三番五次造句一年级

1、三番五次造句简单

(1)、______________________________________________________________

(2)、三番五次惊动当地派出所所长，在所长的.调解下，双方开始协调解决。

(3)、(1)敌人被五位壮士利用险要的地形打得落花流水。

(4)、其中，跳绳老师的要求是1分钟100个，我家目前还达不到，打算寒假在家多练习。

(5)、  ______________________________________________________________

(6)、狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句)

(7)、例句：离毕业分配还有几个月，他就三番五次地诉说困难，请求领导照顾。                 

(8)、很多时候，不是我们没有机会成功，而是不去认同那是个机会，三番五次找借口来推辞掉它。

(9)、(1)请写出两个ABB式的词语：____________  ____________

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(11)、电钮：电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。

(12)、石榴老师的课富有感染力，学生热情高涨。一开始创设森林王国动物离家出走的情境故事，引人入胜，激发学生阅读兴趣。学生在猜想、表演中进一步理解绘本文本和画面结合的特点。最后，学生展示自由创作的作品，语言表达能力得到有效提升。

(13)、老师三番五次批评我不做作业，我依旧我行我素，屡教不改。

(14)、(出处)： 元·郑德辉《王粲登楼》第一折：“你将书呈三番两次调发小生到此，萧条旅馆，个月期程，不蒙放参。”

(15)、居高临下:处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

(16)、出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“三番五次；缠的老和尚急了；说道：‘你是何处光棍；敢来闹我们！"

(17)、 暴露—(  ) 沮丧—(  ) 有趣—(  ) 新鲜—(  )

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(19)、这煎烟方法，我是煞费苦心，三番五次的试验，方才研究得精密。

(20)、翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。

2、三番五次造句一年级上册

(1)、胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。

(2)、(1)知识丰富聪明能干活泼可爱 闰土 短暂而又真挚 怀念

(3)、bǒ qí tà càn sù qiāo lín miǎo

(4)、A、听说小学上课的进度很快，不上学前班，孩子根本就跟不上学习进度。你说别的孩子都会，就你家孩子不会，这多打击孩子的自尊与信心啊！相反，如果孩子上了学前班，孩子学习轻松，深得老师与同学喜欢，甚至不用家长辅导作业，自己都能完成，那多轻松！

(5)、小张最近三番五次的推脱各种原因延迟交报告，老板已经对他有点意见了。

(6)、绷(    ) 柚(    ) 嚷(    ) 蓬(    )

(7)、______________________________________________________________

(8)、(2)这种弹(tándàn)弓弹(tándàn)力很强。

(9)、(3)示例：清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。 

(10)、信号弹：一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。

(11)、ABAC式词语: 各式各样人山人海若隐若现忽明忽暗不慌不忙

(12)、豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。

(13)、语文阅读理解真的是理解吗？如何才能考高分呢？

(14)、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(解释诗句意思)

(15)、倪老师的绘本教学课堂妙趣横生，学习氛围浓厚。开篇挖空填词，展示狐狸形象，把握启发性原则，将课堂还给学生。注重学生思维的锻炼，如在狐狸先生在偷书吃书环节配以听读法、演读法等。运用“阅读地图”任务单，提升学生遣词造句的能力。精美的动态板书，随讲随画，让课堂更加生动立体。

(16)、现在一年级上学期快要结束了，回头来看看，原来所谓的幼小衔接到底要怎么做，真的没有标准答案。

(17)、劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。

(18)、次数 ( cì shù )动作或事件重复出现的回数。

(19)、九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。  (  )

(20)、(2) 生时可以仗势欺人，无法无天，但谁能保你死后的遭遇？

3、三番五次写一句话

(1)、一年级绘本教学重整体阅读理解，而单篇阅读重识字、朗读、写字。所以，要优化问题、任务、活动的设计。我向资深的同事请教，跟学生聊天了解学情，并在试课中反思教学重难点的设置是否合理。上公开课时，我留足时间让学生自主朗读、演读，再把难点定位于用“如果……就……”整理出绘本的主线，并由此引导学生发挥想象为小兔与妈妈补充对白，为绘本写插序。

