关于青春的作文开头结尾

1、关于青春的作文开头结尾怎么写

(1)、青春是美好的，总是让人留恋和后悔，留恋那段快乐的青春年华，后悔没有细细品味青春的滋味；青春也是苦涩的，总是让人流下晶莹的泪珠，总是让人感受到离别的痛苦；青春还是热烈的，像一团燃烧的火焰让人***澎湃，让人挥洒拼搏的汗水；青春同样也是柔情的，让人的心灵纯洁无暇，感受到人与人之间最美好的亲情、友情。

(2)、如果你今天是快乐的，那么就请你什么也不去想，不去想烦恼，放下所谓的忧愁与纠结，认认真真的思考未来，去达成你的理想，因为生活还在继续。

(3)、第四段：按游踪线路写沿途的风光，山顶。(重点写纵目远眺的情形和感受)

(4)、王君：看来啊，你们对咱中国的传统戏剧与小说还蛮喜欢的。的确，咱中国传统的戏剧小说，总会以出其不意的甚至有些神秘的开头吸引读者的注意力，又会以皆大欢喜的结局调动读者最最满足的情感体验。我们小时候，最见不得的就是好人遭殃，坏人得逞，而这些戏剧小说深谙百姓们的心理，才子佳人终成眷属，英雄好汉为国效力。

(5)、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

(6)、过往里次第搁浅的片段，不期而至叩问着心门。流年里，你用花香一嗅的温婉，为我点燃了爱情的火焰，却又在剩下的光年里给了我一场无止尽的风雪……这是我运用散文归纳的“逝青春”希望这种风格你能喜欢。

(7)、它完全避免了文章画蛇添足、无病***的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

(8)、在他们走的时候，爸爸给他们纷纷递上红包，他们脸上露出“为难之色”说：“这……不用了吧……。”他们用手轻轻地推了推红包。爸爸也客气的说：“不用客气，一点小心意。”他们在手上扯出一个“无奈”的笑容，便马上拿起了红包说了句：“那谢谢了！”此时我仿佛看见了正摇着尾巴的大狐狸。

(9)、③发问结尾法。即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

(10)、这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《背影》，开头写了“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

(11)、作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。

(12)、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

(13)、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

(14)、③描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。

(15)、●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

(16)、开头:我把揉碎的月光撒入了纸张间,只为一览月色的美,也想一直沉溺下去。

(17)、第二段：一般按游踪线路开头。(如：刚一到山脚下，我就被眼前的风景惊呆——云雾围绕在山间……或一来到公园的前大门，首先映入眼帘的是几个高大挺立的松柏……)

(18)、●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(19)、人总要仰望点什么，有抱负，要勇于拼搏，敢于奋斗。不能浪费时间，因为生活它在继续。

(20)、开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。

2、关于青春的作文开头结尾段

(1)、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

(2)、如今淹没过去，一点点的蚕食，蓦然间分外不安，过去的童稚甜蜜开始消逝，如今的陌生撕扯着娇嫩的心，青春的序曲渐渐响起，即使好奇，即使悸动，但依旧伤逝。

(3)、晓东：杨沫的《青春之歌》开头与结尾亦是如此，开头在写漂亮单纯的林道静去北戴河寻找她的表哥，好容易找到表哥所在的学校，却被告知表哥不在。林道静顿时手足无措，“她为什么会在这寂寥无人的夜里，独自在海边的树林徜徉？她为什么离开了父母、家乡，流浪在这陌生的地方？她为什么，为什么这么悲伤地痛哭呵？……”艳平，你还记得结尾吗？

(4)、إ西施说：“爱情是工具。……”إ(《问世间情为何物》)إ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”

(5)、许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。إ(《旋转这只万花筒》)技巧三：巧设悬念，引出话题。

(6)、开头：不是所有的鲜花都盛开在春天；不是所有的河流都流向大海。

(7)、古代的帝王集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，若不把百姓装在心里，那么很可能就是“覆水之舟”了，而我们现代人正是如此。毕竟，我们没有一呼百应的权力，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时，也看到别人吧。

