简单对联小学一年级

1、简单对联小学一年级下册

(1)、英语泡泡泥创意画，选取不同主题(食物、动物、职业、交通工具等)在8k素描纸上画出相关图形，并用泡泡泥进行装饰，在图形旁边标注出对应的英文单词，绘制出一副创意画。

(2)、根据《不确定现象》，设计一个数学抽奖游戏。制定好抽奖规则，并将游戏道具制作出来。

(3)、我还是一个粗心的小女孩，有一次在数学考卷上我把365看成3所以答案是错的，又被减了2分。为了惩罚我，妈妈让我把这个数抄十遍，这样才能记住。以后，只要抄错字，或写错字就抄十遍，就不会忘记了，要不，一而在再而三地犯错，我就糟了。

(4)、一所与众不同的学校，培养一个与众不同的你。

(5)、我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀？”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。

(6)、(林秀芳)正是在这个时段，“六保”措施梳理生成并进一步成为楹联诗词教育研究的保障。

(7)、祝大家寒假快乐！有趣有成长！祝大家新年快乐！合家幸福长！

(8)、对联，汉族的传统文化之是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

(9)、 计算小达人。每天练习5分钟口算。(20以内的加减法) 生活小达人。认识“100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、2角、1角纸币与1元、5角、1角的硬币，参与几次家庭的购物活动或用自己的压岁钱购物，并尝试自己算账用现金支付。

(10)、 记录假期中每天的最高气温和最低气温，制成条形统计图。

(11)、“到了四年级，老师会引导学生们在对联创作时的意境营造，情感的真挚表达。”林老师说，她也很期待，这次寒假结束，孩子们会用自己的寒假见闻，写出怎样有趣的对联。

(12)、俗话说：一日之计在于晨。只有做到每天按时睡觉、准时起床，这样早上上学才不会迟到。早到校的同学可以早读、锻炼身体，还可以配合组长检查作业等等，迟到可不是好习惯哦！

(13)、大家好！非常感谢曙光双语学校能够给予我这样的一个机会让我来到这个地方作自我介绍，我叫赵春晓，听起来是一个很女性化的名字，但是它却具有非常主要的意义。它除了能够说明我是出生于春天的清晨，更重要的是这个名字饱含了一个父亲对一个儿子的期望，这个名字饱含了三个“第一”：赵，百家姓之首，春，四季之首，晓，一天之首。寓意是一年之际在于春，一天之际在于晨。

(14)、这里是文明的殿堂、知识的海洋、人才的摇篮。在这里，每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴，每一处空间都展露着蓬勃的青春气息，每一面书页都散发着自强不息的进取精神，每一张面孔都刻写着拼搏奋进的昂扬斗志。六十年的如水流年，六十年的锐意进取，六十年的辉煌历程，沉淀了永中薪火相传的“勤奋、朴实、严谨、活跃”的校魂。你们的到来无疑又为永中注入了鲜活的血液，而执着勇敢的你们又必将在永中的前进道路上举起更高的火把。

(15)、第练毛笔书法，容易让孩子养成良好的书写习惯不变形。

(16)、一个关于成长、守护家园和坚持梦想的故事，唤起孩子对自然的敬意，收获滋养心灵的力量。

(17)、(陶继新)有效的课堂评价对于老师来说，开始的时候也许是“倒逼”，可是，“逼”得时间长了，大家也就习以为常了。同时，还会渐渐地让老师感到“逼”的意义与价值，它让自己的课堂水平越来越高，越来越受到学生的欢迎，从而生成一种幸福感。同时，一个老师的生命不应当在同一个平面上缓慢地滑移，而应当不断地产生生命的飞跃。有的时候，把“逼”作为动力，甚至生成幸福感的时候，其生命的持久发展，也就有了水到渠成之势。

(18)、多与孩子沟通交流，聊生活，聊成长，聊兴趣爱好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样。用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步，给予孩子安全感、信任感和幸福感。

(19)、寒窗十年终圆梦今日重新起航，壮志豪情谱新篇我们携手共进。

(20)、也不知从何时起，我喜欢看那成片成片嫩绿的小草，我仿佛看见它破土而出时扭动着的身躯，总有一种奇妙的感觉在心中滋生——那是生的喜悦，就如宗璞看见紫藤萝一般，那是一个生命的诞生，一个生命向我们发出的召唤，声音不大，却足以撼动人心。我懂得生命是地球上最宝贵的财富，而如阳光般的爱，就是它最需要的养料。