(2)、清明节：一年中二十四个节气之在四月五或六日，民间习惯在这几天扫墓。

(3)、 (    ) (    ) (    ) (      )

(4)、归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。

(5)、 示例：请(请问)  清(清凉)  晴(晴朗)  

(6)、形容次数很多：我出门之前，母亲～地叮嘱我注意身体。

(7)、 汉语拼音            看图写话

(8)、我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。  

(9)、九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔；急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛

(10)、中华人民共和国成立的伟大历史意义 无比自豪、激动、欣喜之情

(11)、(1)俞伯牙钟子期 相互理解相互欣赏 《斗牛图》牧童实践出真知

(12)、(1)庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。  

(13)、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

(14)、老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？(改为陈述句)

(15)、五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。(改为被字句)

(16)、(1)夏天是万物迅速生长的季节 不热不大 看谷秀

(17)、下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。

(18)、工厂的生产经理三番五次问我是否收到货款，因为只有账户收到定金他们才能发货。

(19)、 副(副手)__(  )__(  ) 屹(屹立)__(  )__(  )

(20)、跨(    ) 傅(    ) 谓(    ) 橙(    )

4、三番两次造句一年级

(1)、集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

(2)、(2)我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？

(3)、语文二年级下册生字练字帖(带拼音、部首、笔顺、组词)

(4)、当我三番五次地蹦来蹦去之后，气急败坏的父亲看着我，用他平静的声音命令我：“奥马尔，去把你所有的兄弟们都找来。

(5)、他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

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(7)、悬崖 铁索 沸腾 冰雹 欢悦 灯盏 汇集 旗帜 坦克 隆重

(8)、学习要点滴积累，没有一劳永逸的办法他三番五次来找我讨论这个问题。

(9)、老师三番五次批评我不做作业，我依旧我行我素，屡教不改。

(10)、(4)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。他与其父_____，其弟_____，并称为_____。 

(11)、三番五次 ( sān fān wǔ cì )屡次。

(12)、(2)《穷人》一文记叙了一个________的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居_____________的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的__________，赞美了桑娜和丈夫__________________________________的美好品质。

(13)、为了弄清事情的真相，他三番五次地找人调查取证。

(14)、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

(15)、这个推销员三番五次的来我家，妈妈不胜其烦就买了他的东西。

(16)、琴弦(xuánxián)霎时(shàchà)虚拟(lǐnǐ)入场券(juànquàn)

(17)、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

(18)、  ______________________________________________________________

(19)、气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。

(20)、yí kòu bó  jiàn qī yì bīn jiān   

5、几次三番造句一年级

(1)、(3)狼牙山五壮士中是谁带头跳下了悬崖？( )。

(2)、阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。

(3)、自理能力其实有一点老生常谈，大家都知道其重要性，但自理能力差对孩子有什么危害，还是得事到临头才更有感触。

(4)、概 慨   感( ) 大( )  慷( ) ( )况 

(5)、粉身碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。

(6)、tí sè zhuì shang bó jīn zhuō yùn 

(7)、(3)《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。

(8)、忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

(9)、千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急

(10)、(1)《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅先生的小说( )。

(11)、 (    ) (    ) (    ) (    ) (    )

(12)、  A.葛振林 B.马宝玉 C.胡德福 D.胡德才

(13)、斩钉截铁干脆利落刚毅果决当机立断干净利落直截了当

(14)、斩钉截铁干脆利落刚毅果决当机立断干净利落直截了当

(15)、(3)在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句)

(16)、一个接着一个，形容接连不断：喜讯～地传来。

(17)、第一次参加整本书阅读教学大赛，不知从何下手，心中忐忑。经过两次教研后，我终于对整本书阅读如何教有了更深的了解，就开始精心设计教案。十分有幸的是，我的教学设计被抽中在533教研中说课，让各位老师评课，帮我出谋划策。印象最深的是高珊老师建议“句式训练”环节，要引导学生语言的积累意识；特别要感谢施碧冰老师对我教学设计的指导。经过三番五次的修改，我的教学设计定稿了。再次感谢你们！