(8)、开头：“人们总说夏天充满遗憾，讲台上的老师唾沫横飞，有讲不尽的热情，蝉叫比往年更响亮。”

(9)、在此我想对所有和我一样刚刚步入青春的同学们说：“要抓住青春的脚步，追赶青春，让自己比青春的脚步更快。

(10)、生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

(11)、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。——高尔基

(12)、王君：艳平总结得不错，散文开头结尾的笔法的确值得好好推敲、借鉴并运用，如能教孩子们阅读文本时留心这些有意无意的技法，孩子们便会心中有术。除去设置情境以外，自然之景的前后描绘，亦是不错的笔法。

(13)、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

(14)、名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

(15)、王君：甚是，甚是！这一期我们聊了开头与结尾的呼告与回响，从小说到散文，有社会与人物的呼应，有人物与人物的呼应，有前浅后深式的呼应，有情境心绪的呼应，有自然之景的呼应等，这诸多的回响让文字成长。一篇文内，难以言尽，下期我们继续聊。

(16)、作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。——别林斯基

(17)、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

(18)、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。

(19)、青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水，失败与挫折的洗礼，凝集的智慧，理想就只能是虚妄的幻想，梦想。

(20)、青春，本不该被束缚，它不受任何人的捆绑，它是自由的，自由得像草原上的鹰一样想飞就飞，自由得像天上的云一样想飘就飘，自由得像河水一样想流就流，自由得像鱼一样想游就游。

3、关于青春的作文开头结尾排比句

(1)、每到春天，几场大风过后，接着是南风缓缓地吹着。不经意间，我发现，树枝渐渐地有了新芽，草地，渐渐地增加了新绿。路边的野草，忽然引起我的注意，坚实的土地，小草怎么会顽强地钻出来呢？只要有土的地方，就有野草。

(2)、相互尊重是第一种美德，而必要的间隔又是任何一种尊重的条件。

(3)、他们来到客厅，便看见正在玩玩具的我，马上走过来。摸了摸我的头说道：“唉呀，小萌怎么长这么大啦！”我缓缓地抬起脑袋，便是他们似笑非笑的笑容，充满浑浊的眼睛。我像只受惊了的兔子，马上躲到妈妈的身后。爸爸一把拉我出来说：“怎么这么没有礼貌！快叫叔叔阿姨。”我只能心不甘情不愿地嘟哝一句：“叔叔阿姨好。”爸爸马上开口：“这孩子有点怕生，大家自己玩就好。”我趁着爸爸与他们说话的空隙，马上逃到餐厅的角落里。

(4)、⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。

(5)、如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

(6)、第五段结尾：结尾段可单独做一段，也可按事情的结尾自然结束。结尾段重点写感想。

(7)、写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。

(8)、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

(9)、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

(10)、以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。

(11)、开头：童话里英雄总是得天独厚，就像救世主一般，光辉英勇，万中无凌驾于芸芸众生之上。

(12)、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少"这"也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

(13)、还青春以快乐的面目，赋予它斑斓的色彩、跳动的音符、优美的旋律。还青春以美好的面目，赋予它蓬勃的朝气、自由的脚步、追梦的翅膀。

(14)、晓东：朱自清的名篇《背影》里，开头是“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾是“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”这是一种情感呼应式的开头结尾，开头与结尾在相似的情感里遥相回应，令人动容。

(15)、唯有栽株心花，再赴远方。年华深径，落花成阵。

(16)、阳光哺育，水露滋润，为灵感的万物赋予生机;土地养育，雨雪浇滴，为神奇的生命灌注活力。

(17)、不是所有人都可以真正的享受青春，但是每个人都应该读过青春。青春是一般太过于仓促的书。有时候，还来不及细细品读，那青春就已然成为了往事……我们偶尔的，都会去赞颂青春的美好。但是，谁又会真正理解，这段唯美而仓促的时光？……