2、简单对联 一年级

(1)、(1)生活习惯：要学会生活，会自己清洁卫生，会自己打扫房间，会自己整理书包和学习用品，会自己做值日

(2)、阅读科普读物，如:《十万个为什么》《昆虫记》等。

(3)、  除夕时，包饺子、剪窗花、贴福字、看春节联欢晚会。

(4)、镜子里头有个小男孩，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。

(5)、我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

(6)、今朝莘莘学子以梦为马，竞知笃行展机械雄风;明日机械桃李意气风发，大展宏图耀重大风采。

(7)、冷玉斌(全国优秀教师，2015年度《中国教育报》“推动读书十大人物”)

(8)、去年，在国务院学位办和教育部学位管理与研究生教育司的主办下，华东师范大学成功地承办了2004年全国博士生学术论坛的教育学，地理学和中国语言文学分论坛，那时候的情景还历历在目。今天的暑期学校，可以说是继去年的博士生论坛以后的，又一次研究生的学术盛会。华东师范大学对于能够连续承办这样重要的学术活动而深感荣幸。

(9)、(林秀芳)六保，是保家校同频。设联诗初识、《弟子规》诵读、《孝经》赏读等全员家长传统文化专题课程，和楹联书法吟诵等四大家长社团，让联诗、传统文化走进家庭；开辟亲子联诗作品、吟诵、现代诗歌散文朗读等展示专栏，以联诗牵起亲子之手；创意以“陪、退、导”三字妙招为主要内容的“家长锦囊”，教给家长亲子交流的便捷法门，以文化亲密亲子关系、提升家庭品味，提高学生品德修养。

(10)、(陶继新)在学习与研究中有一个更大的平台，不但不会出现“独学而无友，则孤陋而寡闻”的尴尬局面，还会更好地听闻八面来风。况且，你们的这些平台层次高，更新快，交流多，取而可得，如此而为，自会让你们的学习与研究不断地步入到“更上一层楼”的境界了。

(11)、亲爱的大小朋友们，在时间的长河里，我们都是追光的孩子啊！展开书卷，向光而行，将光影折叠为生命的书签，心灵栖息处，静水深流，春花待放。

(12)、HappyDish!  HappyHomework!

(13)、一年级主题书单|2022年全国学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目(锦屏县图书馆有藏)

(14)、2023年全国小学生寒假分年级阅读推荐书目“选书委员会”成员

(15)、琅琅书声是我们献给太阳的赞礼，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生!

(16)、为长辈做一件好事(捶背、倒茶、洗脚......)

(17)、把政策送下去，把建议带上来，为基层办实事！

(18)、这就是我，一个又漂亮、又爱哭、又有创意的小女孩。

(19)、他有许多爱好;读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。”

(20)、我在学校是个好学生。学习比较认真，成绩都在90分以上，经常参加班级的各项活动，做好值日生，经常受到老师的表扬。我一年级上个学期的时候得过一张“进步星”的奖状，我要争取下个学期也能得到奖状。我参加厦门市珠心算比赛得了二等奖。

3、对联最简单一年级

(1)、拍几张年夜饭并配上文字，简单介绍一下，做一篇每篇。

(2)、五年级主题书单|2022年全国学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目(锦屏县图书馆有藏)

(3)、“十年树木，百年树人”。植物的生长有其自然规律，需要耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程。更何况育人这长期、系统、复杂的过程，孩子的成长更需要我们怀有一颗爱心、耐心等待。

(4)、张祖庆(浙江省特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师，全国首届“有重大影响力”卓越写作名师)

(5)、了解家乡一个有趣地名的来历，并以调查报告的形式反馈。 

(6)、周其星(课程设计师，2012年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，第二届“全人教育奖”提名奖获得者)

(7)、   接上级部门有关通知安排，2022年元旦假期安排通知如下：2022年1月1日(周六)－2022年1月3日(周一)，共放假3天，下周二正常上课。

(8)、的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

(9)、同学们，昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年，是一朵含苞的花蕾。今天，你已经成为了一位英姿勃发的青年，是一朵盛开的鲜花，正处于人生中最绚烂的花季。进入高中，跨进永中的大门，是你们奋斗追求的又一新的起点，是你们扬帆远行的又一新的征程。在这里，参天的古木、蓊郁的花草，给你舒爽的空气；老师的点拔指引、朗朗的书声，给你知识的浸染；嘹亮的歌声、美丽的书画，给你艺术的熏陶；春风化雨般的真情关爱，冬日暖阳般的真诚相助，你的心定不会冷寂；兄弟姐妹般的真切情谊、温情大家庭的和睦温馨，你的身影绝不会孤单。刚走进高中校园的你们像一颗萌动的种子，一只振翅欲飞的雏鹰，而这里，就是你们播种希望的肥沃土地，就是你们展翅高飞的广阔天空，是你们大学梦圆的圣地！来吧，同学们，这里有慈如父母的老师，这里有亲如兄弟的同学。这里是欢乐的大家庭，这里是知识的竞技场。来吧，同学们，