(18)、气壮山河气贯长虹叱咤风云声势浩大气势磅礴气吞山河

(19)、哥哥三番五次地警告我，歌声让他没法集中精力打游戏，于是我只好把演唱场所缩小到洗澡间里。

(20)、  ______________________________________________________________

(1)、 风靡(mímǐ) 凛凛(línlǐn) 俨然(yányǎn) 攒着(cuánzàn)

(2)、(出自)元·郑德辉《王粲登楼》第一折：“你将书呈三番两次调发小生到此，萧条旅馆，个月期程，不蒙放参。”

(3)、微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻

(4)、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

(5)、(3)《回乡偶书》是____(朝代)诗人_______创作的一首诗。这首诗中的千古名句是：__________________，__________________。

(6)、神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。

(7)、信号弹：一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。

(8)、破除论资排辈的旧观念，大胆提拔德才兼备的年轻人。

(9)、不要说拖泥带水的关心暧昧，和斩钉截铁的断然拒绝，哪一种对对方更好；不爱，已经是最大的伤害。

(10)、 (    )(    ) (    ) (       )

(11)、(2)窃窃私语：____________   ____________  ____________

(12)、(1)闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。(用关联词合成一句话)

(13)、恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。

(14)、我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

(15)、(1)《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个________、________、________的农村少年——_____的形象，反映了“我”与他儿时__________的友谊以及“我”对他的_____之情。

(16)、部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇

(17)、老支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。  

(18)、我三番五次帮助他，倒不希望他知恩报德，只要他发愤做个有志气的人，我就心满意足了。

(19)、谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

(20)、嘈(    ) 琳(    ) 媳(    ) 勾(    )

(1)、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

(2)、(稍梢) ( )息  树( ) ( )微  眉( )

(3)、 (    ) (    ) (   )  (   )

(4)、囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

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(6)、(1)老共产d员 桥梁 无私无畏不徇私情英勇献身

(7)、páoxiào  sǎngzi   liútǎng   xiōngyǒngpéngpài

(8)、在避免大家踩坑之前，一定要说说学前班的问题；

(9)、我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。

(10)、对于这个三番五次针对自己的人，吴战可没有放过对方的打算，放虎归山，然后再被对方阴，那是中二青年才干的事。

(11)、(上厕所)大小便也一样，前两天我家小朋友还把他们班一个孩子，大便拉在裤子上的事当成笑话说给我听，我问有人笑他吗？他说全部小朋友都在笑他。可想而知，那个小朋友穿着脏裤子，忍受着小朋友的哄笑，心里肯定不会好受。所以我告诉我家小朋友，人家肯定不是故意的，如果你们发现了，要及时告诉老师。

(12)、  ______________________________________________________________

(13)、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。(改为转述句)

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(15)、(2)《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①______________；②______________；③______________；

(16)、 栏(栏杆)__(  )__(  ) 爆(爆发)__(  )__(  )

(17)、盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。

(18)、狞笑(níngnìng)搀扶(cānchān)蹿上(cuāncuàn)祭奠(jíjì)

(19)、春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨

(20)、一年级上册语文         一年级上册数学

(1)、我三番五次帮助他，倒不希望他知恩报德，只要他发愤做个有志气的人，我就心满意足了。

(2)、惊天动地七上八下舍近求远街头巷尾转危为安翻来覆去声东击西

(3)、资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

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(5)、许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

(6)、B、上了学前班，就把小学上学期的大部分内容都学了。因为都会了，哪还需要认真听老师讲课？没有好的学习习惯，没有想学的热情和兴趣，这样的孩子将来能成什么事？从长远来看，太得不偿失了。小学一二年级根本看不出来什么，三年级才是孩子的分水岭，上了学前班的孩子一二年级还可以，三年级就跟不上了。”

(7)、如果在同一个话题上三番五次地发邮件，你还是不明白或是仍有疑问，就打电话吧。

(8)、部编版二(下)全册课后练习题参考答案(可下载)

(9)、指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。