(18)、晓东：说到写作的开头与结尾，我一下子想到了咱中国才子佳人类传统戏剧的开头与结尾，比如汤显祖的《牡丹亭》，以柳梦梅的梅花树下梦佳人开篇，戏剧分两头，另一方是久困深闺的杜丽娘访春之后，忽做一梦，梦中的男子就是柳梦梅，故事由两处发端展开，结尾自是才子佳人的圆满结局，有情人终成眷属。

(19)、“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”作为新时代新青年，正当青春年少的我们理应担负起时代和国家赋予的使命，摒除浮躁浅薄的思想和急功近利的风气，积蓄滴水穿石的韧劲，铸就辉煌而美丽的人生，成就伟大而光辉的中国梦。

(20)、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

4、关于青春的作文开头结尾初三

(1)、●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 

(2)、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐。

(3)、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

(4)、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。

(5)、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

(6)、即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。

(7)、开头："余是神明，奔赴山海谢，如同璀璨阳光，给予希望。风吹山海，拂晓间，感受到你的淡淡气息。"

(8)、青春是美好的，但它用它的美好隐藏了无数陷阱，博得许多人纵身一跳，结果下来却是一个深不见底的泥潭，而你却找不到一根救命稻草，因此越陷越深；而有的人接受了青春的美好，却抵制了它的诱惑，走上了光明大道。

(9)、穿过飞雪，这声“谢谢”已然没有了之前的刺耳，相反清脆动听，这真是我听到的最悦耳的“天籁之音”啊！

(10)、早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。

(11)、你的笑脸，你的悲伤，你的背影，你的泪水。你唱过的每一首歌，你在我身边的每一分，每一秒。

(12)、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

(13)、骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。

(14)、有一位青年去拜访一位很知名的科学家，向他诉说自己是如何刻苦努力，却还没有什么建树，科学家拿出一只放大镜，一张白纸，放在阳光下，纸上出现一个耀眼的光斑，片刻间就燃烧起来，年轻人茅塞顿开，欣然离去。

(15)、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

(16)、艳平：说起自然之景，我也想到了张晓风的一篇散文《魔季》，开头她是这样写的：“蓝天打了蜡，在这样的春天。在这样的春天，小树叶儿也都上了釉彩。世界，忽然显得明朗了。”以“蓝天”“小树叶儿”入文，霎时描绘出一幅明朗之景；结尾是：“远处的鸟啼错杂地传过来，那声音纷落在我们的小屋里，四下遂幻出一种林野的幽深——春天该是很深很浓了。”以“鸟啼”收笔，视听呼应，春景便更浓了。

(17)、●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 

(18)、相信今年的春节一定是我最难忘的春节，我永远会记得今年的春节。

(19)、青春是一抹忧伤，他让某些东西破碎，然后在记忆中慢慢消散，即使带来许多未知的精彩，让我一边忍受着一边期待着，哭着，笑着。。。。。。

(20)、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

5、关于青春的作文开头结尾

(1)、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

(2)、案头，一盏残酒浇孤愁，踩着往事，痛饮寂寞、独自忘我。窗外，有风掠过，黑云密匝，心情努力挣扎着妄想撑破云层，散发出五彩的光芒。

(3)、陈晓东：中学语文高级教师，任教于广东东莞松山湖清澜山学校

(4)、春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”

(5)、示例：几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。

(6)、如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。

(7)、在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。

(8)、所有这一切。统统在我生命中，安静地开出横漫整个世界的花(摘自“同学少年”)望采纳！青春，短暂而热烈，独特而华美，宛若流星，倏然划过人生的天空，而那道印痕，却将深深地嵌入生命。

(9)、(1)写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。

(10)、如《我的叔叔于勒》的结尾“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”和《藤野先生》的结尾都是采用这种方法。

(11)、青春是一场华丽的舞蹈，没有人愿意就此埋葬。青春的本质是快乐、是朝气蓬勃，不要让自己提前变成沉闷的老头。依旧怀着那颗童心，就像童年追逐红色的蜻蜓般，追逐心中的梦想。

(12)、“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。