(10)、每天至少参加一项体育锻炼， 如:打乒乓球、打羽毛球、跑步、跳绳、踢毽子等；

(11)、我是一个兴趣爱好广泛的男孩儿，喜欢计算机、下围棋，每个周三和周六晚上我都会利用课余时间去学围棋，在黑白对决中我学到了许多围棋的精髓，我现在是围棋一级，有兴趣的同学有空可以跟我下一盘哦！从二年级开始我参加了学校的计算机logo语言培训课程，很长一段时间里，我放弃了大活动和中午休息时间在电脑房里苦练，竞赛之前，更是每天坚持练到很晚，终于功夫不负有心人，在去年的全市计算机logo程序设计竞赛中我获得两个三等奖；我尤其喜欢体育运动，打篮球、打乒乓、游泳、跳绳样样精通，实小的操场就是我的乐园，同学们称我为运动健将，体育老师叫我跳绳达人。我还是一个爱学习，爱挑战的男孩儿，课余时间喜欢阅读各类课外读物，尽情畅游在书的海洋里，沐浴知识，感悟生活，收获快乐，快乐就是在去年的上海市“读写新天地杯”阅读比赛中获得一等奖。作为一名班干部，我将继续保持热爱劳动、热爱集体的优点，关爱身边人，做好老师的小助手，同学们的好榜样。我一定不辜负大家的信任，力争做到！在今后的学习和生活中，我还将以更高的要求来鞭策自己，以实际行动为班级和实小添光彩。谢谢大家！

(12)、三年级主题书单|2022年全国学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目(锦屏县图书馆有藏)

(13)、当数数小达人。一个一个数，从1数到再倒着数。

(14)、我叫胡若飞，今年六岁。因为我是蒙古人，所以我家里有四口人。

(15)、黎巴嫩诗人纪伯伦说：“当你背向太阳的时候，你只看到自己的影子。”

(16)、良好的学习习惯，北京一所中学曾经对1560名学生进行问卷调查，主要考察不良学习习惯对学生成绩的影响。调查结果表明，仅有2%的学生认为不良学习习惯对他们的学习成绩没有影响;其余8%的学生都认为不良的学习习惯对学习成绩有影响。歌曲《童年》对于在座的家长朋友来说，都不陌生，小学阶段如果没有好的学习习惯，就会象歌词中所唱的，度过一个迷迷糊糊的童年。

(17)、不知从何时起，我开始喜欢有阳光的.地方。看着阳光从繁密的树叶间渗透出来，将斑驳的光影投在地上；看着阳光在我的手心变幻着身形的那一瞬间，好安静，什么都不用想，只有内心的宁静与喜悦；那一刻，我懂得了淡然，阳光无论遇到什么，都予以灿烂、温暖。

(18)、他有许多爱好;读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最爱的是指挥小人国作战，他爱把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。”

(19)、老师上课我们一定要认真听讲，很多的知识都来自课堂。只有认真听老师上课，作业才能顺利完成，这样学习就会变得更轻松。

(20)、我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

4、简单对联大全一年级

(1)、水心小学是个大家庭，每个同学都有自己的特长。在这里我们要团结友爱、互帮互助，这样才会学得开心。千万不要因为一点小事就向家长求救，自己能解决的事情自己解决，自己不能解决的事情要先报告老师。同学间要讲礼貌，对老师、客人更要有礼貌，时时刻刻要记住：我们是文明的水心小学学生。

(2)、我爱书，爱阅读，爱这些不完美却有血有肉的人物，那么那么爱，每次想起，心中总会漾起一串涟漪。有书的陪伴，我不孤单。

(3)、练字。巩固练习一年级上册生字表二的生字(100个)，对照每课后面的田字格，看清每一个字的结构、笔画、占格，认真书写，注意正确、漂亮噢~

(4)、期待故事带你经历别样的精彩，收获成长的力量。

(5)、陈瑶(四川省教育科学研究院附属实验小学)、崔雪梅(成都大学附属小学)、刘双双(浙江省庆元县实验小学)、王迎春(长沙岳麓区周南梅溪湖小学)、张彩霞(南方科技大学教育集团(南山)实验一小)、刘彩凤(苏州北大新世纪世恒学校)、乐珺(湖北省武汉市黄陂区名流学校)、戴崇洁(重庆市人和街小学)、郑江涛(江苏省运河高等师范学校附属小学)、潘向艳(浙江省金华市磐安县实验小学)、李超(成都大学附属小学)、张教华(四川广元利州区七一宝轮小学)

