荀子》