(6)、“我眼中的春节”，以手抄报的形式记录春节习俗，做到图文并茂。

(7)、我一手抓住小杰的钥匙，我准备下去时，心里猛然一振，哎呀，刚才是怎样爬上来的的呀！我装作一副若无其事的样子，心里十分害怕地往下爬，心里想：绝对不可以丢……

(8)、本人没啥不良爱好，顶多就是什么爱偷懒呀，爱上网呀……平时也热衷于码格子——在作文网里投点文章。特点就是——吃个不停。

(9)、看着懵懵懂懂、天真无邪的孩子们，尤其听着奶声奶气的声音，一群小可爱，单纯的小天使萌化我们的心，这也是我很想挑战教一年级的理由。即便孩子们有了错，我们也不忍心发脾气，大发雷霆斥责。在孩子们有错的时候，我们蹲下来，给孩子讲故事，在故事中让孩子们接受教训，在孩子们不开心的时候，和孩子们做游戏，让自己也年轻起来，让孩子们的笑脸灿烂起来。

(10)、“我们学校的宗旨就包括‘国学为基’，所以从一年级入学就很重视国学，现在到四年级，学生们除了必备古诗词，还会课外拓展学习长诗、词曲、古文等，中高年段还会进行国学考试，考察四书五经、诗词楹联等国学内容。”学校诗词楹联社团的林芳菲老师介绍。

(11)、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。花开的季节真美，青春的年华真好。青春是飘扬的旗，是起航的船，是绽放的花。虽然青春的花只开一季，尽管青春的也花会凋谢，旅途中也会雨雪纷飞，但你们肯定会奋斗而永不停歇，拼搏而永不言退。同学们，新学期的号角已经吹响，新的征程开始启程。今后的一千多个日夜里，永中就是你们的家。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存，激战与友谊共有。但可以肯定的是，你们每一天都会有进步，永中也会因你们的进步而不断发展。可以坚信的是，三年的生活，会有杀场鏖战的激烈，也会有诗意挥洒的浪漫，会有失意时的困惑，更会有战胜自我的快乐；三年的耕耘，你们的聪明才智，一定会得到最充分的展示；三年的奋斗，你们一定会攀到更高的山峰，领略到最美的风景；三年的磨砺，你们将逐渐成才，青春的活力将会焕发出更加蓬勃的生机。

(12)、梅意淑女哥个个好，竹韵君子个个优(楼承炫)

(13)、我有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，像樱桃似的嘴巴。我性格活泼可爱，真逗人喜欢！我喜欢拉小提琴，因为那优美的琴声能给我带来快乐，因此我很认真的学，学会了很多曲子，并且到三铁公司和内山尾村表演。

(14)、      左边贴上联还是右边贴上联，这个就需要我们根据横批来做判断了。毕竟随着时代的发展，人们的书写习惯也发生了很大的变化。如果横批是从右往左读，那右边是上联左边下联，若横批是从左往右读，那左边是上联右边是下联。

(15)、  推荐阅读《木偶奇遇记》《小巴掌童话》《百科全书》《尼尔斯骑鹅旅行记》《小刺猬理发》《蝴蝶花·豌豆花》《一字一童诗》《白鹅赶路》《穿靴子的猫》《蚯蚓日记》等。  背古诗词。每天背诵1首古诗词。

(16)、一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。

(17)、 “自己的事情自己做”  简单易学我会：煮面条、剥鸡蛋、收碗碟、摆果盘……  收纳整理我行：剪指甲、晾衣服、叠被子、系鞋带、收雨伞、理书本……

(18)、亲爱的孩子们，从今天开始，你们已经成为一名正式的一年级的小学生了，要时刻以小学生的标准要求自己，今后，在生活和学习上，不能完全依赖父母，要慢慢学会自理，要经常对自己、对父母，对长辈说：我能行!

(19)、瞧，我就是这么个粗心鬼。我知道粗心的毛病一定要改掉，否则我将吃尽苦头！

(20)、动漫运用夸张变形的表现:动画角色形象的夸张是基于生活中的人物、动物原型。

5、简单对联小学一年级七字带横批

(1)、 学会并熟练掌握系鞋带、穿衣服、扫地、拖地等劳动技能；学会清洗自己的袜子。

(2)、事后，我便理所当然的成啦大家的饭后笑柄。在此，我奉劝大家一句：千万不要不我后尘呀！

(3)、镜子里头有个小男生，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。

(4)、每天选择一项自己喜欢的体育活动，如:打乒乓球、打羽毛球、跑步、跳绳、踢毽子等；

(5)、我呀，9岁，个子挺高，但稍有点胖，爱吃糖和巧克力，喜欢运动和下棋，有烦心事时会发点小脾气，有个的缺点就是粗心。

(6)、梅花纷纷意味足，竹子密密韵意浓(梁吉诗辰)

(7)、不过我也有很多缺点：上课有时不认真听、做作业随便潦潦草草的做，做出来比较马虎、有时比较淘气，不听奶奶的话，让奶奶生气。这些缺点以后我要改正过来，争取做得更好。

(8)、你认为自己无一专长却有一颗热忱的心，愿意为社团运作贡献出自己的力量吗？

(9)、按照自我成长的科学规律，不把假期当学期，与家长一起制定一份科学合理的寒假计划，包含广泛阅读、锻炼身体、培养兴趣、劳动实践、传承文化等，培养自我管理、自我发展的能力。

(10)、上下联不能出现有相同的字，或是重了音。有时候也不能避免，但最好不要。

(11)、第孩子练习毛笔书法的同时，也会将书写习惯应用在铅笔和钢笔字中。

(12)、他是班长，但是他的学习不是班上最好的，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做的，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-----性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

(13)、防邪反邪，崇尚科学；防毒拒毒，远离毒品；食品药品，看清说明；遵守交通法规，遵守公共秩序；注意居家安全，注重自我保护；安全文明上网，拒绝网络沉迷；牢记“七不三要”，防范溺水事件；严禁燃放烟花爆竹，呵护生态环境；严禁打架斗殴，争当文明学生。

(14)、意境联既一般常见对联，讲究的是上下联共同达到一种意境，没有什么特殊要求。如风景、心情、感受等等。

(15)、   开学了，桂花树下比一比，   我们到底谁最美…   

(16)、“我是小小设计师”，在A4纸上打印出一组对应字母(如：Aa)；利用(红豆、小米、 小石子、彩笔、彩带等)物品来装饰字母。

(17)、 拼音、笔画、笔顺、视频示范，可反复播放观看，特别适合低年龄阶段的孩子们学习！

(18)、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统

(19)、陈华凤(杭州市青蓝青华实验小学)、陈舒恩(宁波市鄞州区惠风书院)、郭姜燕(苏州大学实验学校)、黄如湜(福州乌山小学)、雷雨(重庆市巴南区鱼洞第二小学校)、李兰(成都市人民北路小学)、王盛青(黑龙江省佳木斯市光复小学)、杨婷(深圳市南山实验教育集团南头小学)、叶晓能(深圳南山区二外集团海德学校)、钟敏(四川天府新区第六小学)

(20)、“今天，我以永中为荣；明天，永中以我为荣”，三年后，你们会为自己成就的辉煌、自己书写的传奇而热泪盈眶，亲人会为你们烫金的大学录取通知书而欢欣鼓舞，母校会为你们沉甸甸的收割、更高的攀登、更远的飞翔而绽开像秋阳般灿烂，秋风般温柔的笑脸。

(1)、(图文来自网络，著作权归原作者，如有侵权，告知即删)

(2)、岁月的清风轻轻地翻开了20xx年金秋的书页，温煦的秋阳送来了又一个丰收的季节。我们刚刚送走了一大批播撒过奋斗与拼搏、收获了成功和喜悦的2008届高中毕业生，又满怀希望地迎接来了你们——20xx级的高一新生。带着青春的蓬勃朝气，揣着满怀的激情与渴望，携着家人的殷殷嘱托，你们来了，你们激情澎湃、英姿勃发地来了，来到了永中这块成就梦想和孕育英才的沃土。

(3)、(林秀芳)二保，保资源充足。我们建立“教师国学诵读群”“联诗创作群”及校园触控式有声阅读角等，将山东省“互联网+教师专业发展”传统文化工作坊、楹联诗词学会、吟诵学会等平台的丰富资源转入群中，存入触控式阅读器中，方便师生即需即取。

(4)、(5)中国画讲究空白的布置和物体的“气势”。

(5)、设计者通过丰富的想象和归纳概括的能力将其典型的特征和个性呈现出来。